通史版2025届高考历史二轮总复习专题突破练4

专题突破练四(分值:76分)一、选择题(每小题3分,共48分)1.(2024北京海淀一模)鉴于元末官场腐败,官吏鱼肉百姓,朱元璋建立明朝后双管齐下,大行教化之政的同时,颁定《资治通训》《志戒录》《大明律》,以官民犯罪案例编成《大诰》三编,甚至给百官拟定《授职到任须知》,直接规范基层官吏的履职,并认为治乱世须用重典,推行严刑峻法,乱法贪腐官员数万人被治罪。这说明朱元璋()A.废除宰相分权六部B.完善里甲户籍制度C.强化法纪整肃吏治D.设司礼监规范监察答案C解析据材料“推行严刑峻法,乱法贪腐官员数万人被治罪”可知,朱元璋推行严刑峻法,从严惩治贪官污吏,故选C项;材料没有涉及废除宰相,排除A项;里甲户籍制度是基层制度,而材料主旨是对于官员的管理,排除B项;材料主旨是朱元璋对于贪官污吏的治理,而司礼监是内廷宦官机构,排除D项。2.(2024辽宁葫芦岛一模)从制度建构上而言,明代内阁的职能来自皇帝的需要,且由于内阁权力地位未经法定,所以它也不具备太强的独立性。这说明明代内阁()A.具备可参与决策的职能B.代表宰相行使行政权力C.表明中枢机构权力下移D.是皇权专制强化的产物答案D解析据材料可知,明代内阁的职能来自皇帝的需要,因其不具备太强的独立性,需要依附于皇权而存在,由此可判断,明代内阁是皇权专制强化的产物,D项正确;内阁是服务于皇帝的秘书机构,不具备参与决策的职能,也不能代表宰相行使行政权力,排除A、B两项;内阁不属于中枢机构,只是秘书机构,排除C项。3.(2024广东梅州二模)明朝成化年间,休宁知县颁布《教民条约》:“父慈而子孝,兄友而弟恭,夫和而妻柔,此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设,所以别族类、明亲疏,古人敦本深源之意也。据此可知《教民条约》的颁行意在()A.以法家思想主导地方治理B.借助封建礼仪强化等级C.用儒家伦理完善邻保制度D.依托宗亲关系教化乡里答案D解析据材料“父慈而子孝,兄友而弟恭,夫和而妻柔……而家道之所由昌也”可知,《教民条约》要求父子、兄弟、夫妻之间要友善亲爱,从而实现家族昌盛,由此可见,《教民条约》的内容渗透了儒家思想和宗亲观念,其目的在于依托宗亲关系教化乡里,进而维护社会稳定,故选D项;材料所述父慈子孝、兄友弟恭等内容都属于儒家伦理思想,而非法家思想,排除A项;材料中的“别族类、明亲疏”是指依托宗亲关系对民众进行教育感化,维护封建伦理,并未提到封建礼仪,也并非要强化等级,排除B项;材料仅反映民间教化的内容,并未提到邻保制度,排除C项。4.(2024天津和平二模)清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人,密奏内容涉及范围很宽泛,包括军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策,都是由臣下密奏先提出,雍正帝又与臣下反复讨论后制定的。据此可知密折制()A.体现了古代官僚体制的完善B.是民意上达中央的途径C.使得信息收集广泛,决策高效D.逐渐取代了军机处的职能答案C解析据材料“密奏内容涉及范围很宽泛,包括军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等”“雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策,都是由臣下密奏先提出”并结合所学知识可知,清朝雍正时期密折制度使皇帝收集的消息广泛,且决策更为高效,故C项正确;材料体现的是君主专制制度的发展,而不是古代官僚体制的完善,排除A项;密折制度是官员直接向皇帝递密折,而不是普通民众,所以密折制并不是民意上达中央的途径,排除B项;密折制没有取代军机处的职能,D项与史实不符,排除。5.(2024河北石家庄二模)乾隆年间《奉宪勒石永禁虎丘染坊碑记》载:虎门山塘河一带的染漂作坊,“渐致纠壅河滨,流害匪浅”“缘虎丘田虽低瘠,幸赖河水清肥”,由此苏州府“出示严禁,并饬将置备染作器物,迁移他处开张”。由此可见清朝()A.加强基层教化B.重视社会治理C.商业市镇繁荣D.生活环境优化答案B解析《奉宪勒石永禁虎丘染坊碑记》记录了虎门山塘河一带的染漂作坊对环境造成严重污染,苏州府出示禁令,要求将染漂作坊搬迁到其他地方,这说明清朝重视社会治理,故选B项;该记载涉及的是苏州府对环境的保护,并没有提到如何进行基层教化,排除A项;虽然染漂作坊的存在说明当时工商业有一定的发展,但材料更多地强调了染漂作坊给环境带来的影响,并没有对商业市镇繁荣的情况作出具体描述,排除C项;材料的重点在于环境问题的解决,而不是生活环境的优化,排除D项。6.(2024福建福州二模)康熙十八年,礼部颁令要求各地刊印“圣谕十六条”作为乡约,“永远遵行”。雍正二年,朝廷对各条款加以详细注解,形成万余言的《圣谕广训》。这些做法()A.完善了国家的法律体系B.缓和了农村的社会矛盾C.提升了乡绅的社会地位D.强化了乡约的规范功能答案D解析据材料,清朝时期,乡约宣讲内容变成了康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》,乡约经政府利用和推广而具有约束力,并与法律合流,强化了乡约的规范功能,D项正确;康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝的《圣谕广训》是乡约宣讲内容,而非法律,排除A项;宣讲乡约的主要作用是加强基层教化,而非缓和农村的社会矛盾,排除B项;乡约宣讲内容的变化与提升乡绅社会地位关系不大,排除C项。7.(2024山东菏泽高三期末)洪武五年(1372年)六月,朱元璋下令划分六部职能,其中吏部“掌天下官吏选法、封勋、考课之政。其属有三:一曰总部,掌文选;二曰司勋部,掌官制;三曰考功部,掌考核”。由此可知,明初吏部职能划分的原则是()A.分权制衡B.功能庞杂C.职责明确D.机构简化答案C解析由题干材料可知,吏部下属的总部、司勋部、考功部三个部门,各司其职,分工明确,故C项正确;根据题干只能看到吏部下属的三个部门有分工、分权,没有体现相互之间的制约平衡,排除A项;吏部下属的三个部门分工细致,职责明确,“庞杂”之说不符合题意,排除B项;吏部之下设立三个下属机构,这不是机构简化,排除D项。8.(2024山东淄博高三摸底)清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾,这是科道官所独有的特权。科道官如果出于私心,徇私诬劾,“回奏不实,或凡事不按实陈奏,或并无可据,称风闻具题者,降一级调用”。这些规定旨在()A.限制监察官员的权力B.保障监察效果C.协调中央与地方关系D.杜绝官场腐败答案B解析据材料“清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾”并结合所学知识可知,清代对于科道官所言不实处罚很轻,其目的是鼓励科道官畅所欲言,故选B项;据材料“清代科道官对于风闻传言且事实未清的行为可进行弹劾”可知,此规定放大了监察官的权力,排除A项;据所学知识,科道官负责监察百官,而非协调中央与地方关系,排除C项;据所学知识可知,科道官是监察官,其可减少官场腐败,但不可能“杜绝”,排除D项。9.(2024江苏南京、盐城一模)隆庆五年(1571年)二月,王崇古上奏《确议封贡事宜疏》,主张与鞑靼开展互市。最终,明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸。这一事件()A.缓解了明朝内陆边疆危机B.标志明朝放松海外贸易限制C.加强了对西藏地区的管理D.体现了因俗而治的治理方针答案A解析据材料“明朝封俺答汗为顺义王,开放十一处贸易口岸”可知,俺答汗接受明朝政府的册封和互市贸易有利于缓和明朝北部的边疆危机,故选A项;鞑靼是蒙古人建立的政权,位于北部边疆,不涉及海外贸易,而西藏位于西南地区,排除B、C两项;材料未体现因俗而治,排除D项。10.(2024安徽卷,5)据下表可知,役银分摊的做法()明代东南地区四县役银分摊表年份地区赋役总额(两)役银分摊前役银分摊后丁银(两)田赋(两)丁银(两)田赋(两)1572福建漳平993267473185218977431582浙江开化224561264898083457189991585广东顺德3458016628179525304292761621南直隶歙县486092366924940765740952A.增加了人丁税额B.有利于人口的增长C.制约了商业发展D.强化人身依附关系答案B解析根据表格可知,明代役银分摊后丁银负担大量减少,百姓只需要承担相当于之前大约1/3的人头税,人头税大大减轻有利于人口的增长,故B项正确;从表格数据可知,役银分摊后减少了人丁税额,排除A项;役银分摊与商业发展无直接因果关联,排除C项;丁银负担的减少体现了人身依附关系的削弱,排除D项。11.(2024甘肃卷,5)明朝中后期,商品经济繁荣。海禁之时,民间多私携物品往交趾诸处,经日本转手贩卖,换取日本长崎银,将至中国,凿沉其舟,携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是,当时明朝()A.东南沿海倭患严重B.白银主要来自日本C.海上商业贸易发达D.经济高度依赖白银答案D解析题干材料的主旨是私商冒险带回白银,结合所学知识,可知明朝中期起白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段,物价多以银两计算,即白银货币化,经济高度依赖白银,故D项正确;东南沿海倭患主要是在明朝前期,经过戚继光抗倭斗争,明朝中后期东南沿海形势稳定下来,故A项错误;明朝中后期,随着新航路开辟,美洲白银也大量涌入中国,故B项错误;海禁政策严重影响了海上商业贸易,故C项错误。12.(2024河北承德部分高中二模)清代城市中的会馆和行会不仅向贫困的成员提供物资,还为去世的贫困同乡提供墓地。后来,这些组织逐渐发展到向城市提供慈善服务,从为同乡提供福利到关注整个城市的市民利益。这说明()A.会馆和行会积极参与基层治理B.民间慈善机构的作用增强C.民间力量促成社会和谐D.商人对城市身份认同增强答案A解析据材料可知,清代城市中的会馆和行会最初向贫困的成员提供物资和墓地,后来逐渐发展到向城市提供慈善服务,从为同乡提供福利到关注整个城市的市民利益,这说明会馆和行会关注民众福祉,积极参与基层治理,故选A项;会馆和行会虽然提供慈善服务,但并非民间慈善机构,排除B项;行会和会馆的行为在一定程度上有利于促进社会和谐,但从材料无法得知其“促成社会和谐”,排除C项;行会和会馆不仅在城市提供慈善服务,也在农村为贫困成员提供物资、墓地等,不能说明“商人对城市身份认同增强”,排除D项。13.(2024河北保定一模)下面为1684—1688年开到日本的中国民间商船即“唐船”数量表,表格信息说明清朝()年份数量(艘)1684年(清康熙二十三年)20续表年份数量(艘)1685年(清康熙二十四年)851686年(清康熙二十五年)1021687年(清康熙二十六年)1151688年(清康熙二十七年)193A.对外交往渠道的拓展B.“海禁”政策有所松动C.中日贸易往来的双向互动D.统治者重视开发利用海洋答案B解析据表格数据可知,1684—1688年,开到日本的中国民间商船数量呈增长的趋势,据所学知识可知,该数据说明清朝的“海禁”政策有所松动,故选B项;题干仅述及“开到日本的中国民间商船”这一渠道,并没有指出之前是否有这一对外交往的渠道,排除A项;题干仅述及“开到日本的中国民间商船”,并没有述及日本商船到中国的情况,体现不出“双向”,排除C项;据所学知识可知,清政府推行闭关自守政策,D项与史实不符,排除。14.(2024湖南衡阳二模)明末文人儒士乐于与商人交往,有些还直接投入经商活动中,常有“逐末者多衣冠之族”“士人或窜身市籍”的记载。士人与商人往来交友,为富商巨贾撰写传记等。这反映出()A.社会风气渐趋败坏B.社会价值观念转变C.等级秩序遭到颠覆D.个性自由思想萌发答案B解析材料反映了社会接受和认可商人以及从事商业活动的行为,这与将商业斥为末业、贬低商人社会地位的传统价值观念不一样,说明传统价值观念的转变,故选B项;社会风气败坏表现为道德缺失、价值观扭曲等,材料未体现,排除A项;明末封建社会的等级秩序仍然存在,排除C项;个性自由指重视个体的主体性和差异性,排除D项。15.(2024山东德州二模)黄宗羲提出用学术指导政治,建立具有议政功能的学校,用学校监督王权和各级地方政权,使“天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校”。他提出这一主张旨在()A.从制度层面限制君权B.宣扬代议制民主思想C.表达对君主制的不满D.促进民众思想的解放答案A解析据材料“建立具有议政功能的学校,用学校监督王权和各级地方政权”可知,黄宗羲主张通过学校建立监督机制,限制君主和地方政府的权力,故选A项;黄宗羲限制君权的思想本质上依然是传统儒学的范畴,与近代资产阶级代议制具有本质的差别,排除B项;黄宗羲只是主张限制君主专制,并未否定君主制,排除C项;在封建君主专制日益强化和传统儒学占主导的明清时期,黄宗羲的思想对社会的冲击力有限,排除D项。16.(2024天津和平一模)徐光启与意大利传教士利玛窦合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容,并使用了几何、点、线、面、平行线、直锐钝角等汉语数学概念,这说明()A.中国古代科技向近代科技转型B.西方学习借鉴中国科技成果C.西方的近代自然科学传入中国D.开明士大夫重视西学的传播答案C解析据材料可知,徐光启和利玛窦合作翻译《几何原本》部分内容,并将新的数学概念引入汉语,这表明西方的近代自然科学正在传入,故选C项;明清时期,中国科技进入总结阶段,并未转型,排除A项;材料强调了西方科学知识向中国的传播,而不是西方学习中国的科技成果,排除B项;材料仅体现开明士大夫徐光启与利玛窦翻译《几何原本》部分内容,并未说明是否进行传播,排除D项。二、非选择题17.(2024山东滨州二模)阅读材料,回答问题。(14分)材料“善待考生”明代政府在前代的基础上,对科举考试制度进行了一定的完善,包括考前和考后的相关规定及其实施,有着鲜明的“善待考生”特征。考前洪武十七年(1384年),明廷颁布《科举成式》:“在京及各布政司搭盖试院房舍,并供用笔墨、心红、纸札、饮食之类,皆于官钱支给,咨报户部。”同年又诏令:“凡新科举人,各巡抚每名填给勘合(在沿途驿站食宿及使用其车马的官方凭证),应付口粮、脚力。”——据《大明会典》整理考后永乐二年(1404年),行会试赏赐规制:“赐状元及进士宴于礼部……赐状元冠带朝服一袭,诸进士宝钞,人五锭。”嘉靖十五年(1536年),诏各处学校生员“累科不第、年五十以上、愿告退闲者,给与冠带荣身,仍免本身杂泛差徭”。上图是嘉靖四十年(1561年)在今杭州市萧山区建立的“甲科济美”坊。该牌坊檐顶正下方镶嵌着嘉靖皇帝御赐的“恩荣”牌匾,中坊中间横刻“甲科济美”四个楷书大字,济美即“传延美好”之意。中坊上檐雕有鲤鱼跃龙门,下坊刻有自永乐至天启年间中举人、进士姓名。——据《大明会典》整理(1)明政府注重从哪些方面“善待考生”?(6分)(2)从国家层面、社会层面、民众层面指出明政府“善待考生”的效能。(8分)参考答案(1)经济利益方面:减少考试费用支出;给予钱财奖励。社会权益方面:提供行程便利;减轻差役负担。社会地位方面:授予荣誉、荣耀。(2)国家层面:有利于选拔人才、扩大统治基础、优化官僚队伍,提升国家社会治理能力。社会层面:有利于文化传承、社会阶层流动、加强社会重文重学风气。民众层面:有利于提高民众“读书改变命运”的进取意识和对政权的认同意识。18.(2024山东潍坊二模)阅读材料,回答问题。(14分)材料康熙帝赈灾康熙十八年七月二十八日,京师东部地区发生了一场特大地震,给京畿地区造成了严重的损失。◆当日,康熙帝谕大学士,“地震倾倒民居,朕心悯念,至于穷苦兵丁