高中语文古代诗歌鉴赏基础知识

诗歌鉴赏复习古代诗歌鉴赏基础知识（一）能读懂——了解大意，初步把握作者的情感。（二）会鉴赏——作者通过什么方式，运用哪些表现手法来表情达意。（三）精表达——运用答题模式，采用精确语言来组织答案。存在的问题：读不懂；说不清；答不全为什么读不懂1.语序的错乱2.语言的省略3.时空的跳跃崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”王维《山居秋暝》中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“故国神游，多情应笑我”叶梦得《贺新郎》“秋色渐将晚，霜信报黄花”欧阳修《蝶恋花》“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。”汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感秋色日渐变浓，金黄的菊花传报霜降的信息。春已至暮，三月的雨伴随着狂风大作，再是重门将黄昏景色掩闭，也无法留住春意。残月高挂，天色微微发亮，周围一片阒（qù）静；突然，茅店里传来一声鸡叫，整个世界随即躁动起来；秋冬之夜，寒风猎猎，板桥上铺了一层清霜，上面印着先行客人的足迹。温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”读懂诗歌方法1——看标题1.阅读下面的诗歌题目,指出从诗歌题目中读出的重要信息。(1)竹窗闻风寄苗发司空曙[注]苗发、司空曙:都是作者(李益)的诗友。答:

①“竹窗闻风”交代了写作缘起和本诗的主要描写对象;②“寄”交代了写作目的(怀念远方的人);③暗示了情感基调(思念及由思念而生的其他情愫)以及题材类别(怀人诗)。(4)咏素蝶诗答:

[答案]①交代了写作对象(素蝶);②点明了诗的题材类别(咏物诗);③暗示了写作手法(托物言志)。(2)休暇日访王侍御不遇答:

(3)春日秦国怀古答:

[答案]①点明了时间(休暇日);②点明了事件(访王侍御);③点明了事件的结果(不遇)。[答案]①交代了写作时间(春日)、地点(古秦国)和事件(怀古)②点明了诗的题材(怀古诗);③暗示了诗的情感基调(怀古伤今)。读懂诗歌方法2——知作者（风格、创作背景---知人论世）读懂诗歌方法3——看注释[答案]反映了词人正处于被诬陷罢官后闲居的状态,青山耸立，不随人俯仰，说明词人志趣高洁,不屈于时。读懂诗歌方法4——抓关键词语和关键句子6.阅读下面这首宋诗，完成问题。吴松①道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【注】①吴松：“吴淞”，江名。(1)题目提供的信息：_____________________________________[答案]：早晨的路上(晓路)，细雨潇潇(雨萧萧)，江南水乡(江乡)正是黄叶飘飞的时候(叶正飘)。因为天气开始变冷(天寒)，大雁飞过，抛下几声急促的鸣叫(雁声急)，一年将尽(岁晚)，我远望归家的路，却遥遥不可及(客程遥)。鸟儿躲避着时而后退的船(鸟避征帆却)，船家一起一落地摇动着双桨，偶尔声音响了一些，便惊得鱼儿慌不迭地散了开去(鱼惊荡桨跳)。独坐孤舟的我今夜要在哪里投宿呢(孤舟宿何许)？放眼望去，一轮霜月下(霜月)，看见了那久负盛名的枫桥，于是嘱咐船家将船系在桥下(系枫桥)。5.阅读下面这首宋诗，完成问题。溪亭林景熙清秋有余思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。请找出最后两联中体现情态的关键词，并说说其所透露的感情。答：_________________________________________________________关键词句：独、闲、孤；表达情感：孤独无聊5.阅读下面这首宋诗，完成问题。溪亭林景熙清秋有余思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。在清冷之时，我更觉愁思郁结，到溪亭观览景色，到黄昏还徘徊着不想离去。

翘首遐观，我只见初月挂在高高的树上；微风吹过，好似觉得酣酒已经醒了一半。

林中落叶飘零，野地空旷寂寥，独行无绪，唯有闲坐，细数着那空中的点点萤光。

忽闻渔歌唱晚，不知起于何处，放眼遥望，远汀之外孤灯隐现，想必是渔歌放处。5.阅读下面这首宋诗，完成问题。溪亭林景熙清秋有余思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。请找出最后两联中体现情态的关键词，并说说其所透露的感情。答：_________________________________________________________关键词句：独、闲、孤；表达情感：孤独无聊古代诗歌阅读是语文全国卷的重难点之一。其选材仍以唐、宋两代的律诗为主，所选诗歌多为名家非名作或非名家的名作。从题材的选择上看，有映射时代主题、提升品德修养、强化体美劳教育引导的趋势。题型有两种：客观选择题与主观简答题。考察面广泛，涉及形象、语言、表达技巧和思想感情等诸多方面。客观题设误点小，做题时要细致；主观题题干设置具体直接，不拐弯抹角，让考生知道答题的重点。需要指出的是，比较鉴赏题这几年很受重视，特别是与课内要求背诵篇目的比较，在选择题和简答题中都有考查。备考中，我们要重点关注映射时代主流思想的诗歌，建构古代诗歌知识网络，包括常见意象、语言风格、表达技巧、诗歌题材等；对推荐背诵的诗歌要了然于心。(4)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．首联描写了清晨起航时，江南水乡细雨潇潇、落叶飘飞的景色，营造了感伤的离别氛围。B．颔联写天寒时听到空中大雁鸣声惶急，向着南方飞去而