【浙江专用-导与练】2021年高考语文二轮复习练习：专题11-考点1-课案5-个性化阅读和有创意解读

课案5共性化阅读和有创意解读随堂演练阅读下面文字,完成后面问题。枪[台湾]林双不车子愈往南驶,我愈觉得不对劲,司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我,有几次好像再忍不住了,竟然微偏着头,眼睛向后掠。生怕我是上了贼船了。实在不应当冒冒失失搭乘这辆野鸡计程车。趁着星期日到台北处理一些事情,原本方案搭11点半的最终一班平快夜车回员林的,谁知东拉西扯,赶到火车站时,那班火车已经开走了。怎么办呢?星期一一大早就有课,不赶回去怎么行?真是的,就算肯定得搭野鸡车,也应当睁大眼睛啊,竟然司机一说是回头车我就上了,竟然司机说载不载客都无所谓我就让他开了。为什么我当时没有考虑到旅途的平安问题呢?报纸上几乎每天有,计程车司机在荒郊野外劫财抢色,甚至还要伤人,为什么我这么大意?果真,车子刚过中坜吧,我就感到异样了,就犹如我前面所说,司机一再从后视镜瞅我,瞅得我心底发毛。当然,我身上的钱不多,又是一个大男生,实在不必可怕,假如他真正心怀恶意,假如他嫌钱太少不满足,无论如何,还是我吃亏。我静静端详他的体形,没有我高,但是比我牢固多了,单打独斗,我未必就会输他,可是他不行能没带东西,而且我根本不想打。就在这时候,我看到他的右手从方向盘挪开,往下伸,不知在摸什么东西,或许是扁钻或刀子吧?车窗外一片漆黑,正是苗栗一带的山间,歹徒下手最抱负的所在。要动手了吧?我下意识坐直身子,冷汗开头往外冒。什么事也不曾发生,他的手又伸了上来,放在方向盘上,没有拿什么东西,肯定是他看出我有了戒备,不敢轻率下手,在等待更恰当的时机吧?莫非我就这样束手待毙吗?或许我可以想想方法,化解这场危机,我不是一向自诩最擅长动脑筋的吗?怎么突然吓呆了呢?或许我可以试着和他聊谈天,动之以情,让他不好意思动手。于是我吞了口口水,和他搭讪:“生意好吗?老乡。”他好像吓了一跳,过了好几秒钟才回答我:“不好啊,几乎连油钱都跑不回来。”“不会吧?你不是回头车?刚刚还有客人包了你的车去台北,不是吗?”他不再回答,我突然想到可能不是真的回头车,一紧急,舌头打结,也缄默下来。缄默最适于培育紧急的气氛。为什么他不跟我谈天?是不是怕暴露他口音或其他特征,增加警方缉捕他的可能?当然明白,我被抢之后必定会去报案的,好聪慧狡猾的家伙!我恨恨地咬了咬牙,他又从后视镜飞速地掠了我一眼。这一眼格外狠毒,我有生以来不曾看过更狠毒的眼神,使我再度直冒冷汗,再度懊悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课,请一天假又有什么大不了,何必肯定要搭野鸡车冒险?算了,假如他真的要抢,就给他吧!英雄不吃眼前亏,财物嘛,生不带来死不带去,有人要就给他,犯不着因此打斗伤身。不行!这么一来,岂不是助长了恶人的气焰?无论如何,都应当和他拼斗一番,给他一点教训。两种想法交战缠斗,还没有分出胜败,员林竟然到了。可爱的员林!当计程车在大路局车站前一停,我马上打开车门,冲了下去。松了一口气,才想到还没付钱,便绕过车后,走到司机窗口,伸手到旅行袋里掏钱。突然,车子往前冲,快速拐一个弯,消逝在不远的街角上。我最终看到的,是司机无比慌张的神色。怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头,莫名其妙地把车钱再放入旅行袋,才观察旅行袋的右方开口突出一截枪管,那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪,枪管太长,无法全部塞进旅行袋。你认为产生这场误会是由哪些缘由造成的?请结合文章与现实加以探究。

解析:本题考查对文学作品的探究力量。探究题往往要求考生从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神,虽然不设置唯一性答案,旨在鼓舞考生乐观思考,培育考生的探究和思辨的精神,但是要求考生综合运用语文学问、调动生活阅历和各种理论学问进行探究,对作品进行深化探讨和分析,能合理发表自己的独到见解。题干要求“结合文章与现实”,所以肯定要结合现实进行分析。答案:①治安败坏,“报纸上几乎每天有,计程车司机在荒郊野外劫财抢色,甚至还要伤人”这样的报道,说明当时的治安环境特殊差。②人心疏离,作者最终发觉这其实是一场误会,作者借这篇文章是想说,在这个社会中,人与人之间布满了隔膜和不信任。课案训练(2022年高考辽宁卷)阅读下面的文字,完成问题。数学家的爱情李伶伶①数学家是伴侣送他的外号,由于他对数字特殊敏感,数学运算得特殊快。伴侣都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却始终不顺。②一次,他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭,结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应当是79.8元,假如服务员报出精确     的数值,他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说,不对吧。服务员说,账单上这么写的。说着把手写的账单递给他。他看账单上真写着80元,就说,你们算错账了,不是80元,是79.80元。服务员说,我们这里都是按四舍五入收费的。他说,你们怎么收费我不管,但是你们这账的确算错了。服务员说,差两角钱还算差呀?数学家说,怎么不算差?79.80元和80元能画等号吗?服务员说他小气,数学家就跟她吵了起来。③女友很尴尬,劝了半天劝不住他,干脆走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架,以后她可过不了。④数学家很苦恼。伴侣劝他别上火,说总能遇到理解他的人。⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计,也宠爱计算,也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总竞赛谁算得快。跟她在一起,数学家很快活。数学家想跟她结婚,却由于一件小事又黄了。⑥那天是情人节,数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优待活动,就进去了。要了两杯咖啡,又要了五样小点心。吃完去结账,看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来,女老板临时顶替。她不太会算账,借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她,越催她越焦急,越焦急越算不好。数学家见状走过去说,你要是信得过我们,我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友,觉得他们不像坏人,就同意了。⑦于是,数学家帮女老板算账,女友帮核实,女老板在旁边收钱。不一会儿,结账的队伍就消逝了,剩下最终一位客人。就是这最终一个人的账,让数学家和女友消灭了分歧。数学家算出客人应付182元,女友说是188元。让客人自己算,结果跟数学家一样。最终让女老板算,女老板算完后,看看数学家又看看他女友,说,这位先生算得对。数学家女友说,你说谎!女老板说,我为什么要说谎?我们三个算的结果都一样,说明你的确算错了。数学家女友说,我没错,不信我重新给你算一遍。客人有点儿不兴奋,说,你这人怎么这样?算错了还不承认。女老板说,您别生气,我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱,女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友生气不已,她看看女老板,又看看数学家,一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说,除非你承认自己算错了,否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理,就没再找她。⑧女老板很感谢数学家那天帮她算账,他再去喝咖啡时,说啥也不要钱。一来二去,两个人成了伴侣,后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人,厌倦了职场的尔虞我诈,辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账,女老板对他的计算力量崇拜得五体投地。一年后的情人节,他们结婚了。⑨结婚那天,咖啡厅全部商品打八折。服务员问:快活果也打折吗?女老板说,当然不打,快活怎么能打折呢?数学家觉得这话耳熟,就问,快活果不打折,那去年怎么打了?女老板看着数学家笑了,说,去年也没打。最终那位客人买了一碟快活果,你算账时一并打了折,所以那天的账,你当时的女友算的是对的。数学家很意外,说,那你为什么说她算错了?女老板说,傻瓜,由于我看上你了呗!数学家很生气,说,你怎么能这样!⑩数学家不能原谅女老板,执意跟她离了婚。女老板不理解,数学家为什么这么对她。(选自《小说选刊》,有改动)数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情?请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示?

解析:本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的力量。第一个问题,可以从数学家的三段爱情方面分析,如女老板之所以宠爱他,就是由于他能够挂念女老板算账,这里体现的是数学家的助人精神等;失去爱情的缘由