2024年北师大版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石，其他化学方程式为3CO2+4Na═2X+C（金刚石），则X的化学式为（）A.Na2O2B.Na2CO3C.Na2OD.Na4C2O62、下列叙述中，正确的是()A.物质都是由分子构成B.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化C.原子的质量主要集中在原子核上D.气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动3、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：。物质甲乙丙丁反应前质量rm{(g)}rm{4}rm{1}rm{42}rm{10}反应后质量rm{(g)}待测rm{20}rm{6}rm{31}关于此反应，下列认识正确的是A.该变化的基本反应类型一定是化合反应B.参加反应的甲、丙的质量比为rm{1:9}C.乙、丁的相对分子质量比一定为rm{19:21}D.甲反应后的质量为rm{8g}4、在一个密闭容器中，充入rm{a}个rm{CO}分子和rm{b}个rm{O_{2}}分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子个数和氧原子个数之比是rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{a}{a+2b}}B.rm{dfrac{a}{2(a+b)}}C.rm{dfrac{a}{b}}D.rm{dfrac{a}{2b}}5、图中装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质6、用天平称量物质质量时；指针向左偏，此时应采取的措施是（）

A.将游码移至零处。

B.加适量砝码。

C.加适量药品。

D.调整螺母；使天平平衡。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

8、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

9、下图是水在一定条件下分解的示意图；王强同学从图中获得的下列信息，不正确的是（）

A.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为1：2

B.水分解的过程中；原子的数目不变。

C.一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。

D.水分解过程中；分子的种类不变。

10、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积11、推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（）A.感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B.原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C.可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极12、如图为四种物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是()

A.当温度为rm{10隆忙}时，物质溶解度关系为rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。C.在rm{10隆忙}时把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的饱和溶液升温到rm{30隆忙}两者都有晶体析出。D.rm{20隆忙}时rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}饱和溶液的质量分数约为rm{70%}13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水15、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、写出下列反应的文字表达式：

（1）铁丝在氧气中燃烧：____；

（2）水通电分【解析】

____；

（3）木炭燃烧：____；

（4）红磷燃烧：____．17、计算下列物质的相对分子质量．

（1）氧气（O2）____（2）二氧化硫（SO2）____

（3）氢氧化钙[Ca（OH）2]____（4）硝酸（HNO3）____18、根据下列粒子结构示意图填空。

rm{(1)}元素种类由元素种类由________rm{(1)}________决定，以上五种微粒中，共有

种元素。粒子中属于阳离子的是________rm{(2)}粒子中属于阳离子的是填编号rm{(2)}阳离子中质子数________rm{(}填编号rm{)}阳离子中质子数

rm{(}rm{)}粒子中属于阴离子的是________电子数。填编号

rm{(3)}粒子中属于阴离子的是rm{(3)}粒子中属于原子的是________rm{(}填编号rm{)}填编号rm{(}

rm{)}易失去电子的是________rm{(4)}粒子中属于原子的是填编号rm{(4)}rm{(}填编号rm{)}19、请从熟石灰；烧碱、硝酸钾、小苏打、纯碱中选择适当物质的化学式填空：

rm{(1)}可以作为复合肥使用的是______；

rm{(2)}炉具清洁剂中含有的一种物质是______．20、法国化学家______通过实验得出了空气是由氮气和氧气组成的结论．21、（7分）甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点；分别是（只答二点即可）：

①____；②____；

它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可）：____．

（2）写出上述甲乙两个实验中发生反应的文字表达式．

甲：____；

乙：____．评卷人得分四、计算题(共2题，共4分)22、分析回答下列问题：

经研究；中国营养学会将我国成年人钙的供给量定为0.8克/天，处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高．据调查，我国绝大多数人远未达到这个标准．

。食物种类食物重量（克）含钙量（克/100克）馒头5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10猪肉1000.006（1）上表为小洁同学某日的食谱．按照对钙的需求量为0.8克/天计算；该同学这天摄人的钙量还缺少______克．

（2）小洁同学按照说明书吃“XXX咀嚼钙片”来补钙；但还有明显的缺钙症状．她猜想：可能钙片中碳酸钙的含量标注不属实．于是决定实验：她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质量为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）

。XXX咀嚼钙片。

（60片装）

[主要成分]碳酸钙维生素D

[功效]补钙。

[规格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸钙≥1.24g．

维生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．

②你认为小洁同学缺钙症状；最可能的原因是______．

23、计算题。

rm{(1)}低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐rm{(C_{4}H_{5}O_{5}Na)}是低钠盐的一种。请回答：

rm{垄脜}苹果酸钠盐的相对分子质量是____；rm{垄脝}苹果酸钠盐由____种元素组成，每个苹果酸钠盐分子含有____原子．

rm{垄脟}苹果酸钠盐中rm{C}rm{H}rm{O}rm{Na}的原子个数比为____；rm{垄脠}若某病人每天食用rm{5.85g}苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐rm{(NaCl)}少摄入钠元素多少克rm{(}计算结果保留rm{1}位小数rm{)}

rm{(2)12.5g}含杂质的石灰石与足量的稀盐酸充分反应，收集到rm{4.4gCO_{2}}则石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)24、写出下列符号中数字的意义。rm{(1)4H_{2}}中的“rm{4}”表示________________________________________________；rm{(2)O_{2}}中的“rm{2}”表示_________________________________________________；rm{(3)Al^{3+}}中的“rm{3}”表示________________________________________________；rm{(4)2CO}中“rm{2}”的表示_________________________________________________。25、写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型。

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧______；______

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______；______

rm{(3)}红磷在空气中燃烧______；

rm{(4)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______；______

rm{(5)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂制氧气______；______．评卷人得分六、探究题(共3题，共9分)26、在氧气的制取和性质实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：rm{(1)}____，rm{(2)}____。该反应的文字表达式为____，反应的基本类型为____。实验时要把铁丝绕成螺旋状，目的是____。27、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中；先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，用右图所示装置进行过滤，请问：

rm{(1)}写出图中仪器名称：

rm{a}______rm{b}______rm{c}______．

rm{(2)}图中还缺少一种仪器是______；其作用是______．

rm{(3)}图中有一个明显错误是：______．

rm{(4)}若过滤后的河水仍然浑浊，原因可能是：rm{(}写出三点rm{)}．

rm{垄脵}______、rm{垄脷}______rm{.垄脹}______．

取少量过滤后的液体于试管中；加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是______，若有较多泡沫，则是______．

rm{(5)}过滤______rm{(}填能或不能rm{)}将硬水软化rm{.}若将硬水软化，在生活中采用的是______法，实验室中采用______法rm{.}制得的水______rm{(}填可以或不可以rm{)}供人体长期饮用．

rm{(6)}硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水的危害有______、______．28、在学习碳单质的化学性质时；某小组同学做实验探究单质碳的化学性质，装置如图所示。

（1）酒精灯的火焰周围加了金属网；金属网的作用是______；

（2）右侧试管中发生反应的化学方程式为______。

（3）待充分反应后；试管冷却他们将试管中的固体取出，发现固体中仍存在黑色物质，于是他们讨论所得固体物质可能是什么。进行了猜测：

猜想甲：Cu

猜想乙：C；CuO、Cu

猜想丙：CuO；Cu

猜想丁：①______

经过思考，研讨交流，大家一致认为猜想②______一定是错误的。为了探究其他猜想的正确性，该小组同学取倒出的剩余固体样品，和足量的氢气进行了反应，观察到③______的现象，从而证明了猜想丙是正确的。反应与评价：在探究所得固体成分时，同学们经过上述探究实验过程可以得出通过④______可以排除一些猜想，对⑤______的物质再通过进一步的实验来确定其存在。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，根据化学方程式可知：反应前有3个C原子，6个O原子，4个Na原子，反应后除2X外，只有1个C原子，可推断出2X中含有4个Na原子，2个C原子，6个O原子，由此可推断出X的化学式为：Na2CO3．

故选：B．

【分析】根据质量守恒定律：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，进行分析解答本题．2、C【分析】略【解析】rm{C}3、B【分析】【分析】此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出反应后甲的质量。本题难度不大，根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律可知：反应前各物质的质量总和rm{=}反应后生成各物质的质量总和，所以待测值rm{=4+1+42+10-20-6-31=0}根据反应中反应物质量会减少；生成物质量会增加，可以判断反应物为：甲和丙，而生成物为乙和丁，所以可以判断该反应不符合化合反应的特点，故A错误；

B.参加反应的甲、丙的质量比为：rm{(4g-0g)}rm{(42g-6g)=4g}rm{36g=1}rm{9}故B正确；

C.根据化学方程式的意义可以知道；参加反应中各物质的质量总和等于跟物质的相对分子质量与其化学计量数的积的比值，由于不知道反应中乙和丁的化学计量数，所以无从判断反应中乙和丁的相对分子质量的比，故C错误；

D.根据rm{A}的解答可以知道，反应后甲的质量为rm{0}故D错误。

故选B。【解析】rm{B}4、A【分析】解：

在一个密闭容器中，充入rm{a}个rm{CO}分子和rm{b}个rm{O_{2}}分子，容器内碳原子个数和氧原子个数之比是rm{dfrac{a}{a+2b}}在一定条件下充分反应后，根据质量守恒定律，则可知碳原子和氧原子的个数不变rm{.}故其个数之比也不会变化，仍然为rm{dfrac{a}{a+2b}}．

故选A．

在一个密闭容器中，充入rm{a}个rm{CO}分子和rm{b}个rm{O_{2}}分子，则可知碳原子和氧原子的个数；在一定条件下充分反应后，根据质量守恒定律，则可知碳原子和氧原子的个数不变rm{.}故其个数之比也不会变化．

根据质量守恒定律的元素守恒，原子的个数在反应前后不变，来处理问题，考查了学生的分析和应变能力．【解析】rm{A}5、C【分析】本题考查学生对有关空气中氧气含量探究的知识的识记和理解。本题要求选择错误选项，应注意看清题意。rm{A}rm{A}试验中，磷必须过量，这样才能保证空气中的氧气全部耗尽，说法正确，故rm{.}试验中，磷必须过量，这样才能保证空气中的氧气全部耗尽，说法正确，故rm{A}不合题意；不合题意；rm{.}rm{A}rm{A}该实验目的为测定空气中氧气含量测定，空气中氧气体积含量约占说法正确，不合题意rm{B}；rm{B}rm{.}该实验目的为测定空气中氧气含量测定，空气中氧气体积含量约占rm{.}试验中红磷燃烧放热，提前松开弹簧夹会因瓶内空气膨胀泄露，应等反应物温度降至常温再松开弹簧夹，说法错误，故故rm{B}合题意rm{B}；rm{B}；通过本实验可以发现氮气既不能燃烧也不帮助燃烧的化学性质，故说法正确，故不合题意rm{C}rm{C}rm{.}试验中红磷燃烧放热，提前松开弹簧夹会因瓶内空气膨胀泄露，应等反应物温度降至常温再松开弹簧夹，说法错误，故rm{C}【解析】rm{C}6、B【分析】

A；为使天平平衡；将游码向右移动才对；故A不正确；

B；为使天平平衡；向右盘加适量砝码即可；故B正确；

C；不能再加药品了；否则，指针更向左偏转了；故C不正确；

D；在称量药品前调整螺母；使天平平衡．故D不正确．

故选B

【解析】【答案】使用托盘天平来称量固体的实际操作；根据指针向左偏转可知固体质量大了，应向右盘加适量砝码．（这和称量一定质量的药品是不同的）

二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

8、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

9、AD【分析】

由水在一定条件下分解的示意图可以得出：

A；水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故A说不正确；

B；水分解过程中；原子的种类没有发生改变，故B说法正确；

C；一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故C说法正确；

D；水分解过程中；分子的种类发生了改变，生成了氢分子和氧分子，故D说法不正确．

故选AD．

【解析】【答案】根据水在一定条件下分解的示意图进行分析；从图示看出：水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，水分解过程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子，化学反应前后原子的种类没有改变；一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的．

10、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD11、BD【分析】解：A；在闭合电路中；一部分导体做切割切割磁感线就一定能产生感应电流．故A错误；

B；原子核一般有质子和中子构成；原子核中一定有质子，故B正确；

C；可燃物的燃烧不仅要达到着火点还要与氧气接触；故C错误；

D；磁体都有二极；如果一根磁体断成二段，每一段都是一个独立的磁体，都有二极，故D正确．

故选BD．

A；根据产生的条件分析判断；

B；根据原子的构成分析判断；

C；根据燃烧的条件分析判断；

D；根据磁体都有二极分析。

本题所考查的知识点较多，但难度不大，都是课本中的基础知识，根据已有的知识分析解答即可．【解析】【答案】BD12、CD【分析】【分析】本题考查溶解度曲线的意义。根据溶解度曲线及溶解度相关知识即可解答。【解答】A.根据溶解度曲线可知，当温度为rm{10隆忙}时，物质溶解度关系为rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}故A说法正确；时，物质溶解度关系为rm{10隆忙}故A说法正确；rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}B.由于磷酸二氢铵的溶解度随温度的升高而增大，氯化钠的溶解度随温度的升高而变化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。故B说法正确；rm{2}时把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}杂质，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶。故B说法正确；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}时把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}时rm{3}rm{3}的饱和溶液升温到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}质量分数约为rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100拢楼=41.2拢楼}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD15、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】

（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．

（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气．

（3）木炭燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳．

（4）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷．

故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；（2）水氢气+氧气；（3）碳+氧气二氧化碳；（4）磷+氧气五氧化二磷．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

17、略

【分析】

（1）氧气（O2）的相对分子质量为16×2=32；

（2）二氧化硫（SO2）的相对分子质量为32+16×2=32+32=64；

（3）氢氧化钙[Ca（OH）2]的相对分子质量为40+（16+1）×2=74；

（4）硝酸（HNO3）的相对分子质量为1+14+16×3=15+48=63．

故答案为：（1）32；（2）64；（3）74；（4）63．

【解析】【答案】钙的相对原子质量是40；氧的相对原子质量是16，硫的相对原子质量是32，氮的相对原子质量是14，氢的相对原子质量是1．根据相对分子质量的计算方法分别计算即可．

18、（1）质子数四。

（2）（1）>

（3）（2）

（4）（3）（4）（5）

（5）（4）（5）【分析】【分析】本题考查原子结构示意图的应用，根据原子结构示意图判断得失电子情况，判断粒子的种类；根据元素定义明确决定元素种类的因素。【解答】rm{(1)}根据元素定义，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素种类由根据元素定义，元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素种类由rm{(1)}质子数属于同种元素，共有四决定，同种元素，质子数相同，以上五种微粒中，rm{(1)(5)}属于同种元素，共有四rm{(1)(5)}

种元素；故填：质子数；四；阳离子带正电，质子数电子数，粒子中属于阳离子的是rm{(2)}阳离子带正电，质子数rm{>}电子数，粒子中属于阳离子的是rm{(1)}故填：rm{(1)}rm{>}故填：rm{(2)}rm{>}rm{(1)}

rm{(1)}阴离子带正电，质子数rm{>}电子数，故填：rm{(3)}rm{(3)}

rm{<}原子不显电性，质子数粒子中属于阴离子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}电子数，粒子中属于原子的是rm{(2)}故填：rm{(2)}

rm{(4)}原子不显电性，质子数rm{=}电子数，粒子中属于原子的是rm{(3)(4)(5)}故填：原子的最外层电子数小于rm{(4)}时，易失去电子；故填：rm{=}rm{(3)(4)(5)}rm{(3)(4)(5)}【解析】rm{(1)}质子数四。

rm{(2)(1)}rm{>}

rm{(3)(2)}

rm{(4)(3)(4)(5)}rm{(5)(4)(5)}19、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥，其化学式为：rm{KNO_{3}.}故填：rm{KNO_{3}}

rm{(2)}氢氧化钠显碱性，是一种生活中常见的炉具清洁剂成分，故填：rm{NaOH}．

首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{KNO_{3}}rm{NaOH}20、略

【分析】解：法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上；首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论．

故答案为：拉瓦锡．

根据化学上常见的科学家在科学上做出的贡献进行分析解答本题．

了解化学史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．【解析】拉瓦锡21、略

【分析】

（1）三种物质都是在氧气中燃烧；所发生的三个反应有多个共同的特点，如都是化合反应；反应时都放出热量等；

其中一个与另外两个的不同之处也很多；如红磷燃烧生成固体，硫和木炭燃烧生成气体．

（2）甲乙两个实验中发生反应的文字表达式为：．

甲：硫+氧气二氧化硫；

乙：磷+氧气五氧化二磷．

故答案为：（1）都是化合反应；反应时都放出热量；

红磷燃烧生成固体；硫和木炭燃烧生成气体．

（2）硫+氧气二氧化硫；

磷+氧气五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都属于化合反应；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物；反应都放出热量等．不同之处是生成物不同，反应现象有不同的地方．

（2）根据反应物和生成物的名称书写文字表达式．

四、计算题(共2题，共4分)22、略

【分析】

（1）已有食物的钙量为：0.03×5+0.03×5+0.16+0.10×2+0.006=0.666g；还缺少的钙量为0.8-0.666=0.134，所以本题答案为：0.134；

（2）①【解析】

生成CO2的质量为：40+2.5×4-47.8=2.2g；设碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

x=5g

5÷4=1.25g＞1.24g所以属实。

②钙的吸收与维生素D有关；所以本题答案为：可能缺维生素D．

【解析】【答案】根据题干提供的信息进行分析；根据已有的食物中的含钙量，即可求得还需要的钙量，根据生成的二氧化碳的质量，即可求得碳酸钙的质量．

23、34.（1）156（2）415（3）4：5：5：1（4）解：5.85gNaCl中钠元素的质量为：5.85gC4H5O5Na中钠元素的质量为：5.85gC4H5O5Na比等质量的NaCl少的钠元素的质量为：2.3g-0.86g=1.4g答：若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素1.4g35.解：设石灰石中碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

10044

x4.4gx=10g石灰石中碳酸钙的质量分数为：答：石灰石中碳酸钙的质量分数是80%。【分析】rm{34}．【分析】本题考查了化学式的意义及其计算，掌握化学式的宏观与微观意义、有关化学式计算的基本方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苹果酸钠盐的相对分子质量为：rm{12隆脕4+1隆脕5+16隆脕5+23=156}故答案为：rm{156}

rm{(2)}由苹果酸钠盐的化学式可知，苹果酸钠盐是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的；一个苹果酸钠盐分子含有rm{4}个碳原子、rm{5}个氢原子、rm{5}个氧原子、rm{1}个钠原子，每个苹果酸钠盐分子含有rm{15}个原子；故答案为：rm{4}rm{15}rm{(3)}一个苹果酸钠盐分子含有rm{4}个碳原子、rm{5}个氢原子、rm{5}个氧原子、rm{1}个钠原子，则苹果酸钠盐的rm{C}rm{H}rm{O}rm{Na}的原子个数比为rm{4}rm{5}rm{5}rm{1}故答案为：rm{4}rm{5}rm{5}rm{1}rm{(4)}分别计算rm{5.85g}苹果酸钠盐中含的钠元素的质量和相同质量的食盐rm{(NaCl)}中含的钠元素的质量，进行比较，即可解答。rm{5.85gNaCl}中钠元素的质量为：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100拢楼=2.3g}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100拢楼=2.3g

}rm{5.85gC}rm{4}rm{4}rm{H}rm{5}rm{5}中钠元素的质量为：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100拢楼隆脰0.86g}rm{O}rm{5}rm{5}rm{Na}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100拢楼隆脰0.86g

}rm{5.85gC}rm{4}比等质量的rm{4}少的钠元素的质量为：rm{H}答：若某病人每天食用rm{5}苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐rm{5}少摄入钠元素rm{O}rm{5}．【分析】本题考查了根据化学方程式的计算，掌握根据化学方程式的计算方法即可正确解答本题。【解答】由于杂质不和稀盐酸反应，只有碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，所以可根据反应的化学方程式，用生成二氧化碳的量来求出碳酸钙的量，进而求出石灰石中碳酸钙的质量分数。设石灰石中碳酸钙的质量为rm{5}

rm{Na}rm{NaCl}rm{2.3g-0.86g=1.4g}rm{5.85g}rm{(NaCl)}rm{1.4g}rm{35}rm{x}rm{CaCO}

rm{3}rm{3}

rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{2}石灰石中碳酸钙的质量分数为：rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100拢楼=80拢楼}答：石灰石中碳酸钙的质量分数是rm{+CO}rm{2}【解析】rm{34}．rm{(1)156}rm{(1)156}rm{(2)4}rm{15}rm{(2)4}rm{15}rm{(3)4}rm{5}rm{5}rm{1}rm{(3)4}rm{5}解：rm{5}中钠元素的质量为：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100拢楼=2.3g}rm{1}中钠元素的质量为：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100拢楼隆脰0.86g}rm{(4)}解：比等质量的rm{(4)}少的钠元素的质量为：rm{5.85gNaCl}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100拢楼=2.3g

}苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐rm{5.85gC_{4}H_{5}O_{5}Na}少摄入钠元素rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100拢楼隆脰0.86g

}rm{5.85gC_{4}H_{5}O_{5}Na}．解：设石灰石中碳酸钙的质量为rm{NaCl}

rm{2.3g-0.86g=1.4g}

答：若某病人每天食用rm{5.85g}苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐rm{(NaCl)}少摄入钠元素rm{1.4g}rm{5.85g}

rm{(NaCl)}rm{1.4g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{35}．石灰石中碳酸钙的质量分数为：rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100拢楼=80拢楼}答：rm{35}rm{x}五、简答题(共2题，共12分)24、（1）4个氢分子

（2）1个氧分子含有2个氧原子

（3）一个铝离子带3个单位的正电荷

（4）2个一氧化碳分子【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】rm{(1)}化学式前面加上数字就表示分子的个数，故rm{4H_{2}}表示rm{4}个氢分子，故填：rm{4}个氢分子；

rm{(2)}化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子个数，所以rm{O_{2}}中的“rm{2}”表示rm{1}个氧分子中含有rm{2}个氧原子，故填：rm{1}个氧分子中含有rm{2}个氧原子；

rm{(3)}元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故Arm{l^{3+}}中“rm{3}”表示一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷，故填：一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷；rm{(4)}化学式前面加上数字就表示分子的个数，所以rm{2CO}表示rm{2}个一氧化碳分子，故填：rm{2}个一氧化碳分子。【解析】rm{(1)4}个氢分子rm{(2)1}个氧分子含有rm{2}个氧原子rm{(3)}一个铝离子带rm{3}个单位的正电荷rm{(4)2}个一氧化碳分子25、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应rm{.}故填：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；

rm{(3)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；故填：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(4)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；

rm{(5)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应rm{+}故填：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{.}氧气；分解反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}【解析】铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解反应rm{+}六、探究题(共3题，共9分)26、铁生锈氧气不纯铁+氧气四氧化三铁化合反应增大受热面积（保温）【分析】【分析】本题难度不大，主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因，了解铁丝在氧气中燃烧失败的原因是正确解答本题的关键，同时会书写化学反应的文字表达式和判断反应的基本类型。【解答】在“氧气的制取和性质“实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做”铁丝在氧气中燃烧“的实验，结果没有观察到”火星四射“的现象，请分析此实验失败的一种可能原因铁生锈或氧气不纯等，该反应为铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，其反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁，该反应为两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应；实验时要把铁丝绕成螺旋状，目的是增大受热面积rm{(}保温rm{)}故答案为：铁生锈；氧气不纯；铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}保温四氧化三铁；化合反应；增大受热面积rm{(}保温rm{)}rm{(}【解析】铁生锈氧气不纯铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}化合反应增大受热面积四氧化三铁保温rm{(