2025年华师大新版选修1历史下册阶段测试试卷

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A.处在马木路克王朝的统治之下B.已成为奥斯曼土耳其的一个行省C.全部领土已被法国侵略军占领D.英法在进行着激烈的较量和争夺5、下列有关对“因信称义”理解不正确的是A.核心内容是“信仰耶稣即可得救”B.主张通过阅读《圣经》，虔诚地信仰C.《圣经》是人们惟一信仰的神圣权威D.主张由教士引导信仰上帝，从而获救6、有一位君主在西方考察时，时而扮作水手，时而扮作木匠，总是在不停地做工。这位君主是A.彼得一世B.康熙大帝C.路易十四D.明治天皇7、对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类——美国罗斯福新政、中国改革开放；b类——商鞅变法、北魏孝文帝改革。其分类标准是A.是否属于资产阶级性质的改革B.B；是否导致原来社会性质的改变。

C.是否是向国外学习为主的改革D.是否以解决民族危机为其目的8、汉族是中华民族的主体之一，她是历史上多民族融合的结果。古代的鲜卑族在经历了一次主动的改革后，逐渐融入了汉民族，这场改革是A.秦国商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.北宋王安石变法D.明朝张居正改革9、新经济政策实施后，许多优秀的布尔什维克对此不理解，甚至为此痛哭。列宁指出，新经济政策是一种为了继续前进的“有限的退却”。列宁所指的“退却”是A.实行余粮收集制缓解饥荒B.中小企业全部实行国有化C.恢复货币流通和商品交换D.大力推行农业集体化运动评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共6题，共12分)11、阅读材料,回答问题:

材料吴王阖闾元年(前514年)说：“吾国僻远；顾在东南之地，险阻润湿，又有江海之害，君无守御，民无所依，仓库不设，田畴不垦。”而中原又处于大动乱的时期。面对着这种严峻的局势，要“安君治民”“兴霸成王”，必须进行社会改革。阖闾元年，“始任贤使能”，“举伍子胥为行人，以客礼事之，而与谋国政”。“阖闾知孙子能用兵，卒以为将，西破强楚，入郢，北威齐晋，巫名诸侯，孙子与有力焉。”今伍子胥修法制。《越绝书·越绝请籴内传》云：“其形繁法。”《吴越春秋·夫差内传》云：“吴王刚猛而毅，能行其令。百姓习于守，明于法禁。”

——摘编自辛土成《论阖闾的社会改革和吴国的兴亡》(1)根据材料；概括吴王阖闾改革的背景及主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，简评吴王阖闾改革。12、阅读材料；完成下列要求。

材料一教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮；教皇须交还我们的自由；权利、财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。

——马丁·路德《九十五条论纲》材料二路德并未采取步骤把他的肯定命题（注：《九十五条论纲》）散布民间。他只邀请学者来辩论以及显要者来阐释；但别的人暗暗地把肯定命题译成德文并交给报界。不久它们便成了德意志人的话题他（路德）形容自己像一个人黑夜在一间古老教堂尖塔上攀登盘旋的楼梯，在漆黑中他伸出手臂平衡自己，他的手抓到一条粗绳，立时钟声大响，使他大吃一惊。

——（美）罗伦培登《这是我的立场——改教先导马丁·路德传记》（1）根据材料一并结合所学知识；概括马丁·路德的主张。

（2）如何理解材料二中路德想要“平衡自己”，却“立时钟声大响”？结合所学知识，分析宗教改革源于德国的社会条件。13、阅读材料；回答问题。

1901年的清末官制改革；在人事集权方面，首先是收拢地方督抚之权。1906年，清政府借改革官制之机，迫使袁世凯辞去八项兼差，张之洞内调军机大臣，实际是明升暗降。在十一个行政部的首席长官中，满；蒙贵族占七人，且均是要害部门，汉人之势大绌。清政府还通过机构改革，把一些重要事权收归中央，如新设商部，加强中央政府的指挥权威；巡警部改设民政部后，事权属巡警部，督抚居次要位置；度支部成立后，各省财政事件随时报部稽核。另外清政府制定一系列成文章程，如《内阁官制初议草案》、《钦定宪法大纲》、《内阁官制》、《内阁办事暂行章程》、《资政院官制章程》等等来达此目的。1911年裁撤军机处，成立了由庆亲王奕勖担任总理大臣的内阁。

（1）根据材料；指出清末官制改革的目的和主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清末官制改革的影响。14、材料魏晋南北朝时期地方行政体制由秦汉的郡县两级制变为州郡县三级制，州郡随意增设，地方官僚队伍膨胀，为了解决这一弊端，隋文帝加大了对地方行政体制改革的力度，设计了以整顿地方为核心，以治吏安民为主旨的整体改革方案，并很快付诸实践。魏晋南北朝时期地方行政体制由秦汉的郡县两级制变为州郡县三级制，州郡随意增设，地方官僚队伍膨胀，为了解决这一弊端，隋文帝加大了对地方行政体制改革的力度，设计了以整顿地方为核心，以治吏安民为主旨的整体改革方案，并很快付诸实践。——摘编自白寿彝《中国通史》等

（1）根据材料；指出隋文帝地方行政体制改革的背景和内容。

（2）根据材料并结合所学知识，说明隋文帝地方行政体制改革的意义。隋文帝改州县三级为州县两级，又裁并一些州县，取消了地方官署选用属吏的权力，缩减行政支出，隋文帝规定九品以上的地方官完全由中央任命，州县长官不得自行选用属吏，县位也不得用本地人，避免其凭籍权势横行地方，加强对地方官吏的约束与考核，要求他们每年年终到中央政府汇报工作，隋文帝曾派出巡视使者，一次罢免贪官污吏200多人；隋文帝注意对地方官吏的教育和引导，提倡节俭政治。15、材料第一次世界大战的爆发造成的巨大灾难促使人们对西方社会进行反思。20世纪20年代以后，由于中国宪政运动的失败等原因，致使梁漱溟对从前的宪政主张逐渐产生了怀疑，最终经过重重思考，决定致力于在保持现有社会关系的前提下，通过以儒家理论为核心的社会改良来振兴中国农村，刷新中国文化、经济和政治，进而实现中国现代化。这是梁漱溟文化建国的理想尝试，是他为二十世纪二三十年代的中国设计的既有别于全盘西化的自由主义，又不同于苏俄共产党的“儒家社会主义”之路。第一次世界大战的爆发造成的巨大灾难促使人们对西方社会进行反思。20世纪20年代以后，由于中国宪政运动的失败等原因，致使梁漱溟对从前的宪政主张逐渐产生了怀疑，最终经过重重思考，决定致力于在保持现有社会关系的前提下，通过以儒家理论为核心的社会改良来振兴中国农村，刷新中国文化、经济和政治，进而实现中国现代化。这是梁漱溟文化建国的理想尝试，是他为二十世纪二三十年代的中国设计的既有别于全盘西化的自由主义，又不同于苏俄共产党的“儒家社会主义”之路。——摘编自崔慧殊《梁漱溟乡村建设运动及其争议研究》

（1）根据材料和所学知识；分析梁漱溟乡村建设运动思想产生的背景。

（2）根据材料和所学知识，说明梁漱溟和毛泽东关于乡村建设思想的不同之处，并简要评价梁漱溟乡村建设运动思想。1927年是全国乡村建设运动的最初“觉悟”阶段。这一年的3月，毛泽东开始“觉悟到乡村中的不满可能会变成‘无产阶级’革命的动力”。梁漱溟确立了他“如何去替民族开这条路来，则我之所谓‘乡治’是已”的立国之道，开始了他实践乡村建设计划的第一步。16、材料为适应生产生活的高速发展和不断增长的临床药物需要；两宋政府在历代医药行政管理基础上进行多次药政改革。多次修订本草，北宋974年，宋太祖亲为《开宝重定本草》作序，宋仁宗嘉祐六年编写《嘉祐补注神农本草》；《本草图经》。中央设立了翰林医官院，掌管官吏军民疾病，后成为培养医学生的场所；同时地方上增设药局，以帮助百姓治疗疾病。专门设立了“收卖药材所”，并设立药官鉴验药材的优劣真假，严禁将不良的药物制成熟药，实行药物销售的国家专营政策。百姓不能及时买药物、误病情，则杖责一百。南宋孝宗隆兴二年，两淮瘟疫流行，朝廷命令和剂局（掌管配制药品出卖）赈灾药四万帖，派使臣遍诣两淮州县乡村散给。京城药局的五个门市每年上交四十万缗，占国家财政收入的0．67%。

——摘编自郭慧《宋代药政革新的社会影响研究》（1）根据材料并结合所学知识；概括指出宋代药政改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析宋代药政改革的影响。评卷人得分四、论述题(共1题，共8分)17、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）评卷人得分五、简答题(共3题，共12分)18、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。19、公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）20、19世纪60年代；面对“内忧外患”的严峻形势，中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动──洋务运动和明治维新。然而甲午一战表明，两国的“富国强兵”结局却大相径庭，阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一李鸿章认为：“吾中国之政教文物风俗；无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”

──摘自梁启超著《论李鸿章》

材料二(日本)该国近年改变旧制其变衣冠；易正朔，每为识者所讥。然如改习西洋兵法，仿造铁路火车，添置电报，开煤矿，自铸洋钱，于国计民生不无利益。并多派学生赴西国学习器艺，多借洋俩，与英人暗结党援，其势日张，其志不小。故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。

──摘自1874年12月10日李鸿章给同治帝奏折。

（1）分析材料一指出李鸿章举办“洋务”的指导思想。在这一思想指导下；洋务派作出了哪些重大的“变革”举措？

（2）材料二反映出李鸿章对日本明治维新有什么认识？

（3）试结合材料及相关历史背景，简要评析中日两国“富国强兵”结局不同的主要原因。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题解析：

本题主要考查雅典的民主政治，旨在靠考查正确解读材料的能力。梭伦改革时期，在经济上颁布“解负令”，解放了大量的债务奴隶，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”，故本题应选A项；B、D两项获益最大的应为工商业奴隶主阶级，与题目中的信息“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”不符，故排除；C项应为伯利克里改革的内容，与题目中的信息“梭伦改革”不符，故排除。2、B【分析】【详解】

依据所学知识可知，梭伦改革中能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是财产等级制度，以财产取代出身作为权利分配的标准，故B项正确；古代雅典中只有公民才有机会参与管理国家事务，故A项错误；克里斯提尼时期以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家，故C项错误；废除债务奴隶制和“权威的根基就被摧毁了”无关，故D项错误。3、B【分析】【详解】

结合所学可知，穆罕默德·阿里改革促进了埃及的统一和振兴，故B正确；穆罕默德·阿里代表封建主阶层，因此A错误；穆罕默德·阿里改革未改变埃及的社会性质，但有利于资本主义的发展，因此CD两项错误。4、A【分析】13世纪中叶，马木路克建立了自己的王朝。奥斯曼土耳其在16世纪初征服了埃及。18世纪中后期，埃及开始遭受外来的侵略。因此，A项正确。B是改革之后；C说法不符合题意；D中较量不符合材料主旨。5、D【分析】【详解】

“因信称义”主张人人只要信仰上帝便可得救，《圣经》是惟一的神圣权威，人人可以对《圣经》的含义作出个人的价值判断与理解，不必尊崇教皇和教会，故D符合题意，ABC不符合题意排除。6、A【分析】【详解】

彼得一世为改变俄国落后局面，曾经亲自到西欧一些国家学习，材料所描绘的君主应该是彼得一世。7、B【分析】【详解】

本题考查学生对历史研究方法的分类的相关认识。根据题干关键信息“美国罗斯福新政、中国改革开放”、“商鞅变法、北魏孝文帝改革”等，解读题干的分类方法，可知，前者两国的社会变革没有实现社会性质的改变，而后者两国的社会变革实现了社会性质的改变，即商鞅变法通过改革建立了封建土地私有制，过渡到封建主义社会奠定基础，孝文帝改革推动了北魏政权的封建化，故B选项正确；材料中只有美国罗斯福新政是资产阶级性质的改革，中国改革开放不属于资产阶级的改革，其他两个改革也不属于资本主义性质的改革，故A选项错误；商鞅变法和北魏孝文帝改革没有涉及到向国外学习的问题，故C选项错误；材料中的改革没有涉及到解决民族危机为目的，故D选项错误。8、B【分析】【详解】

北魏孝文帝改革促进了北方民族和汉族的大融合，B正确；商鞅变法主要是促使秦国强大变法，A错误；王安石变法属于北宋中期社会改革，C错误；张居正改革属于明朝经济改革，D错误。9、C【分析】【详解】

本题考查苏俄新经济政策。依据材料结合所学可知，新经济政策利用商品货币和市场关系，发展商品经济，一定程度上恢复和发展了资本主义，这相对于没有私有制、商业和市场的社会主义来说是一种“退却”，因此C选项正确。A选项错误，结合所学可知，实行余粮收集制的是“战时共产主义”政策，不是新经济政策；B选项错误，结合所学可知，新经济政策在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，实行国家资本主义，将部分国有企业以租让制和租借制的形式转让给本国和外国资本家经营，并非全部实行国有化；D选项错误，大力推行农业集体化的是斯大林模式，不是新经济政策。故正确答案为C选项。二、填空题(共1题，共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共6题，共12分)11、略

【分析】本题考查吴王阖闾的改革；主要考查学生对材料的分析归纳能力和运用所学分析问题的能力。

（1）吴王阖闾改革的背景；可以根据材料中的“‘吾国僻远，顾在东南之地，险阻润湿，又有江海之害，君无守御，民无所依，仓库不设，田畴不垦。’而中原又处于大动乱的时期”归纳得出。主要内容可以根据“始任贤使能”“令伍子胥修法制”等信息归纳得出。

（2）简评吴王阖闾的改革，应当联系所学，从材料反映的措施带来的影响以及当时的社会状况来分析说明。【解析】(1)背景：诸侯割据争霸；吴国力量薄弱：

内容：选用对改革有用的人才；修改法制：

(2)简评：选拔人才，增强了统治集团的实力；有利于社会秩序和统治秩序的稳定；为吴国进行争霸战争奠定了基础12、略

【分析】【详解】

（1）依据材料一中“教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮；教皇须交还我们的自由；权利、财产教皇须让皇权成为名副其实的皇权。”等信息结合所学从“因信称义”、简化宗教仪式、反对教皇对德国的掠夺、主张世俗王权统治等方面概括马丁·路德的主张。

（2）依据材料二中“他只邀请学者来辩论以及显要者来阐释，但别的人暗暗地把肯定命题译成德文并交给报界。不久它们便成了德意志人的话题”等信息结合所学可知，路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了德意志宗教改革。结合所学从德意志处于四分五裂的状态、罗马教廷的精神控制与经济掠夺、近代资本主义因素的产生、人文主义思想的影响等方面分析宗教改革源于德国的社会条件。【解析】（1）“因信称义”；简化宗教仪式；反对教皇对德国的掠夺；主张世俗王权统治。

（2）理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券；结果引发了德意志宗教改革。

条件：德意志处于四分五裂的状态；罗马教廷的精神控制与经济掠夺；近代资本主义因素的产生，人文主义思想的影响。13、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据“1901年的清末官制改革；在人事集权方面，首先是收拢地方督抚之权”得出加强中央集权，维护满洲贵族统治。内容：根据“清政府借改革官制之机，迫使袁世凯辞去八项兼差，张之洞内调军机大臣，实际是明升暗降”得出通过人事调整，重满轻汉；根据“清政府还通过机构改革，把一些重要事权收归中央，如新设商部，加强中央政府的指挥权威”得出增设机构，加强中央权威；根据“另外清政府制定一系列成文章程，如《内阁官制初议草案》；《钦定宪法大纲》”得出以立法的形式加强皇族统治。

（2）根据“迫使袁世凯辞去八项兼差，张之洞内调军机大臣，实际是明升暗降。”得出加重了满汉统治集团内部的矛盾；根据所学可从导致立宪派离心，清政府空前孤立、客观上推动了辛亥革命的爆发，加速了清朝的灭亡等方面概括。【解析】（1）目的：加强中央集权；维护满洲贵族统治.

内容：通过人事调整；重满轻汉；增设机构，加强中央权威；以立法的形式加强皇族统治。

（2）加重了满汉统治集团内部的矛盾；导致立宪派离心，清政府空前孤立；客观上推动了辛亥革命的爆发，加速了清朝的灭亡。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据“由秦汉的郡县两级制变为州郡县三级制；州郡随意增设，地方官僚队伍膨胀”得出地方行政体制层级过多且管理混乱；根据“县位也不得用本地人，避免其凭籍权势横行地方”得出豪强大族（世家大族）把持地方大权。内容：根据“隋文帝改州县三级为州县两级，又裁并一些州县，取消了地方官署选用属吏的权力”得出减少地方区划层和行政区的数量，进一步规范和明确州县官吏制度；根据“加强对地方官吏的约束与考核”“注意对地方官吏的教育和引导”得出加强对各级官吏的监督和教育。

（2）意义：根据“以整顿地方为核心”得出加强了中央集权；根据“以治吏安民为主旨”得出有利于国家安定；还可从对后世影响深远分析总结。【解析】（1）背景：地方行政体制层级过多且管理混乱；豪强大族（世家大族）把持地方大权。内容：减少地方区划层和行政区的数量；进一步规范和明确州县官吏制度；加强对各级官吏的监督和教育。

（2）意义：加强了中央集权；有利于国家安定，为唐及以后各朝提供了借鉴。15、略

【分析】【详解】

（1）根据“1924年”；结合当时的时代背景，得出一战带来的战争灾难促使人们对西方社会反思；根据“中国宪政运动的失败等原因，致使梁漱溟对从前的宪政主张逐渐产生了怀疑”，可得出宪政运动失败，政府统治黑暗，启示中国知识分子探索新的救国之路；根据“二十世纪二三十年代”，结合所学，国民革命期间，农村在大革命期间显示出巨大能量。

（2）关于“不同之处”，可以从思想本质，改造方式、改造结局等方面归纳说明。关于“评价”，要一分为二。既要肯定梁漱溟的乡村建设思想代表了当时中国知识分子振兴乡村的历史担当，其坚持传统以改造乡村的某些理念被后来中国建设农村所借鉴。同时要指出，由于阶级和时代的局限性，在未取得民族独立的情况下，资产阶级改良思想在中国行不通；梁漱溟的乡村建设未能从根本上变革生产关系，以维护落后制度为目的，难以起到真正的效果。【解析】（1）背景：一战带来的战争灾难促使人们对西方社会反思；宪政运动失败；政府统治黑暗，启示中国知识分子探索新的救国之路；工农革命运动兴起，农村在大革命期间显示出巨大能量。

（2）不同之处：本质不同。梁漱溟是资产阶级改良思想；毛泽东是社会主义革命思想。方式不同：梁试图通过维持现有制度下，依靠儒家传统道德，以改良方式对农村进行改造；毛则是以武装斗争；土地革命和根据地建设相结合。结局不同：梁的实践成效不大，以失败而告终；毛在革命胜利后对农村大规模改造，推行生产关系变革，改变了农村面貌。

评价：进步性：梁漱溟的乡村建设思想；反映了当时中国知识分子改造农村落后面貌的迫切愿望；坚持传统以适应现代化改造有一定的进步意义；其改造乡村的部分理念被后来中国建设农村所借鉴。

局限性：在未取得民族独立的情况下，以资产阶级改良思想对农村进行改造无疑会遭遇失败；以维护当时落后制度为目的，未能从根本上变革生产关系，展示出其软弱的一面。16、略

【分析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现出宋代药政改革的特点要按照材料分层次概括；例如，“宋太祖亲为《开宝重定本草》作序”等说明了政府对药政改革的重视的特点，“百姓不能及时买药物；误病情，则杖责一百”等说明了宋代药政改革是为了解决民生问题等。

（2）在做此题时需要注意的是宋代药政改革的影响在材料中并没有现成的答案，而要结合所学知识进行多角度分析，例如，可以从对药政改革对医疗技术、医药市场、百姓经济负担、国家财政收入等方面的影响进行多角度分析。【解析】（1）特点：政府重视；持续时间长；医学理论与实践并举；关注社会；服务民生；继承与创新。

（2）影响：促进医疗技术发展，提高人民健康水平；稳定医药市场秩序，减轻百姓经济负担，缓和社会矛盾；提高国家财政收入；为后世医改提供借鉴。四、论述题(共1题，共8分)17、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。五、简答题(共3题，共12分)18、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）小题；从材料一“尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十”可知第五琦之法的特点是：官营专卖；专利；强行加价。从材料二“调整官营与私商、盐户的关系”、“收亭户之盐，转卖给商人经销”、“常平盐”可知刘晏之法的特点是：官督民产商销，官商分利；设常平盐。两者不同的特点正是其不同之处。

第（2）小题，由材料二“促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，‘天下之赋，盐利过半’”可知刘晏的盐法促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。【解析】（1）刘晏：官督民产商销，官商分利；设常平盐。（2）促进盐业发展；增加政府财政收入；利商，便民；有助于社会稳定。19、略

【分析】试题分析：第（1）问；练习