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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版三年级语文上册阶段测试试卷358考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是()。A.由于事发突然,小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家,故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、读《小镇的早晨》下面的句子中,________表达了对小镇新貌的赞美之情。()A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊,多美的小镇的早晨3、读《荷花》,下列说法有误的一项是()A.裳与衣服有关,下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁。B.“蹈”共十七画,第十四笔是“一”C.“佛”共8画,第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照。4、给加下划线的字选择正确的解释。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近;到达。C.总合。D.使不松散或不离开。5、读《槐乡五月》,下列写槐花饭的四个词中,如按词语表达程度的深浅排列,你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香6、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱7、与例句写法相同的一项是()。
例句:当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。B.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布,又一阵风,墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、仿照句子;写句子。
例如:小金鱼是那么漂亮;那么可爱。
山坡上的野花是那么____,那么____。9、读课文《刻舟求剑》;填上适当的标点符号。
有人催他____还不赶快捞____在船舷上刻记号有什么用啊____10、在括号里填上合适的词语。
____的花朵____的清香____的孩子11、看拼音写词语。zuànshíjiāokěshuǐguànxǐchūwàngwàicōngcōngmángmáng____________________。fǎnzhèngdìgěirěnbúzhùtuòmoyǒngchūxīnxiān________________________12、根据课文《蒲公英》内容填空。
①课文中有两颗种子没有听太阳公公的话,一颗种子落在____,结果____;另一颗种子落在____,结果____。只有落在____的种子____起来。
②假如我是太阳公公;我会这样劝告想去沙漠和湖泊里的种子:
____13、根据课文内容在横线上填上合适的词。
夜叉举起斧头朝哪吒奔去,对着哪吒就____。哪吒连忙一____,____下乾坤圈,向夜叉____去,正好打中夜叉的脑袋。别看这小小的乾坤圈,却比一座大山还重,一下子就把夜叉____了。评卷人得分三、问答题(共8题,共16分)14、学习了《槐乡五月》,你还能用什么词语形容槐乡的槐花15、读课文《父亲;树林和鸟》回答。
父亲说“黎明前的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重”,“我”听了父亲的话,为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴?16、查字典解释词语。
①举世闻名。
②佳肴。
③大饱口福。
④璀璨17、解释诗句意思。
姑苏城外寒山寺;夜半钟声到客船。
18、读课文《一个小村庄的故事》;说说下面句子的含义。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。19、课文《绝招》中奶奶的话“有的人,生来就特别,别人比不上,三胖长得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?”告诉我们什么道理?20、按课文《找骆驼》内容回答问题。
老人怎么知道骆驼缺一颗牙齿的呢?21、写出三个带有“朝”字的四字成语评卷人得分四、写作题(共1题,共7分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公,编一个童话故事。想一想,它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘;年龄尚小,又是在漆黑的夜里,能够克服恐惧的心理,为母亲找水,让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。
【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇;小镇的早晨是安静的;热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景,这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。
【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化,体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。3、C【分析】【分析】A裳与衣服有关;下面是衣字;蜻与虫子有关,左边是虫字旁,蹈与脚舞蹈有关,左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画,第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画,第四笔是“丨”是错误的,第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢”是作者沉醉其中,忘我心境的真实写照。是正确的。
【点评】此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。4、D【分析】【分析】聚:①会合,集合;②使不松散或不离开。在“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。
【分析】考查学生对字义的理解,同一个词在不同的语言环境中有不同的含义,所以要根据句子的意思来确定。5、A【分析】【分析】清香:清淡的香味。甜香:甘美芳香的气味。醇香:(气味、滋味)纯正芳香。浓香:浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词,如按词语表达程度的深浅排列,你觉得应该是:A清香、甜香、醇香、浓香。
【点评】从这道题的要求看,是用词语排序,首先应理解词义,在此基础上再造句就容易了。6、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”;C的“教悔”应该写作“教诲”;D的“家俱”应该写作“家具”。
【点评】考查学生对字形的掌握。7、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时;木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A;风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布,又一阵风,墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。
【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共6题,共12分)8、美丽灿烂【分析】【分析】这类题目是考查学生的仿写能力;“小金鱼是那么漂亮,那么可爱”是一句排比句,运用“那么那么”进行仿写成:山坡上的野花是那么美丽,那么灿烂。9、:“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解;也可根据课文“有人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”填写。
【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解,问号一般用于问句中。10、美丽淡雅懂事【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填形容词。比如:____的花朵、____的清香、____的孩子。
【点评】从给出的词语中找规律,这道题就是“形容词+的+名词”,掌握词语的结构,做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累,增加词汇量。如:____的春光、____的弧线、____的眼珠、____的白云。11、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜【分析】【分析】(1)根据所给拼音;可拼写出词语为钻石。故答案为钻石。
(2)根据所给拼音;可拼写出词语为焦渴。故答案为焦渴。
(3)根据所给拼音;可拼写出词语为水罐。故答案为水罐。
(4)根据所给拼音;可拼写出词语为喜出望外。故答案为喜出望外。
(5)根据所给拼音;可拼写出词语为匆匆忙忙。故答案为匆匆忙忙。
(6)根据所给拼音;可拼写出词语为反正。故答案为反正。
(7)根据所给拼音;可拼写出词语为递给。故答案为递给。
(8)根据所给拼音;可拼写出词语为忍不住。故答案为忍不住。
(9)根据所给拼音;可拼写出词语为唾沫。故答案为唾沫。
(10)根据所给拼音;可拼写出词语为涌出。故答案为涌出。
(11)根据所给拼音;可拼写出词语为新鲜。故答案为新鲜。
【点评】考查词语书写及拼音。12、沙漠里干死了湖泊里淹死了泥土里茁壮成长不要被事物的表面想象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。【分析】【分析】本题涉及课文的理解;包括课文脉络;作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,首先将课文读通,读懂,才能进行进一步的理解课文的内容。13、劈闪取扔打死【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析;考查学生对文章内容的熟悉程度。
【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。三、问答题(共8题,共16分)14、含苞待放、含蕾欲放、蓓蕾初开、百花吐蕊。【分析】【分析】形容槐乡的槐花的词语有很多:含苞待放;含蕾欲放,蓓蕾初开,百花吐蕊。
【点评】这道题主要是要求学生积累词汇,增加词汇量。比如:新枝吐蕾,金铸玉雕,鲜丽娇媚,色彩斑斓,各呈异彩,琼花玉叶。15、因为我为鸟儿的安全担心,又因为父亲不是猎人,不会打鸟。父亲是爱鸟的,且一生爱鸟,懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿,进而产生了保护鸟类的思想感情。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。父亲说“黎明前的鸟;翅膀潮湿,飞起来沉重”,“我”听了父亲的话,心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴,因为我为鸟儿的安全担心,又因为父亲不是猎人,不会打鸟。父亲是爱鸟的,且一生爱鸟,懂鸟。这表明“我”在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿,进而产生了保护鸟类的思想感情。
【点评】考查学生对课文内容的掌握,学生要学会赏析理解句子。16、①举世闻名:全世界都知道的事情;形容非常著名。
②佳肴:就是好吃的食物,就是味道很好的食物。
③大饱口福:吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感。
④璀璨:形容光彩夺目,非常绚丽。【分析】【分析】举世闻名:全世界都知道的事情;形容非常著名。佳肴:就是好吃的食物,就是味道很好的食物。大饱口福:吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感。璀璨:形容光彩夺目,非常绚丽。
【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。17、姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。【分析】【分析】诗人听到的,在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声,一夜未眠的诗人有何感受呢?游子面对霜夜江枫渔火,萦绕起缕缕轻愁。【点评】“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深沉,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受,也就尽在不言中了。18、小村庄的人们不注意保护树木,任意地乱砍乱伐,村庄的土地没有了树木的保护,被洪水冲得一无所有了。【分析】【分析】这句话突出写出了滥砍滥发树木带来的严重后果;从而让人们体会到灾害的无情,引起我们的深思:人类如果不爱惜大自然,必将遭到大自然的惩罚。
【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握,认真阅读课文不难找出正确答案。19、只有勤学苦练,才能练就一身好本领;要练,就练对自己发展有用的本领。【分析】【分析】这道题告诉我闷只有勤学苦练;才能练就一身好本领。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。20、骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印。【分析】【分析】根据文章《找骆驼》内容可知;骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印。因此老人知道了骆驼缺一颗牙齿。故答案为“骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印。”。
【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。21、朝夕相处;朝思暮想;朝气蓬勃【分析】【分析】考查学生对成语的掌握。朝夕相处;从早到晚都在一起。形容常生活在一起,关系密切。朝思暮想,朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。朝气蓬勃,朝气:早上的空气,引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生命和活力。
【点评】考查学生对成语的掌握,学生需要学会积累。四、写作题(共1题,共7分)22、考验。
从前有一群小动物;他们过着无忧无虑的生活。
有一天;小猫;小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说:“今天的野餐我请客。”大家说:“好吧!”小猫把包里的东西拿出来,它突然说:“我忘带水了,怎么办?”小兔说:“听说往东走,有一片泉水可以饮用。”小狗说:“我也听说过那个地方。让我去取水吧!”
小狗往东走着;忽然它看见了两个屋子,一下屋子上面写的“发财”,另一个房子上写的“献血”。小狗想:“献血多疼啊,还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”,小狗立马进去,它刚进门就变成了羽毛。
小猫;小马、小兔、小鸭等了好半天;小狗也没回来。小鸭说:“让我去找找小狗吧!”。
小鸭也一直往东走;它也看到了那两个房子。小鸭想:“我不想献血,想发财。”于是它也进了发财屋,它刚进去就变成了罐子。
小猫;小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎
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