2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】小明的爷爷患上了骨质疏松症，他的食物成分应增加（）A.钙B.铁C.维生素CD.维生素A2、以下各组中全部属于生物的是（）A.克隆牛、珊瑚、电脑病毒B.试管婴儿、转基因牛、松鼠C.智能机器人、流感病毒、月季D.恐龙骨骼化石、土壤、蘑菇3、下列都属于非生物的一组是（）A.竹和山石B.松和丹顶鹤C.空气和阳光D.鱼和河水4、绘制细胞图时，对细胞中比较暗的部分的画法是A.铅笔点上比较密的细点B.铅笔画斜线C.铅笔涂黑D.留白5、一个成熟的植物细胞内的液泡是A.几个液泡B.没有液泡C.一个大液泡D.许多液泡6、【题文】做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要把盆栽的天竺葵放到黑暗处“饥饿”一昼夜，其作用是让叶片内的（）A.氧气释放干净B.水和脂肪消耗干净C.淀粉运走耗尽D.二氧化碳消耗干净7、【题文】下列结构中属于器官的是A.汗腺B.心肌C.神经细胞D.皮肤8、【题文】下列有关人体消化过程的叙述，正确的是（）A.各种消化酶发挥作用的最适温度为40℃B.一种消化酶只能消化一种或一类物质C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成被小肠吸收的物质D.胆汁内含有消化脂肪的消化酶评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、根据图回答问题．

（1）标出各结构的名称：[1]____[2]____[3]____[4]____

（2）通过胎盘和脐带，胎儿从母体获得所需的____和____；胎儿产生的二氧化碳等废物进入母体后，由母体排出．

10、青春期的男孩有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象，称为____；女孩出现月经，第一次月经称为____，这些都是正常的生理现象．男孩女孩青春期的一个显著特点是____突增．11、高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强．____．12、【题文】血液与组织细胞的气体交换：血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的____，____可以透过较薄的血管壁进入到____内，同时，细胞所产生的____气体也通过扩散作用____中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动____。13、远古时期的____形成了煤。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、对糖尿病患者可通过口服胰岛素来治疗。15、蛋白质和糖类的热价相同（）16、由光合作用生成的主要产物通过筛管运输，筛管位于茎中的韧皮部。（）17、早餐喝的豆浆，主要来自黄豆的胚芽部分．______（判断对错）18、女性产生生殖细胞的器官是子宫．______（判断对错）19、我们每天需要饮用适量的水，人一天的饮水量要多于排尿量．______（判断对错）20、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管．______．（判断对错）21、-个成功的假设，要能够说明相关事物之间的因果关系．______（判断对错）22、有机物中的能量属于化学能．______．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共8分)23、将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来，并填在相应的括号里。①消化系统A运送氧气和养料②呼吸系统B消化食物，吸收营养③循环系统C繁殖后代④泌尿系统D排出代谢废物和体内多余的水⑤生殖系统E吸进氧气，排出二氧化碳①—（）②—（）③—（）④—（）⑤—（）24、【题文】请将左右两列中相联的内容用线段连接在一起。

老虎吃野猪合作关系。

许多蜜蜂在酿蜜竞争关系。

田里的水稻与杂草捕食关系评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)25、下图是人体血液循环和气体交换示意图，请据图回答下列问题：图中由4到1的循环途径为___________循环，其主要作用是为组织细胞提供___________和__________，同时运走细胞代谢产生的______________等废物；由2到3为___________循环，其主要作用是使静脉血变为动脉血。26、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知。”

（1）诗中描写的生物有______。（一种即可）

（2）这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？______。

（3）高大的桃树是由一粒种子萌发；生长而成；这体现的生命现象是______。

（4）同一棵桃树上开的桃花；其大小形状有差异，这体现的生命现象是______。

（5）桃花落了就会结出果实，人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜。而背阴处的果实又青又小口感也不好，这一现象说明生物与环境的关系是______。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)27、【题文】（8分）白求恩是一位伟大的国际主义战士。一次在给一位战士做手术时；需要输血，但是存储的血液恰好用完，需要找人输血，但是在场的战士没有与伤员血型相同的，白求恩挺身而出，说：“我是万能的输血者，抽我的！”

（1）你知道白求恩是ABO血型系统中的____型。

（2）那次白求恩给伤员输了300毫升血液，会影响他的健康吗？____

（3）临床上常根据病情的需要有针对性选用不同的成分输给病人体内，严重贫血的病人应输入。A．血浆B．血小板C．红细胞D．白细胞（4）安全输血应以输____为原则。28、【题文】下图中；A-E表示消化道的各个部位，表中的甲；乙、丙三条曲线表示了淀粉、蛋白质和脂肪通过消化道时，被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：

（1）图中的乙表示____的消化曲线，该物质在消化道中从［］____开始消化。

（2）图中表示脂肪消化的曲线是____。

（3）这三种营养物质在［E］____中都不能被消化。

（4）甲曲线所代表的物质最终在D被消化成____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】骨质疏松症、佝偻病都是由于缺钙盐或者维生素D引发的。【解析】【答案】A2、B【分析】解：A；克隆牛具有生物的特征；属于生物；珊瑚、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物；

B；试管婴儿、转基因牛、松鼠具有生物的特征；属于生物；

C；流感病毒、月季具有生物的特征；属于生物；智能机器人不具有生物的特征，不属于生物；

D；恐龙骨骼化石、土壤不具有生物的特征；不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物．

故选：B

生物的特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特征．

理解生物的特征是关键．【解析】【答案】B3、C【分析】解：选项中：竹；松、丹顶鹤、鱼都具有以上的生物的特征；属于生物；

山石；空气、阳光、河水均不具有以上的生物特征；属于非生物．

因此都属于非生物的一组是C空气和阳光．

故选：C．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

生物的特征是区别生物与非生物的依据．【解析】C4、A【分析】【分析】本题考查生物绘图的方法；回答此题的关键是能够根据要求规范地画出细胞结构图。

【解答】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示；越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。故A符合题意。

故选A。【解析】A5、C【分析】【解析】试题分析：液泡是植物细胞质中的泡状结构，幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到，以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上。考点：本题考查的是植物细胞生长过程中液泡发生的变化。【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】

试题分析：绿叶在光下制造有机物实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论，暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处（“饥饿”）一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

考点：本题考查的是绿叶在光下制造有机物实验。

点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】

试题分析：生物体结构和功能的最小单位是细胞．人体是由细胞分化形成组织；人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．题中A、B、C属于组织，C皮肤由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．所以属于器官．故选C

考点：细胞、组织、器官、系统的概念．【解析】【答案】D8、D【分析】【解析】消化酶的最适宜温度是37℃，一种消化酶可以消化一种或多种物质，比如胰液和肠液就能消化多种营养物质，唾液淀粉酶能将淀粉初步消化成麦芽糖，在小肠中最终被消化成葡萄糖才能被吸收。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】

（1）图中①是子宫；②是胎儿，它生活在子宫内的羊水中，③是胎盘，④脐带．

（2）胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质；同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外．

故答案为：（1）子宫；胎儿；胎盘；脐带．

（2）氧气；营养物质．

【解析】【答案】根据胎儿在母体内的发育过程分析解答．

10、略

【分析】

进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：遗精；初潮；身高。

【解析】【答案】此题考查的是青春期发育的特点；据此作答．

11、略

【分析】

植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；体现了由低等到高等的规律．

孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代．种子植物的子叶或胚乳里面含有丰富的营养物质，外面由种皮加以保护着，种子的生命力比苔藓植物、蕨类植物产生的孢子强的多，寿命比孢子长，另外种子植物出现了更发达的输导组织，更能适应陆地环境．凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，因此，高等植物能适应环境，低等植物也能适应环境，但高等植物的适应能力强．

故答案为：√

【解析】【答案】绿色植物根据形态；结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：肺是最主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺是由许多肺泡组成的，肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．气体的扩散作用的原理是，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中，然后随着呼气被排出体外．进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。

考点：肺泡内的气体交换。【解析】【答案】扩散作用；血液；二氧化碳；肺泡；提供能量13、蕨类植物【分析】【解答】远古时期的蕨类植物由于地层变动；环境改变，被埋藏在地下，经过千万年的演化，变成了煤。

【分析】本题主要考查蕨类植物与人类的关系。三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】胰岛素属于蛋白质，如果口服的话，消化系统会将它消化，影响药性，所以一定要注射治疗。【解析】【答案】×15、√【分析】同等质量的他们在完全氧化时C，H的原子数相同，所以热价相同。【解析】【答案】√16、A【分析】【解答】筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道；由许多管状活细胞上下连接而成，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。故本题答案:正确。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。17、×【分析】解：黄豆种子的结构包括种皮和胚．种皮起保护作用；胚包括胚根；胚芽、胚轴和子叶；胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质．因此，我们吃的豆浆主要从黄豆种子的子叶中获取的．

故答案为：×

大豆属于双子叶植物；种子由种皮和胚组成，子叶是储存营养物质的结构．

黄豆种子的结构是考查的重点，可结合着菜豆种子的结构示意图掌握．【解析】×18、×【分析】解：在女性的生殖系统中；主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵，子宫是胎儿发育的场所．可见女性产生生殖细胞的器官是卵巢．

故答案为：×

女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．

熟练掌握女生殖系统的组成，以及主要结构的功能，即能正确答题．【解析】×19、√【分析】解：我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．人体的排尿量与饮水量不相等，因为要有一定量的水分参与细胞的构成；有的水分还通过排汗和呼气排出体外，因此人一天的饮水量要多于排尿量．

故答案为：√．

健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．

关于排尿的意义，要理解掌握，难度较小．【解析】√20、×【分析】解：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺；如肝脏；唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的．胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道．而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等．

故答案为：×

消化腺的分泌物是消化液；都是通过导管或粘膜表面的凹陷直接流入消化道的．

消化腺都属于外分泌腺．【解析】×21、√【分析】解：作出各种猜测（推断）就是假设．一个好的假设；要能说明相关事物之间的因果关系．

故答案为：√

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．【解析】√22、√【分析】解：化学能是一种很隐蔽的能量；它不能直接用来做功，只有在发生化学变化的时候才释放出来，变成热能或者其他形式的能量．像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时候所放出的能量，都属于化学能．化学能是指化合物（包括有机物）的能量．有机物中的能量属于化学能量，阳光的能量属于光能．

故答案为：√

此题考查的知识点能量的不同形式如化学能；光能、热能等以及能量的转换．

解答此类题目的关键是知道能量的存在形式．【解析】√四、连线题(共2题，共8分)23、略

【分析】该题考查的是人体各个系统的功能，消化系统能够消化食物和吸收营养物质，呼吸系统是吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统，是进行运输氧气和养料，泌尿系统是排出代谢废物和体内多余的水，生殖系统是繁殖后代。【解析】【答案】①—（B）②—（E）③—（A）④—（D）⑤—（C）24、略

【分析】【解析】老虎吃野猪，是食物关系，蜜蜂酿蜜属于合作关系，蜜蜂帮助花传粉，花为蜜蜂提供食物，水稻和杂草属于竞争关系，它们会为了生存争夺阳光、水分、养料和生存空间。【解析】【答案】A3B1C2五、简答题(共2题，共14分)25、体循环养料氧气二氧化碳肺循环【分析】【分析】本题考查血液循环的途径，解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及正确辨认图中的结构名称。【解答】血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线是左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。图中由4左心室到1右心房的循环途径为体循环，其主要作用是为组织细胞提供氧气和养料，同时运走细胞代谢产生的代谢废物；由2右心室到3左心房为肺循环，其主要作用是通过肺气体交换，排出血液中二氧化碳，空气中氧气进入血液。

【解析】体循环养料氧气二氧化碳肺循环26、竹子，桃，鸭子温度生长发育变异环境能影响生物【分析】解：（1）诗中描写的生物有竹子；桃，鸭子。

（2）这句诗描述的是温度因素影响了鸭的生活。

（3）高大的桃树是由一粒种子萌发；生长而成；这体现的生命现象是生长发育。

（4）同一棵桃树上开的桃花；其大小形状有差异，这体现的生命现象是变异。

（5）桃花落了就会结出果实；人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜。而背阴处的果实又青又小口感也不好，这一现象说明生物与环境的关系是环境能影响生物。

故答案为：（1）竹子；桃，鸭子。

（2）温度。