七年级历史下册期末复习课件2024版_第1页
七年级历史下册期末复习课件2024版_第2页
七年级历史下册期末复习课件2024版_第3页
七年级历史下册期末复习课件2024版_第4页
七年级历史下册期末复习课件2024版_第5页
已阅读5页,还剩99页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元

隋唐时期:繁荣与开放的时代大概念引领下的大单元复习大单元时空线索大单元知识建构阶段特征&历史趋势:阶段特征历史趋势政治:国家统一,三省六部制和科举制度确立与完善,中央集权加强经济:经济政策调整,生产工具改进,交通发达,农业、手工业、商业繁荣,南北经济趋于平衡封建社会繁荣、开放,统一多民族国家进一步发展阶段特征历史趋势民族关系:实行开明的民族政策,民族交往交流交融对外关系:实行开放的对外政策,中外交流频繁科技文化:雕版印刷术发明,天文学、医学发展,儒学新发展,唐诗繁荣,书法名家辈出,绘画艺术发展封建社会繁荣、开放,统一多民族国家进一步发展大单元素养提升1.隋唐时期的治世局面(☆核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释)朝代隋朝唐朝治世名称开皇之治“贞观之治”“开元盛世”在位皇帝隋文帝唐太宗唐玄宗统治前期朝代隋朝唐朝主要措施政治上:加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;严格考察各级官吏的政绩。政治上:抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员。朝代隋朝唐朝主要措施经济上:发展经济,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡经济上:减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。用人上:广纳贤才,知人善任经济上:大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制。用人上:重用贤能问题1:隋唐时期治世局面的共同表现。政治清明;经济发展;国力强盛;社会安定。问题2:隋唐时期治世局面出现的共同原因。国家统一,社会安定;统治者勤于政事,善于用人;统治者重视民生,轻徭薄赋;百姓辛勤劳动等。2.唐朝时期繁荣与开放的表现(☆核心素养:时空观念、史料实证、历史解释)表现政治出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面经济文化民族外交原因(1)政治上,国家统一,政治稳定;(2)经济上,轻徭薄赋,发展生产;(3)民族关系上,实行开明的民族政策;(4)对外关系上,实行开放的对外政策;(5)统治者励精图治,实行仁政,关注民生论从史出史实联系/共同点观点三省六部制;科举制隋唐时期确立和完善三省六部制,三省分工明确,减少决策失误,提高了办事效率;科举制的创立,是我国古代选官制度的重大变革,加强了朝廷在选官上的权力制度创新推动国家发展和社会进步史实联系/共同点观点隋朝的灭亡;唐太宗与“贞观之治”;唐玄宗与“开元盛世”;安史之乱隋炀帝的残暴统治,导致隋朝二世而亡;唐太宗统治时期和唐玄宗统治前期,统治者励精图治,出现“贞观之治”和“开元盛世”;唐玄宗统治后期爆发安史之乱,唐朝国势从此由盛转衰统治政策影响国家兴衰;关注民生是国家长治久安的必由之路史实联系/共同点观点遣唐使来华;鉴真东渡;玄奘西行日本派遣唐使学习唐朝的先进制度和文化;玄奘西行,为中国佛教的发展作出重大贡献;鉴真东渡,对中日文化交流作出了卓越的贡献对外开放促进经济文化交流;杰出人物推动社会的发展史实联系/共同点观点文成公主入藏;设安西都护府和北庭都护府;唐玄宗册封回纥、渤海和南诏的首领唐朝实行开明的民族政策,通过和亲、册封、设置机构等方式加强与各民族之间的广泛联系,增强了周边各族人民的向心力和凝聚力和平交往是古代民族关系的主流;民族交融促进国家发展大概念引领下的大单元训练一、选择题1.“时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么相似。一样的气吞万里如虎;一样的千古江山、尽归一姓;一样的雄才伟略、创制颇多;一样的残暴、好大喜功;一样的二世而亡。”这个朝代是(

)CA.汉朝

B.北魏

C.隋朝

D.唐朝2.[2024·广东中考]

唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”,“用法务在宽简”。这反映了唐朝(

)BA.加强吏治整顿

B.吸取隋亡的教训C.注重经济发展

D.开创三省六部制3.[2024·辽宁中考]

近期,国家典籍博物馆举办了主题展览。与以下展览内容有关的治世局面是(

)沙场战神·少秦王

不世雄才·唐太宗

万民之王·天可汗

……A.文景之治

B.光武中兴

C.“贞观之治”

D.“开元盛世”C4.“卯时,江东的田间,一头牛拉着曲辕犁,农民们的劳作开始了;辰时,越州,越窑开窑,九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来;巳时,长安西市,一路上,大食商人、东瀛学生来来往往……”这体现了(

)DA.唐朝民族交融加强

B.唐朝对外交流频繁C.唐朝军事力量强大

D.唐朝经济繁荣景象5.贞观四年(630年),东突厥汗国归附唐朝者多达10余万人,在长安定居的有数千家,唐太宗对其予以妥善安置,酋长皆被授予将军、中郎将等官职,其中五品以上者有百余人。这一做法(

)DA.促进了阶层流动

B.削弱了藩镇实力C.加强了中外交往

D.推动了民族交融6.下面这件唐代文物反映了当时的(

)_____________________________________缠丝玛瑙多产自西域,这种造型的酒具在中亚、西亚,特别是波斯(今伊朗)十分常见DA.经济繁荣

B.民族关系和睦C.手工业发达

D.中外文化交流

依据材料“唐代镶金兽首玛瑙杯”“这种造型的酒具,在中亚、西亚,特别是波斯(今伊朗)十分常见”可以看出,唐朝时期,与中亚、西亚国家往来密切,体现的是唐朝的对外经济文化交流,D正确。7.[2024·江西中考]

今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。这从侧面反映了唐朝(

)DA.严格的坊市界限

B.丰富的都市生活C.开放的社会风气

D.先进的典章制度8.历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。以下关于唐朝的历史,属于历史评价的是(

)CA.618年李渊建立唐朝,定都长安B.唐朝发明并推广曲辕犁和筒车C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰D.唐朝后期爆发了黄巢起义9.

阅读书籍时关注目录有利于把握内容的主旨。依据下面目录呈现的内容,最适合的主题应该是(

)◎汉藏一家亲的历史画卷——阎立本《步辇图》◎丝绸之路上的胡人胡乐——唐太宗增订“十部乐”◎雕版印刷的杰作——《金刚经》CA.争霸与争鸣

B.分裂与统一C.繁荣与开放

D.盛世与危机

分析目录可知,该目录反映了盛唐的社会气象、唐朝的民族关系、唐朝科技发展的状况,体现了繁荣开放的大唐盛世,C符合题意。二、非选择题10.阅读材料,回答问题。材料一:中国古代经济发展趋势图——据傅筑夫《中国经济史论丛》绘制材料二:隋唐时重新建立起大一统的国家并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。——摘编自[美]费正清《中国:传统与变迁》材料三:唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响周边国家和地区。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。——摘编自张宏梅《试论唐朝对外开放的特点及对今天的启示》(1)根据材料一并结合所学知识,分析589—960年间中国古代经济发展出现高峰的原因。(2分)隋唐时期,国家统一、政治稳定;统治者重视发展生产等。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”,(2分)并分析这种“突破性进展”对唐朝发展的影响。(2分)举例:制度上,进一步完善三省六部制;文化上,唐诗繁荣等。(2分)影响:推动了唐朝的全面发展;使唐朝出现兴盛局面。(2分)(3)根据材料三,运用史实,说明唐朝对外开放“大出大进”的特点。(2分)“大进”:玄奘西行求取佛经;朝鲜半岛的音乐传入中国等。“大出”:日本遣唐使来华学习唐朝文化;鉴真东渡日本,传播唐朝文化;日本学习唐朝制度进行大化改新等。(2分,各列举一点即可)(4)综合上述材料,归纳国家兴盛所需要具备的因素。(2分)国家统一、政治稳定;经济文化发展;制度创新等。(2分,答出两点即可)第二单元

辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化大概念引领下的大单元复习大单元时空线索大单元知识建构阶段特征&历史趋势:阶段特征历史趋势政治方面:从分裂到局部统一,再到全国统一,中央集权不断强化经济方面:封建经济继续发展,经济重心南移完成;坊市界限被打破,都市商贸发展;四川地区出现世界上最早的纸币“交子”;海外贸易发达我国从多民族政权并立走向国家统一;阶段特征历史趋势民族关系:民族间的战争一度频繁,但各民族政治、经济、文化交流密切,少数民族进一步实现封建化,民族交融进一步加强科技文化:辽宋夏金元时期的科技领先世界,宋词、元曲等文学艺术形式繁荣各民族进一步交融,多民族国家进一步发展大单元素养提升1.政权由并立走向统一(☆核心素养:时空观念、历史解释、家国情怀)项目北宋与辽南宋与金南宋与元重要史实澶州之战、澶渊之盟郾城之战,宋金和议1276年,元军攻入临安,南宋灭亡重要人物宋真宗、寇准岳飞文天祥民族汉与契丹汉与女真汉与蒙古项目北宋与辽南宋与金南宋与元结果(或影响)战争给双方带来灾难;议和给双方带来很长时间的和平局面,促进了双方经济文化的交流和发展南宋向金称臣,并给金钱物,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成1279年,元完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面,对中华民族进一步交融具有重要意义问题:谈谈你对两宋时期民族关系的认识。这一时期民族关系有战有和,和是历史主流;统一是历史发展的必然趋势;战争给人民带来了深重的灾难,但客观上也促进了民族交融,有利于国家的统一等。2.经济重心南移(☆核心素养:时空观念、历史解释)南移过程秦汉时期经济重心在北方→三国两晋南北朝时期南方地区得到开发→唐朝中期经济重心开始南移→南宋时经济重心南移完成表现农业水稻产量跃居粮食作物首位;出现了“苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”的谚语手工业松江成为全国棉纺织业中心;南宋时,江南地区已成为我国制瓷中心表现商业经商的地点限制被打破;四川地区出现纸币“交子”;海外贸易兴盛;政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区原因北方人大规模南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术;南方自然条件优越;南方社会相对安定;南北方人民的共同努力;统治者重视经济发展问题:谈谈经济重心南移对我国现代经济建设的启示。政局稳定是社会经济发展的前提;人民群众是一切生产力中最重要的因素,所以要重视人才的培养;引进和运用先进的生产技术是社会经济快速发展的重要保证;要保护环境,坚持可持续发展;政府要重视社会经济发展并采取鼓励经济发展的措施等。论从史出史实联系/共同点观点崇文抑武方针;行省制度宋朝的崇文抑武方针,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。元朝为了实现对辽阔疆域的有效统治,实行行省制度,加强了中央对地方的管辖政治体制的革新巩固了国家的统治史实联系/共同点观点澶渊之盟;宋夏议和;宋金和议;回回的形成两宋时期与少数民族政权议和后,维持了长期的和平局面,边境贸易的往来促进了经济文化的交流,也加深了各族之间的了解。元朝时民族交融进一步加强,形成新的民族——回回民族友好交往有利于促进社会发展;民族交融是历史发展的主流史实联系/共同点观点火药;指南针;活字印刷术毕昇发明活字印刷术,促进了文化的传播;指南针应用于航海,为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件;火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响中国古代的科技发明推动世界文明的发展大概念引领下的大单元训练一、选择题1.[2024·北京西城区期末]

北宋时期,枢密院(主要掌管军政)正职官员中,文职出身官员占73.9%;枢密院副职官员中,文职出身官员占83.7%;在枢密院存在的167年中,文官独自担任正职的时间约为91年,独自担任副职的时间约为121年。这反映出宋代(

)CA.国家统一,息兵止戈

B.社会稳定,安居乐业C.抑制武将,文臣统兵

D.不断改革,富国强兵2.

七年级(1)班开展历史情景剧活动,背景为1127年,主要角色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵。你认为下列背景音乐风格最恰当的是(

)BA.曲风静美舒缓,优美动听B.曲风凄冷悲怆,萧条低沉C.曲风委婉质朴,旋律流畅D.旋律清新明快,节奏活泼3.下面图示反映的历史发展趋势是(

)CA.经济重心逐渐南移B.民族交融进一步加强C.元朝的建立和统一D.南方战乱相对较少4.宋金对峙时期,约500万北方移民迁入并定居于江南地区:另一方面,南宋政府大力发展农业生产。材料所述现象(

)DA.促进了江南地区的初步开发B.加剧了民族政权的对抗C.扩大了经济作物的种植面积D.推动了经济重心的南移5.宋代,城市商业活动不再局限在官方设立的市内进行,人们在城内任何地方都可建立商店,开设作坊店铺,还可以推车挑担沿街叫卖。由此可知,宋代(

)AA.商业发展突破了坊市界限

B.重农抑商政策解体C.商业完全脱离政府的管辖

D.经济重心南移完成6.[2024·安徽中考]

丝绸之路见证了陆上“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况,也见证了海上“舶交海中,不知其数”的繁华。元朝时,陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展,这(

)AA.促进了中外经济文化的交流B.加速了经济重心的南移C.实现了美洲高产作物的传播D.奠定了驿站制度的基础7.

有学者认为,元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中。如车站的“站”就是蒙古语jam(驿传)的译音,“站”字汉语本义是“立着”“停下”,而元代汉蒙语并用合成“驿站”一词,遂发展为如今车站的“站”义。出现以上现象的前提是(

)BA.实行行省制度

B.疆域辽阔,民族交融C.中外交流密切

D.海上丝绸之路鼎盛

由题干材料中“元代有不少蒙古语和西域语言的音译词被吸收到汉语汉文中……而元代汉蒙语并用合成‘驿站’一词”可知,元朝时期民族交融加强,汉语汉文因吸收蒙古语言和西域语言而更加丰富,B正确。行省制度的实行是为了加强对地方的管辖,加强中央集权,与题干无关,排除A;题干反映的是民族交融,与中外交流无关,排除C;题干和海上丝绸之路无关,排除D。8.从下面两幅图片中,可以得出的正确结论是(

)AA.火药武器的威力呈现出增强的趋势B.火药更多地用于战争从元朝开始C.火药运用到军事领域始于宋朝时期D.中国的火药和火器已经传入了欧洲二、非选择题9.一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,回答问题。材料一:两宋时期,若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展的。封建生产方式向边疆地区扩展,各少数民族政权在建立之初,都主动接受中原封建文化,仿效中原实行汉制,加快了本民族的封建化进程。——摘编自《中国历代战争之两宋烽烟》(1)根据材料一,指出两宋时期少数民族与汉族间关系的进程特点。(1分)概括两宋时期少数民族封建化进程加快的原因。(1分)特点:在和战交错的复杂场景中曲折发展。(1分)原因:各少数民族政权在建立之初,都主动接受中原封建文化,仿效中原实行汉制。(1分)材料二:在元朝的行省中,岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区,具体负责边疆管理的事务,包括边疆民族……为迅速传递诏命和情报,元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度,“朝令夕至,声闻毕达”……根据吐蕃宗教盛行的特点,在中央设置了管理吐蕃事务的机构……在边疆民族地区又设置了宣慰使司都元帅府等机构进行管理,并大量任用当地土官,因俗而治。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》(2)根据材料二,归纳元朝对边疆治理的措施。(3分)设立行省,管辖边疆;设立驿站,传递诏命和情报;在中央设置了管理吐蕃事务的机构,即宣政院;在边疆民族地区设置了宣慰使司都元帅府等机构;大量任用土官等。(3分,答出三点即可)材料三:一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史……中华各民族在历经迁徙、贸易、婚嫁以及碰撞、冲突中,交往范围不断扩大,交融程度不断加深,形成了中华民族多元一体格局,中华民族共同体意识也随之自然萌发。——摘自闵言平《促进各民族交往交流交融》(3)综合上述材料,围绕“民族交往交流交融”提炼观点,并结合宋元时期的史实加以论述。(9分。要求:观点正确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升)【示例】观点:民族交融有利于国家的发展和社会进步。论述:辽宋夏金元时期是民族交融的重要时期,宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所“榷场”,边境贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。1279年,元朝完成了全国的统一,结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面,并形成了新的民族——回回。境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步发展具有重要意义。结论:综上所述,各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力,有利于国家的发展和社会的进步,有利于统一多民族国家的巩固和发展。(9分)(其他观点参考:中华民族的发展史是一部民族交融的历史;和平友好的交往是古代民族关系的主流等)第三单元

明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展大概念引领下的大单元复习大单元时空线索大单元知识建构阶段特征&历史趋势:阶段特征历史趋势政治:明朝加强了君主专制,清朝进一步强化了君主专制经济:农业、手工业和商业有了长足的进步;区域间长途贩运和商帮的发展,体现了商品经济的空前活跃;出现资本主义生产关系萌芽,并有了缓慢发展君主专制制度空前强化;统一多民族封建国家进一步巩固和发展;封建社会逐渐走向衰落阶段特征历史趋势民族关系:明清统治者加强了对边疆地区的管辖,统一多民族封建国家得到巩固和发展对外关系:从对外开放(郑和下西洋)转向闭关自守;中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐,甚至发展成为大规模的侵略与反侵略战争(戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战)君主专制制度空前强化;统一多民族封建国家进一步巩固和发展;封建社会逐渐走向衰落阶段特征历史趋势科技文化:集大成的科技著作相继问世;明长城和北京城体现了高超的建筑水平;产生了批判君主专制的思想家;明清小说和戏曲艺术成果丰硕君主专制制度空前强化;统一多民族封建国家进一步巩固和发展;封建社会逐渐走向衰落大单元素养提升1.明清加强专制统治的措施(☆核心素养:时空观念、历史解释)措施影响政治明朝:将原来行中书省的权力一分为三,设立三司;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室;废除丞相,六部直接向皇帝负责;把大都督府分为五军都督府;设立“厂卫”特务机构清朝:设立军机处皇权高度集中,君主专制进一步加强措施影响思想文化明朝:实行八股取士清朝:大兴文字狱、文化专制钳制了思想,摧残了人才,阻碍了社会进步2.统一多民族封建国家的巩固(☆核心素养:时空观念、历史解释、家国情怀)措施影响认识台湾(东南)1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省;1885年,台湾正式建省加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土措施影响认识西藏(西南)清朝册封达赖和班禅;设置驻藏办事大臣;制定金瓶掣签制度;颁布《钦定藏内善后章程》29条有效地加强了中央政府对西藏的管辖台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土措施影响认识西北平定噶尔丹和大、小和卓叛乱;设置伊犁将军;土尔扈特部回归祖国稳定了西北边疆地区,加强了对西北地区的管辖台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土问题:中国历史上的边疆管辖对如今维护和发展民族关系有何借鉴意义?增强民族团结意识,自觉履行维护国家统一和民族团结的义务;尊重少数民族的风俗习惯,自觉同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争;国家要采取因俗而治的方式展开对少数民族地区的管辖,促进各民族共同繁荣发展等。3.明清时期的对外关系(☆核心素养:时空观念、历史解释、唯物史观)对外关系史实交往方式同西洋的关系明初郑和下西洋和平交往同倭寇的关系明中期戚继光抗倭战争冲突同葡萄牙的关系1553年葡萄牙人攫取在澳门的租住权殖民侵略对外关系史实交往方式同荷兰的关系清初郑成功收复台湾战争冲突同俄国的关系清康熙雅克萨之战战争冲突同世界的关系清朝严格限制对外贸易闭关自守问题:谈谈明清时期对外关系演变的趋势及认识。趋势:由和平交往到反抗外来侵略;由对外开放到闭关自守。认识:中国封建社会逐渐走向衰落;开放则兴,闭关则衰;要坚持对外开放。论从史出史实联系/共同点观点明太祖废除丞相;“厂卫”制度;八股取士;雍正设立军机处;大兴文字狱明清时期皇权不断加强,君主专制不断强化,暴露了封建统治危机四伏中国古代君主专制不断强化;封建制度逐渐走向衰落史实联系/共同点观点西藏:册封达赖和班禅、设置驻藏办事大臣;新疆:平定叛乱、设伊犁将军;台湾:设台湾府清朝加强对边疆地区的有效管辖,巩固了统一多民族封建国家有效的边疆治理有利于统一多民族封建国家的发展史实联系/共同点观点戚继光抗倭、郑成功收复台湾戚继光抗倭,使东南沿海的倭患基本解除;郑成功收复台湾,被荷兰侵略者占据的台湾重新回到祖国怀抱杰出人物对社会发展起重要推动作用;民族英雄为维护国家主权作出巨大贡献史实联系/共同点观点郑和下西洋、闭关政策郑和下西洋,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来;清朝实行闭关政策,使当时的中国逐渐落后于世界潮流开放促进繁荣,闭关导致落后史实联系/共同点观点北京城、明长城我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理,成为中华优秀传统文化的重要组成部分古代伟大工程是中国劳动人民智慧和创造力的体现大概念引领下的大单元训练一、选择题1.有学者认为,自明太祖废除丞相后,无论是内阁中的首辅,还是军机处的军机大臣,都仅是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首领,他们仅有参议政事的权力,并无相应的决策权。该观点可以说明当时(

)AA.专制皇权的强化

B.地方权力的削弱C.政治文明的创新

D.宰相制度的完善2.构建思维导图是学习历史的重要方法之一。下面空白处分别应填(

)DA.西周、分封制

B.隋朝、科举制C.元朝、行省制

D.明朝、文字狱3.[家国情怀]民族精神是激励中华民族奋勇向前的精神动力。下列诗句反映出两位人物共同的思想情怀是(

)万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛。主将亲我兮胜如父母,干犯军法兮身不自由。——摘自戚继光《凯歌》开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基。田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。——郑成功《复台》DA.坚定信念,艰苦奋斗

B.勇于创新,敢于探索C.勤劳朴素,乐于奉献

D.抗击外敌,捍卫主权4.[2024·中山一模]

清朝对边疆地区的统治方式不尽相同,在蒙古设置盟旗制(按照八旗组织原则对蒙古分割管理),在西藏设立噶厦。它们与中原地区的行省制有所差异,但都与行省一样服从中央政府管辖。这种做法(

)CA.加强了君主专制

B.促进了经济交流C.有助于国家统一

D.拓展了国家疆域5.乾隆末年,全国人口达到3亿,可耕种土地的增长率只有3%左右,富户占了全国田地百分之五六十,出现“一家而有数千百家之产”的现象。这表明(

)CA.人地矛盾趋于缓和

B.农业生产得到发展C.盛世之下隐藏危机

D.商帮拥有雄厚资本

根据题干信息可知,乾隆末年人口发展迅速,但可耕种土地的增长率只有3%左右,“一家而有数千百家之产”,说明乾隆盛世之下,人口与土地矛盾突出,盛世之下隐藏着危机,C正确。人地矛盾趋于缓和不符合题意,排除A;可耕种土地增长率有限,不能说明农业生产得到发展,排除B;题干未涉及商帮,排除D。6.[史料实证]《全球通史》中写道:“假如在普通的时代里,(明清时期)这种秩序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论