2024年浙科版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版四年级语文下册月考试卷286考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列加点字的读音正确的一项是()。A.投降(xiáng)堤岸(tí)破绽（zhàn）露(lòu)头B.窗框(kuàng)土炕(kàng)模（mó）样笨拙（zhuō）C.将领(jiàng)惩罚(chéng)旦角（jué）霸占(zàn)D.挨揍(ái)殷（yān）红踱步(duó)撇嘴（piě）2、“课文的题目是蝙蝠和雷达，为什么一开始要写飞机？”这是根据（）来提问的。A.课文内容B.课文的写法C.课文得到的启示D.课文的类别3、古时描写战争的诗句很多，下列诗句不属于此类题材的是（）A.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。D.一年三百六十日，多是横戈马上行。4、为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（）A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。B.他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。C.通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。5、课文中的男子汉是一个才几岁的小孩子，作者为什么称他为“男子汉”？（）A.他吃饭吃得好，饭量很大。B.送他去托儿所时，他哭闹着不肯去。C.他会交朋友，坚决要自己独立去买东西，坦然面对现实。6、下列句子的意思；概括最正确的是哪一项？（）

船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸A.船长沉入了深渊。B.船长犹如铁铸。C.船长一句话也没有说。D.船长一个手势也没有做。7、对《宝葫芦的秘密》这篇课文内容理解不正确的是（）A.王葆是个爱幻想的孩子。B.宝葫芦可以实现拥有者的愿望。C.对奶奶的语言描写，突出了“我”对奶奶的爱。D.这是一篇动人的童话故事。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、找出词语中用错的字；并改正。

兴高彩烈____9、火眼金睛；辨字组词。

红____烧____跑____转____

虹____绕____抱____传____10、给画线的字注音。

脸____________梯____花________

爱____________起脚____11、默写《四时田园杂兴（其三十一）》。

四时田园杂兴（其三十一）

()_______

__________________；__________________。

__________________，__________________。12、阅读《宿新市徐公店》完成问题。

篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻。

理解下面词语的意思。疏疏：____________

阴：____________

走：_____________评卷人得分三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)14、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。评卷人得分五、写作题(共1题，共8分)15、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】本题主要考查对字音的识记。【解析】A．有误，“堤岸”的“堤”读音为dī。B．有误，“模样”的额“模”读音为mú，指模子。读mó指模范。C．有误，“霸占”的“占”读音为zhàn，指占据。读zhān指占卜。D．正确。2、A【分析】本题主要考查文学常识。【解析】A．正确。B．错误。常用的写作手法有托物言志、衬托、夸张讽刺、前后照应、对比等。C．错误。课文得到的启示指告诉读者的道理。D．错误。课文的类别分为记叙文、说明文、议论文、诗歌、文言文等等。3、C【分析】本题考查诗句的理解与分析。【解析】A“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”出自南宋岳飞的《满江红》，意思是我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。是描写战争的诗句。B“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。是描写战争的诗句。C“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。不是描写战争的诗句。D“一年三百六十日，多是横戈马上行。”出自明代戚继光的《马上作》，意思是一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。是描写战争的诗句。4、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我们家的男子汉》是女作家王安忆的一篇文章。作家以风趣生动、富有童趣的语言。在读者面前展现了一个活灵活现，让人感受到一个小男孩的男子汉魅力，“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西。故选：C。5、C【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我们家的男子汉》这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程。课文中的男子汉是一个才几岁的小孩子，坚决要自己独立去买东西，因此作者称他为“男子汉”。故选：C。6、A【分析】考查了学生概括句子的主要意思的能力，在理解句子内容的基础上，自己用简洁的语言或结合文中的重点词语进概括。【解析】结合句子可知，这句话主要意思是：船长沉入了深渊。故选：A。7、C【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《宝葫芦的秘密（节选）》节选自作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》，这篇童话主要讲了王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，所以王葆也特别希望自己有一个宝葫芦的故事，A、B、D正确，对奶奶的语言描写。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)8、彩—采【分析】【分析】这道题是同音字；形近字弄错；彩—采。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。9、红色烧火跑步转学彩虹绕路抱走传话【分析】【分析】辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别；组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。10、jiáxiánshùfǔdiǎn【分析】【分析】这个题就是考查学生对生字；拼音的掌握情况；颊jiá脸的两侧：脸颊。双颊。舷xián船、飞机等两侧的边沿。船的两侧。从船尾向船首看时,左侧叫“左舷”,右侧叫“右舷”。舷梯：舷门所设以供旅客上下船的活动扶梯，通往飞机主门的梯子。束shù捆住，系：束缚。束装（整理行装）。束发（fā）。量词，用于捆在一起的东西。抚：fǔ慰问：抚恤（安慰和周济）。抚慰。安抚。抚爱。扶持，保护：抚养成人，轻轻地按着：抚摸。踮diǎn跛足人走路用脚尖点地：踮脚。提起脚跟，用脚尖着地：踮起脚看。

【点评】这些字有的是形声字，这样的字的读音好选择，只要弄明白声调就可以，还有的字平时就要掌握好。11、略

【分析】本题考查古诗默写。【解析】宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。12、略

【分析】本题考查词语解释，注意结合语境分析。【解析】“篱落疏疏一径深”的意思是：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。故“疏疏”的意思是稀疏。“树头新绿未成阴”的意思是：路边的树上花已凋落，而新叶刚刚长出还未形成树荫。故“阴”的意思是树荫。“儿童急走追黄蝶”的意思是：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶。故“走”是跑的意思。三、诗歌鉴赏(共1题，共2分)13、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。四、判断题(共1题，共5分)14、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。五、写作题(共1题，共8分)15、在193