2025年人教五四新版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版高三生物下册阶段测试试卷586考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列叙述错误的是（）A.大小相同的染色体一定是同源染色体B.着丝粒数目等于染色体条数C.出现N个四分体说明该生物有N对同源染色体D.姐妹染色单体上的基因一般都相同2、冬季修建一些温室大棚可为居民提供新鲜蔬菜，下列有关说法正确的是（）A.一般情况下，大棚内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光B.为提高产量，在阴雨天可适当提高大棚内的温度C.增施农家肥可提高大棚内的二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行，有利于有机物的积累D.蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关3、经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C.通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异4、下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（）A.蛋白质的结构可以直接影响性状B.生物体的性状由基因控制，与环境无关C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状5、下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是（）A.细胞膜，所有离子通过该结构对应需要膜蛋白的协助B.核糖体，所有原核生物和真核生物必备的细胞结构C.叶绿体，所有进行光合作用的生物必备的细胞结构D.线粒体，所有进行有氧呼吸的真核生物必备的细胞结构6、加拉帕戈斯群岛上的地雀原先属于同一个物种，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，形成了不同的物种．对于新物种形成的原因，不正确的是（）A.不同小岛上的种群可能会出现不同的突变和基因重组B.自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用有差别C.不同小岛上种群的基因库会形成明显差异逐步出现生殖隔离D.分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库无差异7、大肠杆菌与酵母菌最根本的区别是（）A.有无膜性细胞器B.有无成型的细胞核C.染色体有无不同D.DNA不同评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)8、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K19、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb10、如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II5为患者。下列相关叙述不合理的是：A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为l/8C．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含4个致病基因D．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/211、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大12、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要13、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用14、大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/315、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条16、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图；据图回答问题：

（1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中组成人体内环境的成分有____（填标号）．血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是____．

（2）物质进出细胞的方式有多种．以葡萄糖为例，葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是____；CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是____．

（3）人体内环境能够维持动态平衡，当天气变得寒冷时，机体甲状腺产生的甲状腺激素增多，甲状腺激素的作用是____；同时皮肤毛细血管收缩，骨骼肌战栗．这种调节机制属于____调节（神经调节或体液调节或神经-体液调节）．18、下列是某个高等动物细胞分裂模式图．请据图回答：

（1）图甲表示____时期，此时细胞中有核DNA分子____个．

（2）发生同源染色体分离的是图____细胞，其细胞名称为____．

（3）上图中含有2个染色体组的细胞有____．

（4）该生物正常体细胞中染色体有____条．19、（2015春•文登市期末）21三体综合征是人类染色体病中最常见的一种．现有一21三体综合征患者；基因型为Nnn，其父亲的基因型为nn，母亲的基因型为Nn．减数分裂过程如图．

（1）若该21三体综合征患儿为女孩，其体细胞的染色体组成是____，从变异类型分析，此变异属于____．

（2）若同源染色体的配对和分离是正常的，则出现21三体综合征患者是由于双亲中____的第21号染色体在减数第____次分裂中未正常分离，图中染色体未发生正常分离的细胞是____．

（3）若该21三体综合征患者为男孩，则上图A和B中染色体未发生正常分离的细胞是____．若要检测该患者的基因组，需检测____条染色体．

（4）研究人员发现，21三体综合征男性患者多不育，女性患者可产生后代．某女性21三体综合征患者（遗传标记的基因型为NNn，减数分裂时三条染色体两条配对，一条成单）减数分裂理论上可产生的配子种类及比例为____．20、人类白化病由基因a控制，色盲由基因b控制；据图分析回答相关问题：

（1）Ⅰ的性别是____．

（2）图示C、D、E的名称依次是____、____、____．

（3）若这对夫妇再生下孩子H，则H的基因型为____．

（4）该对夫妇所生子女中，白化色盲男孩的概率为____．

（5）据图判断下列说法哪项是错误的____

A．J细胞中可能含有两个色盲基因B．I的基因型是aaXbY

C．G细胞的基因型为AXBD．D细胞产生E细胞时细胞质均等分裂．21、（2014秋•下陆区校级月考）据如图回答有关问题：

（1）图中B是____，F是____，G是____．

（2）1个A与C有两种比例关系：____和____．

（3）D与A的位置关系是____．

（4）从分子水平看，D与C的关系是____．

（5）D的主要载体是图中的A，除此之外，____和____中的D也可由亲代传递给子代．22、请根据下列反应式回答：

(1)上述反应从左向右进行时，能量用于____。(2)上述反应从右向左进行时，能量被贮存在____中。(3)在动物和人体内，ADP转化为ATP时所需的能量主要来自____；在绿色植物体内，所需的能量还可来自____（两空都填生理过程）23、如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对C02的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

（1）图（一）中物质A是____．若要d过程不发生，则对该细胞处理的方法是____．图（二）A点的含义是____．

（2）若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是____．

（3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到30℃（原光照强度和C02浓度不变），理论上图中B点应____（填“左移”；“右移”或“不动”）．

（4）当光照强度从4klx突然降至O，则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是____．

（5）图（二）中，当光照强度为4klx时，该植物2小时内光合作用合成的有机物（葡萄糖）的质量为____．评卷人得分四、探究题(共3题，共15分)24、某生态系统面积约140hm2，该生态系统中有五个优势种群a、b、c、d、e，其中a是该生态系统主要的自养生物，b、c以a为食，d以b、c为食，e以c、d为食。请回答：（1）e占第________营养级。（2）若c种群的K值为28000只，当c的种群密度为________时，其种群增长速率最快。（3）该生态系统中存在竞争关系的生物是________。（4）b、c、d、e同化的能量之和________（填“大于”“等于”或“小于”）a同化的能量。25、研究酶的化学性质和作用机理；有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：

（1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本质最可能是______．

（2）在实际生产中，固定化细胞技术实质上固定的是______．制备固定化酵母细胞时，常用的方法是上图2中[______]______（填数字序号及名称）．

（3）在生活实践中；酶制剂在洗衣粉中被广泛应用．某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图装置进行实验，并将结果用曲线图A；B表示（如图3）．

①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为______．

②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零．但当温度再度恢复到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为______．

（4）在现代生物工程中；可用酶在体外处理“蛋白质-DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息，过程如图4所示．

①a、b过程中，酶作用的部位依次是______．

②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增，与细胞内的DNA复制过程相比，利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是______．26、图为脊髓反射模式图；请回答：

（1）假设M是一块肌肉；现切断a处．分别用适宜强度的电流刺激Ⅱ；Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉______；刺激Ⅲ处，肌肉______．

（2）在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激；肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为：______毫米/毫秒．

（3）图中b为神经与肌肉接头部位；是一种突触．神经；肌肉都是可兴奋的组织，他们受到刺激后都有兴奋表现，并且，刺激神经产生兴奋后，兴奋可由神经通过神经--肌肉接触点传达到肌肉，从而引起肌肉的兴奋．南美洲的一种植物制剂箭毒只阻断神经--肌肉接触点处的兴奋传递．现想通过实验验证这一点，请你补充完整下面的实验指导．

实验材料：新鲜的神经-肌肉标本；适宜的放电装置，箭毒制剂（液体），吸管。

实验步骤：

第一步：用电刺激肌肉组织；肌肉组织兴奋收缩；用电刺激神经纤维，神经纤维兴奋，肌肉组织兴奋收缩．

第二步：将箭毒涂在肌肉上；用电刺激肌肉，发现肌肉仍可收缩；然后用电刺激神经纤维，神经纤维兴奋，肌肉也可兴奋收缩．

第三步：______；用电刺激肌肉，肌肉兴奋收缩；用电刺激神经纤维，神经纤维兴奋，肌肉兴奋收缩．

第四步：______．

结论：______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】1；同源染色体是指配对的两条染色体；形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．

2；减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解析】【解答】解：A；形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体；如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；

B；一条染色体上只有一个着丝粒；因此着丝粒数目一定等于染色体条数，B正确；

C；四分体是由同源染色体两两配对形成的；即一个四分体就是一对同源染色体，因此出现N个四分体说明一定有N对同源染色体，C正确；

D；姐妹染色单体之间是复制关系；所以含有的基因一般都相同，D正确．

故选：A．2、A【分析】【分析】由于夜间不进行光合作用，所以温室内夜间宜适当降低温度，以便有机物的积累；冬季光照强度较弱，光照时间较短，要提高光合作用速率，可以适当增加光照；增加空气湿度，温室薄膜上会产生一层水膜，从而会降低透光率，影响光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度；光合作用所需的能量来自其光反应过程，而不是呼吸作用，且增加温室中氧气的含量，能促进呼吸作用，加快有机物的消耗．【解析】【解答】解：A；一般情况下；大棚内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光，A正确；

B；为提高产量；在阴雨天可适当降低大棚内的温度，减少有机物的消耗，B错误；

C；晚上没有光照；植物只能进行呼吸作用，C错误；

D、叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）主要吸收红光和蓝紫光；其波长较短，D错误．

故选：A．3、A【分析】【解答】解：A；白花植株的出现是基因突变的结果；A错误；B、X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异，B正确；

C；通过杂交实验；可以确定是显性突变是隐性突变，C正确；

D；通过白花植株自交后代的性状；可确定是否是可遗传变异，D正确．

故选：A．

【分析】a；基因突变的原因：

外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素．

内因：DNA复制时偶尔发生错误；DNA的碱基组成发生改变等．

b、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．4、B【分析】【分析】本题考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因、蛋白质和性状的关系，掌握基因控制性状的途径，能结合所学的知识准确判断各选项。【解答】A.蛋白质的结构可以直接影响性状；如血红蛋白结构的异常会导致红细胞呈镰刀形，A正确；

B.生物的性状是由基因和环境共同决定的；B错误；

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的；C正确；

D.基因也可以控制相关酶的合成；再由酶影响细胞的代谢进而影响生物的性状，D正确。

故选B。

【解析】【答案】B5、C【分析】【分析】1；主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助．

2；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．

3；叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的一种细胞器．

4、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所．【解析】【解答】解：A；离子通过细胞膜的方式为协助扩散或主动运输；而协助扩散和主动运输过程中都需要膜蛋白的参与，A正确；

B；蛋白质是生命活动的主要承担者；而蛋白质的合成场所是核糖体，故而原核生物和真核生物都应含有核糖体，B正确；

C；蓝藻为原核生物；不具有叶绿体，但蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素、可以进行光合作用，C错误；

D；线粒体是真核生物进行有氧呼吸的主要场所；D正确．

故选：C．6、D【分析】【分析】由题意可知，加拉帕戈斯群岛上的地雀多样性的形成是由地理隔离形成生殖隔离进而形成新物种的过程．原先属于同一个物种的地雀，从南美大陆迁来后，逐渐分布到不同的小岛上，由于地理隔离的原因，不同小岛上的环境条件不同，不同种群之间不能进行基因交流，不同种群向着不同的方向进化，逐渐出现生殖隔离，形成不同的物种．【解析】【解答】解：A；变异具有不定向性；不同小岛上的种群都出现了不同的突变和基因重组，A正确；

B；不同小岛的环境条件不同；自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用不同，B正确；

C；由于自然选择对不同小岛上种群基因频率的改变所起的作用不同；使不同小岛上的种群由于基因库发生改变，进而改变逐步出现生殖隔离，C正确；

D；不能得出分布到各个小岛上的不同地雀开始时种群的基因库有无差异；D错误．

故选：D．7、D【分析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：

。类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【解析】【解答】解：A；有无膜性细胞器不是根本区别；A错误；

B；有无成型的细胞核是结构上的区别；不是根本区别，B错误；

C；染色体有无不同不是根本区别；C错误；

D；大肠杆菌与酵母菌最根本的区别是遗传物质的不同；也就是DNA不同，D正确．

故选：D．二、双选题(共9题，共18分)8、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD9、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、C|D【分析】试题分析：分析系谱可知，亲代正常，但子代出现患者，说明是隐性遗传病，但不能得出致病基因在常染色体还是在性染色体上，A正确；若I2携带致病基因，II5为患者，则该病是常染色体上的隐性遗传病，I1、I2再生一患病男孩的概率为1/4x1/2=l/8，B正确；若I2不携带致病基因，II5为患者，则该病是X染色体上隐性遗传病，I1的基因型为XBXb，I1一个初级卵母细胞的基因型为XBXBXbXb，其中含2个致病基因，C错误；若该病受环境的影响，I13是携带者的概率不能确定，D错误。故选CD。考点：本题考查系谱图中人类遗传病的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】CD11、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC12、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD13、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD14、B|D【分析】试题分析：由F2出现了9：3:3:1可知该性状是由两对等位基因控制，并且遵循基因自由组合定律，灰色应是双显性基因控制的性状，故A错误。F1灰色应是AaBb，亲本黄色应是aaBB(AAbb)，二者杂交后应有灰色和黄色两种表现型，故B正确。F1灰色大鼠是杂合体，但F2中灰色大鼠有纯合子，故C错误。F2黑色大鼠为1/3AAbb和2/3Aabb，与米色aabb杂交后，后代出现米色的概率为2/3*1/2=1/3，故D正确，因此正确的是BD。考点：本题考查基因的自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。【解析】【答案】BD15、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD16、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)17、②③④②中含有较多的蛋白质协助扩散组织细胞内的CO2浓度高于毛细血管提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量神经-体液调节【分析】【分析】分析题图：图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，其中①为组织细胞；②为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为组织液，是组织细胞直接生存的环境；③为组织液，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；③为组织液，【解析】【解答】解：（1）分析题图：①为组织细胞；②为血浆，③为组织液，③为组织液，③为组织液．其中②③④共同构成人体的内环境．血浆与组织液在成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质．

（2）葡萄糖进入红细胞的运输方式是协助扩散，CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于毛细血管．

（3）甲状腺激素的作用是提高细胞代谢速率；使机体产生更多的热量．寒冷时机体体温的调节属于神经-体液调节．

故答案为：

（1）②③④②中含有较多的蛋白质。

（2）协助扩散组织细胞内的CO2浓度高于毛细血管。

（3）提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量神经-体液调节18、有丝分裂后期8乙初级精母细胞乙、丙4【分析】【分析】分析甲图：甲细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；

分析乙图：乙细胞含有同源染色体；且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；

分析丙图：丙细胞不含同源染色体，且着丝点分离，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）图甲细胞含有同源染色体；且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；该细胞含有8个核DNA分子．

（2）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期；即图乙细胞；乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞．

（3）图中甲细胞含有4个染色体组；乙和丙细胞含有2个染色体组．

（4）甲细胞所含染色体数目是体细胞的上倍；因此该生物正常体细胞中染色体有4条．

故答案为：

（1）有丝分裂后期8

（2）乙初级精母细胞。

（3）乙；丙。

（4）419、45+XX染色体数目变异父亲二CDA或B24N：NN：Nn：n=2：1：2：1【分析】【分析】1；21三体综合征变异类型是染色体数目变异．

2、父亲该遗传标记的基因型为nn，母亲该遗传标记的基因型为Nn，该患儿是Nnn，故应是母亲减数二次分裂后期姐妹染色单体分离后未移向两极，产生了NN的卵细胞．【解析】【解答】解：（1）该患儿是21三体综合征的男孩；是常染色体多了1条，应是45+XY，该变异属于染色体数目变异．

（2）因为其父亲该遗传标记的基因型为nn；母亲该遗传标记的基因型为Nn，该患儿是Nnn，若同源染色体的配对和分离是正常的，则应是父亲减数二次分裂后期姐妹染色单体分离后未移向两极，产生了nn的精细胞，在图中染色体未发生正常分离的细胞是CD．

（3）若该21三体综合征患者为男孩；则上图A和B中染色体未发生正常分离的细胞是A或B．若要检测该患者的基因组，需检测22+XY共24条染色体．

（4）某女性基因型为NNn的21三体综合征患者；在减数分裂过程中，三条染色体两条配对，一条成单，因而可以产生N：NN：Nn：n=2：1：2：1的配子．

故答案为：

（1）45+XX染色体数目变异。

（2）父亲二CD

（3）A或B24

（4）N：NN：Nn：n=2：1：2：120、男性初级精母细胞次级精母细胞精细胞（经变形形成精子）AAXBXBA【分析】【分析】分析题图：父亲的基因型为AaXBY，母亲的基因型为AaXBXb；C为初级精母细胞，D和J为次级精母细胞，E为精细胞，F和G为卵细胞或极体．【解析】【解答】解：（1）由图可知，父亲的基因型为AaXBY，母亲的基因型为AaXBXb；他们所生女孩不可能患色盲，因此Ⅰ的性别是男性．

（2）由以上分析可知；图中C为初级精母细胞，D为次级精母细胞，E为精细胞．

（3）I的基因型为aaXbY，说明精子的基因型为aY，F的基因型为aXb，则E的基因型为AXB，G的基因型为AXB，则孩子H的基因型为AAXBXB．

（4）父亲的基因型为AaXBY，母亲的基因型为AaXBXb，他们生下白化色盲男孩（aaXbY）的概率为×=．

（5）A、根据I（aaXbY）可推知J细胞的基因型为aaYY；其中不含色盲基因，A错误；

B、I的基因型是aaXbY；B正确；

C、F的基因型为aXb，则G的基因型为AXB；C正确；

D；D为次级精母细胞；该细胞产生E细胞时细胞质均等分裂，D正确．

故选：A．

故答案为：

（1）男性。

（2）初级精母细胞次级精母细胞精细胞（经变形形成精子）

（3）AAXBXB

（4）

（5）A21、蛋白质含氮碱基脱氧核糖1：11：2D在A上呈线性排列D是有遗传效应的C片线粒体叶绿体【分析】【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体的关系，脱氧核苷酸的组成成分，根据题图梳理相关知识点，然后结合问题的具体要求进行解答．【解析】【解答】解：（1）染色体的组成成分是蛋白质和DNA；因此B是蛋白质；1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸；1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成，因此G是脱氧核糖，F是含氮碱基．

（2）一般情况下；一条人体含有1个DNA分子，染色体复制后，着丝点分裂之前，一条染色体上含有2个DNA分子，因此1个A与C有两种比例关系1：1和1：2．

（3）基因与染色体的位置关系是基因在染色体上；呈线性排列．

（4）基因与DNA的关系是基因是有遗传效应的DNA片段．

（5）染色体是DNA的主要载体；由于线粒体和叶绿体也含有染色体，因此线粒体和叶绿体也是DNA的载体，染色体；线粒体、叶绿体中的DNA都可以由亲代传递给子代．

故答案为：

（1）蛋白质含氮碱基脱氧核糖。

（2）1：11：2

（3）D在A上呈线性排列。

（4）D是有遗传效应的C片段。

（5）线粒体叶绿体22、略

【分析】【分析】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【解答】（1）上述反应从左向右进行时，即ATP水解，能量来自ATP远离腺苷的高能磷酸键，用于各项生命活动（或吸能反应）。（2）上述反应从右向左进行时，能量被贮存在ATP中。（3）在动物和人体内，ADP转化为ATP时所需的能量主要来自呼吸作用；在绿色植物体内，所需的能量既可来自光合作用，也可来自呼吸作用。【解析】（1）进行各种（或项）生命活动。

（2）ATP(或的高能磷酸键)（3）细胞呼吸（作用）光合作用23、丙酮酸遮光该植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量a、f右移减少0.189【分析】【分析】据图分析：图一中；线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所．叶绿体光合作用的产物为葡萄糖，葡萄糖会在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸再进入线粒体进一步分解．该图解中利用二氧化碳量的变化表示光合作用和呼吸作用强度，如：有h过程发生也a过程发生时，表明呼吸作用大于光合作用；有h过程发生而没有a过程发生时，表示呼吸作用小于等于光合作用．也可以用氧气的释放表示两者的强度．

图二中，光照强度为0时（即A点），表示呼吸速率；B点表示光补偿点，D点表示光饱和点．【解析】【解答】解：（1）图（一）细胞中d过程表示光合作用产生氧气，e过程表示氧气从细胞内进入大气，有d无e表示光合作用强度弱，产生的氧气都用于细胞呼吸，通过遮光可使光合作用不产生氧气，无光时，不能进行光合作用时，测得的CO2的变化数值代表植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量．

（2）分析题图可知；图（二）C点光合作用强度大于呼吸作用强度，呼吸作用产生的二氧化碳不会进入大气中，细胞不吸收氧气，反而要释放氧气，因此应该没有a；f箭头．

（3）根据题意可知；将温度由25℃提高到30℃，光合作用减弱，而呼吸作用增强，因此光补偿点（B点）应右移．

（4）当植物从光照强度4klx突然降至0；光反应阶段不再进行产生的ATP与还原氢减少，三碳化合物还原产生的五碳化合物少，瞬间二氧化碳消耗的五碳化合物不变，因此细胞中五碳化合物含量减少．

（5）在4klx光照条件下，该植物总光合强度为（44.8+22.4）mL/h，故2h共利用CO2为2×67.2=134.4mL；根据光合作用反应方程式，计算得到合成葡萄糖的质量约为0.189mg．

故答案为：

（1）丙酮酸遮光该植物叶肉细胞只进行呼吸作用产生二氧化碳的量。

（2）a；f

（3）右移。

（4）减少。

（5）0.189四、探究题(共3题，共15分)24、略

【分析】【分析】本题考查种间关系、种群数量变化以及生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。【解答】（1）根据题意，a是该生态系统主要的自养生物，b、c以a为食，d以b、c为食，e以c、d为食，可知该生态系统的食物链有a→b→d→e、a→c→d→e、a→c→e，则e占第三、四营养级。（2）若c种群的环境容纳量（K值）为28000只，当c的种群数量为K/2，即14000只时，其种群增长速率最快，此时当c的种群密度为14000÷140=100只·km-2。（3）根据该生态系统的食物网可知，该生态系统中存在竞争关系的生物是b和c、d和e。（4）流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，b、c、d、e为消费者，其同化的能量之和为a生产者同化的能量一部分，即b、c、d、e同化的能量之和小于a同化的能量。【解析】（1）三、四（2）100只·km-2（3）b和c、d和e（4）小于25、略

【分析】解：（1）分析图1可知；甲酶用蛋白酶处理后，酶的活性不变，因此甲酶可能是具有催化功能的RNA；乙酶用蛋白酶处理后，随时间推移酶的活性降低，说明乙酶的本质是蛋白质．

（2）由于细胞中含有多种酶；因此固定化细胞技术实质上固定的是多酶系统，据图2可知，①是化学结合法；②是物理吸附法、③是包埋法，固定化细胞多采用包埋法固定化．这是因为细胞较大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出．

（3）①由图3可知；使用该