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文档简介
学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料平衡。天平的哪一边下垂,就说明这一边物体的更多精品文档学习-----好资料x+50=150、2x=200这样的式子,就是我们今天要更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料谈话:仔细观察这两幅图,先完成填空,再(40)+10=50,x=40。更多精品文档学习-----好资料集体订正:第一题列出的方程可以是x+22=84、84-x=22,如果学生列出更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料用等式如何表示呢20×3=20×3)左边的图能看懂吗?用等式怎样表示3x=20×3也就是3x=60。左?(X=24更多精品文档学习-----好资料所得结果仍然是等式;还学会了用这样的性质更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料教师小结:可以根据“去年的体重+2.5=今年的体重”列出方程。x=36-2.5x=33.5提问:根据“今年的体重-去年的体重=2.5”这一数量关系,我们还可以怎更多精品文档学习-----好资料板书:36-x=2.5X=33.5更多精品文档学习-----好资料等量关系,再设未知量,列方程并解答,最更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料根据这个数量关系我们可以列出怎样的方程?板书考过程后全班交流。板书:3x+18=19.8更多精品文档学习-----好资料今天这节练习课你有哪些收获?对今后的解题有什么帮助?你觉得自己的:(?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料变成我们学过的方程,再解答;检验时,可更多精品文档学习-----好资料()更多精品文档学习-----好资料这节课我们学习了列方程解决两步计算的行程问题,根据“甲行驶的路程+更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料标明数据3)描点、连线:要找准数据,看清横轴和纵轴后再进行描点4)更多精品文档学习-----好资料教学重点:对复式折线统计图中的数据进行简单的分析。更多精品文档学习-----好资料教师小结1)实验开始后的第60分钟,两个杯中的水温相差26℃,第瓷保温杯大约经过30分钟3)不锈钢保温条折线,表示一组数据,而复式折线统计图更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料2.最近一周每天最高气温和最低气温各是怎样变化的?收集数据在更多精品文档学习-----好资料谈话:在上本节课之前,老师让大家小组合更多精品文档学习-----好资料?(有几种不同的拼法?观察拼成的长方形,每排摆了几个?摆了指名像老师一样说一说。一起横着读一读,再竖着读一更多精品文档学习-----好资料根据6×2=12,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数?(?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料⑤出示卡片:84、215、18、22、703?(?(?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料谈话:小明今年8岁,老师的年龄是小明的倍数;小青今年6岁,老师的年更多精品文档学习-----好资料?(?(更多精品文档学习-----好资料学生独立完成,并讨论:图中要写省略号吗?为什么?如果没有“50以内”更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料?( 更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料你能说说,生活中还可以把哪些物体看作“1”?也可以把哪些物体组成的32。3更多精品文档学习-----好资料23更多精品文档学习-----好资料44更多精品文档学习-----好资料b是0)更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料1534更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料根据分数与除法的关系,用分子÷分母,4÷4=110÷5=228÷7=4?(?(?(43更多精品文档学习-----好资料544=11÷42……32(商作为带分数的整数部分,余数作为分子,更多精品文档学习-----好资料34?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料78更多精品文档学习-----好资料393。9更多精品文档学习-----好资料121212EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),2)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(2),4)?(EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(2),4)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),2)更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(12),48)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(12),9)1266更多精品文档学习-----好资料?(12更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料=——=的公倍数,且两个分数的大小不能变,改写更多精品文档学习-----好资料);3更多精品文档学习-----好资料谈话:同学们,你们喜欢看故事书吗?有,更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料121212?(更多精品文档学习-----好资料4.分数的基本性质与整数除法中商不变的引导学生思考:三道小题的计算方法是否相同?算更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料):球的上沿与高度标记齐平。观察,记号,量一量:注意,取整厘米数。计算并更多精品文档学习-----好资料课件出示:++--?(更多精品文档24学习-----好资料谈话:分母不同,就是分数单位不同,不能教师相机板书)?(?(-(2)课件出示:1-99?(这样分数单位才相同)9更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料[板书:a+b+c=a+b+c)]232。5更多精品文档学习-----好资料?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料1更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料C=πd)?(更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料根据学生的回答,得出公式:S=πr2。更多精品文档学习-----好资料更多精品文档学习-----好资料积S=πr2)要求圆的面积,就要知道圆的半径,如果只知道圆的周长,你?(外圆的面积:3.14×102=314(平方更多精品文档学习-----好资料教师板书:S=3.14×102-3.14×62=3.14×(102-62)更多精品文档学习-----好资料教师根据学生的回答板书:C=πd或C=2πr;S
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