《塑料成型基础》课程标准

《塑料成型基础》课程标准

一、前言

（一）课程性质

1、课程性质与作用

塑料配混是塑料成型加工的一个重要组成部分，它是为塑料成型加工提供符合成型及

制品性能要求的物料。《塑料成型基础》是高分子材料工程技术专业的一门核心技术课程，

该课程以塑料配混职业岗位作业流程为导向、以塑料配混职业岗位对知识、能力、态度的

要求为培养目标，以国家劳动部“塑料制作工”的职业标准为依据，采用工学结合的教学

模式，培养学生面向塑料配混职业岗位群的职业能力，并为后续的综合实践及顶岗实习打

下良好的基础。

2、与前后续课程的联系

前导课程：《高分子化学及分析》、《高分子物理》、《塑料材料及测试》等专业基

础课；

后续课程：《塑料注射成型技术》、《塑料挤出成型技术》两大核心课程以及顶岗实

习及毕业设计等专业技能课。

前导课程课程位置后续课程

《高分子化学

及分析》《塑料注射成型技术》

《塑料材料及《塑料挤出成型技术》

测试》

《高分子物理》《毕业设计》等

（二）课程设计思路

本课程以培养学生职业能力为目标，采用模块式项目化结构，将内容划分为塑料塑料

粉料配混技术、塑料改性粒料配混技术两大能力模块，并进一步细化为子聚氯乙烯粉料的

配混与塑炼、塑料共混改性粒料的配制、塑料填充母料的配制、塑料增强改性粒料的配制、

其它塑料改性料的配制等五个学习项目。每个学习项目均选取来自生产或生活实际的实例,

以任务驱动设置若干教学单元及学习任务。以实训项目作为载体，在完成每一个实训环节

中帮助学生获取经验性知识，并渗透理论知识的讲授，在完成数个任务的基础上，再拓展

相关技术理论知识，最后以技术理论知识指导各模块综合项目的完成。

本课程教学设计紧紧隹绕职业能力目标的实现，尽可能取材于职业岗位活动和工作流

程，从以“知识的逻辑线索”为依据转变成“以职业活动的工作过程”为依据。注重学生

职业能力的培养，采用“教学做合一”的课程教学模式，具体教学方法包括多媒体讲授法、

讨论法、演示法、现场指导法、启发引导教学、角色扮演教学等，并将素质教育贯穿整个

教学过程中。

二、课程目标

本课程的总体目标是使学生熟悉塑料混合及塑炼设备的结构、操作和简单维护保养，

掌握塑料粉料、塑料共混改性粒料、塑料填充改性粒料、塑料玻增强改性粒料、塑料增韧

等其它改性粒料的配混及制备技术；培养学生具备良好的塑料配混职业岗位所需的综合职

业技能及良好的职业素养和个人职业发展能力。

(一)知识目标

(1)了解塑料液体和糊的混合设备、干混合设备、熔融混合设备、造粒设备、粉碎

设备的结构，熟悉典型塑料混合设备操作与简单维护；

(2)了解塑料混合基本知识，熟悉塑料混合物料的制备，掌握塑料粉料和粒料的工

艺性能比较；

(3)了解塑料配方设计的目的和意义，理解塑料配方设计的原则，掌握塑料配方设

计中原辅材料的选用及搭配，掌握塑料配方中各组分的混合相容性，掌握塑料配方的计量

表示及塑料配方设计的步骤；

(4)知道塑料粉料混合的基本原理及混合效果的评定，理解PVC塑料配方设计的原

理和方法，掌握PVC塑料粉料的混合与混炼方法，掌握PVC粉料配混结果分析；

(5)知道塑料改性的定义，了解改性塑料行业的现状和前景，理解塑料改性的必要

性，掌握塑料改性方法及改性塑料的性能检测，了解改性塑料的质量控制与成本构成；

(6)知道塑料共混改性的目的和方法技术，了解塑料共混改性发展概况，理解塑料

共混改性基本原理，掌握塑料共混物的配方设计要点，熟悉商品塑料共混物的开发与制备,

了解塑料与橡胶的共混，掌握塑料合金知识；

(7)理解塑料填充改性的基本原理，掌握填料的种类与特性，熟悉填料的表面处理

技术，掌握塑料填充改性效果评价，掌握填充改性塑料材料的制备与加工;

（8）埋解坡纤增强改性的基本原埋，熟悉坡纤的种类与特性，掌握坡纤的表面处埋

技术，掌握玻纤增强改性塑料的效果评价，掌握玻纤增强改性塑料材料的制备与加工；

（9）掌握增塑料着色母料配制原理及配混方法，了解塑料增韧改性粒料配制原理及

配混方法，了解无机纳米复合塑料粒料配制原理及配混方法，了解化学改性塑料粒料配制

原理及配混方法。

（-）能力目标

（1）通过完成塑料配混设备的进展拓展项目训练任务，学生能运用网络、图书等多

种手段检索资料•，进一步掌握塑料配混设备的分类及应用，并了解国内外塑料配混设备的

现状及未来发展趋势；

（2）通过完成塑料典型配方设计拓展项目训练任务，学生能运用塑料配方设计基础

知识，根据塑料制品的性能要求设计配方，并能初步确定配混的工艺流程，确定加工方案；

（3）通过完成PVC粉料的混炼与制备综合项目训练任务，学生能运用PVC塑料配方

设计原理方法、PVC塑料粉料的混炼技术以及粉料配混结果分析等有关知识，根据塑料材

料开发规范，设计出具体某一PVC产品的配方、选用合适的配混设备、制定配混工艺、确

定配混结果的检测项目，并完成粉料的制备；

（4）通过完成PP/PE共混材料的制备综合项目训练任务，学生能运用塑料共混改性

原理方法、共混材料的混炼技术以及共混材料性能分析等有关知识，根据塑料材料开发规

范，设计出PP/PE共混材料配方、选用合适的配混设备、制定配混工艺，并完成PP/PE共

混材料的制备以及其有关性能检测；

（5）通过完成CaC03填充PE管材母料的制备综合项目训练任务，学生能运用塑料填

充改性原理方法、填充改性材料的混炼技术以及填充改性材料性能分析等有关知识，根据

塑料材料开发规范，设计出CaC03填充PE管材母料配方、选用合适的配混设备、制定配

混工艺，并完成CaC03填充PE管材母料的制备以及其有关性能检测；

（6）通过完成玻纤增强塑料的制备拓展项目训练任务，学生能运用玻纤增强热塑性

塑料粒料的基本原理和方法、增强改性中原料和填料的基本物性和配合原理、原料和玻纤

的预处理和表面改性等知识，根据实际实验条件，完成原料的选择和配方制定，并选择改

性造粒工艺路线与设备，制定实验方案、安全及防护规定。

（三）素质目标

（1）具有爱岗敬业，吃苦耐劳、团结协作的精神；

（2）较强的法律意识，遵守职业法规；

粒机；

任务5：熟悉破碎机结构，并根据老师示范操作破碎机；1

任务6：拓展训练一；1

衽务1：熟练操作配混设备制备塑料粉料；2

3.塑料粉料的制备4

任务2：对配混设备作简单保养与维护；2

任务1：熟练操作配混设备制备塑料颗粒料；4

4.塑料粒料的制备任务2：对配混设备作简单保养与维护16

任务3：拓展训练二；1

5.塑料配方设计中任务1：针对常用塑料配方实例进行分析；2

原辅材料的选用及4

任务2：拓展训练三。2

搭配

6.塑料配方设计方任务1：针对常用塑料配方实例进行分析；2

6

法与步骤任务2：拓展训练三。4

任务1：资料检索，设计聚氯乙烯粉料配方；2

7.PVC塑料配方设计4

任务2：制定聚氯乙烯粉料制备工艺；2

8.PVC粉料的混合与任务1：拟定聚氯乙烯粉料制备工艺；1

2

塑炼任务2：制备聚氯乙烯粉料；1

9.PVC粉料配混结果任务1：拟定质量分析项目；1

4

分析任务2：聚氯乙烯粉料质量分析；3

10.塑料的改性任务1：针对常用塑料改性材料进行分析；44

11.改性塑料质量控

任务1：针对常用塑料改性材料进行分析；44

制

任务1：PP/PS共混改性配方设计；2

12.PP/PS共配混方

任务2：PP/PE共混材料的配方设计：14

设计

任务3：ABS/AS共混材料的配方设计；1

任务1：PP/PS共混物初混合；1

13.PP/PS共混粒料

任务2：PP/PS初混物挤出造粒；36

的制备

任务3：PP/PS共混粒料制样；2

14.PP/PS共混材料任务1：PP/PS共混材料力学性能测试；2

6

质量分析任务2；PP/PS共混材料流变性能测试；2

任务3：PP/PS共混材料的其它性能测试；2

15.塑料填充改性配任务1：典型填充改性塑料配方分析；2

4

方设计任务2：PP/滑石粉填充改性配方设计；2

16.填充改性塑料材任务1：拟定PP/滑石粉填充改性料的制备工艺；1

4

料的制备任务2：制备PP/滑石粉填充改性料；3

任务1：拟定PP/滑石粉填充改性料性能检测项目及检测标

17.塑料填充改性效2

准码；6

果

任务2：分析PP/滑石粉填充改性料的性能；4

任务1：PP/滑石粉填充增强材料的配方；2

18.玻纤增强热塑性

任务2：PP/GF增强材料的配方14

粒料配方

任务3：PA6/GF增强材料的配方;1

任务1：制备PP/滑石粉填充增强材料；2

19.短玻纤增强塑料

任务2：制备PP/GF增强材料；26

粒料的制备

任务3：制备PA6/GF增强材料；2

20.聚合物/无机纳任务1：典型高分子无机纳米复合材料配方分析；2

4

米复合材料任务2：高分子无机纳米复合材料的配方设计；2

任务1：PP增韧材料的配方1

21.PP增韧改性粒料任务2：PP增韧材料的制备；26

任务3：PP增韧材料的性能分析；3

（二）教学单元设计

本课程所有的学习单元设计见下表。

教学单元一:

学习单元塑料成型基础基础------典型塑料配混设备课时4学时

通过讲授和现场教学让学生掌握高混机、挤出机等常用配混设备的结构

学习单元描述

及其应用特点。

学习目标学习内容

能熟练说出高混机、挤出机等常用配混设液体和糊的混合设备的结构与性能；

备的结构等特点；干混合设备、熔融混合设备、造粒设各、粉碎

能根据需要选用合适的配混设备；设备的结构与性能；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟典型塑料混合设备操作规程；

通交流、创新意识等职业素质能力。

参考课

学习任务学习内容与教学要求活动设计

时

学习内容：熟悉高混机的结构、高混机

多媒体讲授，然后现场针

任务1高混机的应用。0.5

对高混机进行讲解深化

教学要求：理论讲授与现场教学相结合。

学习内容：熟悉开炼机的结构、开炼机

多媒体讲授，然后现场针

任务2开炼机的应用。0.5

对开炼机进行讲解深化

教学要求：理论讲授与现场教学相结合。

学习内容：熟悉密炼机的结构、密炼机

多媒体讲授，然后现场针

任务3密炼机的应用。0.5

时密炼机进行讲解深化

教学要求：理论讲授与现场教学相结合。

学习内容：熟悉挤出造粒机的结构、挤多媒体讲授，然后现场针

任务4挤出造粒

出造粒机的应用。时挤出造粒机进行讲解1

机

教学要求：理论讲授与现场教学相结合。深化

学习内容：熟悉破碎机的结构、破碎机

多媒体讲授，然后现场针

任务5破碎机的应用。0.5

对破碎机进行讲解深化

教学要求：理论讲授与现场教学相结合。

教师讲解训练任务及目

任务6拓展训练学习内容：塑料配混设备的进展教学要的，学生分组讨论、拟定

1

求：讨论与咨询方案、查阅资料并制作汇

报PPT

教学单元二:

学习单元|M成型墓础鬼础------典型塑料配混设备操作性时6写时

通过现场讲解及示范让学生掌握高混机、挤出机等常用配混设备的操作

学习单元描述

规程及操作要点。

学习目标学习内容

能较熟练地操作高混机、挤出机等常用配混设液体和糊的混合设备、干混合设备、熔融混

备；合设备、造粒设备、粉碎设备的操作规程及

能对常用配混设备作简单保养与维护；操作要点；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交

流、创新意识等职业素质能力。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：熟悉高混机的操作规程、并熟教师现场演示，然后

任务1高混机的操

练操作高混机。学生分组进行实操1

作

教学要求：现场教学。训练

学习内容：熟悉高混机的操教师现场演示，然后

任务2开炼机的操

作规程、并熟练操作高混机。学生分1

作

教学要求：现场教学。组进行实操训练

学习内容：熟悉高混机的操教师现场演示，然后

任务3密炼机的操

作规程、并熟练操作高混机。学生分1

作

教学要求：现场教学。组进行实操训练

学习内容：熟悉高混机的操作规程、并熟教师现场演示，然后

任务4挤出造粒机

练操作高混机。学生分组进行实操1

的操作

教学要求：现场教学。训练

学习内容：熟悉高混机的操作规程、并熟教师现场演示，然后

任务5破碎机的操

练操作高混机。学生分组进行实操1

作

教学要求：现场教学。训练

学习内容：塑料配混设备的进展学生分组汇报并现

任务6拓展训练一场评价，包括：学生1

教学要求：演示与讨论

互评、老师评价。

教学单元三:

学习单元酮源吾物料如制备—一二1制粉料的制备f时4学时

学习单元描述塑料粉料的制备设备、工艺流程及性能评价

学习目标学习内容

能熟练操作高混机、开炼机等配混设备以制备塑

塑料混合基本知识；

料粉料；

塑料粉料的制备原理；

能对所用配混设备作简单

塑料粉料的制备工艺；

保养与维护；

塑料粉料的性能评价；

具备资料检索、自学拓展，团队合作与沟通交流,

创新意识等职业素侦能力。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：塑料混合基本知识；教师多媒体讲授，然

塑料粉料的制备；后现场示范；

任务1熟练操作配混粉料和粒料的工艺性能比较。学生听讲、自学、提

2

设备制备塑料粉料；问，并通过观看学

教学要求：理论讲授与现场教学相结

习，然后

合。

分组训练

学习内容：塑料粉料配混设备的简单教师现场讲授并示

保养项目、流程与要点。范；

任务2对配混设备作

学生听讲并通过观2

简单保养与维护；教学要求：理论讲授与现场教

看学习进行分组训

学相结合。

练

教学单元四:

学习单元塑料混合物料的制备-----塑料粒料的制备课时(5学时

学习单元描述塑料粒料的制备设备、工艺流程及性能评价

学习目标学习内容

能熟练操作高混机、挤出机等配混设备以制备塑

塑料混合基本知识；

料粒料；

塑料粒料的制备；

能对所用配混设备作简单保养与维护；

粉料和粒料的工艺性能比较；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交流、

塑料色母料的制备；

创新意识等职业素质能力。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：塑料混合基本知识塑.F

料颗粒料的制备；教师多媒体讲授，然后现场示

任务1熟练操作

粉料和粒料的工艺性能比较；范；

配混设备制备

塑料色母料的制备。学生听讲、自学、提问，并通

塑料颗粒料

教学要求：理论讲授与现场教学过观看学习，然后分组训练

相结合。

任务2对配混设学习内容：塑料颗粒料配混设教师现场讲授并示范：1

备作简单保养备的简单保养项目、流程与要学生听讲并通过观看学习进行

与维护；点。分组训练

教学要求：理论讲授与现场教学

相结合。

学习内容：塑料色母料的制备教师讲解训练任务及目的，学

任务3拓展训练

生分组讨论、拟定方案、查阅1

教学要求：讨论与咨询

资料并制作汇报PPT

教学单元五:

塑料配方设计概论------塑料配方设计中原辅材

学习单元课时,1学时

料的选用

了解塑料配方设计的意义，掌握塑料配方设计原则及塑料配方设计中原

学习单元描述

辅材料的选用及搭配，并通过常用塑料配方实例进行理解深化。

学习目标学习内容

塑料配方设计的目的和意义；

塑料配方设计的原则；

具备收集、分析常见配方设计的能力；塑料配方设计中原辅材料的选用及搭配；

具备自学拓展、团队合作与沟通交流、创新意塑料配方中各组分的混合相容性；

识等职业素质能力。塑料配方对其它性能的负面影响；

塑料配方各组分混合均匀性；

常用塑料配方举例；

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：通过典型塑料配

教师针对收集的典型塑料配

任务1针对常用塑料方实例分析理解塑料配方设

方实例进行多媒体讲解、分

配方实例进行分析；计的原理、方法和步骤。2

析、答疑，学生听讲、提问并

教学要求：理论讲授、分析

课后查阅资料自学。

讨论

学习内容：利用网络及其它

教师讲解训练任务及目的，学

学习内容：文献资料收集三

任务2拓展训练三。生分组讨论、拟定方案、查阅2

种以上塑料制品配方，并附

资料并制作汇报PPT

简要说明。

教学要求：讨论与咨询，

教学单元六:

塑料配方设计概论-----塑料配方设计方法与步

学习单元课时(5学时

骤

理解塑料配方对其它性能的负面影响，掌握如何保证塑料配方各组分混

学习单元描述

合均匀性，熟悉塑料配方的计量表示及塑料配方设计的步骤。

学习目标学习内容

塑料配方设计中原辅材料的选用及搭配塑

料配方中各组分的混合相容性；

塑料配方对其它性能的负面影响；

具备设计、分析常见配方设计的能力；

塑料配

具备自学拓展、团队合作与沟通交流、创新意

方各组分混合均匀性；

识等职业素质能力。

塑料配方的计量表示；

塑料配方设计的步骤；

常用塑料配方实例。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：通过典型塑料配

教师针对收集的典型塑料配

方实例分析理解塑料配方设

任务1针对常用塑料方实例进行多媒体讲解、分

计的原理、方法和步骤。2

配方实例进行分析；析、答疑，学生听讲、提

教学要求：理论讲授、分析

问并课后查阅资料自学。

讨论

学习内容：利用网络及其它

文献资料收集三种以上塑料学生分组汇报并现场评价，包

任务2拓展训练三。4

制品配方，并附简要说明。括：学生互评、老师评价。

教学要求：讨论与点评

教学单元七：

学习单元用氯乙烯粉料的制备------PVC塑料配方设计课时k学时

学习单元描述眄过案例分析，学会制定特定SPVC塑料配方。

学习目标学习内容

具备分析、设计SPVC塑料配方的能力；粉料的混合原理及混合效果的评定；

粉料的混合工艺过程及工艺控制方法；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通

常用计量器具的使用及操作；

交流、创新意识等职业素质能力。

SPVC塑料配方设计。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：SPVC粉料的配方教师幻灯片讲授、案例分析、

任务1资料检索，设

设计原理、方法和步骤。指导、答疑，学生自学、听

计聚氯乙烯粉料配2

教学要求：理论讲授、分析讨讲、分组讨论、提问，制定

方；

论并完成配方设计。

学习内容：利用网络及其文献

教师引导学生杳阅资料，学

任务2制定聚氯乙烯资料收集信息，制定SPVC

生分组讨论、制定工作计划2

粉料混合工艺；粉料的制备工艺。

并完成任务。

教学要求：启发与讨论

教学单元八:

聚氯乙烯粉料的制备------PVC粉料的混合与塑

学习单元课时：!学时

炼

学习单元描述制定SPVC粉料的混合与塑炼工艺及流程并制备物料

学习目标学习内容

具备制定SPVC塑料配混工艺及常用混合设备的聚氯乙烯粉料的配混与塑炼：选用配混设

操作的能力；备与设定工艺参数；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交配混设备的操作规程；

流、创新意识等职业素质能力。对配混工艺过程常见质量问题进行处理；

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：SPVC粉料的制备教师幻灯片讲授、指导、答疑,

任务1拟定聚氯乙烯

工艺及流程。学生听讲、分组讨论制定SPVC：1

粉料制备工艺；

教学要求：启发与讨论粉料制备工艺及流程。

学习内容：按照拟定的制备

任务2制备聚氯乙烯教师现场示范，学生听讲、观

工艺及流程制备SPVC粉料。1

粉料；摩、分组完成实操任务。

教学要求：现场教学

教学单元九：

学习单元聚氯乙烯粉料的制备------PVC粉料配混结果分课时1学时

析

学习单元描述制定SPVC粉料质量分析项目并进行质量检测分析

学习目标学习内容

具备进行SPVC配混物料常规性能检测的能力；选用检测及分析设备；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交检测及分析设备的操作；

流、创新意识等职业素质能力。聚氯乙烯粉料配混质量的分析及处理；

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：SPVC粉料的质量分教师幻灯片讲授、指导、答疑,

任务1拟定质量析项目及检测标准。学生听讲、分组讨论制定SPVC

1

分析项目；粉料的质量分析项目及检测

教学要求：启发与讨论

标准

学习内容；按照拟定的项目及标

任务2聚氯乙烯准对SPVC粉料进行分教师现场示范，学生听讲、观

3

粉料质量分析；析。摩、分组完成实操任务。

教学要求：现场教学

教学单元十:

学习单元塑料材料改性概论------塑料的改性课时1学时

了解塑料改性的意义，掌握塑料改性方法，并通过常用塑料改性实例进

学习单元描述

行理解深化。

学习目标学习内容

塑料改性的定义、改性塑料行业的现状和

具备针对塑料性能不足提出改性办法的能力；

前景以及塑料改性的必要性；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交

塑料改性方法；

流、创新意识等职业素质能力。

常见塑料改性材料：

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：通过典型塑料改

教师针对收集的典型塑料

性实例分析理解塑料改性的

任务1针对常用塑料改性实例进行多媒体讲解、分

原理、方法和步骤。4

改性材料进行分析；析、答疑，学生听讲、提问并

教学要求：理论讲授、分析

课后查阅资料自学。

讨论

教学要求：讨论与咨询,

教学单元十二：

学习单元塑料材料改性概论------改性塑料的质量控制课时2学时

学习单元描述改性塑料的质量分析与检测

学习目标学习内容

具备针对塑料改性的目的进行相关性能测试及改性塑料的常见性能检测项目及检测标

质量分析的能力；准；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交改性塑料的质量控制；

流、创新意识等职业素质能力。改性塑料的成本构成；

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：通过典型塑料改

教师幻灯片讲授、指导、答疑,

性实例分析理解塑料改性料

任务1针对常用塑料学生听讲、分组讨论制定改性

的质量分析。2

改性材料进行分析；塑料的质量分析对i目及检测

教学要求：理论讲授、分析

标准

讨论

教学单元十二:

塑料共混改性粒料的配制------PP/PS共混配

学习单元课时4学时

方设计

学习单元描述通过案例分析，学会制定塑料共混配方。

学习目标学习内容

具备共混相容剂的选择能力；塑料共混改性的原理、方法及共混物的性

具备共混配方制定能力；能；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交流、塑料共混物增容剂的作用原理及应用；

创新意识等职业素质能力。常见袈料共混合金。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

苧习内容TPP/PS夬混改性的百教师幻灯片讲授、案例分析、

任务1PP/PS共混的，相容剂的选择、共混配方的指导、答疑，学生自学、听

2

改性配方设计；拟定。讲、分组讨论、提问，制定

教学要求：理论讲授、分析讨论并完成配方设计。

任务2PP/PE共混字习内容「PP/PS共混改性的目教师指导、答疑，净生！|率1

材料的配方设计；的，相容剂的选择、共混配方的听讲、分组讨论、提问，制

拟定。定并课后完成配方设计。

教学要求：理论讲授、分析讨论

学习内容：PP/PS共混改性的目

任务3ABS/AS共教师指导、答疑，学生自学、

的，相容剂的选择、共混配方的

混材料的配方设听讲、分组讨论、提问，制1

拟定。

计：定并课后完成配方设计。

教学要求：理论讲授、分析讨论

教学单元十三:

塑料共混改性粒料的配制------PP/PS共混粒1课时f

学习单元i学时

料的制备

学习单元描述制定PP/PS共混粒料的制备工艺及流程并制备物料

学习目标学习内容

具备造粒设备选用及工艺参数设定能力和造粒设

选用共混设备；

备操作能力；

设定共混工艺参数；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交流、

操作共混造粒设备；

创新意识等职业素质能力。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

学习内容：高混机对PP/PS的初教师现场讲解示范，学生听

任务1EP/PS共混

混合。讲、观摩、分组完成初混合1

物初混合；

教学要求：现场教学实操任务。

学习内容:双螺杆挤出机对PP/PS教师现场讲解示范，学生听

任务2PP/PS初混

初混物教学挤出造粒。讲、观摩、分组完成挤出3

物挤出造粒；

教学要求；现场教学造粒实操任务。

学习内容：注塑机对PP/PS粒料教师现场讲解示范，学生

任务3PP/PS共混

进行制样，听讲、观摩、分组完成制样2

粒料制样；

教学要求：现场教学实操任务。

教学单元十四:

塑粒共混改性粒料的配制一-——PP/PS共混材

学习单元课时6学时

料性能分析

学习单元描述制定PP/PS共混材料质量分析项目并进行质量检测分析

学习目标学习内容

具备进行塑料共混粒料常规性能检测的能力；

塑料共混物质量进行分析；

具备资料检索、自学拓展、团队合作与沟通交流、

塑料共混物质量问题的处理；

创新意识等职业素质能力。

学习任务学习内容与教学要求活动设计参考课时

任务1PP/PS共混学习内容：PP/PS共混材料拉伸性教师现场示范，学生听讲、

材料力学性能测能测试、冲击性能测试。观摩、分组完成力学性能2

试；教学要求：现场教学测试实操任务。

任务2PP/PS共混学习内容：PP/PS共混材料的流变教师现场示范，学生听讲、

材料流变性能测性能测试；观摩、分组完成流变性能2

试；教学要求：现场教学测试实操任务。

学习内容：PP/PS共混材料的外观教师现场示范，学生听讲、

任务3PP/PS共混

测试、燃烧性能、硬度测试等；观摩、分组完成外观测试、

材料的其它性能一2