2025年沪教版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级生物上册月考试卷514考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列生殖过程必须是无菌操作的是（）A.嫁接B.压条C.组织培养D.扦插2、下列不属于相对性状的是（）A.兔的黑毛和直毛B.鸡的玫瑰冠和单冠C.番茄的红果和黄果D.豌豆的圆粒与皱粒3、下列关于抗体的叙述中，错误的一项是A.抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B.麻疹患者康复后体内存在麻疹病毒的抗体C.一种抗体可以针对多种抗原发挥特异免疫作用D.抗体是在抗原的刺激下产生的4、为了保护湿地生态系统，国际上将每年2月2日定为世界湿地日。以下不属于湿地生态系统特点的是（）A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的B.沼泽是最典型的湿地生态系统C.湿地生态系统有“绿色水库”之称D.湿地具有净化水源.蓄洪抗旱的作用5、绿色开花植物分类的主要依据是（）A.根、茎、叶B.根、叶、果实C.花、果实、种子D.花、根、叶6、科学家在挖掘的地层的时候发现最古老的地层中没有生物化石，说明（）A.那时还不具有形成化石的条件B.生命是一个从无到有的过程C.化石埋藏的时间太长，找不到了D.化石埋藏的太深，还没有挖掘到7、下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（）A.细菌生活不需要氧气B.细菌的繁殖速度很快C.细菌在逆境下可形成芽孢D.细菌不能分解有机物9、下列植物中，几乎全身都能进行光合作用、吸收水和无机盐的是（）A.海带B.紫菜C.满江红D.葫芦藓10、下列属于器官的是（）A.洋葱表皮B.叶脉C.甘蔗D.苹果11、我们在学习和生活中；手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，对他们的实验方案评价正确的是（）

A.乙同学的设计合理，理由是甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题，而乙同学设置了对照实验B.细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）C.无菌操作是接种D.放在28℃环境中培养是因为细菌在这适宜温度能进行出芽生殖大量繁殖12、自然选择是指（）A.绝大多数的生物都具有过度繁殖的倾向B.生物为了生存而进行的生存竞争C.适应者生存下来，不适应者被淘汰掉D.生物与自然环境相适应的现象评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、如图为骨骼肌与关节的模式图；分析回答下列问题：

（1）图中完成托起哑铃的动作时，[1]____收缩，同时[2]____舒张来共同完成；可见一个动作的完成，需要多块骨骼肌相互协调；共同完成．

（2）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是____．

（3）从图中可以看出，一块骨骼肌至少固定在____根以上的骨上．

（4）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了____系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作．14、如图是血液循环和气体交换示意图；据图回答：

（1）图中的⑥血管____，流动的是____血．⑧血管是____，流动的是____血．

（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径，叫____．

（3）从M到N处，血液成分发生变化，由____血变成____血．

（4）心脏的腔中流动脉血的是[____]和[____]．（填序号）15、如图是人体的血液循环和部分器官内部血管与其它结构关系示意图，据图分析回答

（1）某人因细菌感染需注射青霉素治疗，臀部肌肉注射后，青霉素最先出现在心脏的____．

（2）如果因外伤导致下肢的③血管出血，应在拨打急救电话的同时，用手指压迫或用止血带扎住破裂血管的____（填“近心端”或“远心端”）；进行止血．

（3）心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能相适应，请举一例说明____．

（4）②内血液流经肠道毛细血管后，汇集到①中，这一过程中血液成分发生的主要变化是____；氧气减少、二氧化碳增多．

（5）A和B表示肺部毛细血管与肺泡之间的气体交换．A表示____过程，B表示____过程．

（6）当血液流经④时，除血细胞和____外，血液中部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等过滤到肾小囊中，形成原尿．当血液流经⑤时，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管____，送回到⑤内的血液里．16、（2014•大庆）如图所示菜豆种子的结构示意图；据图回答问题：（[]里填标号，横线上填文字）

（1）种子主要由[____]____和[____]____等组成．

（2）种子萌发过程中，[____]____首先突破种皮发育成根；植物的根生长具有____和____等特性；这对植物吸收水和无机盐非常有利．

（3）某同学为了探究种子萌发的环境条件；设计了如下实验：在甲；乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表．

。装置甲乙温度23℃23℃面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥种子萌发的数量230根据该同学的实验设计可以推测。

①提出问题：____

②作出假设：____

③设计甲组实验的目的是作为____．17、请据图回答问题．

（1）图一、图二、图三，三种细胞的差别是图三的细胞中没有成形的____．

（2）图三中的细胞还具有特殊结构：①____⑥____

（3）构成图中生物的细胞都没有叶绿体，需要利用现成的有机物生活，其中图二的细胞主要依靠________吸收营养物质。

（4）图一与图二中的生物都能依靠____繁殖．18、如图表示人的生殖过程中染色体数目的变化；请回答问题．

（1）父母的体细胞中，染色体数目均为____对．

（2）图中的生殖细胞为____，它们的染色体数目都为____．

（3）精子和卵细胞结合为____，它的染色体数目为____．

（4）子女的体细胞中染色体的数目为____．

（5）由上述可以看出，人类上、下代的体细胞中染色体数目都是____，并且每对染色体都是一条来自____，另一条来自____．因此，后代个体具有____的遗传物质．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)19、使用显微镜观察时，用左眼观察，右眼闭起才能看得清楚．____．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)20、将下列动物和它们所属的动物类群用线连起来．

21、参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由于无性生殖没有经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，其后代保持了亲本的性状．【解析】【解答】解：A；嫁接指的是直接把一种植物的枝条或芽；接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体．也是需要一定的时间，不能在短时间内大量繁殖；

B；压条是吧枝条中部分的树皮剥去半圈；埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离；

C；植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴；

D；扦插指的是剪取一段带有芽的枝条；将其下部插入湿润的土壤中．在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体．它需要一定时间才能长出新的枝条．

故选：C．2、A【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解析】【解答】解：A；兔的黑毛和直毛是两种性状；不是相对性状，A不正确；

BCD；鸡的玫瑰冠和单冠、番茄的红果和黄果、豌豆的圆粒与皱粒；都是同一性状的不同表现形式，是相对性状，BCD正确．

故选：A．3、C【分析】试题分析：抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗体消灭抗原后，抗体仍然存留。若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同。一种抗体能消灭一种抗原物质。所以C错误。考点：抗体和抗原。【解析】【答案】C4、C【分析】此题考查的是湿地生态系统的知识。湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。沼泽是最典型的湿地生态系统。森林生态系统有“绿色水库”之称。故选C。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答．【解析】【解答】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故选：C．6、B【分析】【分析】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．【解析】【解答】解：化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．因此在最古老的地层中没有生物化石，这说明生命经历了从无到有的过程．

故选：B．7、A【分析】【分析】此题考查细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系．遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体．【解析】【解答】解：细胞中细胞核是遗传信息库；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．因此从大到小应该为：细胞核＞染色体＞DNA＞基因．

故选A二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】【分析】细菌和真菌的生存条件：

（1）一定的水分和适宜的温度．

（2）绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养．

（3）不同种类还需特定的生存条件．例如有些细菌生活中需要氧气，称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌．【解析】【解答】解：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．有些细菌在生长发育后期，个体缩小；细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．

小而轻的芽孢还可随风飘散各处；落在适当环境中，又能萌发成细菌．细菌个体小，细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在．

故选：BC．9、AB【分析】【分析】藻类植物结构简单；无根；茎、叶的分化，属于低等植物，每个细胞都有叶绿体，都能进行光合作用；

苔藓植物一般具有茎和叶；但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分；无机盐的功能，所以只能叫假根．苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐；种子植物的根系发达，能从土壤中吸收水和无机盐，据此解答．【解析】【解答】解：海带；紫菜属于藻类植物；没有根茎叶的分化；

满江红属于蕨类植物；葫芦藓属于苔藓植物；

因此全身都能进行光合作用；又能吸收水分和无机盐的植物是海带和紫菜．

故选：A、B．10、CD【分析】【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行．据此解答．【解析】【解答】解：A；洋葱表皮属于保护组织；A错误；

B；叶脉属于机械组织和输导组织；B错误；

C；甘蔗是茎；属于营养器官，C正确；

D；苹果是果实；属于生殖器官，D正确；

故选：C、D11、AB【分析】【分析】检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤是四步：制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养．【解析】【解答】解：A；在科学实验中；往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力．A正确．

B；选择肉汁蛋白质与琼脂混合在一起；就制成了培养基．所以细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）．B正确．

C；将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．为了防止空气中的细菌对实验结果造成影响；需要在操作时实行无菌操作，但不是接种．C错误．

D；细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质；28%是适合细菌生长和繁殖的温度，但细菌是分裂生殖．D错误．

故选：AB12、ABC【分析】【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说中的结果：适者生存．【解析】【解答】解：A；自然选择学说认为；绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体．A正确．

B；在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的；任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争．生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等）．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰．B正确．

C；自然界中的生物；通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．C正确．

D；由于生物所在的环境是多种多样的；因此，生物适应环境的方式也是多种多样的．因此生物的多样性和适应性是自然选择的结果．D错误．

故选：ABC三、填空题(共6题，共12分)13、肱二头肌肱三头肌关节两神经【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中1肱二头肌，2肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）每完成一个动作；都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．屈肘动作的产生，主要是骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引前臂骨绕着关节转动形成的，图中完成托起哑铃的动作时，1肱二头肌收缩，2肱三头肌处于舒张状态．

（2）运动是以骨为杠杆；以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；而运动需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内有机物的氧化分解．

（3）从图中可以看出；一块骨骼肌至少固定在两根以上的骨上．

（4）人做屈肘动作时；骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作．

故答案为：（1）肱二头肌；肱三头肌；

（2）关节；

（3）两；

（4）神经14、肺静脉动脉上、下腔静脉静脉肺循环动脉静脉③④【分析】【分析】根据血流方向可判定图示中各结构的名称为：①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺动脉⑥肺静脉⑦主动脉⑧上、下腔静脉．参考下图解答该题：【解析】【解答】解：（1）据图示中的血流方向判断⑥是肺静脉；⑧是上、下腔静脉．

（2）血液从左心室出发；流经主动脉；各级动脉、身体各处毛细血管、各级静脉、上下腔静脉到右心房的循环是体循环；血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉到达左心房的循环是肺循环．

（3）从M到N处；血液与组织细胞发生物质交换：血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液；血液由动脉血变成了静脉血，此处的气体交换称为组织里的气体交换．

（4）左动右静．心脏中③左心房；④左心室中流动脉血．

故答案为：（1）肺静脉；动脉；上；下腔静脉；静脉；

（2）肺循环。

（3）动脉；静脉；

（4）③；④15、右心房近心端左心室的壁最厚；营养物质含量增加肺泡里的氧气扩散到血液里血液里的二氧化碳扩散到肺泡中大分子的蛋白质重吸收【分析】【分析】血液循环路线如图所示：

【解析】【解答】解：（1）医生给病人臂部肌肉注射青霉素；药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房．因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的右心房．

（2）③是动脉；动脉出血：血流速度快；血色鲜红．应该在近心端进行压迫止血．

（3）心脏是血液循环的动力器官；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提供的动力就大；左心室收缩是把血液输送到全身，输送血液的距离最长，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，所以左心室的壁比右心室的壁厚．

（4）②表示流入小肠的动脉血；①表示流出小肠的静脉血，小肠是吸收营养物质的主要场所，所吸收的营养物质会进入毛细血管，随血液流出小肠，因此，图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是：营养物质含量增加，二氧化碳含量增加．氧气含量较少．

（5）肺泡与血液之间的气体交换；图中A表示肺泡里的氧气扩散到血液里，B表示血液里的二氧化碳扩散到肺泡中，这样血液流经此处后就由静脉血变成了动脉血．

（6）尿的形成过程是这样的：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．

故答案为：（1）右心房；

（2）近心端；

（3）左心室的壁最厚；

（4）营养物质含量增加；

（5）肺泡里的氧气扩散到血液里；血液里的二氧化碳扩散到肺泡中；

（6）大分子的蛋白质；重吸收，16、略

【分析】【分析】一般情况下；我们认为在对照实验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组．分析表中数据可知，该同学为“探究种子萌发的环境条件”，设置一组对照实验，甲乙两组变量是水分．

观图可知：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚，据此解答．【解析】【解答】解：（1）种子主要由⑤种皮和⑥胚组成；其中胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成；

（2）种子萌发时；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．植物的根具有固着；支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性．

（3）根据该同学的实验设计可以推测：①提出问题是：水对种子萌发是否有影响？②根据问题作出假设：种子萌发需要水分；③设计甲组实验的目的是作为对照。

故答案为：（1）[⑥]；胚；[⑤]；种皮；

（2）[③]；胚根；向肥性；向水性；

（3水对种子萌发是否有影响？

②种子萌发需要水分；

③设计甲组实验的目的是作为对照．17、略

【分析】【分析】真菌有成形的细胞核，图一是酵母菌结构图：①细胞壁、②细胞核、③细胞膜、④液泡、⑤细胞质；青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构，图二是青霉结构图，图中①孢子囊、②直立菌丝、③营养菌丝；细菌没有成形的细胞核，图三①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛．【解析】【解答】解：（1）细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；只有DNA集中的区域；真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．图一是酵母菌、图二直立菌丝顶端的孢子囊呈扫帚状，因此是青霉，都属于真菌有成形的细胞核；图三细菌没有成形的细胞核．因此，图一、图二、图三，三种细胞的差别是图三的细胞中没有成形的细胞核．

（2）图三细菌的细胞还具有特殊结构：①荚膜和⑥鞭毛和④；鞭毛可以使细菌运动；荚膜具有保护作用．

（3）多细胞真菌是由菌丝构成；菌丝分为③营养菌丝和②直立菌丝．直立菌丝直立于营养基质之外，顶端可产生孢子，用孢子繁殖．营养菌丝着生在营养基质内，主要功能是吸收有机物和水分．因此图二的细胞主要依靠营养菌丝吸收营养物质．

（4）大多数真菌用孢子繁殖后代；因此图一与图二中的生物都能依靠孢子繁殖．孢子落到适宜的环境就会萌发形成新个体；图三细菌是分裂生殖．

故答案为：（1）细胞核；

（2）荚膜；鞭毛；

（3）③；营养菌丝。

（4）孢子．18、23精子、卵细胞23条受精卵23对23对23对父方母方父母双方【分析】【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．【解析】【解答】解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；因此，父母的体细胞中染色体数为23对，即46条．

（2）父方产生的生殖细胞叫精子；母方产生的生殖细胞叫卵细胞．生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的