2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷711考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（）A.室温约50℃B.大气压强约2标准大气压C.照明电灯两端的电压约36VD.你坐的课桌高约80cm2、一天当中，陆地最高气温出现在（）A.中午12时B.上午10时C.午后2时D.午后4时3、下列哪项最接近人的实际体温（）A.口腔温度B.腋窝温度C.直肠温度D.ABC都是4、能说明木炭跟氧气发生化学变化的现象是()A.燃烧匙内还有黑色固体剩余B.发出明亮的白光C.生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体D.集气瓶变热5、下列含氯的物质中，氯元素的化合价为+1价的是（）A.Cl2B.Ca（ClO）2C.KClO3D.AlCl36、在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2X+CO2↑，其中X的化学式是（）A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO37、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用8、将一段带有叶的枝条下端插入红墨水中，在光照3﹣4小时后，纵切开茎发现被染红色的部分是（）A.导管B.筛管C.形成层D.茎的营养组织评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、如图所示，玻璃管中有色液体的左右移动可反映出瓶内气体温度的变化。当向盛有水的试管中加入少量的固体氢氧化钠时，发现有色液体向右移动，这说明____。而当向盛有水的试管中加入少量的硝酸铵时，发现有色液体向左移动，这又说明了____。

10、从分子观点看，纯净物是由____构成的，混合物是由____构成的.11、一均匀的长方体浸没在液体中，已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面受到液体的压力表达式为____、浮力表达式为____。（液体密度ρ液和g为已知量）12、小磁针静止时总是指南北，是因为地球周围存在着____．对小磁针有____的作用．13、在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中，实验室提供的实验器材如图16中所示。请你设计电路，要求：闭合电键后，小灯发光，当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图____。在连接电路时，电键应处于____状态（选填“断开”或“闭合”），电流表应____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。

14、构成水的微粒是____，构成氯化钠的微粒是____。15、牛顿第一定律是指：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将____；原来运动的，将____。16、我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图A．所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是____；图B所示的灭火原理是：____；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大____的方法．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共27分)22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。24、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)25、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

26、根据图中小磁针的指向；在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极．

27、根据图中小磁针静止时的指向；请在图中标出螺线管的S极和电源的正极．

28、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

评卷人得分六、解答题(共4题，共28分)29、按照如图甲所示的实物电路在图乙虚框内画出电路图．

30、在如图所示的电路中，当开关S、S1、S2均闭合时；灯泡的连接方式是什么？此时电流表测的是哪一部分的电流？

31、在晴朗干燥的季节里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松。这个现象中涉及哪些物理知识？32、把10g铁粉与铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求混合物中铁的质量分数．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：

A；人体感觉舒适的温度在23℃；考场内气温感觉舒适，在23℃左右．不符合实际；

B；正常情况下；我们周围的气压在1标准大气压左右．不符合实际；

C；在我国照明电路电压为220V．不符合实际；

D；中学生的身高在160cm左右；课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．符合实际．

故选D．

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．2、C【分析】【解答】一日之中；一般最高温出现在下午2点（14时）左右，最低温出现在日出前后，故选C.

【分析】此题考查知识点较简单，要牢记。3、C【分析】【解答】人的体温是指人身体内部的温度．体温测量主要指标有三部分：分别是口腔温度；腋下温度和直肠温度．最接近体温的地方是直肠温度．由于身体内部的温度不容易测量；所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋下和口腔测量．故答案选：C

【分析】本题主要是关于人体温度的知识，解答时必须明确人体不同处的体温有差异4、C【分析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。化学变化中伴随的现象有：发光；发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。木炭跟氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，燃烧匙内还有黑色固体剩余，只说明木炭有剩余；发出明亮的白光只是现象，不是基本特征；生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，是指有新物质生成，是化学变化的依据；集气瓶变热只是现象，不是基本特征。

【解答】A；木炭跟氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；燃烧匙内还有黑色固体剩余，只说明木炭有剩余；故选项错误；

B；发出明亮的白光只是现象；不是基本特征，故选项错误；

C；生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体；是指有新物质生成，是化学变化的依据，故选项正确；

D；集气瓶变热只是现象；不是基本特征，故选项错误。

故答案为：C5、B【分析】【解答】A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质；故氯元素的化合价为0；

B；钙元素显+2价；氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×2=0，则x=+1价；

C；钾元素显+1价；氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，则y=+5价；

D；铝元素显+3价；设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+3z=0，则z=﹣1价；

故氯元素的化合价为+1价的是B．故选：B．

【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．6、D【分析】【解答】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式CaCO3+SiO2X+CO2↑，反应前钙、碳、氧、硅原子个数分别为1、1、5、1，反应后的生成物中钙、碳、氧、硅原子个数分别为0、1、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钙原子、1个硅原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为CaSiO3．

故选：D．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．7、C【分析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意．故答案选：C

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。8、A【分析】【分析】导管位于木质部运输水分和无机盐；筛管位于韧皮部运输有机物．据此解答．关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），在光照3﹣4小时后，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：A二、填空题(共8题，共16分)9、固体氢氧化钠溶于水放热硝酸铵溶于水吸热【分析】【分析】本题考察学生对物质溶解时吸；放热的了解；以及压强的概念。

【解答】向右移动说明里面温度上升，所以氢氧化钠溶于水放热，而向左移动意味着温度下降，所以硝酸铵溶于水吸热。10、同种分子不同种分子【分析】【解答】只有一种物质的叫纯净物；从微观上看，纯净物就只有一种分子；由两种或两种以上物质混合成的物质叫混合物，从微观上看，混合物有两种或两种以上的分子。

【分析】该题考查了物质的微粒性。11、F浮=ρ液gS（h2-h1）【分析】【解答】根据液体压强公式P=ρhg可知。下表面所处深度为h2，下表面所受压强为再根据压力公式可知F=PS，代入则有下表面受到液体的压力表达式为同理，上表面受到液体的压力表达式为根据浮力产生的原因，浮力大小等于物体上下表面压力差，浮力表达式为

【分析】结合液体压强，以及浮力产生原因求解12、磁场磁力【分析】【解答】解：由于地球的周围存在地磁场；所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向．

故答案为：磁场；磁力．

【分析】磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用，地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北．13、电路图如图：

断开串联【分析】【解答】由所给的实验器材及题意分析可知；把所给的器材依次串联组成电路，但要使滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电阻变大，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．电路图如下：

在连接电路时；为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。

【分析】在连接电路时，为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。14、水分子钠离子、氯离子【分析】【分析】根据水是由水分子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行解答。本题难度不大；掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。

【解答】解：水是由水分子构成的；所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以保持氯化钠的化学性质的最小微粒是钠离子和氯离子。

故答案为：水分子；钠离子、氯离子15、静止|运动【分析】【分析】要解决此题；需要掌握牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何外力时，总保护原来的静止状态或匀速直线运动状态；并且要理解其含义．此题主要考查对牛顿第一定律的理解和掌握，是一道基础性题目．【解答】解：一切物体在没有受到任何外力时，总保护原来的静止状态或匀速直线运动状态；即原来静止的物体将保持原来的静止状态；原来运动的物体将保持原来的匀速直线运动状态．

故答案为：静止；运动．16、可燃物使可燃物与氧气隔绝可燃物与氧气的接触面积【分析】【分析】本题主要考查燃烧和灭火等方面的知识；解答时要从燃烧的条件方面进行分析，从而判断出正确的灭火方法。燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点。破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的。增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进燃烧。

【解答】（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件；图中缺少的一个条件是可燃物．故填：可燃物；

（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是与氧气隔绝．故填：使可燃物与氧气隔绝；

（3）将木柴架空可以增大木柴与氧气的接触面积，可以促进燃烧．故填：用增大可燃物与氧气的接触面积。

故答案为：（1）可燃物；（2）使可燃物与氧气隔绝；（3）可燃物与氧气的接触面积。三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共27分)22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

24、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共8分)25、解：从电源正极出发；依次经过电流表；灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：

【分析】【解答】从实物图中可以看出灯泡与电流表串联连接；根据实物图用各元件符号表示即可．

【分析】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提．26、【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的左端是N极，右端是S极．

根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极．如图所示：

【分析】【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，从而找到电源的正负极．27、解：小磁针N极向右；则得螺线管左侧为S极，右侧为N极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源左侧为正极，右侧为正极．如图所示：

【分析】【