2024年沪科版高一物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高一物理下册月考试卷328考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b；三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是。

A.木块a与铁块b间一定存在摩擦力B.木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C.木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D.竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和2、沿水平方向以速度V

飞行的子弹，恰能射穿竖直方向靠在一起的四块完全相同的木板，若子弹可看成质点，子弹在木板中受到的阻力恒定不变，则子弹在射穿第一块木板后的速度大小为(

)

A.3v4

B.3v3

C.3v2

D.2v3

3、某船在静水中的航速为v1，为使该船在水流速度为v2的河中行驶时，能到达河正对岸的码头，则v1、v2的方向关系应为下图中的（）A.B.C.D.4、【题文】如图所示，在竖直平面内有匀强电场（图中未画出），一个质量为m带电小球，从A点以初速度v0沿直线运动。直线与竖直方向的夹角为θ（θ＜90°）；不计空气阻力，重力加速度为g。以下说法正确的是（）

A.小球一定做匀变速运动B.小球在运动过程中可能机械能守恒C.小球运动过程中所受电场力不少于mgsinθD.当小球速度为v时，其重力的瞬时功率p＝mgvsinθ5、甲、乙两物体质量之比是12

体积之比是41

同时从同一高度自由下落，则下落加速度之比和下落时间之比分别为(

)

A.11

18

B.11

12

C.12

14

D.11

11

6、下列说法正确的是(

)

A.合运动和分运动互相影响，不能独立进行B.合运动的时间一定比分运动的时间长C.合运动和分运动具有等时性，即同时开始，同时结束D.合运动的位移大小等于两个分运动位移大小之和评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、请你写出在物理学发展史上对物理学的发展作出了突出贡献的其中三位物理学家的名字：____、____、____．8、如图所示，为某物体做直线运动的速度图象．由图象可知；物体在这段时间内物体运动的最大速度大小为____m/s，最大加速度大小为____m/s2，物体在这段时间内发生的位移是____m．

9、汽艇在宽为400m

水流速度为2m/s

的河中横渡河面；已知它在静水中的速度为4m/s.

求：

(1)

汽艇要垂直横渡到达正对岸；船头与河岸成______(

角度)

．

(2)

如果要在最短时间内过河，船头与河岸成______(

角度)

最短时间为______s.

10、甲，乙两个质点间的万有引力大小为F

若甲质点的质量不变，乙质点的质量减为为原来的12

同时它们间的距离也减为原来的12

则甲、乙两个质点间的万有引力大小将变为F

的____倍。11、已知一条河宽120m

水流的速度为4m/s

已知船在静水中行驶的速度为5m/s

要使此船渡河时间最短，则最短时间为____s

要使此船渡河位移最短，则渡河时间为____s.

12、如图所示是研究匀变速直线运动的实验中的得到的一条纸带；交流电的频率是50Hz

舍去前面比较密集的点，从O

点开始将每5

个点取做1

个计数点，量得s1=1.20cms2=2.60cms3=4.00cm

那么小车的加速度a=

______m/s2

第2

点的瞬时速度大小v2=

______m/s

．

评卷人得分三、实验探究题(共7题，共14分)13、“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中；选用的螺旋弹簧如图甲所示．

（1）将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针．在弹簧下端的挂钩上挂上钩码时（每个钩码的质量都是50g），指针在刻度尺上指示的刻度为x．逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码所受的重力F而变化，几次实验测得相应的F、x各点描绘在图中，如图丙，请在图中描绘出x随F变化的图象．由图象得出弹簧的劲度系数kA=______N/m（结果取2位有效数字）．

（2）如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是______．

A．等于kAB．大于kAC．小于kAD．无法确定。

（3）如果将指针固定在A点的上方Q处，再作出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是______．

A．小于kAB．等于kAC．大于kAD．无法确定．14、如图1

是某同学用来研究“小车加速度与外力关系”的实验装置，轨道上的AB

点各固定一光电门，将连接小车的细线跨过滑轮系住小钩码，在C

点释放小车，测出小车上遮光片通过光电门AB

的遮光时间分别为鈻�t1鈻�t2

遮光片从A

到B

点的运动时间为t

(1)

若遮光片的宽度为d

则小车的加速度a=

______．

(2)

在该实验中；下列操作正确的是______

A.连接小车的细线要与轨道平行。

B.要保持小车质量不变。

C.轨道一定要保持水平。

D.把所悬挂的钩码的总质量当成细线对小车的拉力大小；可以任意添加钩码来改变拉力。

(3)

该同学在实验时保持轨道水平；测量多组aF(

大小为所挂钩码的总重量)

值，并作出a鈭�F

关系图象，则图象可能是下列(

如图2)

中的______．

15、某学习小组为了验证动能定理，他们在实验室组装了如图所示的装置外，还备有下列器材：打点计时器、学生电源、导线、复写纸、天平、细沙、刻度尺。他们称量滑块的质量为M

沙和小桶的总质量为m.

当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态。要完成该实验，则：

(1)

实验时为保证滑块受到的合力与沙和小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是_______________，实验时为保证细线拉力为木块的合外力，首先要做的步骤是_______________．(2)

在(1)

的基础上，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距为L

和打下这两点时的速度大小v1

与2(v1<v2)

当地的重力加速度为g.

写出实验要验证的动能定理的表达式__________(

用题中的字母表示)

．16、某同学设计了一个探究加速度a

与物体所受合力F

及质量m

关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图(

交流电的频率为50Hz)

(1)

图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(

保留两位有效数字)

(2)

保持砂和砂桶质量不变，改变小车的质量m

分别得到小车加速度a

与质量m

及对应的1m

数据如下表：

。实验次数1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度a/(m隆陇s鈭�2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

1m

/kg鈭�1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

请在如图丙所示的方格坐标纸中画出a1m

图线，并依据图线求出小车加速度a

与质量倒数1m

之间的关系式是________。

(3)

保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a

随合力F

的变化图线，如图丁所示。该图线不通过原点，请你分析其主要原因是____________________。

17、在做“研究平抛运动”的实验中；为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置.

先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸.

将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A

将木板向远离槽口平移距离x

再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B

又将木板再向远离槽口平移距离x

小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C

若测得木板每次移动距离x=10.00cmAB

间距离y1=5.02cmBC

间距离y2=14.82cm.

请回答以下问题(g=9.80m/s2)

(1)

为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？______．

(2)

根据以上直接测量的物理量求得小球初速度的表达式为v0=

______.(

用题中所给字母表示)

(3)

小球初速度的值为v0=

______m/s.(

保留三位有效数字)

18、图（a）所示实验装置中；选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度a可通过位移传感器及与之相连的计算机得到。

（1）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下；小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验时应调节轨道的______以平衡摩擦力，钩码的质量应满足的条件是______。

（2）利用本实验装置还可以测量小车（含发射器）的质量和当地的重力加速度，某同学利用本实验装置（已平衡摩擦力）及数字化信息系统获得了小车加速度的倒数（）与钩码质量的倒数（）的对应关系图，如图（b）所示。若该直线斜率为k，纵截距为b，则可知小车（含发射器）的质量M=______，当地的重力加速度g=______。19、在“研究平抛运动”的实验中，为使小球能够沿水平方向抛出，应调整斜槽轨道使其；为使小球每次做平抛运动的初速度都相同，应保证每次都从______。由______静止释放小球。某同学实验中已经描出了平抛轨迹，并正确建立了坐标系，如图，他在轨迹上选择了一个点并测量了坐标为P（x，y），已知当地重力加速度为g，则计算平抛初速度的表达式应为v0=______。评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)20、在如图中画出物体A

所受弹力的示意图．

21、画出图中静止物体A所受的力的示意图。22、如图所示，有大小不变的两个力F1="40"N和F2="30"N，当它们之间的夹角为90°时，用作图法求这两个力的合力。评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)23、【题文】用如图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列说法正确的是____。

A．∝hB．∝1/hC．∝h2D．∝24、在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持________不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作________图象（选填“”、“”）．（2）如图甲所示为该同学实验操作示意图，其中有几处还需要改进的地方，请你找出两处并分别写出：a.b.(3)该同学改正实验装置后顺利完成了实验。如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A.B.C.D.E是计数点(交变电源频率为50赫兹，纸带上每打5个点取一个计数点)，其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为______m/s，小车的加速度是_______m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)25、在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。（1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：____。a．通过调节使斜槽的末端保持水平b．每次释放小球的位置必须不同c．每次必须由静止释放小球d．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降e．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=____（用L、g表示）。26、在一次执行特殊任务的过程中，在距地面125m高的水平面上做匀加速直线运动的某波音轻型飞机上依次抛出a、b、c三个物体，抛出的时间间隔为1s，抛出点a、与b、c间距分别为45m和55m，三个物体分别落在水平地面上的A、B、C三处.求：（1）飞机飞行的加速度；（2）刚抛出b物体时飞机的速度大小；（3）b、c两物体落地点B、C间的距离.评卷人得分六、画图题(共2题，共20分)27、画出下面2个物体所受重力的图示（1）放在桌面上的质量为m=0.1kg的字典（2）抛出后在空中飞行的质量为m=5kg的铅球。28、画出下面2个物体所受重力的图示（1）放在桌面上的质量为m=0.1kg的字典（2）抛出后在空中飞行的质量为m=5kg的铅球。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解析】

试题分析：对b受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对a、b整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受墙壁的弹力和摩擦力。b匀速上升，受到的合力为零，对b受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力；再对a、b整体受力分析；受到重力和推力，二力平衡；整体不受墙壁的弹力和摩擦力，如有，则合力不为零；故选A．

考点：共点力平衡的条件及其应用力的合成和分解【解析】【答案】A2、C【分析】解：设子弹所受的阻力大小为f

每块木板的厚度为d

．

子弹射穿四块木板的过程中；只有阻力做功，根据动能定理，有：

鈭�f(4d)=0鈭�12mv2垄脵

对于射穿第一块木板的过程；根据动能定理，有：

鈭�fd=12mv隆盲2鈭�12mv2垄脷

联立垄脵垄脷

解得，v隆盲=32v垄脹

故选：C

由题意；子弹恰能射穿竖直方向靠在一起的四块完全相同的木板，速度为零，子弹射穿木块过程中，只有阻力做功，根据动能定理列式求解平均阻力；对射穿第一块木板过程运用动能定理列式求解射穿后的速度．

用动能定理求解不需要求解加速度，可以使解题过程大为简化，对于涉及力在空间的效果时要优先考虑．【解析】C

3、B【分析】解：由题中的条件知v1、v2的合速度垂直于河岸，即垂直于v2，那么，由矢量合成的平行四边形法则知v1必须与河岸成一定的角度斜着向上才能满足条件；

所以；选项B符合条件正确，选项A；C、D错误。

故选：B。

使船行驶到河正对岸的码头，则知船的航行速度必须垂直河岸，即v1、v2的合速度垂直于v2，那么，由矢量合成的平行四边形法则知v1必须与河岸成一定的角度斜着向上才能满足条件。

要知道船的实际航行速度是船在静水中的航速v1与水流的速度v2的合速度，必须垂直河岸，而速度的合成适用平行四边形法则。【解析】B4、B|C【分析】【解析】

试题分析：以小球为研究对象分析受力可知，若当小球所受电场力竖直向上，且大小等于重力时，可以沿直线做匀速运动，所以A错误；当小球所受电场力不是竖直向上时，则电场力与重力的合力一定沿运动轨迹所在的直线方向上，由下图可知电场力的最小值为所以C正确；此时电场力做功，故小球的机械能不守恒，所以B错误；当小球速度为v时，其沿重力方向的速度分量为vcosθ，故此时重力的瞬时功率所以D错误；

考点：静电场、能量守恒、功率【解析】【答案】BC5、D【分析】解：两物体都做自由运动加速度都为g

根据h=12gt2

得。

t=2hg

可知；下落时间相同，故ABC错误，D正确。

故选：D

物体做自由落体运动，加速度都为g

根据h=12gt2

求的时间。

本题主要考查了自由落体运动，根据h=12gt2

求的时间，属于基础问题【解析】D

6、C【分析】解：A

组成合运动的各个分运动具有独立性；如平抛运动，竖直方向的自由落体运动不会影响水平方向的匀速直线运动，故A错误；

B；C

合运动与分运动具有同时性；合运动时间等于分运动时间，故B错误，C正确；

D；位移是矢量；则满足矢量叠加法则，合运动的位移大小，可能等于两个分运动位移大小之和，也可能小于或大于，故D错误．

故选：C

．

分运动与合运动同时性与等时性；互不干扰且相互独立，满足矢量叠加法则．

运动的合成也符合平行四边形定则，可以由平行四边形定则确定合运动与速度的关系；同时注意合运动与分运动的关系．【解析】C

二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】根据课本中设及到的物理学家进行列出即可．【解析】【解答】解：牛顿第一定律说明牛顿在力学有着重要贡献；

阿基米德曾说过；如果给我一个杠杆，我将地球翘起，说明阿基米德在简单机械方面有着重大贡献；

托里折利实验测出的大气压值；说明托里折利在研究大气压做出了重大贡献等等．

故答案为：牛顿；阿基米德；托里折利．8、略

【分析】

由图读出，最大速度大小为4m/s．物体在6-8s内加速度最大，为a==2m/s2．物体8s内发生的位移是x==20m．

故答案为：4；2；20．

【解析】【答案】由图象直接读出最大速度．根据速度图象的斜率表示物体的加速度；可知物体在6-8s内加速度最大．由“面积”求出位移．

9、略

【分析】解：(1)

当合速度的方向与河岸垂直时；汽艇将垂直到达正对岸，设船头的方向与河岸的夹角为娄脠

有：

cos娄脠=v脣庐v戮虏=12

解得：娄脠=60鈭�

．

(2)

当静水速与河岸垂直时；渡河时间最短，最短时间为：

tmin=dv戮虏=4004s=100s

．

故答案为：(1)60鈭�.(2)90鈭�100

．

(1)

当合速度的方向与河岸垂直时；汽艇将垂直到达正对岸，根据平行四边形定则得出船头的方向．

(2)

当静水速与河岸垂直时；渡河时间最短，根据河岸和静水速求出最短时间．

解决本题的关键知道合运动与分运动具有等时性，以及知道静水速与河岸垂直时，渡河时间最短.

若静水速大于水流速，合速度方向与河岸垂直时，渡河位移最短；若静水速小于水流速，则合速度方向与静水速方向垂直时，渡河位移最短．【解析】60鈭�90鈭�100

10、2【分析】【分析】根据万有引力定律公式F=GMmr2

进行判断。解决本题的关键掌握万有引力定律的公式，并能灵活运用。【解答】根据万有引力定律公式F=GMmr2

得F鈥�=GM12m(12)2=2GMmr2

所以F鈥�=2F

故答案为：2

【解析】2

11、2440【分析】【分析】船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，当以静水中的速度垂直河岸过河的时候渡河时间最短，由矢量合成的平行四边形定则得知小船的合速度，小船实际以合速度做匀速直线运动，进而求得位移的大小；小船以最短距离过河时，则静水中的速度斜着向上游，合速度垂直河岸。小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，分析过河位移时，要分析合速度。【解答】当以静水中的速度垂直河岸过河的时候渡河时间最短，则知：tmin=dvc=1205=24s

小船以最短距离过河时；则静水中的速度斜着向上游，合速度垂直河岸，设与河岸的夹角为娄脠

则由矢量合成的平行四边形法则解三角形得：cos娄脠=vsvc=45

这时船头与河水速度夹角为娄脠=37鈭�

那么船垂直河岸行驶的速度为v=52鈭�42=3m/s

所以渡河时间t=1203s=40s

故填2440

【解析】2440

12、略

【分析】解：由于每5

个点取一个计数点；所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s

根据匀变速直线运动的推论公式鈻�s=aT2

可以求出加速度的大小；

a=0.0260鈭�0.01200.01=1.4m/s2

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度；

得：v2=0.026+0.042脳0.1=0.33m/s

故答案为：1.40.33

根据匀变速直线运动的推论公式鈻�x=aT2

可以求出加速度的大小；根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2

点时小车的瞬时速度大小．

要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．【解析】1.40.33

三、实验探究题(共7题，共14分)13、略

【分析】解：

（1）如图：

由图象可以取图中一点，坐标为（9.5×0.49N，31cm），故弹簧的劲度系数为图象的斜率的倒数，即kA==N/cm=42N/m；

（2）如果将指针固定在A点的下方P处；由于弹力大小跟弹簧形变量均没有变化，故再作出x随F变化的图象，得出的弹簧劲度系数不会发生变化，故选：A．

（3）如果将指针固定在A点的上方Q处；显然测得的弹簧形变量变小了，故得出的弹簧劲度系数将变大，故选：A．

故答案为：（1）如图；42（41～43均可）；（2）A；（3）A．

（1）因为已知弹力和弹簧伸长成正比；故应该用一条直线穿过尽可能多的点；

由可得弹簧劲度系数．

（2）如果将指针固定在A点的下方P处；由于弹力大小跟弹簧形变量均没有变化；

（3）如果将指针固定在A点的上方Q处；显然测得的弹簧形变量变小了．

描绘x随F变化的图象时，注意将尽可能多的点落到一条直线上，其余的分居在该直线两侧，【解析】42；A；A14、略

【分析】解：(1)

小车经过两光电门时的速度分别为：vA=d鈻�t1vB=d鈻�t2

小车的加速度：a=vB鈭�vAt=d鈻�t2鈭�d鈻�t1t

(2)A

为使小车受到的拉力等于钩码重力；连接小车的细线要与轨道平行，故A正确；

B；探究加速度与力的关系；要保持小车质量不变，故B正确；

C；实验前要平衡摩擦力；应把轨道一端适当垫高，轨道不能保持水平，故C错误；

D；当钩码质量远小于小车质量时可以近似认为小车受到的拉力等于钩码的重力；实验过程中钩码质量不能太大，故D错误；

故选：AB

(3)

在实验时保持轨道水平；实验前没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，a鈭�F

图象在横轴上有截距；

在小车质量一定时；加速度与合力成正比，a鈭�F

是一条倾斜的直线，当钩码质量较大时小车受到的拉力明显小于钩码重力；

a鈭�F

图象发生弯曲；由图示图象可知，BD正确，AC错误；

故选：BD

．

故答案为：(1)d鈻�t2鈭�d鈻�t1t(2)AB(3)BD

．

(1)

应用速度公式求出小车经过光电门时的速度；然后应用加速度的定义式求出加速度．

(2)

探究加速度与力的关系应控制小车质量不变；实验前要把轨道一端垫高平衡摩擦力，当钩码质量远小于小车质量时小车受到的拉力等于钩码的重力，根据实验注意事项分析答题．

(3)

轨道水平；没有平衡摩擦力，小车受到的合力小于钩码的重力，在小车质量一定时加速度与合力成正比，分析图示图象答题．

本题考查了实验数据处理与实验注意事项，理解实验原理、知道实验注意事项是解题的前提与关键；掌握基础知识、应用加速度定义式、分析清楚图示图象即可解题．【解析】d鈻�t2鈭�d鈻�t1tABBD

15、(1)m

远远小于M

平衡摩擦力

(2)mgL=12Mv22鈭�12Mv12

【分析】【分析】本题考查验证动能定理实验。本实验需要验证mgL

与娄陇Ek

的关系，为使绳子拉力为合力，应先平衡摩擦力，绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力，应满足沙和沙桶总质量远小于滑块的质量。解题的关键是明确实验原理，本实验的关键是两个问题，一个是怎样才能使滑块受到的合力是绳子的拉力，再一个是怎样才能使绳子拉力近似等于小桶的重力。【解答】(1)

根据牛顿第二定律可知当沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量时，绳子拉力才近似等于沙和沙桶的重力，所以沙和沙桶应满足的实验条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量，由受力分析可知，为保证细线拉力为木块的合外力，首先要做的是平衡摩擦力。(2)

根据动能定理实验要验证的表达式为mgL=12Mv22鈭�12Mv12

故答案为：(1)m

远远小于M

平衡摩擦力。

(2)mgL=12Mv22鈭�12Mv12

【解析】(1)m

远远小于M

平衡摩擦力(2)mgL=12Mv22鈭�12Mv12

16、(1).(1)3.2(2).(2)(3).(3)实验前没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不充分【分析】【分析】小车做匀加速运动，可根据匀加速运动的规律结合纸带上的数据求出加速度；为研究a

与m

的关系，作a

与1m

的关系图线；注意选取好标度.

根据图象运用数学知识求出物理量的关系式；当F鈮�0

时，a=0.

也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0

说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消。

只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握.

纸带的处理在很多实验中都有涉及，对于速度和加速度的求法一定要牢固掌握.

直观反映两个物理量的关系是要找出这两个量的线性关系，即画出直线图象。【解答】(1)(1)由鈻�x=attrianglex=at2得：

a=?xt2=0.51隆脕10鈭�20.04=3.2m/s2

(2)(2)根据表格数据，通过描点，作出图线，如下图所示..

根据图象运用数学知识求出物理量的关系式：a=12mm/s2

(3)(3)当F鈮�0Fneq0时，a=0.a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为00说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消，原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分..

故答案为：(1).(1)3.2(2).(2)a=12mm/s2(3).(3)

实验前没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不充分

【解析】(1).(1)3.2(2).(2)a=12mm/s2(3).(3)

实验前没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不充分17、为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同；1.00【分析】解：(1)

该实验中；为了确保小球每次抛出的轨迹相同，应该使抛出时的初速度相同，因此每次都应使小球从斜槽上紧靠档板处由静止释放．

故答案为：为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同．

(2)

在竖直方向上：鈻�y=y2鈭�y1=gT2

水平方向上：x=v0T

联立方程解得：v0=xT=xgy2鈭�y1

．

(3)

代入数据解得v0=0.1隆脕(14.82鈭�5.02)隆脕10鈭�29.8m/s=1.00m/s

．

故答案为：(1)

为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同；(2)xgy2鈭�y1(3)1.00

．

实验中每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放；目的是保证小球的初速度相同．

根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔；结合水平位移和时间间隔求出初速度．

本题主要考查了匀变速直线运动中基本规律以及推论的应用，平时要加强练习，提高应用基本规律解决问题能力．【解析】为了保证小球每次做平抛运动的初速度相同；xgy2鈭�y11.00

18、倾斜度远小于小车质量【分析】解：

（1）若利用本实验来验证“小车质量不变的情况下；小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验时，调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，即使得绳子上拉力等于小车的合力。

设小车的质量为M，再根据牛顿第二定律得，整体的加速度为：则绳子的拉力为：知钩码的质量远小于小车的质量时，绳子的拉力等于钩码的重力，所以钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量。

（2）根据牛顿第二定律可知：mg=（m+M）a；

结合图象可得：

又该直线斜率为k，纵截距为b；因此：

故答案为：（1）倾斜度，远小于小车质量；（2）

（1）探究加速度与力的关系实验应平衡摩擦力；小车质量应远大于钩码质量；

（2）根据牛顿第二定律；列出小车的滑动摩擦力大小，然后结合图象的斜率与截距，可以得出结论。

根据实验原理分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量远远大于钩码的质量，且掌握由牛顿第二定律列出方程，与图象的斜率与截距综合求解的方法。【解析】倾斜度远小于小车质量19、末端切线水平同一位置x【分析】解：为了保证小球的初速度水平；可以调节斜槽末端保持水平；

为了保证小球的初速度相等；每次从斜槽的同一位置由静止释放小球；

根据y=gt2得：t=

则初速度为：v0==x

故答案为：末端切线水平；同一位置；x

根据实验的原理和操作中的注意事项确定正确的操作步骤；

平抛运动在水平方向做匀速直线运动；在竖直方向上做自由落体运动，抓住等时性，结合运动学公式求出初速度的表达式，从而即可求解。

解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题。【解析】末端切线水平同一位置x四、作图题(共3题，共27分)20、解：图中A物体所受弹力的示意图：

答：物体A所受弹力，如上图所示．【分析】

弹力产生在接触面上；常见的支持力或压力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，常见的方向分3

种情况：(1)

点和平面接触垂直于平面，(2)

点和曲面接触垂直于曲面的切面，(3)

曲面和曲面接触垂直于曲面的公切面．

常见的弹力方向是垂直接触面指向受力物体，如果接触面不是平面的话需要垂直曲面的切面.

有些接触的物体它们之间有没有弹力需要我们根据平衡条件进行判断．【解析】解：图中A

物体所受弹力的示意图：

答：物体A

所受弹力，如上图所示．21、解：物体A受到重力；斜面的支持力和静摩擦力；作出力图如图所示：

答：如上图所示。【分析】

首先分析物体A的受力情况；再作出力的示意图。首先分析重力，再分析接触力：弹力和摩擦力。

本题考查学生分析受力的能力。对物体受力分析，一般先分析不接触力：重力、电场力和磁场力。再分析接触力：弹力和摩擦力。【解析】解：物体A受到重力；斜面的支持力和静摩擦力；作出力图如图所示：

答：如上图所示。22