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第 PAGE8 页,共 NUMPAGES8 页北师大版(2024新版)七年级上册生物期末复习刷题试卷3考试范围:七年级上册;考试时间:60分钟;满分:100分学校:___________姓名:___________班级:___________题号一二三总分得分一、单选题(本大题共30小题,共60分).1.(2分)生物圈的范围不包括以下哪个部分?()
A.大气圈的底部
B.地核内部
C.水圈的全部
D.岩石圈的表面2.(2分)如图为生物多样性的概念图,下列选项正确的是()
A.①生态系统多样性、②生物种类多样性、③基因多样性
B.①基因多样性、②生物种类多样性、③生态系统多样性
C.①基因多样性、②生态系统多样性、③生物种类多样性
D.①生物种类多样性、②生态系统多样性、③基因多样性3.(2分)下面所述的生命现象与其实例不相符的是()A.生物具有遗传现象————种瓜得瓜,种豆得豆
B.生物能生长和繁殖————离离原上草,一岁一枯荣
C.生物的生活需要营养———螳螂捕蝉,黄雀在后
D.生物能排出体内废物———蜻蜓点水4.(2分)瑞典科学家林奈和英国科学家达尔文进行科学研究时都运用的是观察描述法,而科学家哈维在发现血液循环时用的方法是()A.观察法 B.归纳演义法
C.对比法 D.实验法5.(2分)某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”,准备了若干只鼠妇,并设计了如图所示的实验装置。下列关于本方案的说法,错误的是()
A.该实验装置符合单一变量原则
B.实验鼠妇应该放在纸盒的中央
C.该实验应多次测量,并取结果的平均值,以便减少误差,提高实验结果的准确性
D.纸盒底部两侧的土质应一致6.(2分)小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中,最终看到了视野C。在此之前他依次看到的视野是( )A.A→B→D B.B→A→D C.D→A→B D.B→D→A7.(2分)若要使视野内看到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是( )A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙8.(2分)洋葱根尖细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( )①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体A.①②③④⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑤⑥ D.②③④⑦9.(2分)植物体细胞在生长过程中,液泡的变化是()A.数目增加,体积增大 B.数目减少,体积增大
C.数目增加,体积不变 D.数目减少,体积不变10.(2分)在草履虫培养液中滴加稀释后的中性红染色剂,几分钟后用显微镜可以观察到草履虫细胞内变红;在草履虫培养液中滴加稀释后的红墨水,同样的时间内却不能观察到草履虫细胞内变红。这说明()A.草履虫的细胞壁具有选择透过性 B.草履虫的细胞膜具有选择透过性
C.草履虫的细胞质具有选择透过性 D.草履虫的细胞核具有选择透过性11.(2分)下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性12.(2分)木本植物茎在增粗过程中,细胞数量不断增多,此时细胞内发生的变化依次是()
①细胞膜向内凹陷
②细胞质分成两份
③细胞核一分为二
④在细胞的中央,形成新的细胞膜
⑤形成新的细胞壁A.⑤①②③④ B.③②①⑤ C.②③④① D.③②④⑤13.(2分)可乐鸡翅是很多同学都喜欢的一道菜,香喷喷的鸡翅令人垂涎三尺!同学们回顾一下,解剖鸡翅时看到的皮下脂肪属于()A.结缔组织 B.肌肉组织 C.营养组织 D.输导组织14.(2分)如图表示生物体的结构层次。下列与其有关的描述正确的是()
A.c表示的结构层次是器官
B.人体的结构层次可表示为:细胞→a→b→系统→d
C.叶片表皮、动物血液属于b层次
D.所有的生物都具有如图所示的结构层次15.(2分)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示,在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色.其中,没有出现蓝色的部位是()
A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e16.(2分)相对封闭的温室中,绿色植物受到阳光的照射而生长,昼夜测温室内氧气的含量,结果如下图所示。其中正确的是()A. B.
C. D.17.(2分)某同学取同一植物大小相同的两个枝条①(保留叶片)和②(摘除叶片),分别插入大小相同、盛有等量清水的甲、乙量筒中,并在水面铺满油滴,放在教室窗台上一昼夜(如图),预测实验现象是()
A.甲量筒液面无明显变化,乙量筒液面下降
B.甲量筒液面下降,乙量简液面无明显变化
C.甲量筒液面与乙量筒液面下降相同高度
D.甲量筒与乙量筒的液面均无明显变化18.(2分)蒸腾作用对植物的生活有重要的生理意义,下列不属于蒸腾作用的意义的是()A.促进植物体对水分的吸收和在体内的运输
B.促进无机盐在体内的运输
C.降低叶片温度,保护叶片不被灼伤
D.促进有机物的合成,使植物体的自身重量不断增加19.(2分)植物的导管被破坏,将会影响到一些物质的运输,这些物质是指()A.水和无机盐 B.无机盐 C.有机物 D.淀粉20.(2分)芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录,小组讨论中,洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的,这一项是()A.菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B.胚都由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成
C.玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳 D.菜豆种子有2片子叶,玉米没有子叶21.(2分)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。植物体能发育出诗中的万千枝条及其绿叶的结构是()A.根 B.茎 C.芽 D.叶22.(2分)如图为植物传粉和受精示意图,下列有关叙述错误的是()A.传粉是指花粉从花药中散发出来,落到雌蕊柱头上的过程
B.植物的传粉方式一般分为自花传粉和异花传粉
C.异花传粉的主要媒介是昆虫和风
D.受精卵形成的部位是②23.(2分)如图表示“人的口腔上皮细胞”临时玻片标本制作的两个步骤。按规范操作,下列说法正确的是()
A.步骤①在载玻片中央滴加清水 B.步骤①在载玻片中央滴加碘液
C.步骤②在载玻片一侧滴加稀碘液 D.步骤②在载玻片一侧滴加生理盐水24.(2分)某生物体细胞中含有24条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是()A.24→24→24 B.24→48→48
C.24→48→24 D.48→48→2425.(2分)我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花种子、酵母等生物,棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有关动植物体结构层次的描述,错误的是()A.棉花叶肉细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞结构不同
B.棉花植株由六种器官构成
C.棉花的结构层次与人体的结构层次相比,缺少系统层次
D.棉花的种皮是上皮组织,具有保护作用26.(2分)如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下,试管产生的气泡数目,得到的数据如下:
从数据中不能得出的结论是()。
试管与灯的
距离(厘米)5101520253035每分钟产生的
气泡数(个)61554232252119
A.植物离光源越近产生的气泡数目越多
B.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关
C.光照越强,植物的光合作用越强
D.光照时间越长,植物的光合作用越强27.(2分)“植物的叶片能进行呼吸作用吗?”,某兴趣小组利用如图装置进行探究,下列说法正确的是()
A.实验开始前,必须将瓶内抽成真空
B.一定要将装置放置在光下进行实验
C.黑暗中进行该实验澄清石灰水会变浑浊
D.将绿叶换成干枯的树叶实验结果相同28.(2分)如图示为探究植物光合作用实验相关装置,下列描述正确的是()A.本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料
B.在实验前需要对植株进行暗处理
C.光照一段时间将叶片脱色处理滴加碘液后,变蓝的是②的叶片
D.叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根29.(2分)如下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,据该表数据,以下分析中不正确的是() 种子
发芽率
条件蚕豆烟草苋菜见光97.1%98.5%1.8%不见光96.8%2.4%96.6%A.光照不是所有植物种子萌发的必须条件 B.蚕豆种子的萌发与光照无关
C.只要见光,烟草种子就能萌发 D.光会抑制苋菜种子的萌发30.(2分)为研究光照对植物胚芽生长的影响,某兴趣小组做了如图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是()
A.单侧光使胚芽鞘弯曲生长 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀 D.生长素能促进胚芽鞘向光生长二、综合题(本大题共5小题,共20分)31.(10分)“春色满园关不住,一支红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的著名诗句。请从生物学角度回答问题。(1).“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,这一现象体现了生物具有_________的特征。(2).杏的枝条能够开花结果,产生种子种下去能够形成新的幼苗,说明生物具有_________的特征;一株幼苗长可以长成参天大树,这反映出生物具有_________的特征。(3).从红杏出墙现象反映出的各种特征来。红杏属于_________(选填生物和非生物)。(4).蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤用体壁呼吸氧气体现了生物具有_________的特征。32.(10分)番茄水分充足、口感酸甜,是大众喜爱的蔬菜,也是生物学实验常用的材料。(1)图甲中的细胞取材自图乙中的_____部分。(2)图丙中,对番茄的遗传变异起控制作用的结构是[
]_____。我们吃番茄时感受到酸甜的味道,与这些味道相关的物质主要贮存在[
]_____中。(3)与图甲中的细胞相比,番茄植株的叶肉细胞内特有的能量转换器是_____。(4)观察发现构成番茄植株的结构层次由微观到宏观依次包括_____→番茄植株。三、探究题(本大题共2小题,共20分)33.(10分)如图是某同学利用银边天竺葵验证植物的光合作用的实验步骤,请分析回答有关问题:
(1)步骤①中,将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,主要目的是______。
(2)步骤④中,将叶片在酒精中隔水加热的主要目的是______。
(3)若该同学的操作步骤完全正确,滴加碘液发现:
①a部位不变蓝,主要原因是:该处没有______,该结构是植物进行光合作用的场所。
②b部位不变蓝,说明______是植物进行光合作用的条件。
③c部位变蓝,说明:______。34.(10分)某生物兴趣小组设计了如下装置瓶“探究种子萌发所需的外部条件”,具体操作步骤如下:
Ⅰ准备甲、乙两个大烧杯,中间放两块隔板,隔板上钻有许多小孔,如图;
Ⅱ在烧杯底部和每层隔板各放20粒形态大小相似且饱满的绿豆种子;
Ⅲ烧杯中加水至②、⑤隔板处,使该隔板上种子刚好接触到水;
Ⅳ甲放置在25℃恒温箱中,乙放置在冰箱内;
Ⅴ一段时间后,观察装置内种子的萌发情况。
回答一下问题:
(1)给隔板钻孔的目的是给种子的萌发提供______。
(2)甲装置中隔板②上的绿豆种子可以与乙装置中隔板[______]上的绿豆种子形成对照,探究______对种子萌发的影响;结果隔板②上共有18粒种子萌发,则萌发率为______%。
(3)装置甲中隔板①上的种子与装置乙中隔板⑤上的种子______(填“是”或“不是”)一组对照实验。因为对照实验必须遵守______原则。
(4)绿豆种子萌发后会发育出根、茎、叶等,其中在茎、叶内主要运输水分的是______组织,能在叶表面保护内部柔嫩部分的是______组织,这些不同组织的形成,是通过细胞______实现的。
(5)若有人提出该实验结果不够可信,为提升实验的说服力,可进行______实
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