2024年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、青蛙是变温动物的主要原因是（）

A.皮肤裸露。

B.体表无羽毛等保温结构。

C.食量小；体温不恒定。

D.血的输氧能力低。

2、据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成也野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A.自然灾害B.天敌过多C.动物病害D.人类活动对生态环境的破坏3、下列四种动物特征的描述正确的是（）A.华枝睾吸虫--背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B.钩虫--身体由相似的体节组成，有口有肛门C.牡蛎--身体表面有外套膜，用气管呼吸D.蚯蚓--身体呈圆筒形，肌肉和刚毛配合完成运动4、下列不属于环境影响生物的是（）A.春江水暖鸭先知B.葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸5、（2016•贺州）下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（）A.减少工厂废气的排放B.减少煤燃烧时污染物的排放C.减少生活、生产废水的排放D.减少汽车尾气的排放评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在生物界，生物之间的____是普遍存在的。正是由于____、____和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，____与____才成为统一整体。7、蔬菜和水果难免喷洒过农药，通过清水浸泡、冲洗或者削去外皮，就可以____农药残留。8、由受精卵发育成新个体的生殖方式为____，不经过两性生殖细胞结合,直接由母体产生新个体的生殖方式为____。9、性状就是________形态结构、生理和行为方式等特征的统称。10、判断题（正确的写A，错误的写B）（1）吸毒成瘾的根本原因是吸毒破坏了人体正常分泌类吗啡肽的功能。（）（2）“OTC”为非处方药标志，此类药品可按药品说明书长期自行服用。（）（3）人工呼吸是一种有效的急救方法，施救时应连续吹气。（）11、【题文】所有生物的遗传物质都是DNA。12、在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为____。13、科学家们发现：在越早形成的地层里成为化石的生物越____、越____；在越新近形成的地层里成为化石的生物越____、越____．可见，生物进化遵循从简单到____、由低等到____、由水生到____的发展规律．14、人进入青春期身体生长____，代谢____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、利用酵母菌在发酵过程中产生的乳酸，人们可以制作酸奶．16、脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作．______（判断对错）17、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体．______（判断对错）18、两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地的动物______（判断对错）．19、生物体产生的变异都是有利于它生存的。（）20、（2016•岳阳）人体吸气时，膈肌收缩，膈顶部上升．（判断对错）21、所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共20分)22、针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：。培养皿BBC实验步骤将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上

不作处理将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录实验现象出现个别菌落不出现不出现

（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______。（2）在步骤2中；为什么用无菌棉棒取样？答：_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________。

（3）为了使实验严谨；结果可靠，还应设置_________。

（4）由A和B的实验现象可以得出的结论是_________。

（5）如果将A和C作为一组对照实验；那么探究的问题是_________。

（6）A培养皿出现的菌落中，比较小，表面光滑粘稠的是______的菌落，比较大、呈绒毛状、表面颜色为黄色的是_______的菌落，黄色是_______的颜色，一个菌落是由1个细菌或真菌经过________后形成的肉眼可见的集合体23、小秋看见妈妈买了一包食用小苏打（碳酸氢钠），使用说明中表示其可作为各类面食的膨松剂、汽水饮料的发生剂、瓜果蔬菜的洗涤剂等，安全无毒。小秋想探究小苏打是否真的安全无毒，他准备了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小苏打水和清水若干，鱼缸2个，设计了如下实验。（1）请完善实验过程：（2）小秋在本实验中探究的具体问题是____？（3）本实验设计A、B两组实验的目的是____。实验变量是____。（4）由实验结果可得出实验结论：____。评卷人得分五、连线题(共1题，共9分)24、请你将下列A～D项的生理作用与其相关结构对应；填在相应位置．

导管____A．吸收营养。

气孔____B．运输氧气。

小肠绒毛____C．蒸腾作用。

红细胞____D．输导作用评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)25、【题文】（8分）以下是对下图所示某昆虫发育过程的解释。

（1）该昆虫发育过程属_______变态发育；属于这种发育类型的昆虫有_______（举一例）。

（2）b的名称是_______。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]_______期。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

在动物界中；只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，这二者的心脏四腔，包括左；右心室和左、右心房，比变温动物的心脏要复杂，循环路线包括体循环和肺循环，循环系统输送氧气的能力强，为动物进行呼吸作用提供充足的氧，从而使有机物的分解产生大量的能量，来维持体温的恒定，所以心脏四腔与维持体温的恒定有直接的关系；而变温动物的心脏心室未完全隔离开，所以血液有混合，血液输送氧的能力不强，体温不能维持恒定．

故选D

【解析】【答案】本题考查变温动物体温不恒定的原因；可以从生物心脏结构和运输氧气的能力来解答．

2、D【分析】解：威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏；偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等；这些都属于人类的活动，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝．可见D符合题意．

故选D

此题可以从威胁哺乳动物；鸟类生存的原因方面来分析解答。

理解并掌握造成野生动物濒危和灭绝的主要原因，结合题意，即可正确解答．【解析】D3、D【分析】解：A；华枝睾吸虫属于扁形动物；身体背腹扁平，体表没有角质层，有口无肛门，A错误；

B；钩虫属于线形动物；身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，B错误；

C；牡蛎属于软体动物；身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；

D；蚯蚓身体呈圆筒形；靠肌肉和刚毛配合完成运动，D正确。

故选：D。

现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征。生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。

解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。【解析】D4、C【分析】【解答】春江水暖鸭先知是温度对生物的影响；葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度；大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响．

故选：C．

【分析】此题考察的知识点是环境对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．5、C【分析】【解答】酸雨是工业高度发展而出现的副产物．由于人类大量使用煤；石油、天然气等化石燃料；燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”．控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作．污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少．

故选：C

【分析】此题考查的知识点是控制酸雨的根本措施．解答时可以从酸雨的形成和控制酸雨的根本措施方面来解答．解答此类题目的关键是熟记控制酸雨的根本措施．二、填空题(共9题，共18分)6、信息交流物质流能量流生物环境【分析】【解答】在自然界；生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流；能量流、信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素．

故答案为：信息交流；物质流；能量流；生物；环境．解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．

【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流、生物与生物的联系．解答时可以从生物与生物联系的方式、动物通讯的方式方面来切入．7、减少40%【分析】【解答】用纯净水冲洗1分钟后；蔬菜或水果农药残留量比未作处理减少一半以上，原因是农药主要在叶片表面，大部分可被纯水冲掉。

故答案为：减少40%

【分析】刚摘下的蔬菜水果的表面可能残留着农药或是虫卵，不能直接食用，应清洗后再食用。8、有性生殖无性生殖【分析】【分析】本题考查的是有性生殖和无性生殖的区别的知识。掌握有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。【解答】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程；由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。有性生殖和无性生殖的主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合。

​【解析】有性生殖无性生殖9、生物体【分析】【分析】此题考查了性状的概念。明确性状的概念是解决此题的关键。【解答】性状是指生物体形态结构、生理和行为方式等特征的统称，是所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。因此性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征。【解析】生物体10、略

【分析】【解析】试题分析：（1）人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动，吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，抑制自身吗啡肽的分泌，最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，一旦外界停止供应吗啡肽物质，人的生理活动就出现了紊乱，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”。（2）我国于2000年1月1日开始实施《处方药与非处方药分类管理办法》，将药品分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买的药品，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，凡是药物都具有一定的毒副作用，所以不可长期服用。（3）根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸，每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1520次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同。考点：毒品的危害，安全用药，人工呼吸。【解析】【答案】对错错11、略

【分析】【解析】分析：此题考查的知识点是病毒的结构．解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．

解答：解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA病毒分为有DNA病毒，RNA病毒，阮病毒．例如：噬菌体病毒的遗传物质是DNA，而烟草花叶病毒的遗传物质是RNA．

故答案为：×．【解析】【答案】×12、自然选择【分析】【解答】自然选择学说认为；绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

【分析】本题考查的是自然选择学说。13、简单低等复杂高等复杂高等陆生【分析】【解答】由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

故答案为：简单；低等；复杂；高等；复杂；高等；陆生。

【分析】此题考查的生物进化的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．14、快强【分析】【解答】解：青春期是人的身体长高最快的时期；青春期身体生长快代谢旺盛．其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征．

故答案为：快；强．

【分析】人进入青春期以后，是人身体生长发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征．三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【解答】制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制面包要用到酵母菌．

故答案为：×

【分析】细菌、真菌等微生物在食品的制作中具有重要的作用，如制醋要用醋酸菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制面包要用到酵母菌，在青霉菌中可以提取出青霉素．16、×【分析】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，题干说法错误．

故答案为：×

人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制．【解析】×17、×【分析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞．

故答案为：×

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

理解掌握细胞中的能量转换器．【解析】times18、×【分析】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×．

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】times19、×【分析】【解析】试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的，因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。考点：此题考查的是变异的类型。【解析】【答案】错20、×【分析】【解答】解：吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，膈的顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈的顶部回升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此当人体吸气时，肋间肌收缩，膈的顶部下降而不是上升．

故答案为：错误．

【分析】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，必须首先明确各部分的结构．解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态．21、×【分析】【解答】解：各种细菌都是由一个细胞构成的．细菌的细胞中都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构；但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．芽孢是细菌的休眠体，用来抵抗不良环境．

故所有的细菌都有细胞壁和没有成形的细胞核；但芽孢；鞭毛和荚膜并不是所有细菌都具备的，故说法错误．

故答案为：错误。

【分析】根据细菌的基本结构和特殊结构进行分析回答．四、实验探究题(共2题，共20分)22、（1）高温杀菌

（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量

（3）重复组

（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌

（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌

（6）细菌真菌孢子繁殖

​【分析】【分析】本题主要探究不同环境中的细菌分布。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】1；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

2、根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌；以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。

（2）用无菌棉棒，都是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。（3）实验时，为了使实验严谨，为了排除偶然性因素的影响，使结果更可靠，常需要设置重复组。

（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多；因此从A；B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。

（5）AC的变量是手；就是证明未洗的手上是否存在细菌和真菌。

（6）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

【解析】（1）高温杀菌（2）防止棉签上的细菌干扰实验保证单一变量（3）重复组（4）洗手可以减少手上的细菌和真菌（5）未洗的手是否存在大量的细菌和真菌（6）细菌真菌孢子繁殖​23、（1）2滴（等量）清水。

（2）小苏打会影响蝌蚪的存活吗。

（3）设置对照小苏打的有无（清水或5%的小苏打）

（4）小苏打是真的安全无毒（或小苏打基本安全无毒）【分析】

【分析】本题考查探究实验的基本方法理解探究小苏打溶液是否对蝌蚪的生长发育有影响，掌握实验的设计原则和实验变量的唯一性是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。据表中内容可知，实验的变量是小苏打的有无，因此，本实验除了有无使用小苏打水的条件不同外，其它条件都必须相同，可知表中第三步是在A缸中每隔3小时滴入2滴5%的小苏打水，而在B缸中每隔3小时滴入的是2滴（等量）清水。（2）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。因此，通过题干内容设计可知，小秋在本实验中探究的具体问题应该是：小苏打会影响蝌蚪的存活吗？（3）据上分析可知，对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，因此，在探究实验中，一组对照实验应该分为实验组和对照组，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。因此，本实验设计A、B两组实验的目的是设置对照，实验变量是小苏打的有无。（4）通过实验结果