《微观经济学》课程教学大纲

《微观经济学》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称微观经济学英文名称Microeconomics

适用专业信息管理与信息系统先修课程高等数学（一）

课程类别专业核心课修读性质必修

学分/学时3学分/51学时考核方式考查

二、教学目标

本课程是以单个经济单位作为考察对象，研究个量经济单位的经济行为，以及相应的经

济变量的均衡数值如何决定。通过本门课程的学习，要求学生认识并把握微观经济学的基本

理论框架和分析逻辑；掌握微观经济学的基本概念；学会运用所学习的经济学分析工具分析

和解决现实经济问题。本课程是为信息管理与信息系统专业的本科生开设的学科核心课程之

一，是学习其它专业课程的基础课程。

三、教学内容及基本要求

第一章引论（2学时）

（一）教学目标

本章要求学生了解什么是西方经济学，西方经济学的由来和演变，为什么要学习西方经

济学，以及对西方经济学应持的态度。并通过引论的学习，使学生了解本教材的特点，通过

对引论的学习，使学生树立正确的学习评价西方经济学的态度。

（二）重点、难点

对经济学的研究方法、西方经济学的产生和发展以及当前的研究热点是重点；经济学的

研究对象、稀缺性概念、经济模型是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论

（四）教学内容

1.什么是西方经济学

2.现代西方经济学的由来和演变

3.西方经济学企图解决的两个问题

4.对西方经济学应持有的态度

5.为什么学习西方经济学

6.教材的恃点

（五）作业及要求

1.试述不同经济体制下三大基本经济问题的解决途径。

2.为什么在我国学习西方经济学的R的不同于西方？

第二章需求、供给和均衡价格（6学时）

（一）教学目标

掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。

（二）重点、难点

需求、供给以及均衡的概念，包括需求和供给曲线的规律是重点；需求和供给弹性的概

念及规律、蛛网理论是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论、习题讲解等方法

（四）教学内容

1.微观经济学的特点

⑴微观经济学的研究对象

⑵经济学的一个假设条件

⑶经济学鸟瞰图

2.需求曲线

⑴需求函数

（2）需求表与需求曲线

3.供给曲线

⑴供给函数

⑵供给表与供给曲线

4.供求曲线的共同作用

⑴均衡

⑵均衡价格的决定

⑶均衡价格的变动

5.经济模型、静态分析、比较静态分析和动态分析

⑴经济模型

（2）内生变量、外生变量和参数

⑶静态分析、比较静态分析和动态分析

6.需求弹性和供给弹性

⑴弹性、需求的价格弹性的含义

⑵弧弹性，点弹性的计算

⑶需求的价格弹性和厂商的销售收入

⑷影响弹性的因素

⑸弹性概念的扩大

7.运用供求曲线的事例

⑴易腐商品的售卖

⑵价格开放

⑶最高限价与最低限价

⑷关于农产品的支持价格

第八节蛛网模型

（五）作业及要求

1.供求定理的内容？

2.为什么价格理论是微观经济学的核心？

3.政府为什么要干预市场价格？干预市场价格会导致什么后果？

4.案例研究：2004年北京经济适用房排队购买现象。

第三章效用论（5学时）

（一）教学目标

本章要求学生掌握效用的概念，基数效用论，序数效用论及各自对消费者均衡的分析方

法。重点讲清基数效用论和它的边际效用分析方法和序数效用论的无差异曲线分析方法，并

介绍商品的边际替代率及消费者的预算线。了解：消费者剩余和生产者剩余；不同商品的恩

格尔曲线形状；正常商品和吉芬商品的价格变动的收入效应和替代效应。完全替代品和完全

补充品的无差异曲线及其与一般无差异曲线的不同；需求曲线和供给曲线分别是商品佗边际

效用线和生产要素的边际产出线。

（二）重点、难点

基数效用论和它的边际效用分析方法和序数效用论的无差异曲线分析方法

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论、习题讲解等方法

（四）教学内容

1.效用论概述

⑴效用

⑵基数效用和序数效用

⑶基数效用论和边际效用分析法概述

2.无差异曲线

⑴关于偏好的假定

⑵无差异曲线及其特点

⑶商品的边际替代率

⑷无差异曲线的特殊形状

3.预算线

⑴预算线的含义

⑵预算线的变动

4.消费者的均衡

⑴消费者均衡的条件

⑵消费者均衡条件的理解

5.价格变化和收入变化对消费者均衡的影响

⑴价格变化

⑵消费者需求曲线

⑶收入变化

⑷恩格尔曲线

6.替代效应和收入效应

⑴替代效应和收入效应的含义

⑵正常物品的替代效应和收入效应

⑶低档物品的替代效应和收入效应

⑷吉芬商品的替代效应和收入效应

7.从单个消费者的需求曲线到市场的需求曲线

8.不确定性和风险

⑴不确定性

⑵不确定性和彩票

⑶期望效用和期望值的效川

⑷消费者的风险态度

⑸风险与保险

（五）作业及要求

1.消费者剩余概念有什么实际意义？

2.边际效用递减规律、消费者均衡条件。

做课后第2、3、4、5、1（）题。

第四章生产论（4学时）

（一）教学目标

掌握生产函数的含义，能够区分短期与长期的概念。重点掌握短期生产函数中总产量、

平均产量和边际产量三者的函数形式、曲线形状及相互之间的联系。理解等产量线、等成本

线、边际技术替代率等概念，要求掌握在长期生产中厂商追求利润最人化M的均衡状态。

掌握生产函数的含义，能够区分短期与长期的概念。重点掌握短期生产函数中总产量、

平均产量和边际产量三者的函数形式、曲线形状及相互之间的联系。理解等产量线、等成本

线、边际技术替代率等概念，要求掌握在长期生产中厂商追求利润最大化时的均衡状态。

（二）重点、难点

边际报酬递减规律、一种可变要素的合理投入区域，生产要素的最优投入组合是重点；边际

产量的计算、边际产量递减规律，边际技术替代率递减规律、要素最优组合条件的证明是难

点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论、习题讲解等方法

（四）教学内容

1.厂商

⑴厂商的组织形式

⑵企业的本质

⑶厂商的目标

2.生产函数

⑴生产函数的含义及形式

⑵柯布-道格拉斯生产函数

3.短期生产函数

⑴生产的短期与长期

⑵总产量、平均产量和边际产量

⑶边际报酬递减规律

⑷总产量、平均产量和边际产量相互之间的关系

⑸短期生产的三个阶段

4.长期生产函数

⑴等产量曲线

⑵边际技术替代率

5.等成本线

6.最优的生产要素组合

⑴既定成本条件下的声量最大化

⑵既定产量条件下的成本最小化

⑶最优生产要素组合条件

⑷扩展线

7.规模报酬

规模报酬递增、不变、递减的含义及图示

（五）作业及要求

1.生产要素、C-D生产函数、边际产量概念。

2.什么是边际报酬递减规律？解释这一规律存在的原因。

3.在只有一种生产要素可变的条件下，厂商应如何选择合理投入区？

第五章成本论（4学时）

（一）教学目标

本章使学生了解成本的概念及长期成本与短期成本二者的关系：短期成本曲线与长期平

均成本曲线的决定。掌握：机会成本的含义；生产扩展路线的形成及其形状：成本、收益和

利润的关系；边际成本是决定最佳生产规模的关犍因素。

（二）重点、难点

经济成本与经济利润、正常利润的含义、各种短期成本的变动趋势是重点；边际成本的

含义、短期平均成本与边际成本、平均可变成本的关系是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合案例分析

（四）教学内容

1.成本的概念

⑴机会成本

⑵显成本与隐成本

⑶边际成本与平均成本

2.短期总产量和短期总成本

⑴短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系

⑵短期总成本和扩展线的图形

3.短期成本曲线

⑴短期成本的分类

⑵短期成本曲线的综合图

⑶短期成木变动的决定因素：边际报酬递减规律

⑷由总成本曲线到平均成本曲线和边际成本曲线

⑸短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系

4.长期成本曲线

⑴长期总成本函数和长期总成本曲线

（2）长期平均成本函数和长期平均成本曲线

⑶长期边际成本函数和长期边际成本曲线

⑷规模经济与范围经济

（五）作业及要求

1.简述经济成本与经济利润、止常利润的含义、各种短期成本的变动趋势。

2.论述短期总成本与长期总成本之间的关系，短期平均成本与长期平均成本之间的关

系。

第六章完全竞争市场（6学时）

（一）教学目标

主要讲授在完全竞争条件下厂商均衡理论。要求学生通过完全竞争市场上的均衡，了解供给

曲线的推导及短期均衡的三种情况。

（二）重点、难点

重点是短期均衡，难点是停止营业点及长期均衡分析。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合案例分析讨论、习题讲解等方法

（四）教学内容

1.厂商和市场的类型

⑴完全竞争

⑵垄断竞争

⑶寡头垄断

⑷完全垄断

2.完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线

⑴完全竞争市场的条件

⑵完全竞争厂商的需求曲线

⑶完全竞争厂商的收益曲线

3.厂商实现利润最大化的均衡条件

4.完全竞争厂商的短期均衡

⑴完全竞争厂商的短期均衡

⑵完全竞争厂商的短期供给曲线

⑶生产者剩余

5.完全竞争行业的短期供给曲线

6.完全竞争厂商的长期均衡

⑴厂商对最优生产规模的选择

⑵厂商进出一个行业

⑶完全竞争厂商长期均衡的条件

7.完全竞争行业的长期供给曲线

⑴成本不变行业的长期供给曲线

⑵成木递增行业的长期供给曲线

⑶成本递减行业的长期供给曲线

8.完全竞争厂商的长期均衡和短期均衡

⑴完全竞争市场的短期均衡和长期均衡

⑵消费者统治说法的理论基础

（五）作业及要求

1.简述完全竞争市场的特点

2.完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线的形状是怎样的？为什么？

3.论述完全竞争厂商均衡的条件。

第七章不完全竞争市场（6学时）

（一）教学目标

本章主要说明三种不完全竞争市场的价格和产量决定，并比较不同市场的经济效率。要

求掌握：垄断厂商的需求曲线和收益曲线，短期均衡和长期均衡，短期均衡和长期均衡的条

件；垄断竞争厂商的需求曲线及垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡，垄断竞争厂商的供给

曲线；寡头市场的特征，有关模型及寡头厂商的供给曲线。

（二）重点、难点

不完全竞争市场的特点、需求曲线和收益曲线，厂商均衡的条件是重点；不完全竞争厂

商的供给曲线是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论

（四）教学内容

1.垄断

⑴垄断市场的条件

⑵垄断厂商的需求曲线与收益曲线

⑶垄断厂商的短期均衡

⑷非完全竞争厂商的供给曲线

⑸垄断厂商的长期均衡

⑹价格歧视

⑺自然垄断和政府管制

2.垄断竞争

⑴垄断竞争市场的条件

⑵垄断竞争厂商的需求曲线

⑶垄断竞争厂商的短期均衡

⑷垄断竞争厂商的长期均衡

⑸垄断竞争与理想的产量

⑹垄断竞争厂商的供给曲线

⑺非价格竞争

3.寡头垄断

⑴寡头市场的特征

⑵古诺模型

⑶斯威齐模型

4.博弈论初步

⑴博弈论的基木要素

⑵博弈论的基本概念

⑶厂商的共谋及其特征

5.不同市场的经济效率的比较

（五）作业及要求

1.试述垄断竞争厂商的两条需求曲线的含义及其相互关系，并进一步用图说明垄断竞争

厂商的短期、长期均衡的形成及其条件。

2.试论述垄断竞争厂商的短期、长期均衡的形成及其条件。

第八章生产要素价格的决定（6学时）

（一）教学目标

本章讨论生产要素的需求理论，即要素价格决定的需求理论。要求掌握完全竞争厂商使

用要素的原则。了解卖方垄断与买方垄断情况下的要素使用原则。掌握：要素供给原则；劳

动供给曲线及工资的决定；土地的供给曲线和地租的决定；资本的供给曲线和利息的决定；

洛伦兹曲线和基尼系数。

（二）重点、难点

要素需求的特点，要素的边际收益与边际成本，要素的最优使用原则，要素的需求由线、

要素的供给曲线、洛仑兹曲线和基尼系数等是重点：不同假定条件下要素的最优使用原则,

为什么边际产品价值曲线就是要素需求曲线是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论

（四）教学内容

1.完全竞争厂商使用生产要素的原则

⑴完全竞争厂商

⑵完全竞争厂商使用要素的原则

2.完全竞争厂商对生产要素的需求曲线

3.从厂商的需求曲线到巾场的需求曲线

4.对供给方面的概述

⑴要素所有者、最大化行为和供给问题

⑵要素供给原则

⑶无差异曲线分析

⑷要素供给问题

5.劳动曲线和工资率的决定

⑴劳动和闲暇

⑵劳动供给曲线

⑶替代效应和收入效应

⑷劳动的市场供给曲线和均衡工资率的决定

6.土地的供给曲线和地租的决定

⑴土地、土地供给和土地价格

⑵土地的供给曲线

使用土地的价格和地租的决定

租金、准租金和经济租金

7.资本的供给曲线和利率的决定

资木和利息

资本的供给

资本市场的均衡

8.洛伦兹曲线和基尼系数

（五）作业及要求

1.要素使用原则与利润最大化产量原则有何关系？

2.完全竞争厂商使用生产要素的原则是什么？

3.为什么劳动供给曲线是向后弯曲的？

4.生产要素供给的性质是什么？

第九章一般均衡和福利经济学（6学时）

（一）教学目标

掌握一般均衡的概念，了解局部均衡和一般均衡的区别及一般均衡条件的推导过程。掌

握实证经济学，规范经济学，帕累托最优状态等基本概念。了解完全竞争条件下的帕累托最

优状态及生产、交换、生产与交换的帕累托最优状态。掌握一般均衡的概念，了解局部均衡

和一般均衡的区别及一般均衡条件的推导过程。掌握实证经济学，规范经济学，帕累托最优

状态等基本概念。了解完全竞争条件下的帕累托最优状态及生产、交换、生产与交换的帕累

托最优状态。

（二）重点、难点

交换的、生产的、交换和生产的一般均衡实现条件及其与福利经济学的关系是重点；交

换和生产的一般均衡实现条件以及为什么完全竞争经济是有经济效率的是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论

（四）教学内容

1.一般均衡

⑴局部均衡和一般均衡

⑵一般均衡存在论

⑶实现一般均衡的“试探过程”

2.经济效率

⑴实证经济学和规范经济学

⑵判断经济效率的标准

3.交换的帕累托最优条件

4.生产的帕累托最优条件

5.交换和生产的帕累托最优条件

（D问题和假定

⑵生产可能性曲线

⑶生产和交换的帕累托最优条件

6.完全竞争和帕累托最优状态

7.社会福利函数

⑴效用可能性曲线

⑵社会福利函数

⑶不可能性定理

8.效率和公平

⑴效率和公平的矛盾

⑵效率优先和兼顾公平

⑶收入再分配的具体措施

（五）作业及要求

1.为什么完全竞争经济是符合帕累托最优状态的（有经济效率的）？

2.试述交换、生产以及生产和交换的帕累托最优条件。

第十章市场失灵和微观经济政策（6学时）

（一）教学目标

/解市场失灵的原因及纠止市场失灵应当采取的政策措施。

（二）重点、难点

垄断对经济效率的影响、针对垄断的微观政策、外部效应对经济效率的影响、针对外部

效应的微观政策是重点；垄断与外部效应对市场经济效率的影响是难点。

（三）教学方法

以课堂讲授为主，并结合专题讨论

（四）教学内容

1.垄断

⑴垄断与低效率

⑵对垄断的公共管制

⑶反托拉斯法

2.外部影响

⑴外部影响及其分类

⑵外部影响和资源配置失当

⑶有关外部影响的政策

⑷科斯定理

3.公共物品

⑴私人物品和公共物品

⑵私人物品和公共物品的最优数量

⑶公共物品与市场失灵

⑷公共物品和成本-收益分析

4.不完全信息

⑴信息、信息的不完全和不对称

⑵信息与商品市场

⑶信息与保险市场

⑷信息与劳动市场

⑸信息不完全与激励机制：委托一一代理问题

⑹信誉与信息调控

（五）作业及要求

1.论述垄断对市场经济效率的影响以及相应的微观经济政策。

2.论述外部效应对市场经济效率的影响以及相应的微观经济政策。

3.论述信息不完全对市场经济效率的影响以及相应的微观经济政策。

四、考核形式及成绩评定

（一）考核形式：期末考试为闭卷考试，考试范围和要求应符合本教学大纲对各章教学

内容的基本要求。

（二）成绩评定：课程考核由平时作业及听课情况和期末考试成绩两部分组成，分别占

课程总成绩的30%和70%o

五、教材与参考书

教材：高鸿业.西方经济学（微观部分）.