2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷941考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、透明玻片上的“6＞9”，用显微镜观察到的是（）A.9＞6B.6＜9C.6＞9D.9＜62、一次失血量超过体内血量的多少，会危及生命（）A.30%B.5%C.20%D.10%3、下列人体系统中，具有调节功能的是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤内分泌系统⑥生殖系统A.①②B.③⑤C.④⑥D.②④4、下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.望梅止渴5、若所输血液的血型不合；输血后血液中的某种成分就会凝集成团，阻碍循环，造成严重后果，这种成分是（）

A.红细胞。

B.白细胞。

C.血小板。

D.血浆。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下面与细胞有关的知识叙述错误的是（）

A.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

B.只有植物细胞具有细胞壁。

C.西瓜中的糖分主要存在于细胞液中。

D.DNA主要存在于细胞核中。

7、【题文】人体产生精子和卵细胞的器官分别是()A.前列腺B.睾丸C.卵巢D.子宫8、【题文】卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素9、下列有关生物圈的说法错误的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.20世纪，80年代，美国建造了一个叫“生物圈Ⅰ号”的实验基地C.淡水生态系统和森林生态系统都能调节气候D.农田生态系统的农作物比野生植物对旱涝灾害和病虫害的抵抗力强10、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，下面操作正确的是（）A.制作装片时，发现物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动B.制作临时装片时要在载波片的中央滴一滴生理盐水C.显微镜下可以观察到细胞壁、细胞膜、细胞核D.染色时将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部11、以下营养物质中，可以为人体提供能量的有机物是（）A.脂肪B.维生素C.淀粉D.无机盐12、如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度，则下列说法中正确的是（）A.图中D代表的消化器官是小肠B.图中表示脂肪消化过程的曲线是ZC.淀粉在图C中代表的消化器官处开始消化D.X曲线表示的营养成分最终被分解为氨基酸13、绿色开花植物的花在受粉后；下列有关说法正确的是（）

A.子房能发育成果实。

B.胚珠发育成种子。

C.花粉能发育成胚。

D.花都能结出果实。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、判断题(1)所有的生物都能够进行新陈代谢。()(2)植物体的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。()(3)用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。()(4)生物都是由细胞构成的。()(5)生物只能适应所处的环境，对外界的环境无能为力。()(6)绿色植物直接或间接是其它生物的食物。()(7)动物能对外界的刺激作出反应，植物也能。()(8)生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。()(9)上皮组织只存在于动物和人的体表。()(10)人体有八大系统，这些系统是各自工作，互不相干的。()15、如图是食物经过人体消化道时；糖类；蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，其中D表示小肠．请据图回答．

（1）曲线甲是____的消化．

A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素。

（2）字母C代表的器官是____．

A．食道B．胃C．小肠D．大肠。

（3）蛋白质在____中进行消化，其终产物是____．

A．A和BB．B和CC．C和DD．A和CE．葡萄糖F．氨基酸G．脂肪酸。

（4）胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁从____进入消化道．

A．EB．BC．CD．D．

16、酶的催化能力受各种因素的影响；如温度；酸碱度等．为了验证酸碱度对唾液淀粉酶的影响，小芳进行了如下探究：

第一步：取5支洁净的试管；依次编号为1～5，各加入2毫升浆糊；

第二步：向1～5号试管各加入一定浓度的溶液2毫升；使其pH分别为5.6；6.2、6.8、7.4、8.0；

第三步：再在各试管中加入稍加稀释了的唾液2毫升；

第四步：将各试管置于37℃的恒温水浴锅中进行水浴；

第五步：间隔一段时间后；探究结果如下表所示：

。试管编号12345pH5.66.26.87.48加碘显色深蓝浅蓝橙黄浅蓝深蓝（说明：溶液的酸碱性强弱程度常用pH表示．小于7为酸性；大于7为碱性，等于7为中性．）

请根据上表回答下列问题：

（1）请你帮小芳将第五步探究步骤补充完整．____

（2）探究过程中所用的水浴锅，为什么要选择37℃的恒温？____

（3）3号试管加碘液出现橙黄色，说明了什么？____

（4）根据上述探究过程及结果可以得出怎样的结论？____．17、如图是女性排卵；受精和怀孕示意图；请据图回答：

（1）女性生殖系统中最重要的生殖器官是[____]____，它能产生____，并分泌____．

（2）卵细胞与精子结合的过程叫____，这一过程是在[____]____中完成的．

（3）胚泡移入[D]____后；最终植入子宫内膜，这是怀孕的开始．

（4）胎儿发育到约____周成熟，成熟的胎儿从母体的____产出，这个过程叫做分娩．18、探究“光对鼠妇生活的影响”时：

（1）作出的假设是____．

（2）该实验中的变量是____，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，同时保持其他条件一致，以便对照．这种实验的方法叫做____．

（3）实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上____，另一侧盖上____．这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境．

（4）实施计划：将鼠妇放入实验装置；两侧中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．

（5）得出结论：光对鼠妇的生活有影响．19、【题文】植物白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。20、根吸收水和无机盐的主要区域是____．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)21、森林的大量消失与部分森林古猿直立行走方向发展有直接关系．______（判断对错）22、植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。（）评卷人得分五、其他(共1题，共6分)23、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题是考查显微镜的成像特点。明确显微镜的成像特点是解决此题的关键。【解答】

显微镜成的是倒立的像，即物像与物体相比，上下左右皆颠倒，是旋转180°后得到的像。比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上，旋转180°，就是在显微镜中看到的像。因此，透明玻片上的“6＞9”，用显微镜观察到的是6＜9。故B符合题意。故选B。【解析】B2、A【分析】略。

【解析】A3、B【分析】【分析】本题考查人体的主要系统及功能，解答此类题目的关键是知道人体八大系统的功能。【解答】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构。人体八大系统的功能如下：运动系统的作用是运动、支持和保护；消化系统的功能是消化食物和吸收营养物质；循环系统的功能是运输体内物质；呼吸系统的功能是吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统的功能是泌尿和排尿；神经系统的功能是调节人体的生理活动；内分泌系统的功能是分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统的功能是生殖。因此，具有调节人体生理活动的系统是③神经系统和⑤内分泌系统；其中其主导作用的是神经系统。B符合题意。

故选B。【解析】B4、B【分析】【分析】本题考查生物的特征，解此题的关键是理解生物的特征。【解答】生物的特征有（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外；生物都是由细胞构成的。生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。如选项A；C、D均属于应激性。选项B属于生物繁殖行为。

故选B。

【解析】B5、A【分析】

红细胞中含凝集原；血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青；四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】输血时必须注意血型的选择；应该以输入同型血为原则．否则会发生凝集反应，据此作答．

二、多选题(共8题，共16分)6、AB【分析】

A；除病毒外；细胞是生物体结构和功能的基本单位，因为病毒没有细胞结构．故此选项不正确；

B；植物细胞有细胞壁；细菌和真菌的细胞结构也有细胞壁．故此选项不正确；

C；在细胞液中溶解有多种物质；如碳水化合物、色素等．故此选项正确；

D；DNA主要存在于细胞核中；细胞核是遗传的控制中心．故此选项正确．

故选：A；B

【解析】【答案】此题主要考查细胞的结构和功能有关知识点；分析作答．

7、BC【分析】【解析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸、女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】BC8、CD【分析】【解析】

试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD

考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD9、BD【分析】略【解析】BD10、BD【分析】解：A；显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．较理想的图象位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本．A错误；

B；制作人体口腔上皮细胞临时装片时；载玻片中央应滴一滴生理盐水．B正确；

C；口腔上皮细胞没有细胞壁；C错误；

D；染色时在盖玻片的一侧滴碘液；用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部，D正确．

故选：BD

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦；滴、刮、涂、盖、染．

（2）动物细胞的基本结构包括细胞质；细胞核和细胞膜．据此解答．

关键点：制作人口腔上皮细胞临时装片的过程、显微镜的使用方法．【解析】BD11、AC【分析】解：AC；脂肪和淀粉（糖类）都能为人体提供能量；故AC正确；

C；维生素虽然是有机物；但不能提供能量。故B错误。

D；无机盐不能为人体提供能量；属于无机物，故D错误；

故选：AC。

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量。水、无机盐、维生素不能提供能量。

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用。【解析】AC12、AB【分析】解：A；小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。分析题干图知；淀粉、脂肪、蛋白质在D处都被彻底消化，因此D代表的消化器官是小肠，故正确；

B；脂肪只能在小肠内被消化；所以曲线Z是脂肪的消化过程，故正确；

C；淀粉在口腔内被初步消化；因此是在图A中代表的消化器官--口处开始消化，故错误；

D；X曲线为淀粉的消化过程；淀粉在小肠内被最终分解为葡萄糖，故错误。

故选：AB。

淀粉；脂肪、蛋白质是大分子物质；必须经过消化才能被人体吸收，其中口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠；

X为淀粉的消化过程；Y为蛋白质的消化过程，Z为脂肪的消化过程。

三大营养物质”的消化是中考的重点，对这部分内容一定要理解掌握，可通过图的形式寻找规律，进一步理解巩固【解析】AB13、AB【分析】

下面是花的各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实；胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A；B正确，C不正确；

花的类型有两种：单性花和两性花；单性花有雌花和雄花之分，雌花和两性花中都有雌蕊，完成传粉和受精后能够结出果实和种子，而雄花无雌蕊不能结出果实．故D选项不正确．

故选：A；B

【解析】【答案】回答此题时；要明确花的结构以及果实和种子的形成过程．

三、填空题(共7题，共14分)14、（1）√

（2）√

（3）×

（4）×

（5）×

（6）√

（7）√

（8）√

（9）×

（10）×【分析】【分析】本题主要考查了生物的特征、植物体的六大器官、探究影响鼠妇分布的环境因素实验、生物对环境的适应和影响、生态系统的概念和组成、发展科学探究的能力、人体的几种基本组织和功能、人体的结构层次，解题的关键是掌握生物的特征、植物体的六大器官、探究影响鼠妇分布的环境因素实验、生物对环境的适应和影响、生态系统的概念和组成、发展科学探究的能力、人体的几种基本组织和功能、人体的结构层次。【解答】（1）新陈代谢是生物体与环境间物质和能量的交换过程，是生物体进行一切生命活动的基础、是生命现象的根本特征。故题干叙述正确。（2）绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，所以绿色植物直接由器官构成植物体。而器官又包括：根、茎、叶、花、果实、种子六部分。故题干叙述正确。（3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。故题干叙述错误。（4）病毒无细胞结构，所以除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的。故题干叙述错误。（5）生物必须适应环境才能生存，如在寒冷的北极附近北极熊因有有良好的保温能力得以生存，否则就会冻死；蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，表明生物也能影响环境。故题干叙述错误。（6）绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。故题干叙述正确。（7）动物能对外界的刺激作出反应，植物也能。如含羞草，一碰它，其叶就会保护性的收拢起来。故题干叙述正确。（8）科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。故题干叙述正确。（9）上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。故题干叙述错误。（10）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。人体有八大系统，这些系统相互协作，共同完成人体的生理活动。故题干叙述错误。【解析】（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√（7）√（8）√（9）×（10）×15、略

【分析】

（1）淀粉（糖类）；蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃和小肠；它们都在小肠内被彻底消化；分析图示中的曲线可知：曲线甲代表脂肪的消化过程，曲线乙代表糖类的消化过程，曲线丙代表蛋白质的消化过程．

（2）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道依次为口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；其中咽和食道对食物没有消化能力，因此图示中的C代表的器官应该是胃．

（3）蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；即蛋白质在胃和小肠里进行消化，消化终产物是氨基酸．

（4）肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管进入小肠的起始端十二指肠．

故答案为：（1）C；

（2）B

（3）C；F

（4）D

【解析】【答案】图示表示糖类；蛋白质和脂肪在经过人体消化道时被消化的程度；A、B、C、D、E、F依次代表消化道中的口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．

16、略

【分析】

（1）科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．该同学已得出了实验结果；之后要分析实验现象，得出实验结论．

（2）酶在37℃下具有最好的催化作用；因此实验中要将实验装置放在该温度的环境中，这样才能取得明显的实验效果．

（3）淀粉遇碘变蓝色；3号试管加碘液出现橙黄色，橙色是碘液的颜色，说明3好试管中的淀粉被唾液淀粉酶全部分解了．

（4）分析表中数据可以知道；除3号试管外，其它试管都出现了不同程度的蓝色，说明淀粉没有被分解彻底，而3号试管滴加碘液后不变蓝，说明淀粉被彻底分解了，由此得出结论，在PH=6.8的时唾液淀粉酶的催化能力最强．

故答案为：（1）分析现象；得出结论。

（2）唾液淀粉酶在37℃下效力最强。

（3）说明3号试管内的淀粉被唾液淀粉酶完全分解了。

（4）唾液淀粉酶在PH=6.8的时候催化能力最强。

【解析】【答案】要探究一种因素对实验对象的影响；要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．

17、略

【分析】

（1）A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性生殖系统中最重要的生殖器官．

（2）卵细胞与精子结合的过程叫受精；C输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所．

（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到D子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；

（4）胚泡中的细胞继续分裂和分化；逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿．

故答案为：（1）A；卵巢；卵细胞；雌性激素；（2）受精；C；输卵管；（3）子宫；（4）40；阴道。

【解析】【答案】女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．据此解答该题．

18、略

【分析】

（1）作出假设：应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想．该实验的假设是：光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响．

（2）该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”；实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，这就形成了以光照为单一变量的对照实验．

（3）一侧盖上不透光的厚纸板；另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为单一变量的对照组．这样在盘内究形成了阴暗和明亮两种环境．

故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活无影响；（2）光照；对照实验；（3）不透光的厚纸板；透明的玻璃板．

【解析】【答案】此题考查的是探究光对鼠妇生活的影响的实验和科学探究的能力．解此题的关键是根据问题作出假设；确定；控制实验变量和设置对照实验．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用；呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．故答案为：×

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【解析】【答案】错20、成熟区【分析】【解答】解：由分析知道：根吸收水和无机盐的主要区域是成熟区．

故答案为：成熟区。

【分析】在轴向上；根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区．

1成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利