2025年浙科版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物下册月考试卷594考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在人体的运动过程中需要大量能量，下列与能量供应无直接关系的是（）A.消化系统B.神经系统C.呼吸系统D.循环系统2、下列关于人体细胞内染色体和基因的叙述，正确的是（）A.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的B.每条染色体上有一个基因，人的体细胞中有46个基因C.正常男性的X染色体来自他的母亲或父亲D.人体卵细胞中只有一条X染色体，无其他染色体3、细胞中的有机物包括（）

①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂类⑥蛋白质⑦氧．A.①②③④B.③④⑤⑥C.③④⑥⑦D.①③⑤⑦4、青霉素刚制造出来时；能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但随着青霉素的不断使用，人们发现青霉素的治疗效果越来越差，原因是（）

A.青霉素的质量下降了。

B.人们的体质变差了。

C.细菌中产生了抗药性变异。

D.青霉素的使用对细菌的抗药性变异进行了选择。

5、海带生活在海中，呈褐色，不能进行光合作用。（）A.√B.×评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、（2015秋•包头校级月考）表一是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较，图3是尿的形成过程示意图（①--⑥表示结构名称，a、b表示生理过程）请分析回答问题：

表一。

。成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素1950.000.001.502.002907.000.100.720.033990.000.100.720.03（1）表一中成分3是____，在图3中____（填数字）结构中形成．

（2）肾单位是由____构成的．（填图中的数字）．

（3）人体每天形成的原尿很多，但排出的尿液并没有那么多，主要是由于____生理过程．（____中填字母）由于过程a使表中成分____变为成分____．（填表中数字）

（4）从图3中结构⑤流出的液体中，如含有葡萄糖，但肾本身没有问题，则此人可能患有____病，是由于____引起的．7、如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

（1）生态系统中的生物成分包括____、____和分解者．图中的草属于____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____．

（2）图中各条____相互交错构成食物网．

（3）请补充：草→食草昆虫→蜘蛛→____→蛇→____．

（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____（填“减少”或“增加”）．8、同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育也经过____、幼虫____、成虫四个时期，幼虫与成虫的____和____相差很大，这种发育过程称为完全变态发育．9、螳螂是昼伏夜出的昆虫；科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这里实际上是白天．请分析：

（1）螳螂昼伏夜出，说明它具有____行为，这是螳螂的____行为．

（2）本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中____因素的影响．根据螳螂的习性，你认为防毒或捕杀螳螂的最佳时间是____．10、酶是活细胞产生的、具有____能力的一类____，也称为生物____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)11、成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．____（判断对错）12、人体吸入的气体大部分是氧气，而呼出的气体大部分是二氧化碳．____（判断对错）13、视神经的功能是产生视觉．____（判断对错）14、所有细菌和真菌都能使人患病．____．（判断对错）15、银杏被称为“植物界的活化石”，它结的果实叫做“白果”可以食用．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共36分)16、某兴趣小组发现，放学以后，我市大多中小学校园附近商店内人头攒动，原来是学生们在购买零食，据多位店主介绍其中又以辣条销售最好。辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要购买辣条食用，某组员不禁要问：难道辣条不会对身体造成伤害吗？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食——鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等)（1）提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？

（2）作出假设：辣条会对仓鼠身体有伤害。（3）制定计划与实施计划：

。组别实验材料每次投放等量的鼠粮4个月以后结果甲组各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠普通鼠粮5只活动能力正常乙组普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与原鼠粮一致）2只已经死亡3只活动能力弱

2只已经死亡3只活动能力弱

①该实验的变量是：_____________；甲、乙两组实验中，起对照作用的是_____组（填“甲”或“乙”）。②每组用5只仓鼠；而不是只用1只的原因是_________________________________。

（4）分析实验结果，得出的结论是：_________________________________。（5）结合实验结论；请给我市中小学生提出建议：___________________。（合理即可）

17、黎小豆是一种杂粮作物；为了研究播种深度对黎小豆种子萌发及幼苗早期生长的影响，研究者进行了如下实验：

Ⅰ．选大小均匀；饱满无损的黎小豆种子；分别按4cm、6cm、8cm、10cm播种深度，等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致。

Ⅱ．以幼苗出土2cm左右为出苗标准；每隔24小时测定各箱中的出苗率，数据处理后如图2所示。

Ⅲ．播种第10天；取出幼苗烘干，称取整株干重（主要是有机物），取平均值后绘制成图3。

根据实验描述；回答下列问题：

（1）该实验的变量是______。除了“等间距播种同样数量的种子到相同容器箱中”；实验中还有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？______。

（2）黎小豆种子萌发时；图1中的[______]______最先突破种皮。

（3）结合图2和图3；如果请你帮助农民播种黎小豆，你会选择______厘米深度播种，原因是______。

①种子出芽早且出苗率最高②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少③蒸腾作用散失了大量水分，有机物含量增多④幼苗出土早，利于根从土壤中吸收充足的有机物⑤幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物18、某生物兴趣小组为了研究植物体的结构和生理活动做了如下实验请分析作答：

。单色光光吸收的百分率红光55%绿光1%蓝光85%（1）在实验过程中；为保证蚕豆根的正常呼吸应注意及时给培养液中补充______。

（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮；将其放在载玻片上的一滴______中，并盖上盖玻片；显微镜下观察到如图乙所示结构结构（c）是______。通常情况下，在白天通过结构（c）进入植物体的气体有______。

（3）将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中测得整个装置重500克；将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为490克。该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分______（选填“大于”；“等于”或“小于”）10克。

（4）该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡死亡的原因是______。19、如图是叶片横切面结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）⑥是______；它是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。它的张开和闭合是由______细胞控制的。

（2）由②和④两部分的细胞共同构成了叶肉；绿色植物的叶片之所以呈现绿色，是因为在②和④的细胞里含有大量的______（细胞器）。

（3）结构③的名称是______，具有支持和输导作用。评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)20、某家庭中；父亲是乙型肝炎患者，女儿在学校接种过乙肝疫苗，儿子因故没有接种．在后来的体检过程中发现，女儿肝功能正常，儿子却被诊断为乙肝患者，请据此回答：

（1）从传染病的基本环节看，父亲属于____，儿子在患病前是____，患病后是____．

（2）引起乙肝的病原体是一种病毒，其结构只有____外壳和由____组成的核心两个部分．

（3）女儿没有患病是因为接种乙肝疫苗，该免疫类型属于____免疫．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】人体的运动是由运动系统完成的．人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的．【解析】【解答】解：人体各个系统的结构和功能各不相同；但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．如运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的．因此运动还需要由消化系统；呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的．神经系统与运动没有直接关系，神经系统起支配作用．

故选：B．2、A【分析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．【解析】【解答】解：A；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；如人的体细胞中含有23对染色体．A正确．

B；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；每个DNA分子上有很多个基因．B错误．

C；正常男性的X染色体只能自自他的母亲；如图所示．C错误．

D；人体卵细胞中除有一条X染色体外；还含有22条常染色体．D错误．

故选：A3、B【分析】【分析】本题是一道基础题，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，找出无机物有哪些，有机物有哪些就可以答出该题．【解析】【解答】答：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

A：①水和②无机盐是无机物；故不符合题意．

B：③核酸；④糖类，⑤脂类，⑥蛋白质是有机物，符合题意．

C：⑦氧是无机物；故不符合题意．

D：①水和⑦氧是无机物；故不符合题意．

故选：B4、D【分析】

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用青霉素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的真菌大多是抗药性强的细菌．在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌抗药性的形成．解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入．

5、B【分析】【分析】

此题考查藻类植物的特点，明确藻类植物的特点是解答此题的关键。【解答】

海带的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，全身都能进行光合作用，制造有机物。所以题干错误。故选B。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．

（3）图中①是流入肾小球的血管，叫入球小动脉；②肾小球；③是出球小动脉，④是肾小囊；⑤肾小管；⑥是肾静脉．【解析】【解答】解：（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．血浆通过肾小球的滤过作用；除了大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成C液．可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素．

从表中可以看出1中既没有蛋白质；也没有葡萄糖，而是含有大量的尿素，是尿液；2中含有大量的蛋白质，是血浆；剩下的3就是原尿，形成与④肾小囊．

（2）图中①是入球小动脉；②肾小球；③是出球小动脉；④是肾小囊；⑤肾小管；⑥是肾静脉．其中每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和⑤肾小管组成，肾小体包括②肾小球和④肾小囊．所以肾单位由图中的②④⑤三个部分构成．

（3）尿的形成要经过a肾小球的滤过和b肾小管的重吸收作用．由于b肾小管的重吸收作用；原尿中的全部的葡萄糖；大部分的水和部分无机盐被全部重吸收回血液，因此一个健康成年人一昼夜大约产生150升原尿，而实际每天排出的尿液只有1.5升左右．由于过程a使表中成分，使表中成分2血浆变成成分3原尿．

（4）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若从图3中结构⑤流出的液体中，如含有葡萄糖，但肾本身没有问题，可能是胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．

故答案为：（1）原尿；④

（2）②④⑤

（3）b肾小管的重吸收作用；2；3

（4）糖尿病；胰岛素分泌不足7、略

【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链相互交错构成食物网．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的生物成分包括生产者；消费者和分解者．草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此，图中的草属于生产者；蛇、鼠、猫头鹰等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者．

（2）图中各条食物链相互交错构成食物网．

（3）补充：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．

（4）如果猫头鹰的数量大量减少；鼠的数量大量增加，则短时间内草会减少．

故答案为：（1）生产者；消费者；生产者；消费者；

（2）食物链；

（3）青蛙；猫头鹰；

（4）减少．8、略

【分析】【分析】昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的，属于完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．【解析】【解答】解：昆虫的发育经过受精卵；幼虫、蛹和成虫4个时期的；属于完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活方式上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、蜜蜂，蚕等；

故答案为：卵；蛹；形态结构；生活方式．9、略

【分析】【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为等．【解析】【解答】解：（1）节律行为是动物随着日月的周期性变化；逐渐形成的周期性有节律的行为，螳螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，这是螳螂的遗传物质决定的行为，是先天性行为．

（2）螳螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变；说明这种行为受光的影响；螳螂在夜晚活动，因此放毒或捕杀螳螂的最佳时间应该是夜晚．

故答案为：（1）节律；先天性行为；（2）光；夜晚10、催化有机物催化剂【分析】【分析】酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊蛋白质．【解析】【解答】解：酶是由活细胞产生的具有催化能力的特殊有机物（蛋白质）．消化酶具有专一性；一种酶只能消化一种物质或一类物质．酶的催化能力还受温度；酸碱度的影响．酶在人体内的作用是生物催化剂，在人体内促进各种食物的消化，本身质量和化学性质都没有发生变化．

故答案为：催化有机物催化剂三、判断题(共5题，共10分)11、√【分析】【分析】血液包括血浆和血细胞．血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：成熟的红细胞没有细胞核；呈双面凹的圆饼状；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞；血小板形状不规则且无细胞核．

故答案为：√12、×【分析】【分析】人呼出的气体和吸入的气体成分比较：

。气体成分氮气氧气二氧化碳水汽其他吸入的气体%78210.030.070.9呼出的气体%781641.10.9【解析】【解答】解：从表格中看出；吸入气体的气体中氧气约占21%，氮气约占78%；二氧化碳约占0.03%，因此吸入的气体大部分是氮气，而不是氧气；呼出气体中氧气约占16%、氮气约占78%，二氧化碳约占4%，因此呼出的气体中大部分是氮气，而不是二氧化碳．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．13、×【分析】【分析】此题考查的是视觉形成的过程，结合眼球的结构和功能进行分析解答．【解析】【解答】解：眼球的结构及功能如图所示：

视觉形成的过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．视神经的功能是传导功能，故此题的说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】细菌都对人有利的一面，也有对人有害的一面．要用辩证地观点看事物．【解析】【解答】解：细菌；真菌等微生物的种类多种多样；大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义．少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病．

故答案为：×15、×【分析】【分析】裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．【解析】【解答】解；银杏属于裸子植物．银杏树上结的“白果”是种子；而不是果实．

故选答案为：×四、实验探究题(共4题，共36分)16、（3）①辣条（辣条的有无）甲

②1只仓鼠数量太少容易出现偶然性。

（4）辣条会对仓鼠身体有伤害。

（5）平时应该少吃或者不吃辣条。

【分析】【分析】此题考查辣条是否会对仓鼠身体有伤害的实验。解题的关键是熟悉科学探究的一般过程、明确实验原理。【解答】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论。（1）提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？（2）作出假设：辣条会对仓鼠身体有伤害。（3）制定计划与实施计划：①该探究实验探究的是辣条会对仓鼠身体有伤害，因此需要设置以辣条为变量的对照实验，甲组喂普通鼠粮，是对照组，乙组喂掺入辣条的鼠粮，是实验组。②每组用5只仓鼠，而不是只用1只的原因是：1只仓鼠数量太少容易出现偶然性，使实验结果不具有说服力。（4）甲组喂普通鼠粮，4个月以后，5只仓鼠活动能力正常，乙组喂掺入辣条的鼠粮，4个月以后，2只仓鼠死亡，3只仓鼠活动能力变弱，得出的结论是：辣条会对仓鼠身体有伤害。（5）通过以上实验知道，辣条会对仓鼠身体有伤害，因此对我市中小学生提出建议是：平时应该少吃或者不吃辣条。【解析】（3）①辣条（辣条的有无）甲②1只仓鼠数量太少容易出现偶然性。

（4）辣条会对仓鼠身体有伤害。

（5）平时应该少吃或者不吃辣条。

17、播种深度实验期间各箱中环境条件保持一致③胚根4①②⑤【分析】解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是播种深度。除此之外，其他条件相同且适宜，实验中等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致，目的是保证变量唯一。

（2）种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽。萌发时③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。

（3）据柱状图可见：播种深度为4厘米时；出苗最早且出苗率最高；并且有利于有机物的积累。原因是。①种子出芽早且出苗率最高、②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少、⑤幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。

故答案为：（1）播种深度；实验期间各箱中环境条件保持一致；（2）③胚根；（3）4；①②⑤

种子萌发的外界条件为充足的空气；适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期，实验中注意变量的唯一性。

图1中①胚芽；②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮。

明确种子的萌发条件和对照实验的要求是解答此类题目的关键。【解析】播种深度实验期间各箱中环境条件保持一致③胚根4①②⑤18、空气清水气孔二氧化碳大于绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物【分析】解：（1）蚕豆根呼吸的是空气中的氧气；因此在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液通入空气。

（2）用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮”，将其放在载玻片上的一滴清水中，“并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构”，结构（c）是气孔，其开闭是由[b]保卫细胞控制的。通常情况下；白天植物能进行呼吸作用；光合作用和蒸腾作用，由于白天光合作用旺盛，因此在白天通过结构[c]进入植物体的气体有二氧化碳，而水蒸气和氧气是通过气孔从植物体内出来的。

（3）蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水分的99%左右；“将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为490克”。490克中含有因为6小时的光合作用制造了有机物，蒸腾作用散失的水分≈500克-490克+光合作用制造的有机物。因此该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分大于10克。（其中光合作用制造的有机物重量远大于消耗的水分的重量，因此忽略）

（4））“该小组同学把蚕豆植株放在两种不同单色光下照射；测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如表所示。分析数据可知”，两种单色光中红光吸收的百分率高，因此三种单色光中最不利于光合作用的是绿光。“若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡”，死亡的原因绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。

故答案为：（1）空气；

（2）清水；气孔；二氧化碳；

（3）大于；

（4）绿光的光吸收的百分率只有1%；绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物。

（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程。

（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（4）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（5）图乙中，a表皮细胞、b保卫细胞；c气孔。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识、对照试验的特点以及正确识图。【解析】空气清水气孔二氧化碳大于绿光的光吸收的百分率只有1%，绿光下植物