2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷863考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、真菌比细菌结构复杂，主要表现在（）A.用孢子生殖B.有细胞壁和遗传物质C.会形成芽孢D.大多为多细胞，真核生物2、下列属于人体的第一道免疫防线是（）A.血液中的吞噬细胞B.淋巴细胞C.皮肤和黏膜D.体液中的杀菌物质3、细菌与动植物的主要区别是（）A.呼吸方式不同B.营养方式不同C.能否进行光合作用D.没有成型的细胞核4、自然状态下；输卵管堵塞，该女性则不能怀孕，原因是（）

A.不能产生卵细胞。

B.精子与卵细胞不能结合成受精卵。

C.不能产生雌性激素。

D.受精卵无法着床。

5、我们吃花生时；剥去的最外的硬壳；捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（）发育而来的．

A.子房壁；珠被、受精卵。

B.外果皮；内果皮、子叶。

C.果皮；种皮、胚乳。

D.果皮；种皮、子叶。

6、有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是（）A.都是人体活细胞产生的B.都是蛋白质C.它们的作用可互相替代D.都影响人体的代谢7、某同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻、枯草杆菌、乙肝病毒B.草履虫、醋酸杆菌、衣藻C.水稻、酵母菌、甲流病毒D.马尾松、青霉、醋酸杆菌8、如图为某一草原生态系统中生物形成的食物链图；据图分析正确的是（）

A.此生态系统中非生物部分标出有蘑菇B.图中菌类是食物链的终极者，能将动、植物分解二氧化碳C.图中有二条食物链，最短的一条是牛→草D.图中所有生物细胞的能量最终来终源于太阳能评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、切除小脑的猫，会（）；切除脑干，会（）A.不能运动B.没有感觉C.立即死亡D.半身不遂10、根的分生区进行细胞分裂所产生的新细胞，将形成下列哪些部分？（）A.成熟区B.伸长区C.根毛、根冠11、下列属于动物行为的是（）A.蝌蚪长成青蛙B.鱼的血液流动C.孔雀开屏D.瓢虫遇险时假死12、下列能作为相对性状的是（）A.卷舌B.卷发C.直发D.有耳垂13、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的是（）A.稻和稗草B.青草和山羊C.牛和马D.工蜂和蜂王14、克隆羊“多莉”的诞生过程说明了（）A.遗传信息是通过生殖细胞传递的B.DNA是遗传的物质C.“克隆”是一种有性生殖D.遗传信息存在细胞核中15、关于生物与其气体交换部位，连线错误的是（）A.鱼--鳃B.青蛙--鳃和肺C.缢蛏--鳃D.家鸽--肺和气囊16、为我国一类保护植物，被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）A.桫椤B.水杉C.珙桐D.银杉17、下列关于制作洋葱表皮细胞的临时装片的说法不正确的是（）A.撕取得洋葱内表皮要尽量的薄B.撕取的洋葱内表皮要在水滴中展开C.载玻片中央需要滴上一滴生理盐水D.不需要染色，直接观察评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是____和____．

（2）图一的食物网由____条食物链组成．

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是____．

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____．19、在一块稻田里；稻卷叶虫；蝗虫是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手．依据生态系统的组成，请分析回答下列问题：

（1）生物在生态系统中起着不同的作用，这块稻田中的水稻是____者，其作用是光合作用制造有机物；稻卷叶虫、蝗虫和青蛙是____者；在这块稻田里，还有许多细菌、真菌等微生物，他们是____者，其作用是____动植物遗体及其排出物．

（2）这块稻田中除青蛙、蝗虫等____成分外，还有阳光、水、空气等____成分．这块稻田是____（填自然或人工）生态系统．20、如图所示的是几种植物；请分析回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[____]____类植物。

（2）可以作为监测空气污染的指示植物是____类植物．（填字母）

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物种子的外面有____包被，C类植物的种子是____的．

（4）图中四类植物最高等的是____（填字母）21、幼年期生长激素分泌过少会出现的现象是____，幼年期甲状腺分泌不足会导致____，在人体生命活动中，胰岛素分泌不足会导致____，卵巢和睾丸是____．22、近年来；我国大力开发建设西部地区．要求西部地区切实搞好生态环境保护，退耕还林，治理水土流失，防止沙漠化等．据此回答下列问题：

（1）从生物学角度分析，改善西部生态环境，首先必须解决的是水资源问题，它属于生态因素中的____因素．

（2）维持生态系统稳定的关键是保护生态系统中的____（选填生产者；消费者、分解者）

（3）野猪属国家二级保护动物，但近年来我州野猪已影响到部分乡镇农民的正常生产生活，请你分析其原因并为有关部门的管理和决策提出合理建议．23、如图是显微镜结构图；请据图填上序号和结构名称：

（1）调节____；可使光线通过通光孔反射到镜筒内．

（2）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看____，使其下降到接近玻片．然后扭动____；使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．

（3）转动时，镜筒升降幅度极小的结构是____，用来调清晰的物像．24、图甲是有关人类生殖发育的概念图；图乙是女性生殖系统示意图，请回答：（[]内填序号）：

（1）A是____；B指图乙中的[____]．

（2）C是____，它在图乙中的[____]内形成．

（3）胚胎发育的场所是图乙中的[____]，该场所中，胎儿和母体通过____进行物质交换．

（4）a所指的过程叫分娩，此过程，成熟的胎儿从图乙中的[____]产出的．

（5）一般情况下，从C的形成到a过程的发生大约经历____周．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)25、裸子植物的胚乳是单倍体，被子植物的胚乳是多倍体．____．26、小麦、大米等食物中只含糖类．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)27、以下为生物实验小组所做的一系列实验；请根据情境回答问题：

（1）以下为显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血管的实验；根据图回答问题：

①实验中要用湿棉絮包裹小鱼的鳃和躯干，目的是____．

②在显微镜下观察到[2]血管内血流特点是____．

（2）某同学进行了“唾液对淀粉的消化作用”的探究实验；记录如表．请据表回答问题：

试管加入物质温度（℃）时间（min）加碘液的现象A淀粉糊、清水3710变蓝B淀粉糊、唾液3710不变蓝C淀粉糊、唾液510变蓝①通过B和C这一组对照实验，得出的实验结论是____．

②根据A和B这一组对照实验，你提出的探究问题是____．

（3）某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验．具体操作如表：

组别A组B组处理方法不作处理水中加入甲状腺激素实验结果正常发育提前发育①为什么是B缸中加入甲状腺激素试剂，而A缸不加？____．

②分析实验结果，得出的结论是____．

③每组用10只蝌蚪而不用1只蝌蚪的原因是____．28、请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题

（1）图一种；制作临时装片正确的操作顺序是______；图片中滴在载玻片中央的液体是______．

（2）观察时；调节______准焦螺旋可使物象更清晰，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物象放大______倍．

（3）图二是口腔上皮细胞模式图；其中控制物质进出细胞的结构是[______]______；与植物细胞相比，该细胞没有______（写一个即可）

（4）从结构层次分析，口腔上皮属于______，是细胞分裂和______的结果．29、如图是某生态系统中食物网简图；图中甲一庚分别代表不同的生物．

请据图分析回答：

（1）此生态系统中作为生产者的是______．

（2）甲生物和已生物的关系是______．

（3）若此生态系统遭到重金属污染；体内积存重金属污染物最多的生物是______．出现这种现象，你认为合理的原因应当是______．

（4）该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的成分有______．30、地处内蒙古高原的塞罕坝；曾经由于过度采伐，土地日渐贫瘠，当地生态系统濒临崩溃。经过三代林场建设者们几十年艰苦奋斗，营造出112万亩森林，创造了荒原变林海的奇迹。用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。2017年12月5日，我国塞罕坝林场建设者荣获第三届联合国环境大会“地球卫士”奖。

（1）绿水青山就是金山银山；你能结合所学描述绿色植物在生物圈中有哪些作用吗？（至少答3点）

（2）随着塞罕坝林场的恢复，生物资源更加丰富。由此在保护生物多样性方面，你能得到什么启示？评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)31、分析资料；回答相关问题．

资料一：2012年春季；手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．

资料二：近年来；越来越多的人喜欢养狗；猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专家提醒：如宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．

资料三：几年前曾经肆虐的甲流；因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制，而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病．

（1）从传染病流行的基本环节来看，患有手足口病的儿童属于____．学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在传播病的预防措施上属于____．

（2）从免疫的角度来看，注入人体内的狂犬病疫苗属于____；接种疫苗的人获得的免疫是_____免疫．

（3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病或甲流效果都不显著，主要是因为引发此类传播病的病原体是____．32、酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中。这样做的目的是。(2)将加热后的鲜奶立即倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为，鲜奶相当于。(3)盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的有机物，肯定能够成功制作出酸奶。(4)8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是。(5)改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】真菌属于真核生物，具有成形的细胞核，细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核．【解析】【解答】解：真菌的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．

细菌的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．真菌有成形的细胞核；细胞没有成形的细胞核，这是二者在细胞结构上的主要区别．

故选：D2、C【分析】【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解析】【解答】解：AD；“血液中的吞噬细胞”、“体液中的杀菌物质”；都属于第二道防线，不是第一道防线，A不正确；

B；“淋巴细胞”；属于第三道防线，不是第一道防线，B不正确；

C；“皮肤和黏膜”；属于第一道防线，C正确．

故选：C．3、D【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．

故选：D．4、B【分析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞；精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵．如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀孕．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的知识点是受精的过程．解答时从精子与卵细胞结合形成受精卵入手．

5、A【分析】

绿色开花植物在经过传粉和受精过程后；子房逐渐膨大，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实，最外层的硬壳指的是花生的果皮，由子房壁发育而成，红颜色的皮是种皮由珠被发育而成，暴露出来的两个白颜色瓣是胚由受精卵发育而成．

故选：A

【解析】【答案】此题考查果实与种子的形成；据此答题．

6、D【分析】解：A；酶和激素可由动物活细胞产生；但动物活细胞不能合成维生素，必需从食物中获得，A错误；

B；绝大多数的酶的化学本质是蛋白质；少数酶是RNA，部分激素属于蛋白质，有些激素如性激素等属于脂类、维生素都不是蛋白质，B错误；

C；酶具有催化作用；而激素和维生素起不同调节作用，它们的作用不可互相替代，C错误；

D；它们的作用虽然不同；但是对人体的代谢都有重要影响，D正确．

故选：D．

（1）酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物；其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的催化具有高效性；专一性和作用条件较温和的特性．

（2）激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质；在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用．

（3）维生素是人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质；在人体生长；代谢、发育过程中发挥着重要的作用．

本题考查酶、激素和维生素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】D7、A【分析】【分析】分析题中的分类索引可知，①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．【解析】【解答】解：A；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，符合题意．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，不符合题意．

C；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．不符合题意．

D；马尾松属于绿色植物；青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，不符合题意．

故选：A8、D【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者．

（2）生物与生物的关系有竞争；捕食和合作．

（3）生物圈中所有生物的努力来源是太阳；绿色植物通过光合作用制造有机物把光能转化成化学能．能量在随着的食物链逐级递减，并且流动是单向的．

（4）完整的生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者．据此可以解答本题．结合相关知识及图示分析解答．【解析】【解答】解：A；生态系统中非生物部即阳光、空气、水分等物质；而蘑菇属于生物部分，A错误；

B；在生态系统中；生产者和消费者以及消费者和消费者之间存在着吃与被吃的关系，这种各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链．图中菌类能将动、植物分解二氧化碳，但不是食物链的终极者，B错误；

C；图中只有一条食物链；即草→牛，此项食物链箭头标反方向，C错误；

D；光合作用的条件是光能；绿色植物把光能转变成化学能储存在制造的有机物里，这是所有能量的最初源泉，因此图中所有生物细胞的能量最终来终源于太阳能，D正确．

故选：D二、多选题(共9题，共18分)9、AC【分析】【分析】本题考查的是脑的功能．脑包括大脑、小脑和脑干，据此分析解答．【解析】【解答】解：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．

故选AC10、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是根尖的结构功能．解答时可以从根尖各部分的名称、功能特点方面来切入．【解析】【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

可见分生区进行细胞分裂；其他区域的细胞是通过分生区的细胞分裂形成的．

故选ABC11、CD【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．【解析】【解答】解：选项中孔雀开屏是雄孔雀的求偶行为；这是动物的繁殖行为；瓢虫遇险时假死，是一种防御行为，二者均为动物行为；而蝌蚪长成青蛙是一个较长过程；鱼的血液流动发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为．

故选：CD12、BC【分析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状．【解析】【解答】解：A；卷舌和非卷舌是一对相对性状．

BC；卷发和直发为一对相对性状．

D；有耳垂和无耳垂是一对相对性状．

故选：BC13、AC【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：A；稻和稗草；相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系；

B；山羊吃青草是为了获取食物维持生存；因此青草和山羊属于捕食关系；

C；牛和马之间相互争夺食物草；因此牛和马是竞争关系；

D；工蜂喂养蜂王、蜂王管理蜂群；因此工蜂和蜂王属于合作关系．

所以生物之间属于竞争关系的是A；稻和稗草和C、牛和马．

故选：A、C．14、CD【分析】【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．

（2）细胞核能够控制细胞的代谢和遗传；细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．

（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式．

（4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式．【解析】【解答】解：克隆羊“多莉”的培育过程大致如下：科学家将供核母羊体细胞的细胞核移入提供无核卵细胞母羊的去核卵细胞中；新组合的卵细胞“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊生下了克隆羊多莉．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，克隆羊多利的遗传信息来自供核母羊的细胞核．因此克隆羊“多莉”和供核母羊长的一模一样，这说明遗传信息存在于细胞核中．

克隆羊“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成受精卵；由受精卵发育而成的产物，而是由“融合细胞”发育形成的，因此是“克隆”是无性生殖．

故选：C、D．15、BD【分析】【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，据此解答：【解析】【解答】解：鱼生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，在肺里进行气体交换，气囊只储存空气，辅助肺完成双重呼吸；青蛙属于两栖动物，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，幼体用鳃呼吸水中产卵；缢蛏是软体动物，用鳃呼吸．

故选：BD．16、BCD【分析】【分析】解答时可以从各植物的特点、意义、分布以及称号等方面来切入．【解析】【解答】解：银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”．水杉的发现轰动一时，风靡全世界．它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”．珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，为国家一级保护植物．珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国．在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一．

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门；桫椤科．故该选项不符合题意；

故选：B、C、D17、CD【分析】【分析】制作洋葱表皮细胞的临时装片，首先明确制作洋葱表皮临时装片步骤的具体内容．在载玻片中央滴一滴清水．【解析】【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

“擦”；用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”；把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”；在盖玻片的一侧滴加碘液．

“吸”；另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．

所以错误的是CD．

故选CD．三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）有毒物质有生物富集现象．【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的．图中有4条食物链：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰．

（3）在生态系统中数量最多的是生产者；数量最少的是营养级别最高的生物，若图二中甲；乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲为鼠，乙为猫头鹰，丙对应的生物是草．

（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质；则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．

故答案为：（1）非生物部分；分解者。

（2）4

（3）草。

（4）猫头鹰19、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统等类型．【解析】【解答】解：（1）在这块稻田的生态系统组成中；水稻是生产者，其作用是光合作用制造有机物，稻卷叶虫；蝗虫、青蛙等是消费者、分解者是指细菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生动物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

（2）在这块稻田的生态系统组成中；水稻是生产者；稻卷叶虫、蝗虫、青蛙等是消费者、看不见的微生物等是分解者，所以还有非常重要的成分是非生物成分．从生态系统的类型来外，这块稻田属于农田生态系统，属于人工生态系统．

故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；

（2）生物；非生物；人工．20、略

【分析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．A、苔藓植物B、被子植物C是裸子植物D藻类植物．【解析】【解答】解：（1）D藻类植物的种类繁多；大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．

（2）A苔藓植物无根；有茎；叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．

（3）B被子植物和C裸子植物的共同特点是都能产生种子；但B类植物种子的外面有果皮包被，C类植物的种子是裸露的．

（4）生物圈中最高等的植物类群是B被子植物；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．

故答案为：（1）D；藻。

（2）A．

（3）种子；果皮；裸露。

（4）B21、略

【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．【解析】【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示

可见；幼年时生长激素分泌不足：侏儒症

胰岛素分泌不足：糖尿病

成人甲状腺激素分泌过少：地方性甲状腺肿

性腺包括卵巢和睾丸．卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素；睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素．

故答案为：侏儒症；呆小症；糖尿病；性腺．22、略

【分析】

（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等；它们为生物提供能量、营养和生存空间．

（2）生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式；生物成分又可以划分为生产者；消费者和分解者．生产者主要是指绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分．

（3）人类改善了野猪的生活环境；禁止人类捕杀，野猪缺少了天敌，而且人类为野猪提供了丰富的食物和舒适的生活环境，使得野猪的数量不断增加．野猪受到保护后不再安于在自己的保护区内，反而开始向人类反扑．为了解决这一问题，有关部门可适当的捕杀野猪，并适当的引进部分天敌．

故答案为：（1）非生物。

（2）生产者。

（3）原因：生态环境改善；为野猪提供了丰富的食物；缺少天敌。

建议：适度捕杀；引进天敌（大型食肉动物）

【解析】【答案】本题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用；生态系统是指生物与环境形成的统一整体．

23、反光镜物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋【分析】【分析】显微镜各部分的结构名称：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤载物台、⑥遮光器、⑦压片夹、⑧反光镜．【解析】【解答】解：（1）转动[⑧]反光镜；使光线通过通光孔反射到镜筒内．

（2）使用显微镜观察玻片；当镜筒下降时，眼睛应注意看[④]物镜，使其下降到接近玻片．然后扭动[②]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．

（3）转动时；镜筒升降幅度很小的结构是[③]细准焦螺旋．

故答案为：（1）反光镜。

（2）物镜；粗准焦螺旋。

（3）细准焦螺旋24、精子3受精卵12胎盘438【分析】【分析】图甲中，A精子、B卵细胞、C受精卵，a分娩；图乙中1输卵管、2子宫、3卵巢、4阴道．【解析】【解答】解：（1）受精的过程及胚胎发育过程如图：

从图中可知；A是精子；B是卵细胞；C是受精卵．

（2）精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以C受精卵是在图乙中的1输卵管内形成的．

卵巢能产生卵细胞；分沁雌性激素，因此产生卵细胞B的结构是图2中[1]卵巢．

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，因此胎儿发育的场所是图乙中的[2]子宫．

（4）（5）母体怀孕38周左右；胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的4阴道产出的过程称为分娩．因此从C到a大约经过38周，a所示的过程叫分娩．

故答案为：（1）精子3

（2）受精卵1

（3）2胎盘。

（4）4

（5）38四、判断题(共2题，共18分)25、×【分析】【分析】此题可以从裸子植物和被子植物的种子形成过程进行分析答题．【解析】【解答】解：裸子植物胚乳是单倍体的雌配子体；一般都比较发达，多储藏淀粉或脂肪．绝大多数的被子植物在种子发育过程中都有胚乳形成，但在成熟种子中有的种类不具或只具很少的胚乳，因此被子植物的胚乳是多倍体的说法错误．

故答案为：×26、×【分析】【分析】根据食物中与营养素知识解答；六大营养素包括：糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐．【解析】【解答】解：大米；小麦、土豆等谷物中主要富含有上述中的糖类；但同时也含有蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐，只是含量不如糖类多．故说法错误．

故答案为：×五、简答题(共4题，共24分)27、保持小鱼正常的呼吸红细胞单行通过唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用避免偶然性，减少误差【分析】【分析】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．图中1是动脉，2是毛细血管，3是静脉．

（2）该实验有两组对照实验：一组是A试管与B试管对照；实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是B试管与C试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响．

（3）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）①小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸．

②图中1的血液是从主干流向分支的血管是动脉；2只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此，是毛细血管．

（2）①B试管与C试管对照；实验变量是温度．通过B；C的比较，说明唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度．

②A试管与B试管对照；实验变量是唾液，可探究的问题是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？

（3）①B中每天加入适量甲状腺活性物质；A中不加入甲状腺活性物质，其它条件一样，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．

②通过对照实验的结果；可得出结论：甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．

③1只蝌蚪数量太少；存在偶然性，如采集的蝌蚪生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．因此，在实验中用10只蝌蚪而不用1只的原因是避免偶然性，减少误差．

故答案为：（1）①保持小鱼正常的呼吸；②红细胞单行通过；

（2）①唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度；②唾液淀粉酶对淀粉有消化作用吗？

（3）①目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验；②甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用；③避免偶然性，减少误差28、cadb；生理盐水；细；200；③；细胞膜；细胞壁；组织；分化【分析】解；（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．a是刮，b是染，c是滴，d是盖，所以顺序为：c→a→d→b．在制作口腔上皮细胞的临时装片时；为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．

（2）观察时；调节细准焦螺旋可使物象更清晰，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的成绩，计算公式为：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数．所以目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大40×5=200倍；

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有③细胞膜；②细胞核、①细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体；细胞膜有控制物质进出的作用；

（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．分裂的结果是细胞数目增多；细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞分化形成组织，使细胞具有不同的功能．口腔上皮属于组织，组织是细胞分裂和分化的结果．

故答案为：（1）cadb；生理盐水；

（2）细；200；

（3）③；细胞膜；细胞壁；

（4）组织；分化。

制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染，a是刮，b是染；c是滴，d是盖．

图中①是细胞质；②细胞核，③细胞膜．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】cadb；生理盐水；细；200；③；细胞膜；细胞壁；组织；分化29、戊捕食和竞争丙富积作用非生物部分和分解者【分析】解：（1）由食物链的起点是生产者；终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系的概念，可以判断出戊是食物链的起点为生产者；

（2）生物巳和生物甲都以戊为食；存在一种竞争关系，而生物甲又以已生物为食，他们之间是捕食关系．

（3）重金属物质；在生物体内不易被排出也不易分解，随着食物链逐级积累，所以丙的营养级别最高，体内的金属的含量最多．这就是食物链的富集作用；

（4）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物部分．

故答案为：（1）戊；（2）捕食和竞争（3）丙；富积作用（4）非生物部分和分解者。

由我们所学的知识可以知道：生态系统是由生物部分和非生物部分组成的；食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，生态系统中各种生物之间的关系等．据此可以解答本题．

本题是生态系统的综合题，关键是根据食物链的概念判断出戊为生产者，并会分析生态系统的组成和相互之间的关系，以及食物链的富集作用．【解析】戊捕食和竞争丙富积作用非生物部分和分解者30、解：（1）动绿色植物通过光合作用释放氧气；不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。绿色植物具有多方面净化空气的作用，如悬铃木分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌。绿色植物通过根从土壤中吸收水分，绝大部分水又通过蒸腾作用散失到大气中，提高了大气的湿度，增加了降雨。维持了生物圈中的水循环。

（2）随着塞罕坝林场的恢复；生物资源更加丰富。由此在保护生物多样性方面，你得到的启示是：要保护好生物多样性，就要保护好物种的多样性，增加基因的