【多彩课堂】2021-2022学年高一人教版生物必修一导学案：第6章-第2节-细胞的分化1-

第2课时细胞的分化1.说出细胞分化的概念。2.举例说出细胞分化在生物界普遍存在的实例。3.简述细胞分化的特点和意义。4.描述细胞分化的过程及缘由。一、细胞的分化及其意义1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在①形态、②结构和③功能上发生④稳定性差异的过程。

2.特点(1)细胞分化是一种⑤长久性的变化。

(2)一般来说,分化了的细胞始终保持⑥分化后的状态,直到死亡。

(3)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。3.意义(1)是生物⑦个体发育的基础。

(2)使多细胞生物体中的细胞趋向⑧特地化,有利于提高各种⑨生理功能的效率。

4.缘由:在个体发育过程中,不同的细胞中⑩遗传物质的执行状况不同。

二、细胞的全能性1.概念:已经分化的细胞,仍旧具有发育成完整个体的潜能。

2.植物细胞的全能性高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的力量。

3.动物细胞的细胞核具有全能性。如:

(1)非洲爪蟾的核移植试验:将肠上皮细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新个体。

(2)克隆羊多利的培育:将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中。

4.干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化力量的细胞。

1.在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程叫细胞的分化。细胞分化的基础是什么?细胞分化后,细胞中的遗传物质是否发生了转变?2.如何从细胞水平、细胞亚显微结构水平、蛋白质分子角度和核酸分子的角度对细胞分化进行分析?3.细胞分化的结果是什么?人体发育过程中,原肠胚后期的细胞,其分化程度达到最大,老年人体内的细胞是否全部发生了分化?4.高度分化的植物细胞和动物细胞的细胞核都具有全能性,全能性的实现需要哪些条件?植物组织培育的理论基础是什么?学问点一:细胞分裂和细胞分化的比较1.请列表从细胞变化、发生时间和在个体发育中的意义三个方面区分细胞分裂和细胞分化。2.细胞分裂和细胞分化之间有何联系?3.细胞分化过程中,遗传物质是否发生了转变?为什么?4.同一生物体不同细胞的遗传物质都相同,为什么不同组织器官中细胞的形态、结构和功能差异很大?学问点二:理解细胞分化与细胞全能性的关系1.请将细胞分化与细胞全能性的关系填写在下表中。细胞分化细胞全能性结果大小比较关系2.请将下表中说明细胞全能性的实例补充完整。实例全能性说明①

说明高度分化的植物细胞具有发育成完整个体的力量克隆绵羊说明高度分化的动物细胞的②具有全能性

花药离体培育说明生殖细胞(③)具有全能性

雄蜂的发育说明生殖细胞(④)具有全能性

3.以下是细胞全能性大小比较,请将“>”或“<”填入相应空白处。(1)植物细胞①动物细胞;

(2)受精卵②生殖细胞③体细胞;

(3)细胞分裂力量强的④细胞分裂力量弱的;

(4)分化程度低的体细胞⑤分化程度高的体细胞;

(5)幼嫩细胞⑥成熟细胞⑦年轻细胞。

4.细胞分化肯定不行逆吗?分化的植物细胞在什么条件下能表现出全能性?例1下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是()。A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化是基因选择性表达的结果C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中遗传物质渐渐削减例2下列与体细胞的全能性无关的叙述是()。A.克隆绵羊“多利”的产生B.用胡萝卜的韧皮部细胞培育胡萝卜植株C.试管婴儿的培育D.利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗1.下列关于细胞分化的说法中,错误的是()。A.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象B.细胞分化与生物发育有亲密关系C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.植物细胞表现出全能性的必要条件是()。A.赐予适宜的养分和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后赐予适宜的养分和外界条件D.将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中3.下列过程中,没有发生细胞分化的是()。A.同一群胚胎细胞,有的发育成红细胞,有的发育成心肌细胞B.愈伤组织发育出根和芽C.离体的植物细胞在培育液中形成愈伤组织D.蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂4.下列关于细胞全能性的理解不正确的是()。A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培育得到试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据D.通过动物细胞培育可获得大量细胞,证明白动物体细胞也具有全能性5.下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列问题:(1)图A表示的是过程,图B表示的是过程。

(2)图中的b、c、d、e四类细胞中具有相同的。

(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培育成一个植物体,说明d具有性。

第2课时细胞的分化学问体系梳理①形态②结构③功能④稳定性差异⑤长久性⑥分化后⑦个体发育⑧特地化⑨生理功能⑩遗传物质分化发育成完整个体高度分化完整植株细胞核细胞核去核的卵细胞乳腺细胞核去核的卵细胞分裂分化基础学习沟通1.细胞分化的基础是细胞分裂。细胞分化后,细胞中的遗传物质没有发生转变。2.从细胞水平分析,细胞分化是细胞形态、结构和功能转变的结果;从细胞亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能转变的结果;从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量和功能转变的结果,这是细胞分化的直接缘由;从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果,这是细胞分化的根本缘由。3.细胞分化的结果是形成了形态、结构、功能具有稳定性差异的组织、器官。老年人体内还存在具有分裂力量的细胞,如生发层细胞、骨髓干细胞等,所以其体内的细胞并没有全部发生分化。4.全能性的实现需要离体状态、水、无机盐、有机养分及激素、适宜的温度等条件;植物组织培育的理论基础是植物细胞的全能性。重点难点探究学问点一:细胞分裂和细胞分化的比较1.比较项目细胞分裂细胞分化细胞变化细胞数量增多细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,且这种变化不行逆转发生时间从受精卵开头,有些部位的细胞终生保持分裂力量,有的细胞发育到肯定时期停止分裂在整个生命历程中在个体发育中的意义保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性没有细胞分化,生物体就不能进行正常发育2.细胞分裂是细胞分化的基础,通过细胞的分裂和分化,生物体才能完成生长、发育和繁殖的过程。3.没有发生转变,由于细胞分裂是细胞分化的基础,有丝分裂保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性,细胞分化是细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,是基因选择性表达的结果,发生分化的细胞,遗传物质并未转变。4.细胞分化是在特定时间和空间条件下基因选择性表达的结果。同一生物体内不同细胞的核基因都是相同的,但在个体发育不同的时期和机体不同的部位,细胞内表达的基因是不相同的,从而形成的组织器官中细胞形态、结构和功能差异很大。学问点二:理解细胞分化与细胞全能性的关系1.细胞分化细胞全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有凹凸之分,如体细胞>生殖细胞>受精卵细胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖细胞>体细胞关系①两者的遗传物质都不发生变化;②细胞的分化程度越高,具有的全能性越小2.①植物组织培育②细胞核③精子④卵细胞3.①>②>③>④>⑤>⑥>⑦>4.不肯定。细胞分化在自然条件下是不行逆的,但在人工条件下可以去除分化回到未分化状态;已经分化的植物细胞在离体、充分的养分物质、植物激素以及适宜的条件下全能性可以得到表达。思维拓展应用例1D【解析】在细胞分化过程中,遗传物质并没有发生变化,细胞中仍含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质,正由于如此,一个细胞能培育成一个生物体。例2C【解析】试管婴儿的培育涉及的生殖方式是有性生殖。基础智能检测1.C2.C3.C4.D全新视角拓展5.(1)细胞增殖细胞分化(2)