2025年粤教新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级生物上册月考试卷820考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是A.小肠和口腔B.胃和口腔C.口腔和胃D.口腔和小肠2、生物与环境的关系是A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响B.生物与环境相互影响C.生物决定环境如何改变D.环境对生物的生存总是有利的3、下列关于生物圈的叙述；不正确的是（）

A.生物圈是最大的生态系统B.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C.生物圈是一个统一的整体D.人类可以建造比生物圈更好的家园4、某人患有夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物？（）A.苹果B.牛肉C.胡萝卜D.鱼5、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞A.一层B.两层C.三层D.四层6、下列人体的生理活动中，不属于排泄的是()A.二氧化碳和水由呼吸系统排出B.汗液的排出C.蛋白质代谢终产物尿素的排出D.皮脂腺的分泌7、甲状腺有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，在下列各项中首先检测到放射性碘的是（）。A.甲状腺静脉B.上腔静脉C.肺静脉D.肺动脉8、在“观察人和动物细胞的基本结构”时，应在洁净的载玻片上滴一滴（）A.生理盐水B.清水C.酒精D.硫酸9、（2015•珠海）正常情况下，人体的精子和卵子细胞结合的场所是（）A.输卵管B.卵巢C.阴道D.子宫评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液．____号试管没有变蓝，这是因为淀粉被分解成____的缘故．11、哺乳动物是高等生物，除极个别的种类外，都具有____、____等特征．12、我们常吃的玉米属于____，子叶有____片．13、如图是胚胎示意图；据图回答下列问题：

（1）填写下列序号名称：①____；②____；③____．

（2）①是由____发育而来，其初期营养由____提供，后期营养由____提供．

（3）①与母体进行物质交换是通过____实现的．

14、资料分析：

材料一：自1981年艾滋病被发现以来；就以惊人的速度传播着．现在每天近1.7万人被发现感染艾滋病病毒．病原体存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液；精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中．

材料二据统计；吸毒人数呈上升趋势且低龄化．吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重还会导致死亡．

（1）艾滋病是一种传染性恨强的疾病，传染病的流行必须具备____、____和____三个环节．

（2）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起这种传染病的____．

（3）下列不属于艾滋病的传播途径的是____

A．血液B．精液C．握手D．母乳。

（4）不安全性行为是艾滋病的主要传播途径．为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年来在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的____．

（5）为了更好的预防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于____免疫．15、导管细胞是死细胞，筛管细胞是活细胞____．16、【题文】任何一个生物体，都具有不同的器官。17、【题文】输血时，应以输入____为原则，但在紧急情况时，任何血型的人都可以输入少量的____型血。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、海带的结构比水绵复杂，已经有了根和叶的分化．（）19、如果早餐吃的少，可以通过多吃午餐来弥补（）20、黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要由胚轴发育来的。______（判断对错）21、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）22、动物能对外界刺激作出反应，植物却不能。（）23、人体呼出的气体中只含有二氧化碳。（）评卷人得分四、简答题(共1题，共9分)24、下列是植物细胞的结构模式图；据图回答问题：

（1）①是______；具有______细胞的作用．

（2）④是______；是细胞生命活动的控制中心．

（3）我们平时切瓜果时；流出的汁液主要存在于[______]______中．

（4）植物细胞和动物细胞共有的基本结构是：______（填序号）．评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)25、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。（4分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】试题分析：食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，化学性消化依靠消化酶的作用进行，消化酶是由消化腺分泌的，唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，进入口腔，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，进入胃，小肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能够消化糖类、脂肪和蛋白质等，大肠中不含有任何酶，不具有化学性消化功能，因此，能够消化淀粉的部位包括口腔和小肠，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉分解为麦芽糖，在麦芽糖酶的作用下，麦芽糖分解为葡萄糖，因此，淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于口腔。考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他的生物；生物不但能适应环境，还能改变环境，如蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境，蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物与环境的关系。3、D【分析】【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园．可见D是错误的。

故选：D

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。4、C【分析】胡萝卜中含有胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。而维生素A能够有效预防夜盲症。【解析】C5、B【分析】【分析】本考点考查了对肺泡内的气体交换的认识，解答此题的关键是知道肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成的。【解答】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡，因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞。故B符合题意。故选B。【解析】B6、D【分析】【分析】此题考查了代谢产物排出的有关知识。解答此题的关键是明确排泄的途径。【解答】人体代谢废物排出体外的过程叫做排泄，包括排汗、排尿和呼出水蒸气和二氧化碳等。A.二氧化碳和水以气体形式由呼吸系统排出；属于排泄。A不符合题意；

B.汗液是人体内水；无机盐和尿素等代谢废物由皮肤排出；属于排泄。B不符合题意；

C.蛋白质的代谢终产物尿素排出体外的过程；属于排泄。C不符合题意；

D.皮脂腺分泌的物质能够滋润皮肤；不是代谢废物排出体外，不属于排泄。D符合题意。

故选D。【解析】D7、B【分析】肱静脉的血液首先汇集到上腔静脉，然后流回心脏。【解析】B8、A【分析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水；

故选：A。

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；

3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；并将之涂抹在生理盐水滴中；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）

有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确，操作规范，这就要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。【解析】A9、A【分析】【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管．

故选：A．

【分析】此题考查的是受精的过程和场所．二、填空题(共8题，共16分)10、②麦芽糖【分析】【解答】1号试管中的浆糊加入清水水浴后淀粉没有被分解；滴加碘液后会变蓝，2号试管中浆糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此滴加碘液后不变蓝的是2号试管．

故答案为：②；麦芽糖。

【分析】淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．口腔的温度大约是37℃，唾液中的唾液淀粉酶在37℃左右催化作用最好．11、胎生哺乳【分析】【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生；胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．因此哺乳动物是高等生物，除极个别的种类（鸭嘴兽卵生）外，都具有胎生哺乳的特点．

故答案为：胎生；哺乳．

【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．12、果实1【分析】【解答】果实由果皮和种子组成；我们常吃的玉米由果皮和种子组成，因此属于果实；

玉米只有一片子叶；因此属于单子叶植物．

故答案为：果实；1．

【分析】单子叶植物、双子叶植物种子的比较：。比较内容双子叶植物单子叶植物不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳胚乳相同点都有种皮和胚果实包括种子和果皮．13、略

【分析】

（1）图中①胎儿；②脐带，③胎盘．

（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，此时营养物质来源于卵黄；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右即280天左右，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出生．

（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．因此①与母体进行物质交换是通过胎盘实现的．

故答案为：

（1）胎儿；脐带；胎盘。

（2）受精卵；卵黄；母体；

（3）胎盘。

【解析】【答案】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．

14、略

【分析】

（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．艾滋病是一种传染性恨强的疾病，传染病的流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节．

（2）病原体指能引起传染病的微生物和寄生虫的统称；包括病毒；细菌、真菌、寄生虫等能引起疾病的微生物．艾滋病是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种传染病，那么HIV是引起这种传染病的病原体．

（3）HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．因此C符合题意．

（4）预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；为了预防艾滋病的蔓延，公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．（5）出生后产生的、只对某种特定的病原体或异物起作用的免疫是特异性免疫，通过注射疫苗获得的免疫只是对相应的病原体其作用，是特异性免疫；为了更好的预防艾滋病，注射艾滋病疫苗属于特异性免疫．

故答案为：（1）传染源传播途径易感人群（2）病原体（3）C（4）切断传播途径（5）特异性。

【解析】【答案】此题考查传染病的环节；预防措施、病原体、人体的特异性免疫的知识；结合题意答题．

15、略

【分析】

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的；而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查植物的导管与筛管的特点．本知识可结合图示及相应的功能来解答．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：器官是由几种组织按照一定的次序形成的；单细胞生物不具有器官。

考点：本题考查的是器官的定义。【解析】【答案】错。17、略

【分析】【解析】输血原则为同型输血，O型血属于多功能血，能输给任何血型的人。【解析】【答案】同型血，O型三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【解答】海带和水绵都属于藻类植物；由分析可知，藻类植物的结构简单，都无根；茎、叶的分化，海带起固着作用的是根状物，上面的是叶状体，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此答题．19、×【分析】【分析】本题主要考查人的合理营养。解答此题的关键是熟知合理膳食的要求。【解答】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，人体需要量做多是平衡膳食宝塔中的谷物类。合理营养还包括合理的用膳制度和科学的食谱，每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。科学的食谱要注意既要包括比例适当营养搭配，又要注意热量的合理分配。因此如果早餐吃得较少，可以通过多吃午餐来弥补的做法不可取。故题干的说法是错误的。故选F。【解析】F20、√【分析】解：黄豆和绿豆是双子叶植物种子；萌发的过程是：胚根首先发育成根。随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽。胚芽发育形成茎和叶。黄豆芽和绿豆芽的食用部位是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴。

故答案为：√

此题考查种子萌发的过程及种子的成分；据此答题。

知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构。【解析】√21、×【分析】试题分析：人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，所以题干的叙述是错误的。考点：人体的结构层次。【解析】【答案】错22、×【分析】【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，生物能够对外界刺激作出反应，动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】错23、×【分析】人体呼出的气体与吸进的气体相比，二氧化碳的含量增加，但里面除了二氧化碳气体外，还有其他的成分，比如氮气、水蒸气等。【解析】【答案】×四、简答题(共1题，共9分)24、细胞壁保护和支持细胞核⑤液泡②