七年级历史下册期末复习课件第一单元

第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课

隋朝统一与灭亡要点自主学1星题

基础巩固1.

“开皇九年元旦，隋军渡过长江，攻占建康(今江苏南京)，活捉陈后主陈叔宝。”从材料中可推断隋朝(

)CA.实行专制统治

B.强化中央集权C.实现国家统一

D.开通了大运河2.[2024·山西中考]

含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘(如下图)，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大DA.国家统一的条件

B.政治制度的创新C.商业发展的水平

D.财政经济的状况的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些粮窖遗址可用于研究隋朝(

)3.读图识图是历史学习的基本能力之一。下图显示了隋朝大运河的走向，据此可知它的开通直接(

)BA.加速隋朝的灭亡

B.沟通了南北交通C.促进农业的发展

D.导致割据的形成4.[2024·扬州期中]

江都郡(治所在今扬州)位于邗沟入长江之处，隔江相望就是江南河的起点延陵(今镇江)。邗沟、江南河、长江在附近交汇沟通，扬州遂成为全国漕运枢纽和重要的水路交通中心。这说明大运河的开通(

)AA.带动沿线城市发展

B.加强南北地区交流C.便利全国各地漕运

D.巩固隋王朝的统治5.隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。据此可知，科举制选拔官员的主要标准是(

)CA.血缘亲疏

B.门第高低

C.才学能力

D.军事功绩6.[2024·中山一模]

有学者认为，科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭特权取得地位和权力。该学者意在强调科举制的作用是(

)BA.推动教育发展

B.扩大统治基础C.维护社会稳定

D.禁锢人的思想7.

下面为隋炀帝使用民力统计表(部分)。从中可以看出隋朝灭亡的原因是(

)时间项目使用民力大业元年(605年)开通济渠百余万大业四年(608年)开永济渠百余万大业八年(612年)征高丽发四海兵AA.实行暴政

B.自然灾害

C.宦官专权

D.外敌入侵2星题

能力提升1.［五育·智育］在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通(

)AA.体现了古代人民的智慧

B.维护了社会秩序的安定C.加强了南北地区的联系

D.促进了社会经济的繁荣2.比较法是历史学习的重要方法之一。下面是某同学将隋朝与秦朝比较后的结论，以下内容还能补充进去的是(

)隋朝与秦朝的共同点：对外用兵兴修水利工程二世而亡AA.结束分裂、制度创新

B.科技发达、缔造盛世C.轻徭薄赋、休养生息

D.统治残暴、推行科举

结合所学可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，创立了以皇帝为中心的中央集权制度；隋朝结束了魏晋南北朝时期的分裂局面，统一了全国，开创了科举制，A正确。3星题

素养探究隋炀帝是历史上颇有争议的人物。阅读材料，回答问题。材料一：605年，乙丑，隋炀帝大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万开通济渠……五月，隋于洛阳筑西苑。八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县五百里内都被命令献食。——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》材料二：说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家，他在内部与对外方面所进行的各种活动，不仅起到了完成我国统一事业的作用，而且起到了促进我国经济、政治与文化的发展，促进中外关系发展的作用。——摘编自万绳楠《论隋炀帝》材料三：20世纪70年代末到90年代上半期，海内外学者纷纷发表评论，认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过。20世纪90年代后半期至今，有学者疾呼“愿天下人还他个公道”，希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册教师教学用书(1)根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生的主要历史事件。(2分)结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。(2分)历史事件：营建东都洛阳；开通济渠；建筑西苑；隋炀帝乘龙舟游江都。(2分，答出两点即可)社会问题：役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动；巡游江都耗费大量人力和物力；隋炀帝急功近利，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化。(2分，答出两点即可)(2)根据材料二，指出万绳楠对隋炀帝的评价。(1分)结合所学知识，举一例相关史实加以证明。(2分)评价：隋炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家；隋炀帝不是暴君。(1分，答出一点即可)史实：隋炀帝开凿和贯通大运河，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；隋炀帝设置进士科，标志着科举制创立，科举制不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。(2分，答出任意一例史实及结论即可)(3)综合上述材料，归纳评价历史人物应坚持的原则。(2分)要客观、全面、科学、公正、理性地评价历史人物；要结合史料，论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价等。(2分，答出两点即可)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课

唐朝建立与“贞观之治”要点自主学1星题

基础巩固1.隋朝贵族李渊在太原起兵，占据关中；618年，隋炀帝在江都被杀后，李渊自立为帝，建立唐朝。据此可知，唐朝建立的时间是(

)CA.公元6世纪前期

B.公元6世纪后期C.公元7世纪前期

D.公元7世纪后期学史方法年份和世纪的换算(1)100年为一个世纪。世纪=百位数(或千百位数)加1。如，2025年为20+1=21世纪。(2)10年为一个年代。一般一个世纪的1—39年为前期、40—69年为中期、70—99年为后期(末期)。公元前相反。2.唐太宗说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”这表明他(

)AA.用人唯才

B.以民为本

C.勤于政事

D.虚心纳谏3.[2024·安徽中考改编]

贞观年间，唐太宗对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究(

)BA.科举取士制度

B.三省六部制度C.九品中正制

D.郡国并行制4.唐太宗说：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。”下列举措能体现这一理念的是(

)CA.重视教育，增加科举考试科目B.制定法律，减省刑罚C.轻徭薄赋，鼓励发展农业生产D.勤于政事，戒奢从简5.[2024·浙江金华期末]

《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。后者认为“武则天不算是坏皇帝”的主要依据是她(

)DA.首创分权制衡的三省六部制B.开创“贞观之治”的局面C.是中国历史上唯一的女皇帝D.当政时期经济持续发展2星题

能力提升1.某历史公众号推出学习资源包，包含如下几个内容：“隋炀帝始建进士科”“唐太宗增加考试科目”“武则天首创武举和殿试”。据此可知，该资源包的主题应为(

)CA.赋税制度的演变过程

B.军事制度的历史沿革C.科举制的形成与发展

D.土地制度的不断完善2.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处。由此可以看出(

)DA.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王B.两部史书对唐太宗的评价完全一致C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》D.历史评价带有主观性，需多方考证

根据题干中的“《旧唐书》主要肯定了他善于用人和虚心纳谏的优点；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足之处”可知，两部史书对唐太宗的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D正确；唐太宗是我国历史上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B；《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》在题干中未体现，排除C。3.阅读材料，回答问题。材料一：贞观九年。太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”——摘自［唐］吴兢《贞观政要》(1)根据材料一并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有何内在关系。(2分)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，从而出现了“贞观之治”的盛世局面。(2分)材料二：《贞观政要》目录与语句节选(

)君道(

)纳谏(

)择官(

)俭约①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”②“三年已后，见人谏，悦而从之。”③“致安之本，惟在得人。”④“为君之道，必须先存百姓。”(2)根据材料二，将《贞观政要》中的语句与其所属的章节相对应(填写序号)。(4分)④②③①材料三：唐太宗武则天政治进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚打击敌对官僚贵族经济减轻百姓的田租和劳役负担；鼓励发展农业生产继续推行减轻百姓负担的政策，重视发展生产唐太宗武则天用人增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才(3)根据材料三，概括唐太宗、武则天在治理国家方面采取了哪些相同的举措。(3分)从他们的治国政策中，我们可以得到哪些有益的启示？(2分)相同的举措：减轻百姓负担，重视发展农业生产;重视选拔人才;重视整顿吏治；完善科举制等。(3分，答出三点即可)启示：国家要发展，一定要重视人才；必须重视农业，关心人民疾苦；必须重视吏治的建设等。(2分，答出两点，言之有理即可)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课

“开元盛世”要点自主学1星题

基础巩固1.

优秀的诗歌自古以来就是与现实紧密联系在一起的。下列诗句描写的社会现象出现在(

)诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。诗句二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。CA.隋文帝统治前期

B.唐太宗统治后期C.唐玄宗统治前期

D.唐玄宗统治后期2.[2024·福建泉州期末]

唐玄宗注重对官吏的考核，颁布了《整饬吏治诏》，每年十月对刺史、县令的政绩进行考察，作为改转升降的依据。这体现唐玄宗(

)AA.重用贤能，整顿吏治

B.发展经济，改革税制C.注重文教，编修图籍

D.励精图治，发展生产3.下图展示的是唐朝工具筒车的工作原理。据此可知，筒车的作用是(

)BA.利用水力，消除水患

B.灌溉工具，节省人力C.水利工程，旱涝保收

D.技术先进，精耕细作学史方法如何从历史图片中获取信息1.确定观察顺序。先文字后主体；先整体再局部；先主要后次要。2.提取显性信息。显性信息一般包括时代、主题、人物、地点、内容等。3.探究隐性信息。隐性信息包括当时的经济、政治、文化、社会生活等状况，产生的影响，得到的认识，获得的启示，形成的观点等。4.[2024·广东韶关期中]

在研究唐朝历史时，“诗史互证”是一种常用的方法。以下能印证唐朝制瓷成就的是(

)DA.药圃茶园为产业，野麋林鹤是交游B.千门开锁万灯明，正月中旬动帝京C.胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊D.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来5.诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐朝诗人王建在《汴路即事》中写道：“草市迎江货，津桥税海商。”这可以反映出唐朝(

)AA.商品经济繁盛

B.造船业发达C.手工业规模扩大

D.社会风气开放6.[2024·北京中考]

唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出(

)DA.唐朝政治制度完备

B.长安城布局严整对称C.唐朝民族关系和睦

D.长安是国际性大都市7.

小华同学学习完“开元盛世”一课后，收集了以下史料，从中我们可以看出唐代(

)________左图为“唐戴帷帽女子骑马雕塑”。女俑头戴帷帽，足穿黑色尖头靴。左手持缰，右手下垂，坐于马上，体态端庄，怡然自得；马站立，首低俯，尾自然下垂。BA.国家经济繁荣

B.社会风气开放C.审美意识萌发

D.冶铸技艺高超2星题

能力提升1.［史料实证］考古发现的唐代江苏宜兴涧潨窑，烧制的产品比较简朴，以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，釉色大部分是青釉。这可以用来说明唐朝(

)AA.瓷器普及为生活用品

B.瓷器生产仅供宫廷使用C.瓷器制造居世界首位

D.瓷器生产多以出口为主

据题干中“以民间日常使用的碗、钵、罐、盘、灯盏为主，釉色大部分是青釉”可知，唐朝瓷器普及为生活用品，A符合题意；题干材料不能说明唐朝瓷器生产仅供宫廷使用，排除B；题干材料不能反映唐朝瓷器制造居世界首位，排除C；题干材料不能体现唐朝瓷器生产多以出口为主，排除D。3星题

素养探究阅读材料，完成下列探究活动。【治世局面】材料一：唐太宗时期和唐玄宗前期的统治措施时期唐太宗时期唐玄宗前期政治勤于政事，知人善任，虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产大力发展农业生产，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修图籍(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么治世局面？(2分)根据材料一，归纳唐朝能够出现这两个治世局面的共同原因。(2分)治世局面：“贞观之治”；“开元盛世”。(2分)共同原因：善于用人；重视经济发展；重视文化教育的发展。(2分，答出两点即可)【经济繁荣】材料二：(2)材料二图1中耕地的农民使用的耕地工具是什么？(1分)结合所学知识，分析图2中唐三彩俑出现的原因。(2分)耕地工具：曲辕犁。(1分)原因：西域商人在唐朝贸易频繁；唐朝手工业工艺水平高超。(2分)【城市发展】材料三：_____________________________

唐长安城设东、西两市，两市各占两坊之地，各行各业应有尽有，是当时长安城商业活动的中心。据记载，当时西市有大衣行、秤行、绢行、鱼行、笔行、药材肆等，东市有铁行、肉行、金银行等许多行业，店铺很多。西市还专门设有“波斯邸”“胡姬酒肆”“收宝胡商”等。——摘编自曹尔琴《唐长安的商人与商业》(3)依据材料三，概括唐朝长安城商业活动的特点。(2分)有专门的商业区；行业多；中外贸易频繁。(2分，答出两点即可)(4)综合以上材料，概括唐朝前期社会的特征。(1分)繁荣与开放。(1分)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课

安史之乱与唐朝衰亡要点自主学1星题

基础巩固1.[2024·东莞期中]

天宝年间，唐廷在边镇地区布重兵防范外敌。如安禄山，至天宝末统辖范阳、河东、平卢三镇，拥兵二十余万；因抽调兵力驻边，防卫京畿地区的兵力竟然不过12万。这一做法(

)CA.加强对地方的控制

B.造成唐朝直接灭亡C.形成外重内轻的局面

D.导致唐朝由盛转衰2.

七年级某教师用抛物线来描述唐朝的兴衰历程，其中①处对应的历史事件是(

)CA.唐朝建立

B.“贞观之治”

C.安史之乱

D.黄巢起义3.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是

见P23(

)DA.唐朝后期，藩镇割据态势严重B.881年，黄巢建立大齐政权C.黄巢起义因寡不敌众最终失败D.黄巢起义给唐朝以致命打击4.下表内容表明，五代十国实质上是(

)朝代后梁后晋后汉后周开国君主朱温(前宣武军节度使)石敬瑭(前河东节度使)刘知远(前河东节度使)郭威(前天雄节度使)BA.阶级矛盾激化的结果

B.唐末藩镇割据的延续C.皇族内部的争权夺利

D.豪强地主的初步崛起5.有学者认为,五代十国是我国历史上的一个混乱动荡的时期,然而这一时期在政治、经济、民族诸方面，特别是在中华民族传统文化思想方面有强烈的凝聚力。该学者强调五代十国(

)AA.孕育统一因素

B.政局动荡不安C.延续唐末局面

D.思想百家争鸣2星题

能力提升3.阅读材料，回答问题。材料一：

开元初，唐玄宗任用有“救时宰相”之誉的姚崇,姚崇富有应变能力、改革思想。后来,唐玄宗又任用与姚崇齐名的贤相宋璟,宋璟刚正不阿、敢于直谏。

天宝年间，唐玄宗专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，

他们各有所长,为唐朝的繁荣昌盛作出了重要贡献。——摘编自邢志刚《论唐玄宗李隆基》

凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计将其除掉。——摘编自史念海主编《中国通史》材料二：________________________

五代十国大都靠兵变改朝换代。政权建立后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些大臣放纵享乐。左图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册(1)根据材料一，比较唐玄宗统治前期和后期在用人上的区别，(2分)并结合所学知识，指出这种区别给唐朝带来的不同后果。(2分)区别：唐玄宗统治前期，任人唯贤，唯才是举；唐玄宗统治后期，任人唯亲。(2分)后果：唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的局面；唐玄宗统治后期出现安史之乱，使唐朝由盛转衰。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐末五代人才不能很好为国家服务的原因及影响。(4分)原因：统治者大都出身武将，靠兵变改朝换代，担心大臣篡权夺位；大臣为避祸，放纵享乐。(2分)影响：政权更迭；战事不断，政局动荡不安。(2分)(3)综合以上材料，请为国家应该如何“用人”提出合理化建议。(1分)要任人唯贤，唯才是举；不能任人唯亲，嫉贤妒能。(1分，答出任意一点即可，其他答案言之有理亦可)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课

隋唐时期的民族交往与交融要点自主学1星题

基础巩固1.［教材插图］历史绘画作品往往能在一定程度上反映历史事件和社会背景。下面绘画作品反映的历史事件是(

)AA.文成公主入藏

B.击败东突厥C.金城公主入藏

D.册封云南王2.7世纪前期，藏族人还不懂得纺织、养蚕、酿酒以及制造纸墨。文成公主入藏时从唐朝带去各种匠人，传授这些先进技艺，还亲自教藏族妇女纺织、刺绣。据此可知，文成公主入藏促进了当地(

)AA.经济和社会发展

B.文化的高度繁荣C.中央集权的加强

D.各个部落的统一3.击败东突厥汗国后，唐太宗采纳大臣“全其部落，顺其土俗”的建议，安置突厥降户，那时入朝为官的突厥首领，先后有几百人。唐太宗的做法(

)BA.降低了官员素质

B.有利于民族交融C.改变了选官制度

D.消除了边疆危机4.

《资治通鉴》记载：“四夷君长诣阙请上为天可汗，上曰：‘我为大唐天子，又下行可汗事乎？’群臣及四夷皆称万岁。”这里的“上”指的是(

)AA.唐太宗

B.唐高宗

C.唐玄宗

D.武则天5.713年，唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。“其王数遣诸生诣京师太学，习识古今制度，至是遂为海东盛国。”这说明唐朝(

)CA.先进生产方式向边疆扩展

B.完成了国家的统一C.加强了与东北地区的联系

D.多元一体的民族观6.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。为了掌握唐朝如何加强与少数民族的关系，江华同学绘制了下面的结构图，你认为③处对应的是(

)DA.战争

B.和亲

C.行政

D.册封2星题

能力提升1.[2024·珠海期末]

贞观年间，唐太宗击败东突厥汗国，并派专使护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国；武则天时，设置北庭都护府管辖天山以北地区；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝(

)BA.社会经济繁荣

B.民族政策灵活C.社会风气开放

D.中外交往频繁

根据材料可知，唐朝时期的民族交往方式包括战争、和亲、设置机构、订立盟约等，体现了民族政策的灵活性，B正确。2.［五育·德育］唐蕃和亲后，松赞干布“遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书”；南诏则“选群蛮子弟聚之成都”，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象共同反映了唐朝(

)CA.中外交流非常频繁

B.周边民族文化成就显著C.民族向心力的增强

D.多受少数民族文化影响

根据题干中“松赞干布‘遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书’；南诏则‘选群蛮子弟聚之成都’，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣”可知，唐朝时期，少数民族政权重视学习汉文化，促进了民族交融。唐代实行开明的民族政策，对少数民族的控制和影响远远超过前代，使民族关系和睦，周边各族的向心力大大增强，促进了民族融合。据此可知，题干现象共同反映了唐朝民族向心力的增强，C正确。3.

下面是盛唐时期常见的女性发髻样式。这反映出，当时(

)名称插梳乌蛮髻回鹘髻图示_______________________________________CA.社会等级决定女性装扮

B.尚武风气盛行一时C.民族交融影响社会审美

D.妇女地位得到提高

根据图片可知，盛唐时期,具有少数民族特征的发髻传入中原之后,深受妇女喜爱，如“乌蛮髻”“回鹘髻”等,由此可见民族交融影响人们的审美，B正确。3星题

素养探究

某班同学以“唐朝的民族交往与交融”为主题开展项目化学习。下面是各小组要完成的学习任务，请你参与并完成任务。任务一【解读材料——感受民族交融】材料一：唐朝统治集团是南北朝时期民族交融的产物，唐朝统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，唐太宗皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。——摘编自范香立《唐代和亲研究》(1)材料一中唐朝统治者实行怎样的民族政策？(1分)结合所学知识，简述唐朝推行此民族政策的原因。(2分)民族政策：开明的民族政策。(1分)原因：唐朝统治者具有少数民族血统；唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。(2分)任务二【概括材料——归纳民族交往】材料二：胡服盛行，与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服，使胡服在唐代社会有了一定的社会基础；两京、大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，上行下效，胡服、胡妆便成为时世风尚，从而成为中国封建社会之特有现象。——摘编自程旭《唐韵胡风：唐墓壁画中的外来文化因素及其反映的民族关系》(2)依据材料二，归纳唐朝胡服成为时世风尚的原因。(4分)少数民族的涌入或定居；中西文化的交流和融合；战争和武备的需要；皇亲国戚的竞相模仿。(4分)任务三【学史明智——谈谈多元一体】(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。(2分)中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体格局是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。(2分，答出两点，言之有理即可)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第6课

隋唐时期的中外文化交流要点自主学1星题

基础巩固1.据考证，终唐一代，日本共遣使十九次，使团多时超过500人，唐朝亦遣“送使”回国，不少人因而留居日本。据此可知，当时两国(

)BA.科技交流频繁

B.官方往来密切C.文化认知趋同

D.发展水平接近2.盛唐时期，日本长屋王制作了千件绣着“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈裟，赠送给唐朝的僧人们。鉴真看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。材料反映了鉴真东渡的(

)AA.背景

B.过程

C.影响

D.作用3.新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学等科学技术；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了(

)CA.民族关系的和睦

B.经贸往来的频繁C.文化的双向交流

D.唐朝的国力强盛4.

识读地图是培养历史学科素养的重要方式。下图主要反映的是(

)DA.佛教开始传入中国

B.日本的遣唐使来华C.鉴真东渡弘扬佛法

D.唐朝玄奘西行取经5.[2024·福建龙岩期中]

贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，后携带大量佛经回到长安；唐朝天宝年间，鉴真六次东渡，在日本传授佛经，把中国的建筑、绘画等也传到了日本。据此可知，他们(

)BA.维护了国家统一

B.促进了文化交流C.推动了民族交融

D.加强了中央集权6.某校七年级(1)班开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动，同学们搜集到下图所示唐朝时期的AA.中外交流的发展

B.政治制度的完善C.民族关系的和睦

D.铸造技术的提升钱币。这些钱币可以用于探究当时(

)7.[2024·山西模拟]

唐政府为外国学生特设宾贡科，考中者称宾贡进士，宾贡进士在唐朝可入仕做官。宾贡进士以新罗、大食等国留学生为多。这一政策体现出(

)DA.唐朝民族关系融洽

B.儒家文化传播广泛C.科举制度影响深远

D.盛唐气象开放包容2星题

能力提升1.［横向联系］日本以唐朝制度为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官员。这反映了(

)CA.唐朝统治基础扩大

B.唐朝社会风气开放C.中华文化的辐射力

D.亚洲国家发展均衡2.唐朝政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚欧非的优秀文化成果；亚欧非的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了(

)AA.不同文明之间的交流与互鉴B.日本文明是唐朝文明的延续C.唐朝文明是人类文明的源头D.古代世界区域文明异彩纷呈3星题

素养探究［中考趋势题］某校历史兴趣小组围绕“唐朝的对外交往”这一主题进行项目化学习，请你阅读材料，和他们一起回答下列题目。材料一：①陶黄釉大食人俑，出土于唐朝墓葬，现藏于故宫博物院。_________②《桂苑笔耕集》，唐朝末年新罗文人崔致远的诗文集，对朝鲜半岛文学界影响深远。_________________③西安阿倍仲麻吕纪念碑，为纪念唐代来中国留学，并为中日友好和文化交流作出卓越贡献的阿倍仲麻吕而建。___________________④《新唐书》，北宋欧阳修等人合撰的一部纪传体史书，属“二十四史”之一。__________________(1)请将材料一中的四则史料的史料类别。(写出序号即可，4分)实物史料：__________；文献史料：__________。①③(2分)②④(2分)材料二：(2)参照示例并结合所学，对玄奘西行进行简介。(2分)【示例】唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法，传播中国的医药、书法等，对中日文化交流作出了卓越贡献。唐朝高僧玄奘不畏艰险前往天竺求取佛经。玄奘回到长安后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献(或唐朝高僧玄奘不畏艰险前往天竺求取佛经。玄奘回到长安后据其口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献)。(2分)(3)结合所学，比较玄奘西行和鉴真东渡的相同点和不同点。(4分)相同点：都促进了佛教的发展；都体现出坚持不懈的品质；都为中外文化交流作出贡献。(2分，答出任意两点即可)不同点：玄奘是西行学习佛法，鉴真是东渡弘扬佛法；玄奘是吸收外来文化，鉴真是向外传播文化。(2分)材料三：社会经济繁荣、文化高度发展、国力强盛的唐朝，是当时世界上最先进的国家，处于世界历史的先导地位。亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易……唐朝的对外交通很发达。当时，陆路交通以长安为中心……唐朝在当时国际上享有很高的声望，是世界各国进行经济文化交流的一个中心。——摘自朱绍侯等主编《中国古代史》(4)根据材料三，概括唐朝成为“世界各国进行经济文化交流的一个中心”的原因。(4分)唐朝社会经济繁荣；文化高度发展；国力强盛；对外交通发达。(4分)第一单元

隋唐时期：繁荣与开放的时代第7课

隋唐时期的科技与文化主题情境课时练要点自主学主题情境练习七年级(1)班举办以“隋唐文化·光耀千古”为主题的项目化学习活动，请你参与完成。

探寻隋唐科技文化之成果1.诗人元稹为白居易《白氏长庆集》写的序文中说，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见,当时(

)AA.雕版印刷相当发达

B.造纸术已得以改进C.诗歌受到人们喜爱

D.天文历法已趋完善2.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这表明唐朝天文学的发展得益于(

)DA.印刷技术的进步

B.科举制度的完善C.商品经济的繁荣

D.国家力量的支持3.

［教材学史崇德改编］某医药学家认为：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”因而他将自己的著作命名为《千金方》。“他”是(

)DA.玄奘

B.僧一行

C.鉴真

D.孙思邈4.

［教材正文改编］下表所示是唐代韩愈和柳宗元的部分观点。据此可知，两人都是(

)人物观点韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学柳宗元宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的CA.文学家

B.改革家

C.思想家

D.军事家5.李白的诗飘逸洒脱，具有浪漫主义色彩；杜甫的诗风淳朴厚重，突出了现实主义的风格。造成两人诗风迥异的主要原因是(

)BA.文化政策的影响

B.国内政局的变动C.受教育水平不同

D.时任皇帝的喜好6.

学校开展“艺术节”活动，同学们使用以下图片布置展板。适合这一展板的主题是(

)CA.唐朝先进的科学技术

B.唐朝开放的社会风气C.唐朝多彩的文学艺术

D.唐朝积极的进取精神7.敦煌莫高窟现存唐代洞窟200多个，以其壁画规模之宏伟，内容之丰富，造型之准确，色彩之灿烂，非其他时代所能比拟。这从侧面反映出唐朝(

)DA.佛教至高无上

B.重视中外交流C.交通十分便利

D.国力十分强盛

揭示隋唐科技文化之特点8.下表是隋唐时期的科技成就(部分)。由此可知，隋唐时期科技(

)名称地位赵州桥世界上现存最古老的石拱桥之一雕版印刷品《金刚经》世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品《唐本草》世界上最早由国家编定颁布的药典BA.吸收了外来文化

B.走在了世界前列C.影响