2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷_第1页
2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷_第2页
2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷_第3页
2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷_第4页
2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教沪科版高一生物上册阶段测试试卷326考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列关于红绿色盲的说法不正确的是A.红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色B.Y染色体短小,因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因C.由于红绿色盲基因位于X染色体上,所以不存在等位基因D.男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是02、【题文】下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置;下列叙述错误的是()

A.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置1中的液滴不移动,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置1、2中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸3、【题文】科学家们通过实验;研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是。

A.R型活菌注射到小鼠体内;小鼠正常;将S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:S型细菌的荚膜有毒。

B.将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后;注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:R型细菌有毒。

C.从S型细菌中提取蛋白质;多糖和DNA;分别与R型活菌混合培养,结果只有加入S型细菌DNA的培养皿中有活的S型菌产生。从实验结果可以得出:DNA是转化因子。

D.用15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒,然后侵染烟草叶片。通过示踪观察可以得出:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。4、下列不属于诱变育种实例的是()A.一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B.用一定剂量X射线处理青霉菌菌株获得高产菌株C.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D.激光照射植物或动物引起突变得到新品种5、以下说法错误的是()A.沙丘、火山岩、冰川泥上发生的群落演替是初生演替,火灾后的草原、弃耕的农田上发生的群落演替属于是次生演替B.经过一段时间,废弃农田总能通过演替形成灌木丛或树林C.一般来说,温暖湿润地区的群落丰富度高于干冷地区D.初生演替过程中首先起作用的生物往往是地衣6、性状分离是)A.遗传因子的分离B.染色体的分离C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型D.以上说法都对7、【题文】下图为物质跨膜运输方式的概念图;①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列有关叙述正确的是。

A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.抗体等大分子可以通过②所示过程进入细胞D.通过③所示过程进入细胞需要消耗能量8、接种卡介苗(疫苗)一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体,产生这种抗体的细胞是()A.浆细胞B.吞噬细胞C.效应T细胞D.细菌评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)9、如图中甲;乙两图是渗透装置示意图;丙图是根毛细胞示意图.请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)

(1)丙图中⑦为____,相当于甲图中的____.(填序号)

(2)若把根毛细胞放在30%的蔗糖溶液中,此时的细胞体积____(变大,变小,基本不变),吸水能力____(变弱、变强、不变).若把根毛细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化?____.

(3)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是____.10、根据下图回答问题:Ⅰ.图甲是光合作用图解:(1)⑥应需要⑤提供的物质是____________和_____________。(2)图中⑤是__________阶段,反应场所是_____________________,图中⑥是____________阶段,反应场所是叶绿体的_______________。(3)写出影响光合作用的几个因素:______________________________。(至少写两个)Ⅱ.图乙为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标曲线图(4)a点叶肉细胞产生ATP的细胞器是___________________;b点代表的生理学意义是__________________________。(5)当植物缺镁时,b点移动方向是_______________。11、(12分)图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表A植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:(1)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是____。(2)图2中,de段的限制因子是____;若将植物由d点条件突然移至e点条件下,短时间内叶肉细胞中C3的含量会____(填“升高”、“降低”、“基本不变”);若将植物由f点条件突然移至e点条件下,短时间内叶肉细胞中C3的含量____(填“升高”、“降低”、“基本不变”)。(3)当植物处于b点对应的光照强度时,图3中叶绿体产生的氧气的去路有____填字母)。当植物处于a点对应的光照强度时,细胞内ATP的产生场所有____。12、如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质;A;B、X代表有机大分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向.请据图分析回答:

(1)b的分子结构通式可表示为____.

(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于____;从A分析是因为____.B2在催化生物体内的生化反应时所具有的特性是____和____.

(3)与合成B3有关的A片段在人体的肝细胞中是否存在?____.原因是每一个体细胞中____.13、如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片;再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上.置于20℃恒温环境中,打开活塞(T),待U形管两侧液面平衡后关闭T,然后开始计时观察.

请回答问题:

(1)该装置用来测定____,开始计时后,U形管两侧的液面变化将是____.

(2)如果不做任何处理,该实验的最终结果是种子将会____,其原因可用反应式____表示.

(3)若要矫正室内气压等因素对读数造成的误差,应怎样设计对照实验?请简述设计方案:____

(4)如果将种子换为具有生物活性的植物叶片,将KOH溶液换为NaHCO3溶液,同时给予适宜强度的光照,则该装置用来测定____,U形管两侧的液面变化将是____.

14、分析如图;回答下面的问题:

(1)图中A是____,F是____,B是____.

(2)一个G中含有____个E,在细胞有丝分裂的中期,G和E的比例是____.

(3)E的组成单位是图中的____.DNA结构多样性的原因是____决定的.

(4)DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成____结构.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)15、生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质都不能通过。()16、癌细胞与正常细胞都可以进行正常的细胞分化。17、根细胞膜上某种离子的载体蛋白的有无,决定对离子选择吸收的种类。()18、质壁分离实验证明细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性大()19、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于组织液中甘油的浓度。()20、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质.21、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态.()____评卷人得分四、探究题(共4题,共40分)22、如图1所示为某生物生活周期示意图.请据图回答:

(1)下列过程的细胞分裂方式分别是:A______;C______;E______.

(2)B过程称为______;A、B过程的意义是______.

(3)(图2)下面不属于精子形成过程的是______.23、如图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图;请据图回答:

(1)图中表示的生理过程是______;此过程发生的主要场所是______.

(2)该过程首先需要在______酶作用下把两条链解开;若图中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变;则这种变异属于______.

(3)已知一个亲代DNA分子有P个碱基;其中腺嘌呤Q个,连续进行此项生理过程n次,共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸______个.

(4)若亲代DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为X)变成了5-溴尿嘧啶(BU).诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G,推测碱基X可能是______.24、水稻有糯和非糯两种表现型,科研人员用水稻糯性植株和非糯植株进行杂交实验,过程及结果如下表。。杂交组合子代表现类型第1组第2组第3组第4组糯♀×非糯♂非糯♀×糯♂第1组的F1♀×第2组的F1♂第2组的F1♀×第1组F1♂第2组的F1♀×第1组F1♂糯/株00132122非糯/株520526384354请回答问题:(1)在第1、2组杂交和第3、4组杂交中互换授粉的对象,结果表明花粉的来源____(“影响”或“不影响”)杂交结果。(2)由实验结果分析,糯性是____性状,该性状的遗传符合孟德尔的____定律。(3)第1组的F1与糯性植株杂交称为____,子代表现型及比例为____,这一杂交可检验____。25、图表示干细胞的三个发育途径。请据图回答下列问题:

(1)形成的B细胞仍保持着A细胞特有的______能力。

(2)A细胞到C细胞的过程是由______控制的;A细胞形成D细胞的根本原因是______。

(3)若D细胞正走向衰老,则结构⑨发生的变化是______,结构⑧发生的变化是______。评卷人得分五、综合题(共3题,共12分)26、【题文】下列是某化合物的结构简图;据图回答:

该化合物的名称是____,该化合物由____种氨基酸组成,这类化合物的基本单位的结构通式是:____。该化合物水解时,断裂的化学键是____(用化学结构式表示),需消耗____个H2O分子。27、【题文】(5分)下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置;请据图回答问题:

(1)分别在B.D瓶中加入酵母菌;澄清的石灰水应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论