人教版八年级生物下册第四节人的性别遗传教学课件

第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第四节人的性别遗传学习目标1.说出人的性别差异由性染色体决定。2.解释生男生女机会均等的道理。3.能用科学的态度看待生男生女问题。课前预习知识点1男女染色体的差别1.男女的体细胞中均有__________对染色体。下图中，图__________表示女性体细胞中的染色体排序，图__________表示男性体细胞中的染色体排序。23甲乙常染色体2.科学家在观察中发现，男性体细胞中有1对染色体与别的染色体不同，这对染色体与别的染色体之间形态差别较大，而且与性别有关，所以称其为______________。而其他22对染色体称为_____________。3.男性体细胞中的这对性染色体分别称为_____________和_____________。而女性体细胞中的性染色体组成是__________。性染色体X染色体Y染色体XX知识点2生男生女机会均等4.人类的精子含有__________条染色体，其中有__________条是性染色体，是__________染色体或__________染色体。这2种精子的数量均等，而且2类精子与卵细胞结合的机会是均等的，所以生男生女的机会__________。231XY均等5.人的性别是由____________决定的。一般情况下，卵细胞与含X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成是__________，将发育成__________；卵细胞与含Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成是__________，将发育成__________（如下图）。性染色体XX女孩XY男孩精巧点拨男女体细胞和生殖细胞的比较：性别体细胞生殖细胞染色体组成性染色体组成染色体组成性染色体组成男44条+XY或22对+XYXY22条+X或22条+YX或Y女44条+XX或22对+XXXX22条+XX实验探究精子和卵细胞随机结合实验目的：通过模拟精子和卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。实验材料：黑围棋子10枚、白围棋子30枚，2个不透明的纸盒。实验步骤：（1）黑围棋子代表含__________染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的__________________。Y精子和卵细胞（2）将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中表示__________。将剩下的20枚白围棋子放入另一个纸盒中，表示____________。（3）从装有“精子”和“卵细胞”的2个纸盒中随机各取1枚围棋子。(4)记录2枚围棋子代表的性染色体组成，如果是1黑1白就记为“__________”，表示生________孩，如果是2个白围棋子则记为“__________”，表示生________孩。精子卵细胞XY男XX女（5）每次取完纪录后，要将取出的围棋子______________，摇匀。（6）共记录10次，全班统计各个小组模拟精子和卵细胞随机结合的结果。含X染色体或Y染色体的__________与卵细胞结合的概率__________，母亲每生1个孩子时，生男生女的机会各占__________。在1个多子女家庭中，男孩和女孩的比例不一定是__________，但是，统计1个地区或国家的人口，男女比例接近__________。放回纸盒中精子均等50%1∶11∶1课堂演练一、选择题

知识点1男女染色体的差别1.下列选项中一定含有Y染色体的是（）A.受精卵B.精子C.卵细胞D.男性的肌肉细胞D2.正常情况下，人类受精卵的染色体数目与精子的染色体组成是（）A.46条，22条+XB.46条，22条+X或22条+YC.23条，11对+YD.23条，11对+X或11对+YB3.在正常情况下，人的卵细胞中染色体和性染色体的数量分别是（）A.22对、1对B.46条、1条C.22条、1条D.23条、1条D4.下图为正常人的体细胞染色体组成图。关于该个体的叙述，正确的是（）A.性染色体组成是XYB.性别在胎儿出生时决定C.X染色体来自他的父亲或母亲D.产生的精子染色体组成均为22+YA5.与人的性别决定一样，果蝇体细胞中除含常染色体外，雌果蝇含XX性染色体，雄果蝇含XY性染色体（如下图）。下列叙述正确的是（）A.果蝇体细胞中有6条染色体B.雌果蝇可以产生2种类型的卵细胞C.雄果蝇产生含X染色体和含Y染色体的2种精子D.雄果蝇体细胞的染色体可以表示为4对+XYC6.右图结构①来自一个正常的体细胞，下列分析错误的是（）A.依据形态分析，①是DNA，②是蛋白质，③是基因B.这个体细胞一定含有X染色体C.若①遗传自父亲，与①成对的染色体则来自母亲D.①能不是X染色体A知识点2生男生女机会均等7.1对夫妇已生育了1个男孩，若再生1个孩子，是女孩的可能性是()A.50%

B.100%C.75%

D.25%A

知识点2生男生女机会均等8.男性将Y染色体传给儿子的概率是（)A.0B.50%C.25%D.100%9.肤色正常的夫妇生了一个男孩有白化病，如该夫妇再生育，第二个孩子是一个正常女孩或男孩的概率分别是（)A.

、

B.

、

C.

、

D.

、0DC10.下列有关人的性别遗传的叙述中，正确的是（）A.人的性别是由性染色体决定的，与基因无关B.某女孩能卷舌，她的生殖细胞中一定有卷舌基因C.男性精子中一定含有X、Y染色体D.某女孩能卷舌，她的生殖细胞中不一定有卷舌基因D11.下列关于人的性别遗传的说法，错误的是（）A.生男生女与性染色体有关B.生男生女的机会是均等的C.女孩的X染色体一定来自母亲D.男孩的Y染色体一定来自父亲C12.右图是“精子与卵细胞随机结合”模拟实验示意图，甲桶中的小球代表卵细胞，乙桶中的小球代表精子。你认为乙桶中的小球上应标上什么字母？()A.全部标上XB.全部标上YC.一半标上X，一半标上YD.全部标上XYC13.东北虎是我国一级保护动物。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。下图为某东北虎体细胞染色体组成，下列叙述错误的是（）A.东北虎的染色体由蛋白质和DNA组成B.东北虎体细胞内染色体数目为18对C.根据图判断该东北虎能产生含X或Y的2种精子D.东北虎体细胞中的XY是1对性染色体B二、非选择题14.（实验探究）将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从2个纸盒中各摸取1枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量，每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次，得到下表；左下图为某人的体细胞内1对性染色体(a与b)组成示意图。据此回答下列问题。结果组别合计百分比12345678910白白26354965755252%黑白84756145354848%学生分组模拟实验结果统计记录表(1)根据图可以判断，该人的性别为__________。(2)假如1个性状总是在某家系的男性成员(父亲、儿子、孙子等)中出现，那么，决定这个性状的基因最可能的位置是位于__________(填“a”或“b”)染色体上。男性b(3)在模拟实验中，用白围棋子表示含a染色体的__________和__________。用黑围棋子表示含b染色体的__________。(4)从上表数据分析可知，白白组合表示生__________孩，黑白组合表示生__________孩。生男与生女由性染色体决定，男女比例接近__________。精子卵细胞精子女男1∶115.（综合应用）白化病是由1对基因（用A、a表示）控制的隐性遗传病，下图是某家庭白化病的遗传情况，据此回答下列问题。（1）由受精卵发育成新个体的过程中，需要经过细胞的生长、分裂和__________。生物体的性状由__________控制，后者位于细胞的控制中心__________中。（2）由图中信息可以推知，哥哥的基因组成可能是__________或__________。他体细胞内的Y染色体遗传信息来自__________（填“爷爷”或“外公”）。分化基因细胞核AAAa爷爷（3）妹妹的白化肤色与父母、哥哥的存在差异称为__________，这种现象__________（填“可以”或“不可以”）通过遗传物质传递给后代。为降低遗传病的发病率，实现优生优育，应采取的措施包括禁止_____________、提倡遗传咨询和进行产前诊断。变异可以近亲结婚素养提升双胞胎

世界各国中生双胞胎概率最高的国家是千分之十到千分之十五之间，而我国的概率是千分之五左右。双胞胎分为单卵双胎（也叫同卵双胎）和双卵双胎（也叫异卵双胎）。

单卵双胎是由一个卵细胞受精后分裂、分化发育而成的双胎，因此单