2025年粤教沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列符号中表示镁离子的是（）A.Mg+2B.Mg2+C.Mg2﹣D.2、湿衣服经过晾晒就能变干的原因是（）​A.分子在不停运动B.分子的体积很小C.分子间有间隔D.分子的质量很小3、二氧化硅（SiO2）是制造光导纤维的主要原料．二氧化硅中硅元素的化合价为（）

​A.﹣2B.0C.+2D.+44、如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因；不可能的是（）

A.电源电压较低B.L2发生了断路C.L2发生了短路D.L2的实际功率很小5、如图甲是灯泡L和电阻R的I﹣U关系图象灯丝电阻受温度的影响，温度越高电阻越大，将L和R以两种不同的方式接在同一电源上，如图乙和丙，若乙图中U1：U2=m，丙图中I1：I2=n；则下列关系式中正确的是（）

A.m=nB.m=C.m＜D.m＞6、下列关于呼吸道作用的叙述，错误的是（）A.保证气体顺畅通过B.可以使吸入的空气温暖C.可以使吸入的空气湿润D.能清除空气中全部有害物质7、2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．下列有关水的说法正确的是（）A.不能用工业废水直接浇灌农田B.淡水资源取之不尽、用之不竭C.经吸附、过滤后的水是纯净物D.海水污染都能被海洋自净除去8、在水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动；如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，下列说法正确的是（）

A.3﹣5s内，木箱受到的滑动摩擦力为200NB.0﹣1s内，推力做功的功率恒为100WC.3﹣5s内，推力做功为600JD.0﹣1s内没有推动箱子的原因是推力小于摩擦力评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、实验室配制溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液400g，需碳酸钠____g，需水____g．10、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为____

行为，而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为后天性____（或学习）

行为．11、如图所示，为物体运动的s-t图象，在图示的OA，AB，BC，CD，DE几个过程中，物体运动状态不改变的过程是____，物体运动状态改变的过程是____。

12、用20N的力握住重15N的装油的瓶子悬空静止，则手与油瓶之间的摩擦力大小为____N；若将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小为____N。13、完成下列各小题。

①实验用的小灯泡的电流约为0.2A，等于____mA．

②半导体收音机电源的电流约为50mA，等于____A．

③家用电冰箱的电流约1A，等于____μA．14、如图所示的伏安法测电阻电路中，电压表的内阻为3kΩ，读数为3V；电流表内阻为10Ω，读数为4mA。待测电阻R的真实值等于____Ω。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)20、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共1题，共3分)21、小明自制了一个带有电磁铁的木船模型；将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)22、已知20°C时硝酸钾的溶解度为31.6克，在20°C时要配制263.2克硝酸钾饱和溶液，需硝酸钾多少克？23、车辆超载是造成高速公路路面结构损坏的一个重要因素．小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置；当路面压力达到设定值时，压力传感器就接通电路．要求车辆超重时，信号灯就发光．请你在图中为他连接好电路．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．【解答】解：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；所以镁离子表示为：Mg2+；

故选B2、A【分析】【解答】湿衣服能晾干是因为衣服的水以分子的形式运动到了空气中；而在阳光下温度更高分子的运动速度会更快．

故选：A．

【分析】构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的，温度越高，分子运动越快．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．3、D【分析】【解答】氧元素显﹣2价；设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．

故选：D．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化硅的化学式进行解答即可．4、B【分析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，R2的电阻较小，由P=I2R，电流相同的情况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光；A可能；

B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光；所以B不可能；

C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光；C可能；

D、若L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光；D可能．

故选B．

【分析】串联电路的特点：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实际功率太小，根据实际情况分析具体原因．5、C【分析】【解答】解：在图乙中；灯泡与电阻串联，电路中的电流相同；

由欧姆定律I=可知；当电流相同时，电压与电阻成正比；

又因为U1：U2=m；

则==m；

在图丙中；灯泡与电阻并联，各支路两端的电压相同；

由欧姆定律I=可知；当电压相同时，电流与电阻成反比；

又因为I1：I2=n；

则==n，即=

由图象甲可知，R1乙小于R1丙；

所以＜即m＜．

故选C．

【分析】已知在图乙中，灯泡与电阻串联，U1：U2=m，在图丙中，灯泡与电阻并联，I1：I2=n；

分别根据串联电路的电压规律和并联电路的电压规律求得两电阻之比，然后即可得出结论．6、D【分析】【解答】：ABC；保证气体顺畅通过、可以使吸入的空气温暖、可以使吸入的空气湿润；都是呼吸道的作用，ABC正确；

D；呼吸道对空气的清洁作用是有限的；不能清除空气中全部有害物质，因此人还会患呼吸道疾病，D不正确．

故选：D．

【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．7、A【分析】【分析】A；根据工业废水中含有有害物质进行解答；

B；根据淡水资源并不是取之不尽、用之不竭进行解答；

C；根据经吸附、过滤后的水还含有可溶性杂质进行解答；

D；根据海洋只能净化一部分污染进行解答．水资源缺乏的危机日益严重；要保护水资源首先要了解水体污染的来源，同时要树立节约用水人人有责的理念．

【解答】解：A；工业废水中含有有害物质；所以不能用工业废水直接浇灌农田，否则会污染地下水和土壤，故A正确；

B；淡水资源并不是取之不尽、用之不竭；所以要节约用水，故B错误；

C；经吸附、过滤后的水还含有可溶性杂质；所以不是纯水，故C错误；

D；海洋只能净化一部分污染；所以海水污染都不能被海洋自净除去，故D错误．

故选：A．8、A【分析】【分析】（1）先根据图丙分析3﹣5s内；木箱的运动状态，然后根据图乙读出木箱受到的推力，再根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小；（2）根据图乙可知0﹣1s内推力的大小，根据图丙可知速度的大小，根据P=Fv可知功率的变化；（3）先根据速度公式求出3﹣5s内木箱通过的距离，然后根据W=Fs求出推力做的功；（4）根据二力平衡判断0﹣1s内推力与摩擦力的关系．

【解答】解：A；根据图丙可知；3﹣5s内，木箱以1m/s的速度做匀速直线运动，木箱受平衡力作用，此时木箱受到的滑动摩擦力等于推力；

由图乙可知；3﹣5s内，木箱受到的推力为200N，因此木箱受到的滑动摩擦力为200N，故A正确；

B；根据图乙可知；0﹣1s内，推力为100N，根据图丙可知，0﹣1s内，木箱的速度为零，因此由P=Fv可知，在0﹣1s内，木箱的功率为零，故B错误；

C、由v=可得；3﹣5s内，木箱移动的距离：s=vt=1m/s×（5s﹣3s）=2m；

推力做的功：W=Fs=200N×2m=400J；故C错误；

D；0﹣1s内；木箱静止，因此木箱受平衡力，即摩擦力等于推力，故D错误．

故选A．二、填空题(共6题，共12分)9、40360【分析】【解答】由溶质的质量分数=可以知道；碳酸钠质量=400g×10%=40g，需要水：400g－40g=360g．所以答案为：40；360．

【分析】解答本题关键是要知道溶质质量、溶剂质量的计算方法，并能熟练运用解决实际问题．10、先天性学习【分析】【解答】按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；对维持最基本的生存必不可少．而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．也称为后天性行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．如：鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作．

【分析】本题主要考察先天性行为与学习行为的区别。11、AO，ABBC，CD，DE【分析】【分析】当物体的速度不改变时；物体的运动状态不改变，而当物体的速度改变时，则物体的运动状态发生改变．位移图象s-t图象的斜率等于速度．即可根据这两个知识点进行分析．本题关键要掌握物体运动状态改变的含义，结合图象斜率的意义进行分析即可．

【解答】解：OA段直线的斜率一定；说明物体做匀速直线运动，速度不变，则其运动状态不改变；AB段物体的位移不变，说明物体处于静止状态，运动状态不改变。

s-t图象的斜率表示速度；斜率变化，则物体的速度就变化，由图看出，BC；CD、DE三个过程中，物体的运动状态都发生改变．

故答案为：AO，AB；BC，CD，DE12、1515【分析】【分析】瓶子静止悬在空中；处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上．据此分析．本题考查了二力平衡条件的应用．解题思路：物体处平衡状态（静止状态）→受平衡力（在竖直方向受平衡力）．

【解答】解：∵用20N的力握住15N重的油瓶竖直悬空静止不动；因此油瓶处于平衡状态；

∴油瓶受到的摩擦力等于油瓶的重力；即f=G=15N，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上；

若此时将手的握力增加到30N；油瓶仍然静止不动，因此油瓶受到的摩擦力仍然等于油瓶的重力，而油瓶的重力不变，故手与油瓶之间摩擦力的大小将不变，仍为15N．

故答案为：15；1513、200|0.05|106【分析】【分析】电流单位间的换算关系是：1A=103mA=106μA．

【解答】解：（1）0.2A=0.2×103mA=200mA；（2）50mA=50×10﹣3A=0.05A；（3）1A=1×106μA=106μA；

故答案为：（1）200；（2）0.05；（3）106．14、1000【分析】【分析】本题考查实验误差分析；方法是根据根据实验原理．伏安法是测量电阻的基本方法，有电流表内接法和外接法两种电路结构，本实验测量电阻的原理是伏安法。根据电表对电路的影响，分析误差，计算测量值和真实值。

【解答】电阻R的测量值R测=电阻的真实值R真=

根据欧姆定律得：

解得：R真=1000Ω三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距