2025年粤教新版高三语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高三语文下册阶段测试试卷891考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组词语中加线字的读音，全都正确的一组是A.____(zhuó)陆____(mó)具杀一____(jǐng)百岁____(rěn)年丰B.泥____(nào)____(yùn)车信手____(niān)来如____(yuán)之笔C.____(shàn)笑窈____(tiǎo)力能____(gāng)鼎____(jǚ)踽独行D.____(cǔn)度________(zhí)拾____(liáng)体裁衣名____淑女(yuàn)2、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.在中国古代小说中，《红楼梦》是一个空前绝后的小说艺术高峰，问世于清代乾隆时期，作者曹雪芹所要抒写的不仅仅是个人的悲欢，而且力图表现对当时社会关系与精神文化的深刻认识B.海明威（1899--1961），美国小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家，代表作有《老人与海》《复活》《永别了武器》《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》等C.诗歌的源头是歌谣．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是中国诗歌最早的、最重要的现实主义源头；中国诗歌的另一个重要源头是充满浪漫主义色彩的《楚辞》D.李白和杜甫堪称中国古代诗歌殿堂里的“双子星座”．李白属于浪漫主义，杜甫属于现实主义；李白诗歌飘逸清丽，杜甫诗歌沉郁顿挫；李白长于古风，杜甫工于律诗3、下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）A.诸葛亮没能完成刘备交给的兴汉大业，但回首一生，鞠躬尽瘁，虽死无恨，也算报答了先帝当初的知遇之恩．B.在市体育馆举办的“2016中国李白诗歌节”开幕式，给观众带来了如诗如画的视听体验，每当节目结束时，全场就爆发出如雷贯耳的掌声．C.面对喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出浑身解数，期待在中国3G市场占有一席之地．D.曹操在历史上是一位争议很大的大人物，时人曾评价他是“治世之能臣，乱世之枭雄”．唐太宗曾把他和伊尹、霍光相提并论．4、下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）A.脑髓（suǐ）给予（jǐ）乞骸骨（hái）残羹冷炙（zhì）B.孱头（càn）囊括（nánɡ）弄玄虚（xuán）咄咄逼人（duō）C.驽钝（nǔ）离间（jiān）酹江月（lèi）前合后偃（yǎn）D.追溯（sù）慰藉（jiè）汗涔涔（cén）稍纵即逝（shāo）5、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.寥阔凄婉迥乎不同一筹莫展B.笙箫忤视风云变换锐不可当C.毕竟缄默蛛丝马迹脉博跳动D.褴褛寒暄少安毋躁嬉笑怒骂6、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．妨碍／防御九州／洲际貌台神离／和盘托出B．纯粹／碎石粗犷／旷达百尺杆头／揭竿而起C．苍海／伦俗揖拿／编辑谈笑风生／歌舞升平D．贸然／冒失提拨／拨冗青山绿水/山清水秀评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、对下面语段中5处划线句子进行修改．

征稿启事。

《一峰书院哲学学报》是综合类哲学社会科学理论期刊，国内外公开发行，①热诚欢迎海内外著名人士为本刊撰写稿件．②稿件须是未经发表的学术论著及学术论文，文内请勿引用未公开发表的资料．③撰写格式必须执行本刊的编排规范．规范详见《一峰书院哲学学报》文稿．来稿三个月未被录用，④有权对稿件另行处理．鉴于人力所限，⑤本刊一般不予退稿，烦请作者自留底稿．承蒙国内外作者的热心支持；本刊得以不断发展，于此谨致谢忱．

--《一峰书院哲学学报》编辑部。

2014年1月14日。

①____②____③____④____⑤____．8、补写出下列句子的空缺部分．（任选3题；多选按前3题计分）

（1）时维九月，序属三秋；____，____．（王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》）

（2）而浮生若梦，为欢几何？____，____．（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）

（3）惟觉时之枕席，失向来之烟霞．____，____．（李白《梦游天姥吟留别》）

（4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼．____，____．（杜甫《登岳阳楼》）9、阅读下面的文字；完成下列各题。

快乐由什么决定？

础德快乐是什么？快乐是人的需求得到了满足时；生理；心理上表现出的一种反应。人为什么会有这种感觉和反应？经过生理学家的研究表明，最主要的生理原因是一种叫“内啡呔”的物质在起作用。当人感觉快乐的时候，大脑便会分泌出“内啡呔”，并指示神经系统传达“快乐的讯息”到全身。我们常说一个人的幸福程度，其实很大部分是大脑中内啡呔浓度的外在表现。

很多青年人喜欢向那些成功者请教成功的秘诀；他们得到的答案往往如出一辙：去做你最喜欢的事，这样你才会焕发出全部的热忱，并坚持到底，取得成功。这的确有道理。因为科学研究表明，我们在做自己喜欢的事情时，脑中会释放内啡呔，这种东西让我们快乐。如果一项工作让你的内啡肽高度分泌，当你进入这样的工作状态的时候，就会感到非常愉悦，沉浸在自我欢乐的海洋中。工作中固然也有挫折和艰辛，但是你身体在工作中产生的这种快乐足以打败这种艰辛，而这种境界最容易让你发挥出自身的创造力与灵感，也就容易达到忘我的境界，所以你能够成功。而同样的工作给其他人（假如他们对它不感兴趣，只是为了谋生而选择做这件事，他们身体里就不分泌内啡呔）带来的只是艰辛，他们当然体验不到快乐与忘我的境界，所以也不容易成功。因此，选择一份你喜欢的事业，等于你能够享受到快乐的同时还能挣到钱，并比别人更容易成功，而这些都是由于你身体里分泌的激素物质在起作用。

多巴胺是一种重要的爱情物质；它能产生一种欢欣的感觉。当你头脑中充满着这些爱情物质的时候，也正是你意乱情迷的时候。一旦爱情物质消失，人也就从这样的迷醉状态中恢复过来，或者就像我们常说的那样，失去了爱的感觉。一般来说，这种物质的浓度高峰持续时间不会超过30个月。因此许多人悲观地认为爱情注定不能永恒。那么，为什么大多数夫妻可以白头偕老呢？这是因为很庆幸，我们在多巴胺分泌下降时，又开始分泌一种新的激素--内啡呔。夫妻长期相处，血液中内啡呔的水平就会逐渐增加，从而使两人相互依赖，甚至不可分离，也称为感情的进一步深化。这种情况所产生的结果是显而易见的，那就是依赖作用，或者说成瘾。当你的另一半不在你身边的时候，你就会感到不舒服。单纯地从化学角度上可以说，这是白头偕老的原因之一。

很多人可能都有过这样的经历：心情不好时；到操场上跑几圈，心情就会有所改变。这是偶然的吗？对于这种现象，美国心理学家马尔曼做了研究，结果发现：人在运动后，焦虑；抑郁的水平显著下降，而愉快程度则会显著升高，这种现象被称为体育锻炼的短期情绪效应。长期参加锻炼的人其快乐程度和不参加或不坚持参加锻炼的人相比，也有明显的数据差异。这是因为运动本身可以促进人体的内分泌变化，大脑在运动后会产生内啡呔，在内啡呔的激发下，人的身心处于轻松愉悦的状态中。

（选自《百科知识》2012年第9期）（1）下列关于“快乐”的表述，不正确的一项是____

A．快乐既是一种生理反应；也是一种心理反应，是人的需求得到满足后的一种感觉，这种感觉与大脑分泌的内啡呔有密切关系。

B．快乐是成功者成功的秘诀；他们选择做事的原则是让自己快乐，因为这样可以焕发出自己的全部热情，且可催生毅力和恒心。

C．快乐是多巴胺和内啡呔两种物质都能产生的一种感觉；多巴胺不再分泌时，内啡呔反而会增加，这是白头夫妻能偕老的原因。

D．快乐可以凭借身体运动获得；因为大脑在运动后会产生内啡呔。我们心情不好时，可以到操场上跑几圈，心情就会有所改变。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是____

A．“内啡呔”是使人们产生快乐的重要物质；这是生理学家研究的结果。当大脑分泌出“内啡呔”时，也是人们感觉快乐的时候。

B．当你喜欢某一项工作的时候；你的内啡肽会高度分泌，在实际工作中，哪怕是困难重重，充满挫折和艰辛，但也会感到快乐。

C．悲观者认为爱情注定不能永恒；因为决定爱情的物质多巴胺浓度高峰持续时间不过两年半，而以后人们会逐渐失去爱的感觉。

D．体育锻炼会产生短期情绪效应：运动可减少人们的焦虑感；使抑郁心情得到一定释放，而且能显著提高锻炼者心情愉快程度。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是____

A．我们常说一个人的幸福程度；大部分取决于大脑中内啡呔的浓度。内啡呔浓度高，幸福程度就高，内啡呔浓度低，幸福程度就低。

B．如果为谋生而选择做事；他的大脑里就不分泌内啡呔，就体验不到快乐与忘我的境界，也发挥不出创造力与灵感，就不易成功。

C．大量多巴胺让我们沉浸在爱情的深度甜蜜中；而内啡呔的增加让我们的爱情更为持久，让夫妻依赖感得以强化，感情得以深化。

D．大脑在运动后会产生内啡呔，人会处于轻松愉悦的状态中，长期锻炼的人其快乐程度比不参加或不坚持锻炼的人快乐程度要高。10、古诗文填空．（5题限选4题）

（1）三岁为妇，____．____；靡有朝矣．

（2）哀吾生之无穷，____．挟飞仙以遨游，____．

（3）黄鹤之飞尚不得过，____．青泥何盘盘，____．

（4）廊腰缦回，____；各抱地势，____．

（5）子曰：“君子食无求饱，居无求安，____，____，可谓好学也已．”11、阅读下面这首词；完成（1）（2）题。

永遇乐。

李清照。

落日熔金①，暮云合璧②，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨③，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第④岂无风雨？来相召；香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州⑤盛日，闺门多暇，记得偏重三五⑥．铺翠冠儿⑦、捻金雪柳⑧；簇带⑨争济楚。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。

【注】①落日熔金：落日的颜色好像熔化的黄金。②合璧：像璧玉一样合成一块。③吹梅笛怨：指笛子吹出《梅花落》曲幽怨的声音。④次第：接着；转眼。⑤中州：这里指北宋汴京。⑥三五：指元宵节。⑦铺翠冠儿：饰有翠羽的女式帽子。⑧捻金雪柳：元宵节女子头上的装饰。⑨簇带：妆扮之意。

（1）下面对这首词的分析和理解，不正确的一项是____

A．这是作者晚年流落杭州逢元宵节时的感旧之作。既有孤寂之情；又有对国家命运的盛衰之感。

B．作者李清照虽答应了朋友的邀请；但心中到底还是不能忘情，今宵独坐，不由忆起往日情形。

C．全词情景交融；跌宕有致。由今而昔，又由昔而今，形成今昔盛衰的鲜明对比，情真意切。

D．语言于朴素中见清新；平淡中见工致。不避方言俗语，如叙家常，平淡却入律，通俗非庸陋。

（2）李清照的这首词和她的《声声慢（寻寻觅觅）》都表现了愁苦、寂寞之情，请比较分析这两首词在景与情关系处理上的不同。（不少于200字）12、将下列句子组合成语意连贯；合乎逻辑的一段话；然后填入正文的横线处（只填序号）。

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。____。冷寂的秋天在油茶花的映衬下；多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕荣利，更有君子气。

①这花；如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容地绽放。

②放眼望去；像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹；夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出娴静而雅洁的花。

④白色的花瓣，冰肌玉骨，铺满枝头，连缀成片。13、请从下列8句话中抽出4句；组成2副合乎要求的春联。（只填序号）

①红梅含苞傲冬雪②春归大地人间暖③风调雨顺颂华年④文明国度遍高风⑤柳浪莺歌锦绣春⑥山明水秀风光丽⑦绿柳吐絮迎新春⑧壮丽山河多异彩。

（1）____；（2）____。评卷人得分三、解答题(共9题，共18分)14、请以“人之常情”为题写一篇文章。

要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）．②不少于800字。15、阅读下列材料；材料引起你什么感悟或思考？围绕材料按照要求拟写作文。

从前有个书生；精通佛道。在夏天的一个夜晚，刚要睡觉，谁知耳边传来蚊子的响声；正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿杀生。阿弥托福，书生放下了蒲扇，在一片骚扰中睡去。第二天，只见他身上红肿，但他依旧面带微笑：救人一命胜造七级浮屠。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。16、阅读下面的材料；按照要求作文。

“大黄鸭”的设计者是荷兰艺术家霍夫曼；其作品都有一共同特点，大。有人认为霍夫曼的设计毫无新意，没有价值。但他觉得：在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小。自我消失了，可以让你重获自由，人与人就会变得平等。无论在哪展出，他都有自己的规矩：每只大黄鸭都在当地制造，从不离开水面。“我们需要保持简单。”许多商家都视其作品为最佳的广告牌，但霍夫曼却一一回绝，即便是主办地也得不到关照。与大黄鸭有关的唯一“商业活动”是：现场发售1000个微型黄鸭，为帮助精神疾病患者的慈善基金会筹款。他说：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲，不然就会沦为广告的工具，这无异于自杀！”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。17、仿照下面的示例；自选话题另写两句话，要求句式与示例相同。

示例：风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶。18、阅读下面的文字；完成下列各题。

与雾同行。

苏沧桑①我惊呆了；世界上怎么会有这样神奇美丽的雾？

②那是一个夏夜，新安江城已卸去一天的浓妆，笼罩在淡紫色的暮霭里，江水流得从容而平静，碧绿碧绿的，不知是它本来的色彩还是两岸的倒影。晚归的船来了，偶尔闪过一道波痕。空气拂过脸颊，带着摄氏十四度的水气。那一刻，两岸灯火在静谧中次第开放；像在预示着这里一定会发生些什么？

③这时；假若你是一条鱼，你便会看到千岛湖和新安江之间正演绎着一段爱情故事。当千岛湖水带着他的柔情缓缓流进新安江的心底，千年等待从此化为不绝的缠绵，于是，白沙奇雾--这天地的宠儿诞生了!只见她从母亲疲倦的怀里渐渐舒展开初生的身子，洁白如羽纱，飘渺如仙乐的肌肤，远远的薄薄的一层，依偎在江面上。我真怕江边的点点渔火会把她给融化了。

④人们凝神看着这神奇的现象，而雾也在远远地打量着人间，灯就是她善睐的明眸。在相互的凝视中；她慢慢长成了一米多高；丰满圆润的女子，先是从飘漾的裙裾中伸出她的脚，一小步一小步踩着绿波，羞涩地走着。风来时，雾便不再矜持，拖曳着长长的飘带，自由地舞成了一缕缕五彩屏幔，一边随着江风向我们飘来。转眼间便到了伸手可触的眼前，只见乳白的雾海与深蓝的天分出一道整整齐齐的界线，青山翠林、竹篱农舍在浓雾中时隐时现，人不知不觉就像飞到了天上。而此刻与雾媲美的还有天上的星星，它们离地面是那样的近，就悬在人的头上，随手可摘，立体的，闪烁着奇光异彩，让人怀疑那是不是假的。雾可能是它们的老朋友了，时时往天上一跃，侧耳就能听得见他们欢快的笑声了。

⑤我在江边走着；雾也顺着江走着，好像是两个同龄女人正在并肩散步，很亲近的样子。但我总有些自惭形秽。雾是单纯的，而我却不是，有着这样那样的欲望，有着这样那样的烦恼。好在雾并不在乎，依然用她无声的语言让我感觉自己暂时成了瑶台上的仙人，忘记了俗世间的一切。记得不久前读到过卢梭的一段关于雾中散步的文字，后来借来他的书想细读时，书却奇怪地不知去向，心里空落落的。想起类似的憾事在我的生活中似乎常常发生，比如我历尽千辛万苦爬到峨眉山金顶，却怎么也看不到传说中的佛光；几次到普陀山也没看到过海市蜃楼；一个刮台风又停电的深夜，在家乡的小楼上忽然看到窗外缓缓变幻着极亮的黄红蓝三色强光，像有什么在轻轻掠过。当时以为是闪电也没注意，第二天却听很多人说昨晚在城东的山顶上停过一只UFO．只好想，自己是个俗人，也许神奇的物事总与我无缘吧。没有料到新安江的雾却格外的善意，据说在冬夏时节每个晴朗的日子里都能看到，让我由衷地对她生出不被嫌弃的感激。我深信美的东西有了善的品性，这种美才会到一种更高的境界。

⑥午夜时分；一觉醒来，万籁俱寂，忽然牵挂起雾来。推开靠江的木格花窗，见她正无比恬静地仰躺在星空下，也已睡去，无意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨画。

⑦雾来世间一趟留下美好；人来世间一趟将会留下点什么？

（1）第①段在文中有何作用？

（2）请按时间顺序；概括雾的特点。

（3）请简要赏析文中两处划线的句子。

①那一刻；两岸灯火在静谧中次第开放。

②而雾也在远远地打量着人间；灯就是她善睐的明眸。

（4）联系全文思考，雾来世间一趟留下了哪些美好。19、阅读下文；完成下列各题。

远离古典（作者：肖复兴）①我们常常爱听古典音乐；自以为非常感动，自以为听懂了。其实，我们根本没有听懂。我们离古典一天比一天遥远。

②据说；当年歌德听贝多芬的音乐时异常感动，竟热泪盈眶。这激恼了贝多芬，他愤怒地跑过去冲歌德说：你根本没有听懂我的音乐！可到了柴可夫斯基的时代，托尔斯泰听柴可夫斯基的音乐，感动得热泪盈眶的时候，柴可夫斯基上前向托尔斯泰表示衷心的感谢。

③岁月是一位残酷的雕刻师；无情地雕塑着托尔斯泰；柴可夫斯基和我们，而且将古典一并雕塑得适合于我们和时尚的口味。

④古典一词classic源于罗马上层阶级使用的拉丁语；包含着这样几层意思：谐调；高雅、持久、典范。古典，追寻的是古希腊和古罗马时代的精神，这种精神的追求，实际是对那个时代理想的追求。它带有均匀而有节制、淳朴而纯真的人类原始理想--返朴归真。

⑤在这时期；声乐开始转为器乐。这一转折，至为重要。器乐让人们感受的是均匀；细腻、柔和、严谨，而不是让人们如听歌词一样听出明确的含义，让歌词和富于情节性的歌剧淹没音乐本身。这是对巴洛克时期那种华丽热烈、宫廷贵族气息浓郁音乐的一种反拨。

⑥歌德自己说：“不爱音乐的人；不配做人。虽然爱音乐，也只配做半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。”他就是这样认识古典音乐的。他说得极端，过于热情洋溢，离古典的意义遥远，难怪贝多芬对他要愤怒地叫喊。

⑦连歌德和托尔斯泰都离古典遥远；我们可以不必责备自己对古典的误解，不必责备自己对古典的远离。我们也就可以理解了为什么詹姆斯•拉斯特；保罗•莫里亚将古典的音乐肆意改编成小品加上强烈的打击乐，以为是重返古典或是对古典全新的诠释；我们也就可以理解了为什么书摊上摆满了将古典名著断章截句截肢为摘抄和词典，供青年人写情书时参考，以为是挖掘古典对今天的发酵作用；我们也就可以理解了为什么一下子如球迷一样冒出这样多的发烧友，将贝多芬如私家财产藏在首饰盒中一样任其尘埋网封，将巴赫塞进高级组合音响看音响的名牌和效果比听音乐本身更兴味浓郁

⑧古典被我们简化。古典被我们肢解。古典被我们附庸风雅。古典被我们化为实用。

⑨听古典音乐，便非常像是看奥林匹克运动会。四年一届的奥运会，我们都是从奥林匹亚山取下圣火，以为重返古希腊的辉煌。其实，我们早已将奖励给胜利者的橄榄枝叶变成了金碧辉煌实用的金牌。我们高举那熊熊燃烧的火炬，同举一把仿古的打火机没什么两样。我们离奥林匹亚山越来越远；我们却越来越跑得兴致勃勃。

⑩古典；在远离着我们。我们却以为古典是走进文化高雅高层次高档位的一层涂料；一层珍珠美容霜、一剂养生驻颜的回春药。

⑪古典；是一种水。我们以为能够制造世上任何一种水：蒸馏水；矿泉水、太空水、纯净水古典，是圣水，只流自天国，流自心灵，流自遥远的原始人类的青春期。我们人类已经太老了。我们在漫长的成长的历史中赢得了一些什么，也无可奈何地失去了一些什么。

⑫是的；古典是一种水。我们太爱把它当成一种老酒或美酒，灌装进瓶子或罐子中，或调制成颜色鲜艳的鸡尾酒，斟进高脚杯中，自以为是珍惜；收藏或品味。其实我们只是把它当成点缀、摆设、显示和象征。

⑬古典，确实已经成为了一种象征。

（1）“古典”一词包含哪些含义？（不超过50字）

（2）理解下面这句话在文中的含义及作用：

①我们高举那熊熊燃烧的火炬；同举一把仿古的打火机没什么两样。

②古典；确实已经成为了一种象征。

（3）纵观全文；说说古典为什么一天比一天远离我们。

（4）本文体现了作者对艺术怎样的态度与认识？20、简述《三国演义》“割发权代首”（第十七回）故事情节。21、阅读下面的文字；完成下列题。

从阿尔卑斯山归来【法】都德在普鲁文斯省；当天气温暖起来时，把家畜送到阿尔卑斯山里取已经习惯了。畜生和人在那里要过五六个月，夜间便睡在露天底下高齐腰际的草里；随后，当秋天最初战栗的时候，他们又下山回到农庄上来，重在背迷迭香的花熏香了的灰色的小山上过着单调的牧羊生活

昨天晚上羊群回来了。从早上起；大门便敞开的等待着；羊圈里铺了新鲜的干草。

不时地；人们重复着说：”现在，他们已经到艾杰尔了：现在，已经到巴拉都了。”

近黄昏的时候；突然间，一声大叫：”他们到那儿啦!”而在那边，在远处，我们看见羊群在尘土腾起的光辉里前进着。

整个的路好像在跟羊群一起蠕动；老公羊走在最前边，角往前伸着，现出凶野的神气；在它们的后边，是羊群的主要部分，有点疲倦了的母亲们，偎挤在腿间的乳儿，篮子里驮着新生的小羊羔，一边走一边摇晃着的，头上戴着红绒球的骡子；再后边，是全身浸在汗里，舌头伸到地上的狗；走在最后边的，是两个高大的裹在褐色毛布外套里的牧羊的家伙，衙门的外套像袈裟一样，一直拖到脚后跟。

所有这一切；在我们面前快乐地排成行列，带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门。

那时院子里是怎样的骚乱啊!金绿两色相间的大孔雀；戴着绢绒般的冠，从它们的栖木上认出了来者，并用一种惊人的号筒般的鸣叫迎接它们。

沉睡着的鸡窝突然被惊醒了。所有的都站了起来：鸽子；鸭子，火鸡，竹鸡。整个的家禽场像是疯狂了一般。母鸡们谈着要玩一整夜。

好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里，带回一种使人沉醉，使人舞蹈的田野的活跃气氛似的。

在这样的骚动中间；羊群各自找到了自己的住所。没有比这样的安置看来更可爱了。老公羊看到了它们的食槽，感动得流出了眼泪。那些在旅途中生出来而还从未看见过农庄的羊羔和极小的羔儿，惊奇地看着它们的周围。

但是最动人的是那些狗；那些忠于职务的牧羊人的狗。它们跟在羊群后边十分忙碌，在农庄上就只看到它们。

守夜的狗在它的窝里唤它们回来是徒劳的；井边盛满了新鲜的水的水桶向它们做手势也全无用处；在羊群进来以前；在粗大的门闩把小栅栏门关了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周围以前，它们是什么也不要看，什么也不要听的。

而在这时候；它们才仅仅同意进到群狗的窝里去。在那儿，它们一边舐着它们的菜汤桶，一边同它们农庄上的同伴们谈论着它们在山里所做的事情：在那可怕的地方，有狼，有洋溢着露珠的大朵的紫色的毛地黄。

（1）在羊群秋归的情景描写中；文章主要传达了哪两个方面的感受？

（2）“好像是每一只羊在它的沾染着阿尔卑斯草的芬芳的毛里；带回一种使人沉醉；使人舞蹈的田野的活跃的气氛似的。”结合上下文，说说这句话的含义。

（3）本文最后突出写了狗的形象；你认为作者这样写的用意是什么？

（4）本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景？请结合有关具体描写，简要分析其作用。22、阅读下面的诗歌；根据要求作文。

游人/从千里之外/前来观风景。

我们/从千里之外/前去观风景。

生在风景中/不见风景/总是风尘仆仆地/追寻。

根据歌词所表达的主旨；结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历；感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字。评卷人得分四、语言应用(共1题，共10分)23、【题文】综合性学习（6分）

下面表格是中国第六次人口普查的数据；由此分析中国经济社会有四大积极变化。请仿照例句（4），分析表格中（1）—（3）项的内容，不得出现数字。

。（1）

人口净增值。

1990年-2000年增。

1．3亿人。

2000年-2010年7390万人。

（2）

城镇人口比重。

2000年比1990年上升9．86%

2010年比2000年上升13．46%

（3）

人口中文盲率。

1990年-2000年为6．72%

2000年-2010年为4．08%

（4）

人户分离的流动人口。

1990年-2000年平均1．41亿人。

2000年-2010年平均2．61亿人。

例句（4）:人户分离的流动人口不断增加，使中国市场经济的活力不断增强。评卷人得分五、写作题(共4题，共24分)24、作文阅读下面这首诗，按照要求作文。手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有大陆架和沙漠有人的生命我手握一滴水就是握着一个世界但一个小小的意外，比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。25、阅读下面的材料；根据要求写作。

①2014年；具备人脸识别系统的智能软件准确率达到98.52%，首次超过人眼识别能力。

②2016年3月和2017年5月；具备深度学习能力的人工智能“阿尔法狗”与世界围棋冠军进行人机大战，分别以4：l和3：0获胜。

③2017年12月；深圳福田，四台无人驾驶公交车“阿尔法巴”正式上路，这是中国首次在开放的道路上进行无人公交驾驶。

面对人工智能的快速发展，人们争议不断：是福音，还是威胁？对此，你有怎样的认识与思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。26、阅读下面的材料；根据要求写作。

2018年1月9日；云南昭通一名头顶风霜上学的孩子的照片在网上引起广泛关注。照片中的孩子站在教室里，身上穿着单薄的衣服，脸蛋冻得通红，头发和眉毛已经被风霜染白，身后的同学看着他的“冰花”造型大笑。有网友表示，看着好心疼，并送他“冰花男孩”之称号。“冰花男孩”走红不到半个月，一场大雪自北向南影响我国的东部地区，全国下雪地方的小学；初中、高中都接到教育局的通知：因暴雪天气，学校从即日起停课，何时恢复上课，另行通知。

请以“我看读书与苦难”或“我讲苦难中的读书故事”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。27、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

这段时间；一些文化现象相继引发人们关注：央视《朗读者》节目激起了人们对文化经典的热情；民谣歌手赵雷在歌曲《成都》里唱出了文化韵味而给人们带来感动；中学生武亦姝在央视《中国诗词大会》上一鸣惊人而受到大家赞赏

对此；有人认为是相关人员个人魅力的影响，有人认为是人们对泛滥娱乐节目的审美疲劳，还有人认为是人们对优雅文化的渴望正在被唤醒

那么，你又如何看待呢？请整体把握材料，联系现实，自选角度作文。要求自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；书写规范。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】A项，模mú具;B项，如椽chuán之笔，D项，量liàng体裁衣【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本题考查辨析文学常识的能力，主要是对作家作品以及诗歌的考查．学生平时应该有意识地对这些方面的知识点进行积累．【解析】【解答】《复活》的作者是俄国的托尔斯泰；

故选：B．3、A【分析】【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况．成语本身是没有问题的，关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等．所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境．【解析】【解答】A．使用正确；虽死无恨：即使死了也没有遗憾；符合语境；

B．望文生义；如雷贯耳：贯：贯穿，进入．响亮得象雷声传进耳朵里．形容人的名声大．这里误以为“掌声很响”；

C．对象错误；喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子．不能用来形容“中国3G市场”；

D．相提并论：相提：相对照；并：齐．把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待．多用于否定句式；

故选：A．4、C【分析】【分析】本题主要考查学生对字音的辨识，而且是对常用字的易错音考查得比较多．所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记．答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别．【解析】【解答】A；B、D三项读音正确；

C．“驽钝”的“驽”读“nú”；“离间”的“间”读“jiàn”；

故选C．5、D【分析】【分析】此题考查了识记现代汉字的字形．“没有错别字的一组”，一般都是结合在词语或者句子（语境）中进行考查．语言环境准确把握，联系具体语境，弄清字词含义是辨析和纠正因同音、近音代替而造成错别字的重要方法．如把“迫不及待”的“及”写成“急”，把“覆水难收”的“覆”写成“复”等．究其原因，皆因对词义缺乏透彻的理解．可见，弄清字词在具体的语言环境中的含义至关重要．【解析】【解答】A．应为“寥廓”；

B．应为“风云变幻”；

C．应为“脉搏跳动”；

D．正确；

故选：D．6、A【分析】【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)7、“著名人士”用语不当，可改为“各位学者”“论著”与“文章”语意重复，删去“文章”“必须”用语生硬，可改为“请严格”“请”“有权对稿件另行处理”没主语，表意不清，可加“作者”“一般”改为“一律”【分析】【分析】本体是一道关于语言简明的试题，“简明”就是“简要”“明白”，在表达式时是对方能正确无误的理解你表达的意思，所以在做题时要认真阅读语段，推敲时可从应用于上进行考虑，也可从措辞上进行考虑，另外可从语句的表意方面考虑语句是否简明得体．【解析】【解答】①处“著名人士”用语不当；可改为“各位学者”；

②处“论著”与“文章”语意重复；删去“文章”；

③处“必须”用语生硬；可改为“请严格”“请”；

④处“有权对稿件另行处理”没主语；表意不清，可加“作者”；

⑤处“一般”改为“一律”；8、潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫古人秉烛夜游良有以也世间行乐亦如此古来万事东流水吴楚东南坼乾坤日夜浮【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】（1）潦水尽而寒潭清；烟光凝而暮山紫（重点字：潦；暮）

（2）古人秉烛夜游；良有以也（重点字：秉）

（3）世间行乐亦如此；古来万事东流水。

（4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（重点字：坼、乾）9、CAD【分析】【分析】理解文中重要概念的含义，无非是抓住概念的特点来衡量，即揭示事物本质属性（最为全面的）的选项是正确的；还有一种就是重要概念（词语）之间形成的各种判断（试题中表现为选项），解答这一类型题目的技巧是--抓住选项中的“关联词”（揭示逻辑关系，即各种各样的判断）“虚词”等标志；若没有这些标志，就要认真分析选项句子分句间的逻辑关系，再回到文中仔细对照．【解析】【解答】（1）C项“爱情物质多巴胺不再分泌”错．原文是“我们在多巴胺分泌下降时；又开始分泌一种新的激素--内啡呔．夫妻长期相处，血液中内啡呔的水平就会逐渐增加，从而使两人相互依赖，甚至不可分离，也称为感情的进一步深化”．

（2）A项“当大脑分泌出“内啡呔”时；也是人们感觉快乐的时候”错．原文为“因为科学研究表明，我们在做自己喜欢的事情时，脑中会释放内啡呔，这种东西让我们快乐”．

（3）D项“让夫妻依赖感得以强化”错；原文是“血液中内啡呔的水平就会逐渐增加，从而使两人相互依赖，甚至不可分离，也称为感情的进一步深化”．

答案：

（1）C

（2）A

（3）D10、靡室劳矣夙兴夜寐羡长江之无穷，抱明月而长终猿猱欲度愁攀援，百步九折萦岩峦檐牙高啄，钩心斗角敏于事而慎于言，就有道而正焉身死人手【分析】【分析】此题考查了默写常见的名句名篇．本考点包括两个要素，即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．【解析】【解答】（1）靡室劳矣；夙兴夜寐（“靡”易错为“糜”）

（2）羡长江之无穷；抱明月而长终（“抱”易错为“报”）

（3）猿猱欲度愁攀援；百步九折萦岩峦（“度”易错为“渡”）

（4）檐牙高啄；钩心斗角（“钩”易错为“勾”）

（5）敏于事而慎于言，就有道而正焉身死人手（背上即可）11、B【分析】【分析】《永遇乐•元宵》是宋代女词人李清照的作品，为作者晚年伤今追昔之作．此词运用对比手法，写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节的情景，借以抒发自己的故国之思，并含蓄地表现了对南宋统治者苟且偷安的不满．上片写元宵佳节寓居异乡的悲凉心情，着重对比客观现实的欢快和她主观心情的凄凉；下片着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情，来同当前的凄凉景象作对比．全词用语极为平易，化俗为雅，未言哀但哀情溢于言表，委婉含蓄地表达了自己心中的大悲大痛，堪称词坛大手笔．【解析】【解答】（1）B误解文意．“谢他酒朋诗侣”中的“谢”是“谢绝”的意思；所以“答应了朋友的邀请”错．

（2）本题考查景与情的关系．分析两首诗中景物的特点（乐景；哀景）；再分析感情的特点（乐情、哀情），最后得出景与情的关系．

答案：

（1）B

（2）《永遇乐》运用的是以乐景写哀情的手法（对比或反衬）（1分）．如词的上片“落日熔金；暮云合璧”，“染柳烟浓”，“元宵佳节，融和天气”，写的都是乐景（1分），描绘出了“落日的颜色好像熔化的黄金，晚霞像合围的璧玉那样艳丽”“新生的柳叶如绿烟点染”“元宵佳节天气融和”的景象（1分），创设了元宵春意盎然；美好祥和的意境，反衬出（抒发了）作者元宵佳节寓居异乡的悲凉愁苦之情（1分）．

《声声慢》运用的是以悲景写衷情的手法（正衬）（1分）．如词的下片“满地黄花堆积；憔悴损”“梧桐更兼细雨，到黄昏；点点滴滴”，写的都是悲景（1分），描绘出了“地上到处是零落的黄花，憔悴枯损”“到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音”的图景（1分），创设了冷落、凄清的意境，抒发了词人愁苦相思之情（1分）．

参考译文：

落日金光灿灿；像熔化的金水一般，暮云色彩波蓝，仿佛碧玉一样晶莹鲜艳．景致如此美好，可我如今又置身于何地哪边？新生的柳叶如绿烟点染，《梅花落》的笛曲中传出声声幽怨．春天的气息已露倪端．但在这元宵佳节融和的天气，又怎能知道不会有风雨出现？那些酒朋诗友驾着华丽的车马前来相召，我只能报以婉言，因为我心中愁闷焦烦．

记得汴京繁盛的岁月；闺中有许多闲暇，特别看重这正月十五．帽子镶嵌着翡翠宝珠，身上带着金捻成的雪柳，个个打扮得俊丽翘楚．如今容颜憔悴，头发蓬松也无心梳理，更怕在夜间出去．不如从帘儿的底下，听一听别人的欢声笑语．

答案：

这首词是李清照晚年避难江南时的作品；写她在一次元宵节时的感受．

词的上片写元宵佳节寓居异乡的悲凉心情；着重对比客观现实的欢快和她主观心情的凄凉．起始二句“落日熔金，暮云合璧”，写晚晴，正是度节日的好天气，意境开阔，色彩绚丽．紧接“人在何处”四字，点出自己的处境：飘泊异乡，无家可归，同吉日良辰形成鲜明对照．（这里的“人”，有的评论者认为指李清照所怀念的亲人，从文意上看，似不如指作者自己为好．）前三句写当时的天气，次三句写当时的季节，“染柳烟浓，吹梅笛怨”，点出时令是初春．上句从视觉着眼，写早春时节初生细柳被淡烟笼罩．下句从听觉落笔，通过笛声传来的哀怨曲调，联想到“砌下落梅如雪乱”的初春景色．四处充满春意，景色宜人，但在词人看来，毕竟“春意知几许”，还远不是很浓郁的．虽是“元宵佳节”，“融和天气”，可是这些年来国事的变化，身世的坎坷，使得女词人产生了“物是人非”；“好景不常”之感．所以在“融和天气”之后，立即指出“次第岂无风雨”的可能，在淡淡的春意中又掺进了浓浓的隐忧．以上三小节结构相类，都是两个四字句，是实写，写客观景色的宜人，紧接着一个问句，反衬出主观的不同感受．归结到本篇的主题：身逢佳节，天气虽好，却无心赏玩．因此，虽然有“酒朋诗侣”用“香车宝马”来邀请她去观灯赏月，也只好婉言辞谢了．表面上的理由是怕碰上“风雨”，实际是国难当前，早已失去了赏灯玩月的心情．如果是在太平盛世的当年，情况就大不相同了．这样，诗人很自然地转到当年汴京欢度节日的回忆上来．

词的下片着重用作者南渡前在汴京过元宵佳节的欢乐心情；来同当前的凄凉景象作对比．“中州”指北宋都城汴京，即今河南省开封市；“三五”，指正月十五日，即元宵节．当时宋王朝为了点缀太平，在元宵节极尽铺张之能事．据《大宋宣和遗事》记载，“从腊月初一直点灯到正月十六日”，真是“家家灯火，处处管弦”．其中提到宣和六年正月十四日夜的景象：“京师民有似云浪，尽头上带着玉梅；雪柳、闹蛾儿，直到鳌山看灯．”孟元老《东京梦华录》“正月十六日”条也有类似的记载．这首词里的“铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚”，写的正是作者当年同“闺门”女伴，心情愉快，盛装出游的情景．全是写实，并非虚构．可是，好景不常，金兵入侵，自己只落得飘流异地．如今人老了，憔悴了，白发蓬乱，虽又值佳节，又哪还有心思出外游赏呢？“不如向，帘儿底下，听人笑语”，更反衬出词人伤感孤凄的心境．

这首词不仅情感真切动人；语言也很质朴自然．作者在这首词的下片中，无论是用当年在汴京赏灯过节来作今昔对比也好，还是用今天的游人的欢乐来反衬自己的处境也好，都能更好地刻划出诗人当前的凄凉心情．真是语似平淡而实沉痛已极．更多李清照宋词赏析请关注诗词库的李清照专栏．

这首词运用今昔对照与丽景哀情相映的手法，还有意识地将浅显平易而富表现力的口语与锤炼工致的书面语交错融合，以极富表现力的语言写出了浓厚的今昔盛衰之感和个人身世之悲．这首词的艺术感染力如此之强，以至于南宋著名词人刘辰翁会每诵此词必“为之涕下”．12、③①④②【分析】【分析】本题考查排列句序的能力；能力层级为表达应用E．

解答时通读文段把握文意，确定文体特征，确定顺序．分析语境，判断空格处内容与前后文的衔接．分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系．抓住关联词等关键性词语．【解析】【解答】文段描绘娴静而雅洁的油茶花；表达赞颂之情．

③的“她”指代空格前的“油茶树”；①④写“花”；①的“这花”指代的是③的“娴静而雅洁的花”；②的“放眼望去”紧承④的“连缀成片”．

故正确排序为：③①④②13、①⑦⑧④【分析】【分析】此题考查了对联，考查形式为调整式．这种题型可以将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点结合．【解析】【解答】与“红梅含苞傲冬雪”结构相同的是“绿柳吐絮迎新春”；根据仄起平收的原则，上联应该是“红梅含苞傲冬雪”；“人间暖”为主谓结构，只有“风光丽”符合，但两句前面不构成对仗，故排除；“风调雨顺”和“柳浪莺歌”对仗，但后三字不符要求，排除；“文明国度遍高风”和“壮丽山河多异彩”构成对仗，根据仄起平收的原则，上联应该是“壮丽山河多异彩”．

答案：（1）①⑦（2）⑧④三、解答题(共9题，共18分)14、略

【分析】【分析】题目要求为写一篇命题作文--人之常情．考生可以从这几点去立意：1，“人之常情”的利与弊；2，发自内心的善良给他人的积极影响；3，一个”人之常情“的社会．题目要求除了命题外，并无其他材料提供思考．考生应该根据题目发散思维，找到一个想要表达的中心思想，再围绕中心思想进行思辨．【解析】【解答】优秀范文：

人之常情。

地震后的这些天；我一直被深深地感动着．

地魔发淫威；天府成地狱．家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命．看电视报道，看报纸杂志，黑色的沉重压得人难于呼吸；四面八方的眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川．声声汽笛报道着生者对逝者的哀思．

“恻隐之心；人皆有之”，悲天悯人；扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情”．

一个姑娘被被困在废墟下；她没有沮丧，没有一丝一毫的绝望．她积蓄足够的力量，不断敲打生命的大门．她说她相信人们一定会来救她的，她的灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是最好的自救．

“坦然面对；笑对人生”，乐观；坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”．

年青的军官把失去亲人的痛苦；化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠．年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给在家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾．“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语．

“老吾老；以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”．敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”．

他才只有三岁；在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起还很沉重的右臂，向在场所有的人行了一个不太标准却很严肃的队礼．“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮．“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区鲜红的亮色．

“滴水之恩；涌泉相报．”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”．

年近古稀的总理眼角布满血丝；嘶哑的声音传递着关爱；传递着坚强、传递着国家的信念．手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，筹划的是救灾的最佳之法．

“鞠躬尽瘁；死而后已．”心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着“官之常情”的理想境界．

我深深地感动着．感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写“人之常情”这沉甸甸的四个字呢？15、略

【分析】【分析】书生固守佛道；最终引来自身祸害．考生可从以下角度作文：探究读书的真谛．书生死读书，不知变通，没有恰当对待佛道；打破成规成说，学会变通；书生不懂变通之道，不从实际出发最终被蚊子叮咬；“扬”与“弃”．材料启示我们要正确对待所学文化，做到批判继承，为我所用．

参考立意：

1；学会变通；

2；要善于打破常规；

3、一切从生活实际出发．【解析】【解答】学会变通，精彩人生古语云：穷则变；变则通，通则达．王静在没有其他解决办法的前提下选择搭乘直升机攀登珠峰，穿越了因雪崩而无法穿过的地段，以变通达成了登顶的目标，这是非常智慧的选择．其实，现实生活中，人生漫漫长路不可能畅通无阻，遇到阻碍，当无法穿行的时候，灵活面对，学会变通，就能豁然开朗，在另一条路上继续去创造自己的精彩与辉煌．

打破传统；不亦勇乎？要想学会变通，首先需要有勇气打破既有的成规陈说，敢于挑战权威．中外历史上这样的事例并不鲜见．马丁路德敢于把斗争矛头直指教皇，使人人都有接触和阐释《圣经》的权利，打破了天主教会的精神独裁，使《圣经》深入人心；张居正在众多权贵阻挠的情况下勇于坚持变法，打破旧制，为明朝注入新的血液，出现了短暂的中兴局面；哥白尼勇敢指出教会“地心说”的错误，提出“日心说”，为近代自然科学的发展奠定了基础．无数事实证明，有勇气打破传统，是学会变通的第一要义，是能够进行变通处理好事情的前提．

推陈出新；不亦智乎？有了打破传统的勇气后，就需要智慧地找到一种新理论，新方法来为变通后人生之路助跑．马克思主义理论是指导人类解放的有力武器，但新民主主义革命早期，中国共产党人只是照搬，并未能与中国国情相结合，因此，付出惨痛的代价．直到毛泽东打破机械局面，提出“工农武装割据”理论，才把马克思主义中国化，推陈出新，使中国革命形势转危为安．看来，推翻僵化理论后要有一个很好的新思路指导实践，才能把变通之后的路走得更好．由此可见，推陈出新是学会变通后的关键，是走向精彩人生的阶梯．

墨守成规；不亦悲乎？生活中，总有很多人走不出陈规成说，固步自封，处处碰壁，甚为可悲．中华帝国繁盛千年，却因清王朝二百年的闭关锁国，落后于世界．嘉庆皇帝，在社会最适于变革的时候却选择了坚守祖业，墨守成规，压抑了社会新事物的成长，也为满清王朝的灭亡埋下祸根．因此说来，正是因为清朝统治者的固步自封，因循守旧，才使清王朝走向灭亡．看来“萧规曹随”这一理论如果不适于时代，就变为“郑人买履”的笑柄．

《礼记》曰：“苟日新，又日新，日日新”．变通创新是社会进步与发展的动力．那么就让我们从现在开始，鼓起打破陈旧传统的勇气，脚踏推陈创新这一重要阶梯，为时代发展与社会进步增加助力．在实现中国梦的伟大复兴进程中，我们亦需要这种变通精神，为中华民族崛起而助力．而对于每个人来说，变通是人生之路上必备的做事原则，人生因变通创新而精彩，生命因变通革故而辉煌．学会变通，我们势在必行！16、略

【分析】【分析】这则材料就是一段关于“大黄鸭”的幕后花絮；细细解读，有这样一些镜头：

镜头一：许多人对“大黄鸭”不屑一顾；认为“大”得毫无新意，没有价值．

镜头二：面对“不屑”；霍夫曼解析了他的设计理念：在“大”面前，自我消失，人，获得自由．

镜头三：商家纷纷与霍夫曼接洽；商谈在大黄鸭身上打广告事宜．霍夫曼一一回绝．

镜头四：“大黄鸭”展览现场发售1000个微型黄鸭；所得利润全部捐给某慈善基金会．

镜头五：面对“不解”；霍夫曼再次阐明他的艺术乃至人生理念：“我只做自己相信的事，从来不妥协牺牲．”

据此；可以作如下立意：

方向一：社会上；一种新事物的出现，在其未被肯定前，总会招致许多人的非议，而成功后又会被许多人追捧．由此可以有“保守与创新”“高雅与低俗”等社会话题的讨论．方向二：生活中，我们想做某件事时，有时会面临这样那样的困难，其中包括否定与流言．此时我们该怎么办？这里可谈谈“成功与失败”“坚持与放弃”等关于人生感悟的话题．方向三：现实生活中，当我们历经艰难，获得成功后，伴随荣耀而来的还会有种种诱惑．是洁身自好，还是功成名就后的随波逐流？此刻，我们就有必要讨论一下物质之外的“人生信念”“价值观”等与社会人生密切相关的话题．

方向四：生活中一个不经意的细节往往会带来灵感；激发我们极大的兴趣和热情．由此可能就会有伟大的创举，产生伟大的创造．伟大的人物会抓住灵感，积极实践，平凡的人只会事后懊悔，由此我们该重新理解“伟大与平凡”的区别所在．

方向五：“在一件很大的艺术品面前，不管什么人，都同样渺小．”的确，在我们面对高山、面对大海时，会情不自禁地觉得人其实就是一个渺小的生物．由此我们是否可以重新定位我们人类与自然的关系？到底是人定胜天，还是要敬畏自然？我们在面临苦闷彷徨，觉得迷失等人生困境时，学会把自己看作一渺小的自然界生灵时，是否会获得一份心灵的解脱与自由？“小大之辩”“天人合一”的传统哲学命题似乎也可以由此而展开讨论．【解析】【解答】感谢

我曾经看过一个报道；说意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠．走出沙漠之后，她并没有振臂欢呼自己的胜利，而是面对沙漠跪下来静默良久．当有人问她为什么时，她说了一句话：“我不认为我战胜了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过．”这句极为真诚的话感动了我，让我感慨良多．是啊，在广袤无垠的沙漠面前，在巍峨高耸的大山面前，在无边无际的大海面前，在博大得包容一切的自然面前，人跟其他生物一样，是多么渺小；多么卑微啊！从自然世界走来的人们应该感谢自然的恩赐，善待自然界中的一切生灵．可是很多人不这样认为．他们觉得人是最伟大的生灵，是主宰自然的皇帝，他们无所不能．于是几百年长成的大树，人只用几分钟就让它倒下了；几万年才长成的一片树林，人在几天内就将其夷为平地；大自然花几百万年才生成的物种，人只用几十年就让它消失．山，可以平；海，可以填；就连我们头顸的蓝天，也可以在不到半个世纪的时间内让它从此灰头土脸．

社会的发展促进了科技的进步；人们对于物质世界的规律是越来越了解了．于是为了物质的进步和享受我们可以肆无忌惮地践踏自然，为所欲为地戕害生灵．殊不知自然为大；万物有灵．当无序发展的工业化带来的雾霾迷蒙了我们的双眼，当破坏植被带来的泥石流吞噬我们的房屋，当汽车尾气损害了我们的健康，我们是否该重新认识人类在自然中的位置呢？我们是否该反思所做一切到底是为什么呢？

“知人者智；自知者明”，正如老子所说，当下的人们一定要有自知之明．人类绝不是凌驾于万物之上的唯一，而只是自然万物之一．如果以自私和不恭的态度玩弄自然，必然会受到自然的惩罚．

老子还说过：“胜人者力；自胜者强．”意思是力量征服别人仅证明自己孔武有力，凭着一份自知之明和自我克制战胜自己才是真正的强者．人类从远古的荒原走进高楼林立的城市，从蒙昧落后的部落走到文明开化的现代，是充满智慧和勇气的，但要想走得更为久远，更为文明，除了要有自知之明外，还必须要有一颗自胜的强者之心．

俗语说“人心不足蛇吞象”；是说人的欲望是可以无限膨胀的．我们从自然中的索取已经够多，我们应该凭借我们的智慧及时遏止住我们依然膨胀的贪婪．学会珍爱自然万物，让它们自由生活．当一棵参天古树，本可以用来做家具，我们却没有伐倒它；当一只珍稀野生动物，可能被投进汤锅，但我们放走了它；当一片平静的湖水，再没有轮船隆隆驶过；当一座圣洁的高山，再没有人登顶征服．所有的那一刻，我们便战胜了自我，人类才真正成为自然中值得尊敬的强者．

当有一天我们真正做回自知自胜的“万物之灵长”的时候，我们便又重新回到博大而自由的自然怀抱中，我们一定会发出如那位女探险家一般真诚的自省和由衷的感激：自然面前，万物平等；感谢大自然赐予我们自由自在的生命；感谢万物陪伴让我们拥有丰富多彩的生活．17、略

【分析】【分析】本题考查语言仿写能力，一定要看清题目的具体要求，仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象．【解析】【解答】材料中的三个意象：风；无助的纸片、会飞的蝴蝶．纸片与蝴蝶的区别在于：纸片单薄、苍白、脆弱、没有生命力；只能无助地被风吹走，成为被风随意摆布的对象；蝴蝶虽同样单薄、弱小，但它具有生命活力，拥有会飞的翅膀，能够在风中把持自己，摆脱风的控制．根据彼此之间的内在关系进行整体联想，揭示某种生活道理：能在各种外力（包括外界坏境、条件等）面前，能把持自己思想和灵魂，独立自主，特立独行，能掌控自己前进的动力和方向，不随波逐流等．对象可任选，所说道理正确即可．句式采用“可以，却”．

答案示例：

雨可以冲走一块松动的泥土，却冲不走一棵扎根的树．夜可以编织一张黑暗的网，却遮不住一只发光的萤火虫．18、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生分析作品结构；概括作品主题的能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．

（4）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生分析作品结构；概括作品主题的能力．文章结构包含以下两方面的内容：一是指文章的体裁形式和章节结构，如开头结尾；段落层次、过渡衔接和伏笔照应等．不同的体裁，结构形式也不同．二是指文章的内在联系和组织．文学作品，以时间的推移，空间的转换，事件的发生、发展过程，感情的变化过程为线索来谋篇布局的结构方式，称为纵式结构；按材料的性质来谋篇布局的结构，称为横式结构．烘托映衬（与形象的关系），体现暗示主旨（与主旨的关系）．句中写雾，而题目是“与雾同行”，所以开篇点题，用“美丽”来写雾，写出了雾的特点；用问句的形式，且在首段，有引起读者的阅读兴趣、引出为下文的作用．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据；抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的；分散的．根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案．看清题干的要求，按时间顺序，在文中找出表示时间的词语刚诞生时、然后、风来时、午夜时分．再找出描写雾的形容词，概括特点即可．

（3）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．该类题目一般要从以下四个方面进行思考：句段的表层含意是什么，运用了什么手法，深层蕴涵是什么，对思想感情的表达有何作用．“善睐的明眸”，很清楚的看出是运用比喻和拟人的手法，找准手法，然后联系描写对象分析手法的作用．

（4）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据；抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的；分散的．根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案．这道题目审清了，也就不难了．题目要求找出“雾来世间一趟留下了哪些美好’，到文中找雾给人们带来的好处即可．如“神奇美丽”“忘记烦恼”“充满善意”．

答案：

（1）①开篇点题；写出雾的特点；（1分）②用问句形式，表达了对雾神奇美丽的感叹，极具抒情意味，（1分）引起读者的阅读兴趣；（1分）③引出为下文对雾的具体描写．（1分）

（2）①刚诞生时；洁白；缥缈、轻盈，薄薄的一层，若有若无；②然后，雾气逐渐凝聚，由淡而浓；③风来时，雾气飘拂，逐渐弥漫在天地间；④午夜时分，恬静轻柔地弥漫在星空下．（每点1分，意思对即可）

（3）①运用了比喻的手法；将灯火点亮比作花朵开放，（1分）生动形象地描摹了夜色中灯火逐次燃起的情景，极富动感，反衬出夜的静谧，给人以强烈的美感享受．

②运用比喻和拟人手法；通过写灯像雾的明眸一样“打量着人间”，（1分）描写了雾气中灯光若隐若现的情状，细腻传神地表现了雾轻柔飘拂的特点（1分）．

（4）①神奇美丽，带给人们美感愉悦；②使人忘记了俗世间的烦恼；③充满善意，让人感到不被嫌弃．（每点2分，意思对即可）19、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生理解重要此句在文中的含义及作用的基本能力．

（2）此题考查学生体会重要语句的丰富含意；品味精彩的语言表达艺术的能力．

（3）此题考查学生把握文章主旨的基本能力．

（4）此题考查学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力．【解析】【解答】（1）对于这类题；同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的．因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的；有重点的阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深人领悟其语段的“意”．“古典”一次内涵丰富，主要包含协调、高调、持久，理解时还需要根据文本内容进行重点理解．

（2）分析句子的含义要注意从以下几个角度思考：一；该句子中有没有具有象征含义的意象出现；二、句子中有没有指代很强的代词出现；三、句子中有没有比喻句；其中隐喻要格外注意；四、有没有言外之意；五、是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子．第一句带有浓厚的讽刺意味，句子生动形象、别致；第②句吧古典行为当做一种精神追求．

（3）解答此类题目首先；快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙；议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息．理解这个内容，要重点理解“古典”的文化内涵以及古典所充满的文化情趣．

（4）探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内涵与深层含义的眼光；是否具有对文本进行独到感受与创造性理解的能力．回答这类题目的指向是多层面的而不是单层面的，试题的答案是多元的而不是唯一的．其探究角度一般包括下列几个方面：文本的表达目的；文本的表达方式、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会背景等．回答这类题目一要做到所进行的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者在此基础上加以拓展延伸；二要观点明确，表述合情合理．

答案：

（1）①代表谐调；高雅、持久、典范；②追寻古希腊和古罗马时代的精神和理想；③带有返朴归真的人类原始理想．

（2）①含义：听古典音乐；就像我们所追求的奥运精神，表面看是追求；崇尚古典的行为，但实际是现代的，实用的．（大意对即可）作用：通过类比来表达讽刺意味，使表达形象生动，容易理解，引起共鸣．

②含义：古典已经成为走进文化高雅高层次高档位的一种象征；而远离了其返璞归真的原始理想．作用：“确实”两字起到强调突出的作用，篇未点题，呼应开头。

（3）岁月把古典雕琢得适合我们和时尚的口味；古典被我们简化；肢解、附庸风雅、化为实用，我们只是把古典当作点缀、摆设、显示和象征．

（4）作者对艺术的态度和认识是虔诚而严谨的，他反对今天的时尚流行对古典艺术的附庸风雅，简化肢解，但又无可奈何的心情，表达了古典艺术在远离我们正如青春流逝的伤感．20、略

【分析】【分析】此题考查学生的基本文学知识和简明表达的能力，要熟悉名著中的经典情节，叙述时要抓住关键，语言要简明扼要，不要过多展开．【解析】【解答】本题考查学生对《三国演义》故事情节的熟悉和简述能力．此题涉及的主要人物是曹操；学生结合相关情节进行解答即可，注意把事情的起因；经过、结果交代清楚；

故参考答案为：

宛城征张绣时，曹操惊马践坏了大块麦田．他随呼行军主簿，拟议自己践麦之罪，即掣所佩之剑欲自刎．最后还是郭嘉以《春秋》之义劝阻，免死．曹操割发权代首，并以发传示三军．后人写有诗句：“拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深．”21、略

【分析】【分析】（1）此题考查从文章结构入手筛选信息的能力．

（2）此题重在考查对文中重要句子含意的理解．

（3）本题考查鉴赏文学中的形象在文章中的作用．

（4）本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧（表现手法的运用及其描写的作用）．【解析】【解答】试题解析：

（1）解答本题应从文章结构入手；找出羊群秋归的情景描写，看当时人和动物的反应，筛选信息概括作答．由文章第二段到第三段可知人们的感受是期盼；渴盼他们回家的；由羊群归家后，家禽的惊醒，狗们交谈，点出了生命之间的和谐相处．（如本文“所有这一切，在我们面前快乐地排成行列，带着一阵急雨般的践踏声拥进了大门”这一句中的“快乐”与“拥”就生动表达了羊群期盼回家的心情，传递出了作者对这种生活场景的喜爱，再结合家代表着“温暖、温馨“就可以概括出第一点答案．）

（2）结合上下文看到人和动物见到羊群回来后的情景就可知这个小山的生活是单调的；乏味的，缺少生机的．并且文章开篇就写到了这个状况．所以经过梳理不难得出答案．

（3）一般来说；形象在文学作品中的作用包括两个方面：一是文章塑造的形象的典型意义或社会意义；一是这种形象在文章内容；结构上的作用．解答此类题目应在理解文章的基础上，通过分析形象特征及它与周围形象之间的关系，概括出这种形象的特征，分析形象所具有的典型意义，理解形象在文章结构内容上的作用．由文章倒数第二段可知，作为一条牧羊的狗，它是很忠诚的，同伴不理，吃食不理，一直到羊进栅栏门关上，牧羊人坐下后，它才算完成任务．可见是一条忠于职守的狗．作者写此的目的，就是突出中心．要做好这道题就要对文章主旨把握好．还有在行文结构上的作用也不能忽视．

（4）解题的关键是找出描写的句子；然后归类，再结合全文来分析．答此题首先要审清题干，如：相对于整篇文章我们会想到象征，托物言志，抑扬；借物抒情等表现手法；而相对于语句我们则会想到对比、排比、比喻、拟人、白描等手法．此题还应注意题干中是对描写语段的分析，相对于描写我们会马上想到直接描写、间接描写、细节描写、肖像描写等方面．最后注意做此题时不要泛论，要结合具体的语句描写，分析其在文章中的作用．

答案：

（1）①期盼回家和回家后亲切温馨的感受．②生命（动物与动物；人与动物）之间和谐相处或亲密交流的感受．

（2）①羊群带回了阿尔卑斯山的生机．②羊群归家给人们与动物带来了喜悦与欢欣．

（3）①表现狗的忠诚（或忠于职守）．②从动物之间的亲密关系写到动物与家园的亲密关系；最后以狗作代表写到动物与人的关系；使文章的内涵逐步深化．③最后写狗与同伴谈论山里的事情，与文章开头形成呼应．

（4）①白描（或细节描写）．描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等，作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒，使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现．②拟人化的描写．本文把羊、狗、鸡等都人格化了，如写羊儿回家后，大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来，母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜．这样描写给人以亲切温馨的感受，洋溢着朴实动人的生活气息，使文章更具有生动活泼的情趣．22、略

【分析】【分析】诗歌分成三节：第一节说游人在追寻千里之外的风景；第二节说我们在追寻千里之外的风景；第三节由分而总；说我们在对别人熟悉的风景的追寻中，恰恰忽略了自己生活中的风景．诗作从寻常的生活中，发现了“围城”般的哲理：熟悉的人想出去，陌生的人想进来．实际上，熟悉的地方也有风景，只是我们熟视无睹，看不到其中的美丽；生活中不是缺少风景，而是缺少发现风景的眼睛；拥有一颗爱美的心，何处不是桃花源？若我们保持旷达的心性，天涯何处无月明？写作上，这里的风景，既可指自然景观，也可指人文景观，如历史地理；风土人情、传统习俗、生活方式等．

参考立意：

1；“美”就在身边．

2；要善于发现身边的“美”．

写作时能立足于身边的小事，身边的微景，来引题、扣题，印证自己的观点．【解析】【解答】美就在身边很喜欢天空；因为它很美．虽然很喜欢，但却遥不可及，只能抬着头，在离它很远很远的地方望着．因为眼光放得太远，忽略了身边，和天空一样美好的东西．

一切美的东西；都是因为它被认定为美德．在街上，看见红领巾扶着老人过街，是美的象征；在公交车上，给别人让座，也被认为是“美”；在公园里，小区里的慈善活动，也是“一道美丽的风景线”．

喜欢坐在窗台前；放着音乐，在笔记本上打着字，而窗外是雾蒙蒙的．因为觉得这样有一种美感，才会喜欢这么做．是的，只为了追求美，这样是多么有韵味，多么舒服，多美．它可以让心灵变得舒畅，就像我觉得的：在这样的环境里，我才会“文思泉涌”!美就是离我们那么近．

买好看的衣服；是为了让造型更美；看书，是为了让心灵更美；种植花草，是为了让环境更美．晚上睡觉，经常做梦，印象最深的是：干净的天空，有些潮湿的空气，我躺在青青的草地上成“大”字形，闻着清清的草香，简直是世外桃源啊！最后，我记得我是笑着醒来的，人就是这么容易被美满足，美就是那么简单，只是这样自然的东西．

我们会去做的事；大部分都是因为美，那些小偷小摸，为的，也只是更快地通过捷径到达“美”．只是这个纯洁的词，却因为这些不光彩而染上了灰尘，但他们却不知道，美并不只是那种有着光鲜的外表，异常贵重，离我们普通人很遥远的珍品．

并不是只有稀世珍宝才是美的；那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干净的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可