2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、观察洋葱表皮细胞的装片时发现；细胞被染色最深的结构是（）

A.细胞膜。

B.细胞质。

C.细胞核。

D.细胞壁。

2、松树与桃树相比最根本的区别是（）

A.高大乔木。

B.不形成果实和种子。

C.不形成果实；种子裸露。

D.生活在陆地上。

3、肾是泌尿系统的主要器官，它的功能是：A.形成尿液B.贮存尿液C.输送尿液D.排出尿液4、下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是（）A.火山爆发B.地震C.雷击引起的火灾D.引进、消灭某些生物种类5、如图为模拟膈肌运动示意图；其中演示的是（）

A.吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大B.吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小C.呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大D.呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小6、下列说法不正确的是（）A.细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物B.细菌的形态包括球形、杆形和螺旋形三种基本类型C.酵母菌的结构比乳酸菌复杂，酵母菌细胞内有成形的细胞核D.用碘液对酵母菌染色，高倍镜下可以看到染上颜色的细胞核7、下列能正确表示食物链的是（）A.蘑菇→野兔→狼B.草→羊→狼→细菌C.水→浮游植物→鱼D.草→兔→狼8、下列营养物质中，全部可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（）A.无机盐和氨基酸B.蛋白质和葡萄糖C.脂肪酸和麦芽糖D.脂肪和氨基酸9、下列属于生物的是()①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、图为花的结构示意图；据图分析回答：

（1）对于植物繁衍后代来说；花中最主要的结构是⑧______⑨______．

（2）桃子的果实是由______发育来的。

（3）从开花到结果，中间需经历______和______两个过程．11、分析下面所示实验和下表数据：

。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9如图所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松一工．结果，乙瓶中的石灰水明显是变浑浊．

（1）甲瓶中的浑浊程度______；说明空气中______的含量较少．乙瓶中的浑浊程度______，说明______中的该气体含量较多．

（2）产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和______进入了血液与______结合，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随着湿润的气体一起排出．12、（10分）（第4小题第二空2分，其余每空1分）如下图所示是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：（1）图中[1]所示的器官是卵巢，其作用是____________和_________________。（2）卵细胞与精子在[]______________中相遇受精，形成______________。（3）受精卵植入母体的[5]_____________中继续发育成胎儿，胎儿一般要在母体中_____________周才能发育成熟。最后通过图中[]_____________产出，这一过程叫分娩。（4）当女性的一侧的卵巢发生病变被切除，她还有生育功能吗？_____________,原因是__________________13、【题文】人体内最大的内分泌腺是____，它分泌____激素；胎儿时期分泌不足时会。

患____，成年时分泌不足会引起____，成年时分泌太多会引起____。____分泌。

不足会引起糖尿病。14、【题文】生物能由小长大，一生需要从外界环境中获得_______________物质来维持生存；绝大多数生物还需要从环境中吸人_______________，呼出_______________，为生物的各项生命活动提供_______________；生物还能排出体内产生的____________15、【题文】使用显微镜观察细胞时，从目镜内看到的物像是个___________像。如果视野中物像偏左，要使物像移到视野中央，应将玻片标本向___________移动。如果目镜是5ⅹ、物镜是10ⅹ，那么观察到的细胞放大倍数是___________倍。16、【题文】尿液的形成和排出是连续不断的。17、【题文】根据下图回答问题（共8分）

（1）这幅图表示草原生态系统的____，是由相互有联系的____组成的，其中生产者是____，最高等级的消费者是____。

（2）写出最长的一条食物链____。

（3）一般情况下；在此生态系统中如果蛇的数量减少短期内鼠的数量。

会____鹰的数量会____，这说明生态系统具有一定的____能力。但是这种能力是有一定限度的。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、要用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜．19、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系．（）20、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．21、人体吸入体内的气体中，氧气的含量高于其他气体；呼出的气体中，二氧化碳的含量高于其他气体______（判断对错）22、植物生命活动的过程中不产生代谢废物______．（判断对错）23、小明用显微镜观察玻片上的“p”字，在显微镜的视野中看到的是“d”字．评卷人得分四、连线题(共2题，共10分)24、请将细胞的结构分别与其功能用线条连接起来．

细胞核____A保护和支持功能。

细胞膜____B控制物质进出。

细胞壁____C控制生物的发育和遗传。

线粒体____D光合作用场所。

叶绿体____E呼吸作用的主要场所25、【题文】将显微镜的功能与相应的结构名称用线连起来。

①安装目镜的地方a遮光器。

②调节光线强弱b反光镜。

③安装物镜的地方c镜筒。

④反射光线d转换器。

⑤小范围升降镜筒e粗准焦螺旋。

⑥大范围升降镜筒f细准焦螺旋评卷人得分五、简答题(共2题，共20分)26、对下列生物进行按照生活环境和形态结构分类。鲫鱼、金鱼、松树、玫瑰、狗、荷花、水草、螃蟹、田螺、老鼠、发财树、蜘蛛(1)按生活环境可以分为:陆地生活的生物有:________。水中生活的生物有:。(2)按形态结构可以分:动物有:。植物有:。27、生物科学实验是我们应用科学方法；认识科学知识、形成科学结论的重要手段和途径．如图甲所示；放置黑暗处一昼夜后的叶片置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液．请分析回答：

（1）该实验控制的变量是______．

（2）叶片的一部分遮光；一部分______，这样处理可起到对照作用．

（3）图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是______（填序号）．

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液；图甲叶片中未遮光部分______（选填“变蓝”或“不变蓝”），由此说明绿叶在光下制造______．

（5）植物的光合作用能够吸收大气中的______，可见保护植被和大面积绿化是“低碳生活”的好办法之一．评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)28、【题文】舞蹈《千手观音》被誉为2005年春节晚会最感人的节目；演员们优雅曼妙的舞姿；美仑美奂的造型给观众带来了视觉的享受和心灵的震撼。因为21位演员都是聋哑人，所以在演出现场有4位手语老师分别位于舞台四角进行指挥。请回答下列问题：

（1）手语老师的手势通过演员们视网膜上的____转化为神经冲动，神经冲动经____传递到大脑的一定区域；形成视觉。

（2）演员们完成复杂的舞蹈动作，主要依靠____的调节作用，其调节的基本方式是____。

（3）她们克服了常人难以想象的困难，通过长期艰苦的训练，才取得了今天的成就。说明她们在心理上能够保持____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

碘是具有7个外围电子而以原子状态存在的元素；他缺一个电子成为稳定状态，因而具有夺取其他原子电子的趋势．或者说，碘虽然不带正电，却喜欢像阳离子一样往电子富余的地方凑．蛋白质；核酸等有机物一般都带负电，容易吸引碘附着在上面或将碘吸引在自己附近而带上碘的棕黄色．细胞核中蛋白质、核酸的含量都非常高（比细胞膜和细胞质中高得多），因此容易吸附碘而染成棕黄色．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的是观察洋葱表皮细胞的临时装片时；被染色最深的结构是什么，首先明确碘液是一种什么样的物质．

2、C【分析】

桃树和松树都结种子；都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大，是高大的乔木，木质部发达．但桃树属于被子植物，有根；茎、叶、花、果实和种子，叶刀形，种子外有果皮包被着，能形成果实；松树属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，也无花，更无花被，叶针形．可见C符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】裸子植物与被子植物的最主要区别就是种子外有无果皮包被着；据此作答．

3、A【分析】人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官，也是泌尿系统的主要器官。【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当人为因素或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．火山爆发；地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏．人为因素也会使生态系统的调节能力受到严重影响，进而破坏生态系统的稳定性．引进、消灭某些生物种类就属于人为因素．

故选：D

【分析】此题考查生态系统自动调节能力是有限的．当人为因素或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．5、D【分析】解：吸气过程：吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气．

故选：D

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．识图可知：A表示气管、B表示的是支气管、C表示的是肺、D表示的是膈肌，据此解答．

解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态．【解析】【答案】D6、A【分析】解：A；细菌都是单细胞个体；一个细菌就是一个细胞．真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，A错误．

B；细菌包括球形、杆形和螺旋形三种；B正确．

C；酵母菌为单细胞真菌；乳酸菌为细菌，所以酵母菌的结构比乳酸菌复杂，酵母菌细胞内有成形的细胞，C正确．

D；酵母菌属于单细胞真菌；在显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒，D正确．

故选：A

1；细菌都是单细胞的生物；细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，有的细菌具有荚膜和鞭毛．

2；真菌中既有单细胞的也有多细胞的；如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等．

本题考查细菌与真菌的知识，考查注重基础，题目较易．【解析】【答案】A7、D【分析】解：A；蘑菇是真菌属于分解者；而食物链不包括分解者；

B；细菌属于分解者；而食物链不包括分解者；

C；水是非生物部分；而食物链不包括非生物部分；

D；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．

所以；能正确表示食物链的是草→兔→狼．

故选：D

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．【解析】D8、A【分析】解：A；无机盐和氨基酸；都是小分子营养物质，可以直接吸收；

B；蛋白质是大分子有机物必须经过消化才能吸收；葡萄糖是小分子营养物质可以直接吸收；

C；脂肪酸是小分子营养物质可以直接吸收；麦芽糖都是大分子有机物必须经过消化才能吸收；

D；脂肪是大分子有机物必须经过消化才能吸收；氨基酸是小分子营养物质可以直接吸收．

因此；全部可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是无机盐和氨基酸．

故选：A

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收．【解析】A9、A【分析】【分析】本题考查生物的基本特征知识，意在考查考生运用所学生物的基本特征知识，分析判断具体问题的能力。解题的关键是熟练掌握生物的特征。【解答】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、生物都有遗传和变异的特性，7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石不具有生物的特征，所以不属于生物，是非生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇、⑧家鸽具有这些基本特征，所以属于生物，故A符合题意。故选A。【解析】A二、填空题(共8题，共16分)10、雌蕊；雄蕊；子房；传粉；受精【分析】解：通过下图认识图中的结构①是花瓣；②是柱头，③是花药，④是花柱，⑤是花丝，⑥是子房，⑦是花萼，⑧是雌蕊，⑨是雄蕊．

（1）花的主要结构是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊是由柱头；花柱和子房三部分构成的，雄蕊是由花药和花丝构成的．故答案为⑧雌蕊，⑨雄蕊；

（2）果实是由子房发育而来的；故填子房。

（3）开花只有必须经过传粉和受精两个过程才能形成果实和种子．所以从开花到结果；中间需要经历传粉和受精两个过程．

故答案为：（1）雌蕊；雄蕊。

（2）子房。

（3）传粉；受精。

花的主要结构是花蕊；花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊是由柱头；花柱和子房三部分构成的，雄蕊是由花药和花丝构成的．开花只有必须经过传粉和受精两个过程才能形成果实和种子．传粉受精之后子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

正确识图和掌握花的结构传粉受精的相关知识是解答本题的关键．【解析】雌蕊；雄蕊；子房；传粉；受精11、较低二氧化碳较高毛细血管（壁）呼出气体血红蛋白肺泡【分析】解：通过认真观察实验装置来判断甲瓶与乙瓶；哪一个是吸气入口，哪一个是出气出口，乙装置中与橡皮管相连的长玻璃管直接插入石灰水中，可以理解为出气口，如果是进气口的话，石灰水就被吸入到口中了，那么甲装置就为吸气口．在实验过程中，如果交替捏紧的橡皮管捏错地话，石灰水就会被吸到口中，所以在实验中一定要牢记甲瓶是吸气用的，乙瓶是吹气用的．

（1）对照实验是唯一变量实验；甲与乙只有一个量不同二氧化碳的多少，因此可以形成对照实验；本实验中甲瓶起对照作用．对照的变量是气体中二氧化碳（二氧化碳的多少）．吸入气体含有的二氧化碳较少，没有使甲澄清的石灰水变混浊，但进入人体后，在肺部毛细血管发生气体交换，空气中的氧气根据气体的扩散作用原理，扩散到毛细血管的血液中，毛细血管血液中的二氧化碳扩散到肺泡中，呼出体外，所以人呼出的气体含有的二氧化碳较多，故乙瓶的石灰水会变混浊．

（2）本小题考查的是肺泡内的气体交换过程：氧气通过气体的扩散作用由肺泡经肺泡壁和毛细血管壁扩散到肺泡外的毛细血管的血液中与血红蛋白结合；毛细血管血液里的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡；然后随湿润气体排出体外．

故答案为：

故答案为：（1）较低；二氧化碳；较高；毛细血管（壁）；（2）呼出气体；血红蛋白；肺泡。

通过实验来验证人体呼出的气体与吸入的气体进行比较；呼出的气体含有较多的二氧化碳．本实验中利用到二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊这个特性来验证二氧化碳．解答此题的难点是，正确地理解甲；乙两装置的进气与出气设计．

解答此类题目的关键是知道呼出的气体中二氧化碳含量增加和二氧化碳的特性，明确对照实验的要求．【解析】较低二氧化碳较高毛细血管（壁）呼出气体血红蛋白肺泡12、略

【分析】卵巢是女性的主要生殖器官，作用是产生卵细胞并分泌雌性激素，卵细胞与精子在输卵管相遇结合成受精卵，结合的过程叫做受精，受精卵形成后，不断分裂、分化，并慢慢向子宫移动，最后植入母体的子宫内，胎儿在母体发育的时间是280天，胎儿成熟后，由母体的阴道排出，该过程叫做分娩，卵巢有两个，切除了一侧，并不影响生育，另一个卵巢还具有生育功能。【解析】【答案】（1）产生卵细胞分泌雌激素（2）2输卵管受精卵（3）子宫内膜404阴道（4）有女性的卵巢左右各一个，切除了一侧还有另一侧的卵巢具有生育功能。13、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查人体的自我调节；内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺：没有导管，其分泌物进入血液，随血液循环送到全身各处。如甲状腺；性腺。外分泌腺：有导管，其分泌物通过导管排出去。如消化腺（肝脏，唾液腺）、汗腺乳腺。内分泌系统包括：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（男睾丸，女卵巢）

考点：激素调节。

点评：记住激素的功能即可解答本题。【解析】【答案】甲状腺；甲状腺；呆小症；甲状腺肿大；甲亢件14、略

【分析】【解析】

试题分析：新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程；包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物，生物生活需要营养：绿色植物通过光合作用制造有机物，动物从外界获取现成的营养，例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物，生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，并且释放能量供生命活动利用，例如：鲸呼气时产生雾状水柱，生物都能排出体内产生的废物：动物和人通过出汗、呼出气体、排尿等方式排出废物，植物通过落叶等方式排出废物。

考点：生物的特征。

点评：本题考查新陈代谢的概念，生物的特征，熟知新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程。【解析】【答案】营养氧气二氧化碳能量废物15、略

【分析】【解析】

试题分析：在显微镜下所成的像是实物的倒像；因此从目镜中看到的物像是倒像，因为从目镜内看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向相反，向右移动玻片，物像就会向左移动，所以，要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移，显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

考点：本题考查的是显微镜成像的知识。

点评：此题为基础题，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。【解析】【答案】倒左50ⅹ16、略

【分析】【解析】肾脏形成的尿液，经过肾盂、输尿管流入膀胱，暂时贮存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外，所以尿液的形成是连续的，而排出是不连续的。【解析】【答案】×17、略

【分析】【解析】各条食物链相互交叉连接起来，就形成一个复杂营养关系的网状结构，这个网就是食物网，绿色植物是生态系统中的生产者，最高级的消费者是排在食物链最后面的，如果蛇的数量减少，那么鼠会因为缺少天敌数量增多，鹰会因为缺少食物数量减少，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。【解析】【答案】（1）食物网，食物链，草，鹰（2）草→鼠→蛇→鹰（3）增多，减少，自动调节三、判断题(共6题，共12分)18、A【分析】【解答】剩饭或饲料中含丰富的营养物质；适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败；变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【分析】微生物使得食物发霉、变质、并产生大量的毒素，据此解答．19、A【分析】【解答】“螳螂捕蝉；黄雀在后”这句成语中，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，蛇以螳螂为食，表述的是消费者（动物）间的捕食关系．

故答案为：正确．

【分析】解答此题的关键是要明确食物链中各生物间的关系．20、×【分析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统；包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响．

故答案为：错误．

【分析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系．21、×【分析】解：由表格所示可知在人体吸入和呼出的气体中，含量最高的都是氮气．

故答案为：×．

人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换．

学生容易误认为“吸入的气体中氧气多；呼出的气体中二氧化碳多．【解析】×22、×【分析】解：由于呼吸作用是生物的共同特征；所以植物也进行呼吸作用，完成体内的新陈代谢，产生二氧化碳和水等代谢废物．植物落叶是对外界环境的一种适应，可以把植物体内的一部分废物排出．因此植物生命活动的过程中也产生代谢废物，落叶是植物排泄的途径，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解掌握植物和动物共有的特征．【解析】times23、A【分析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”．所以明在显微镜的视野中看到一个“p”字；玻片上实际写的字是“d”．

故答案为：√

【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．四、连线题(共2题，共10分)24、CBAED【分析】【解答】解：细胞核中有遗传物质；是遗传信息库；在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力；细胞膜能控制物质的进出；叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能；细胞壁有保护和支持的作用．

故答案为：

【分析】细胞核内含遗传信息．细胞膜能控制物质的进出，线粒体和叶绿体是能量转换器等，细胞壁有保护和支持的作用，叶绿体是进行光合作用的场所．据此作答．25、略

【分析】【解析】

试题分析：显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

考点：本题考查的是显微镜的结构。

点评：此题是一道基础知识题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。【解析】【答案】①c②a③d④b⑤f⑥e五、简答题(共2题，共20分)26、（1）松树，玫瑰，狗，老鼠，发财树，蜘蛛鲫鱼，金鱼，荷花，水草，螃蟹，田螺（2）鲫鱼，金鱼，狗，螃蟹，田螺，老鼠，蜘蛛松树，玫瑰，荷花，水草，发财树【分析】【分析】

本题考查的是生物的分类方法，解题的关键是识记生物分类的方法，结合具体的生物进分归类处理。【解答】按形态结构特点可分为动物；植物、其他生物。生活环境可分为陆生生物、水生生物等。用途可分为作物、家禽、家畜、宠物。据题意得：

（1）按生活环境可以分为水生生物和陆生生物两类，陆地生活的生物有松树，玫瑰，狗，老鼠，发财树，蜘蛛；水中生活的生物有鲫鱼，金鱼，荷花，水草，螃蟹，田螺。（2）按形态结构可以分为动物，植物和其他生物，动物有鲫鱼，金鱼，狗，螃蟹，田螺，老鼠，蜘蛛；植物有松树，玫瑰，荷花，水草，发财树。