2025年沪教版九年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级语文下册月考试卷451考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、提取下面句子的主要信息；正确的一项是（）

为了加大乡村旅游的吸引力，红花岗区根据辖区内文化旅游资源禀赋及乡村旅游开发现状，打造出极富各镇特色的乡村生态旅游景点。A.红花岗区根据开发现状．B.红花岗区打造出旅游景点．C.红花岗区加大了乡村旅游的吸引力．D.红花岗区打造出极富各镇特色的乡村．2、对下列句子中画线部分的表达作用，理解不正确的一项是（）A.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园--除非是为了去炫耀一下他的新衣服．他每一天每一点钟都要换一套衣服．（安徒生《皇帝的新装》）

理解：运用夸张，极言皇帝“换衣服”之勤，强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点B.逝去万载的世界又重现/沉睡亿年的石头说了话/长眠地下刚苏醒的化石啊/你讲的故事多么令人神往；惊讶！（张锋《化石吟＞）

理解：用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化，赋予“化石”可感的生命与灵性，赞颂“化石”的神奇C.雨是最寻常的，一下就是三两天．可别恼．看，像牛毛，像花针，像细丝；密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟．（朱自清《春》）

理解：将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了春天阴雨绵绵，淅沥不止的特点D.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下；不见其发端，也不见其终极．（宗璞《紫藤萝瀑布》）

理解：把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”，写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象3、下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（）A.憔____（cuì）____歪（zhè）____躇（chóu）____然而止（gá）B.静____（mì）滑____（jī）污____（sè）惟妙惟____（xiào）C.____丽（qí）妖____（ráo）____行（qiǎn）____乎不同（jiōng）D.抽____（chù）____芽（péi）____案（dǎng）____人注目（rě）4、下列句子表述正确的一项是（）A.连日来，北约持续对利比亚发动了军事打击．就在他们宣称行动“进展顺利”的同时，空袭所造成的大规模人员伤亡也引起了西方国家的质疑B.在课改中，教师应该着力培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平C.目前，凉山各地中小学校已完善和建立了校园安全预防工作机制D.在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高5、下列词语没有错别字的一项是（）A.无边无垠风餐露宿开国元勋为富不人B.崭露头角消声匿迹节衣缩食支掌门户C.风尘仆仆寥寥无几不缀劳作宽厚仁慈D.任劳任怨含辛茹苦汗马功劳名正言顺6、下面对诗词赏析有误的一项是（）A.“风烟望五津”，用“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，不但营造出开阔的意境，而且奠定了全诗豪壮的情感基调。（王勃《送杜少府之任蜀川》）B.“烽火连三月，家书抵万金。”一句极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的欣喜愉悦之情，“白头搔更短，浑欲不胜簪。”则写出了诗人忧愤之深。（杜甫《春望》）C.“浅草才能没马蹄”中的“没马蹄”三字，既写出了草浅，也写出了晚春草木渐渐凋零的情景。（白居易《钱塘湖春行》）D.王安石的《登飞来峰》一诗，表达了诗人为了实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、古诗文作品阅读。

渡荆门送别。

李白。

渡远荆门外；来从楚国游．

山随平野尽；江入大荒流．

月下飞天镜；云生结海楼．

仍怜故乡水；万里送行舟．

（1）此诗想象奇特，颈联描绘出了两幅美丽的画面，第一幅是____，第二幅是____．

（2）此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感．请指出这种情感并简析其抒情的方法．8、阅读《物种灭绝》；回答下列各题。

物种灭绝。

谢小军。

①现在地球上的物种正处于地质史上大灭绝的时期．世界上11%的鸟类已经踪影全无；非洲一些地方的类人猿减少了50%，亚洲40%的动物和植物将很快消失，到2025年，全球三分之二的海龟也将与我们永别．

②这仅仅是本次物种灭绝的冰山一角．科学家估计可能每20分钟就有一个物种灭绝；也就是说一年可能会有27000个物种灭绝，而其中很多物种也许人类还闻所未闻便永远地消失了．

③自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因；但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的．

④过度地垦荒伐木；严重地破坏了生态系统．据统计，目前地球上超过四分之一的土地已被开垦，54个国家90%的森林已经消失．南美亚马逊河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，这相当于每小时有六个天安门广场那么大面积的雨林在消失．

⑤大肆地狩猎；捕捞是物种灭绝的又一原因．美洲野牛在欧洲人到来之前有3000万头；由于不断捕猎，到1890年只剩下了750头；蓝鲸最初有30万头，大肆捕杀使其在上世纪六十年代就只剩下了几千头．联合国声称由于过度捕捞，目前海洋中最主要的17种鱼类已有15种数量大幅减少，严重影响了海洋生物的生存．

⑥稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用．这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元；它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易．巨大的利益驱使一些盗猎的犯罪分子铤而走险，如象牙贸易虽在1990年就被国际社会明令禁止，但时至今日每年仍有4000头大象遭到猎杀．

⑦环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁．重金属；阻燃剂、合成激素、杀虫剂等到处散播；无处不在；污水、酸雨、放射性废物、油污等正在不断蹂躏着生态系统．

⑧可见，人类在生产生活中的各种不理性行为，严重破坏了生物的多样性．加快了物种灭绝的速度．面对当前的物种大灭绝，人类如果还不能清醒地认识到它的危机，还不去采取积极有效的措施，那么，今天的物种灭绝就会拉开明日人类终结的帷幕!

（选自《知识就是力量》；有删改）

（1）第①段中加点的“又一次”具体指第几次？

（2）指出下面句子所使用的说明方法．

这种国际贸易一年的净利润能达到100亿美元；它的规模超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易．

（3）人类的哪四种不理性行为加快了物种灭绝的速度？

（4）第⑧段画线句的意思是____．这句语预示了人类如果任由物种灭绝持续下去的严重后果．9、在下文的语境中；假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意．房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭．”夫妇俩大失所望．可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“____．”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们．10、阅读下面文章；完成下题。

皮影戏①几年前；电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍“手艺”度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。皮影戏诞生在两千多年前的西汉，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，甚至有人认为皮影戏就是现代电影的“始祖”。据史料记载，中国的皮影艺术从十三世纪的元代起，就随着军事远征和海陆交往，传入亚欧大陆的许多国家。歌德；卓别林等世界知名的艺术家，都对中国的皮影戏艺术给予过高度的评价。可以说，皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。

②皮影人物及道具是以皮革为材料制成。以牛皮和驴皮作原料的皮影最好。具有坚固性和透明性。上色时主要使用红；黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特殊的材质；使得皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透，具有独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成，表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。

③皮影戏的发源地在陕西；但由于皮影戏在我国流传地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，其音乐唱腔吸收了各自地方音乐的精华，从而形成了众多流派。如在陕西；山西、河南一带的皮影流派中，有弦板腔、阿宫腔等十多种，曲牌也非常多。演员在演唱时，还常用和声接腔、帮腔和鼻哼余韵的唱法，拖腔婉转悠扬，非常动听。而河北、北京一带的各路皮影唱腔，分别吸取京剧大鼓、梆子和民间歌调的精华，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地区皮影戏的掐嗓唱法更是十分独特。

④皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求；表演者除了要能一个人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白，唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。由此可见，培养皮影表演人才，最终组成皮影剧团，是多么不容易的事情。

⑤演皮影戏的设备非常轻便，所以戏班流动演出的优势很强。不论在剧场里还是在户外、庭院以至普通室内，架起影窗、幕布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能演四五十出戏。演出完毕全部行头装箱就走，搬运十分便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一。

⑥小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术；如今，再想看到皮影戏却是一件很难的事情了。

（1）文章开头写电视连续剧《小兵张嘎》中的人物有什么作用？

（2）文章第二至第五段介绍了“皮影戏”哪几个方面的知识？

（3）文章第三段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

（4）文中画线句子中加点的词语能否去掉；为什么？这也是皮影戏广泛流传；普及于民间的原因之一。

（5）阅读下面的链接材料；概括出兰州皮影戏的特点。

【链接材料】

①当代史学家顾颉刚在《中国影戏及其现状》中提到：“甘肃是皮影戏兴起较早的省份之一；河北西路的影戏就是从甘肃传来并发展而成的。”有人说河北涿州是中国皮影戏兴起较早的地方，但有关专家指出：“涿州一带的影戏亦来自兰州。”

②早在十三世纪；兰州皮影戏就随着成吉思汗的远征大军，传入波斯；阿拉伯以及欧洲许多国家。这种东方小技艺，很受欧洲人的喜爱。

③兰州皮影戏班众多；根据有关资料记载，清；民国年间，水登、榆中、红古等县郊地区皮影戏班演出相当活跃。

特点：____。11、《格列佛游记》用“____”、“____”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具____的色彩。12、阅读下面这篇文章；完成1～4题。

争吵的雅俗。

陈鲁民。

①人是群体动物；有事没事老爱往一起凑，臧否人事也喜欢见仁见智，议论纷纷，一旦意见不合，免不了争争吵吵．争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气．

②在俄罗斯某咖啡馆里；两个老友发生激烈争吵．一个教师，是诗歌的忠实拥趸；一个商人，坚决捍卫散文的重要地位．两个人为诗歌还是散文重要吵得不亦乐乎，后来大打出手．无独有偶，去年9月，两个俄罗斯工人在一起讨论哲学，当谈到他们共同的偶像--德国哲学家康德时，因意见不同而翻脸．

③这年头常见的是，球迷为球队输赢而争论甚至打斗，粉丝为哪个明星更漂亮而争执动武，酒徒为谁喝得多喝得少而吵闹，恋人为争风吃醋而大动干戈；可没想到，居然还会有人为那些虚头巴脑的诗歌；散文而玩命，为哲学、康德而较真，听起来真如同天方夜谭．但不可否认，恰恰是这样的争吵能使人感到一些欣慰．毕竟，在物欲横流、发财高于一切的当下，还有人在仰望天空，捍卫精神财富，关注那些不挣钱的东西．

④其实；我们也曾有过这样的时期，或者说有过这样的小气候．抗战时期，西南联大虽然条件异常艰苦，但师生们学习钻研的劲头一点也不差，学术氛围也十分浓郁．据作家汪曾祺回忆，在昆明的小茶馆里，饿着肚子的大学生在争论李白；杜甫谁更伟大，豪放派与婉约派谁的艺术价值谁更高，四大名著的优劣得失，每每争得热火朝天，脸红脖子粗．老板娘很困惑：这帮面有菜色的学生娃咋就争得那么大劲，是管吃还是管喝？

⑤不光是学生争；老师也不消停．废名与熊十力皆为北大知名教授，两人常在一起讨论学问，争吵也是常事．一日废名到熊十力处与其探讨佛学，生发异见，争论不休，忽而静止，原来二人已扭打在一处．不一会儿，废名气哄哄地走出，但至次日，乃见废名又来，与熊十力在讨论别的问题．

⑥近几十年；改革开放，人们似乎早已放弃那些“荒唐无聊”的争论，集中精力搞经济建设，国家社会发生巨大变化，百姓日子一天比一天好．不过，精神文明建设的相对滞后也慢慢显现出来，金钱至上的影响日渐蔓延．过于“务实”的风气，使我们被世人视为“物质主义”至上的国度．2013年末，法国市场调查公司发布了一项名为“全球物质主义；理财和家庭态度”的调查，在20个受调查国家中，中国人对于物质的热衷程度远高于其他国家，位居榜首．

⑦当年；丘吉尔曾说过：“我宁愿失去印度，也不愿失去莎士比亚．”60多年后，撒切尔在谈到中国时则很自负地说过：“一个只会输出电视机的国度算不上伟大，一个能输出文化的国家才是真正的强国．”如果把这当成对我们的提醒，认真盘查一下文化短板，在重视物质建设的同时，对文化建设投入更多的关心，将会是十分有益的．

⑧倘若有一天；我们在高铁上听到有人在争论诗歌与散文的重要性，在酒吧里听到有人在探讨哲学与康德的意义，那就是文化复兴的令人鼓舞的信号．

（选自《杂文月刊》2014年4期；略有改动）

（1）全文围绕哪句话展开论述？____

（2）联系上下文，谈谈第③段中画线的文字有什么作用．____

（3）联系上下文；品味下列句子，回答括号中的问题．

①人们似乎早已放弃那些“”；的争论．

（对句中加引号的“荒唐无聊”，你怎么理解？）____

②“务实”的风气；使我们被世人视为“物质主义”至上的国度．

（“过于”一词能否删去？为什么？）____

（4）当前形势下该怎样营造有利于文化复兴的时势风气？请细读上文并结合“链接材料”谈谈你的看法．（写出三点）

【链接材料】

1；2013年；央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起了一场关于汉字文化传承的讨论．节目开播以后迅速引发数百家媒体高度关注、数千万网民全城热议．

2、台北市花巨资塑孔子像，著名作家龙应台在《不要遮住我的阳光》一文中表示反对．她认为仅仅一个铜像是不能宣传孔子思想，复兴中华文化的．13、根据拼音写汉字或给加点字注音。

（1）如火如tú____

（2）毛骨____sǒng然。

（3）衣衫褴褛____

（4）龟____裂。14、写出下面句中两个“胜”字的不同含义。虽然山顶的风景美不胜①收，让我们大饱眼福，但高处下胜②寒，我们只好赶紧乘缆车下山投宿去了。胜①：____胜②：____15、破山寺后禅院(常建)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。(1)请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。__________________________________________________________________

(2)尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？_______________________________________评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)16、阅读下面语段；完成下列各题．

①喜欢一卷诗书在手，或体会孔子“默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”的谦虚与自省；或探讨约翰尼斯•延森对熙来攘往的人群的心灵的窥视；或带着一颗心和沈从文共赴凤凰；感受湘西的独特魅力．正如古人所言，“言为心声，文如其人．”

②大凡在文学界受人敬仰的文人；读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧．“人品”尽管从一篇文章中体现，而且渗透在作家一生的写作历程中．我每次捧读袁中郎的《满井游记》，都能感受到这位潇洒才子的人生的哲学，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”．其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度．文章就是作者的内心，我们读书时切忌不要一掠而过，要反复咀嚼，从文章中感受到作者的人格，感受文章中的性灵．

③文章会成为人心的面具；阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知．

（1）请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里．

（2）第②段中有两处语病，请找出一处加以修改．（不抄原句，直接写修改后的句子．）17、根据要求作文．

走过岁月的四季；我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走．

总有一种力量激励着我们向前走．向前走；需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索．

向前走是成长；是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破

请以“向前走”为题写一篇文章．

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名．18、冬荷①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上；肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。

②苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。

③湖；真的死去了吗？

④但是；有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。

⑤在这冰雪的湖上；我与冬荷相识。

⑥红红的朝阳；在远处怯怯地开着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶；莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗？

⑦风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴；那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小；有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实：躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。不要以为荷在冬日里零落。不是的。它是迎上前去的勇士，前仆后继时坚守阵地的勇士。

⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里；它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川；吞吐日月的胸膛吗？瞧着它那根植于博大之上的自信与恢弘，我隐隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着？

⑨太阳升起来了。冬日的湖上；荷的故事正没有尽头。

⑩冬的湖上；最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲子散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上--干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？

⑪热的荷；当是伟大的洁净与爱的楷模了。

⑫午时的太阳下；荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄--有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜；有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。

⑬冬荷知道；冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗？

⑭那是月华做成的荷瓣；水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀!整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。

⑮一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满；自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲子，泪泡一样的娇嫩着。美好，就是这样的吧？还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。

⑯风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。

（1）请从写作技巧的角度赏析第二自然段。

（2）本文写的是冬荷；但又多次写了太阳，这有何作用？

（3）本文运用托物言志的写法；请阅读全文，说说冬荷身上所拥有的品格。

（4）文章最后一句说“醒着的冬荷，梦正酣”，请问冬荷的“醒着”与“梦正酣”是否矛盾？为什么？19、阅读下面两首诗；完成下列各题。

【甲】

天净沙•秋思。

马致远。

枯藤老树昏鸦；

小桥流水人家；

古道西风瘦马。

夕阳西下；

断肠人在天涯。【乙】暮秋山行（节选）岑参。

疲马卧长坂；

夕阳下通津。

山风吹空林；

飒飒如有人。（1）【甲】诗中“马”的特点是“瘦”；【乙】诗中“马”的特点是“疲”，写这些的目的是什么？

（2）结合全诗内容，在“小桥流水人家”“飒飒如有人”中任选一句赏析。20、望谟正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。请写出一句祝福望谟的话。21、作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？22、这是一个爱的世界；爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸

这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱；才能真正地理解生活，理解世界。

请以“大爱无声“为题写一篇文章。文体不限，文中不得出现真实的校名、地名和人名；不少于500字。23、亲爱的同学们；你们步入初中校园已有半年。在你的记忆相册里，收藏了哪些中学校园“趣”事呢？面对全新的起点，或许是新的同学；老师言谈举止让你觉得幽默风趣；亦或是新的课程和课文激发了你的求知兴趣。或许有那么一个字、一首诗、一幅画、一曲歌让你感受到无尽雅趣；亦或有那么一片石、一朵花、一闲暇、一趣谈让你联想到“物外之趣”

请以“校园记趣”为题，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实姓名。24、班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围；教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐-则有关读书的名人名言。

（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料；但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。

材料一：现在常听人说：“多读杰作；学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

（节选自茅盾《沦“人迷”》）

材料二：那些有学问对我有用处的书；我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。

（节选自李国文《我的阅读主张》）

材料三：最近；东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。

（摘自3月8日《今日早报》）

（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称。（栏目名称为4个字）评卷人得分四、名著阅读(共1题，共3分)25、下面这段文字出自古典名著《水浒传》，请结合相关内容回答问题。当时鲁智深轮两条桌脚，打将出来。众多僧行见他来得凶了，都拖了棒，退到廊下。智深两条桌脚，着地卷将来。众僧早两下合拢来。智深大怒，指东打西，指南打北，只饶了两头的。当时智深直打到法堂下，只见长老喝道：“智深不得无礼，众僧也休动手。”两边众人被打伤了十数个。见长老来，各自退去。智深见众人退散，撇了桌脚，叫道：“长老与洒家做主。”此时酒已七八分醒了。长老道：“智深，你连累杀老僧。前番醉了一次，搅扰了一场，我教你兄赵员外得知。他写书来与众僧陪话。今番你又如此大醉无礼，千百年清净香火去处，如何容得你这等秽污。你且随我来方丈里过几日，我安排你一个去处。”智深随长老到方丈去。(1)鲁智深是在什么地方大醉无礼，打坍亭子，打坏金刚，违反了戒律?他为什么会来到这里出家为僧?请简述原因。____(2)上文中智真长老为鲁智深介绍的“一个去处”是什么地方?鲁智深在那里做什么差事?评卷人得分五、多选题(共3题，共6分)26、下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（）A.把酒临风/执策而临之B.渔人甚异之/或异二者之为C.中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱D.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙27、下列加点字的注音完全正确的两项是（）A.阴霾mái嗔chēn视义愤填膺yīng叱咤chà风云B.箱箧（qiè）藩篱（fān）日薄西山（bó）锐不可当（dāng）C.亵渎（dú）褴褛（lán）强聒不舍（guō）吹毛求疵（cī）D.告罄（qìn）迸溅（bèng）忍俊不禁（jīn）随声附和（hè）28、下列句子中，没有语病的一项是（）A.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。B.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。C.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】本题考查对段落内容的概括能力．解答时，熟读句段，理清段落思路，抓住主要内容进行概括．【解析】【解答】A：句意不明．不正确；

B：正确；

C：打造的是旅游景点不是吸引力；不正确；

D：打造的是旅游景点不是乡村．不正确．

故选：B2、C【分析】【分析】此题考查的知识点是句段分析，解答此题时，要细读文段，结合文段内容，分析各选项．【解析】【解答】A中“每一天每一点”极尽夸张；写出了爱新衣服的奢侈．故A正确．

B中“长眠”“苏醒”“讲的故事”；赋予化石人的情感，采用拟人手法，赞颂“化石”的神奇．故B正确．

C中将春雨比作“牛毛”；“花针”、“细丝”；生动形象地写出了春雨细密轻盈的特点．故C错误．

D在紫藤萝花比作“瀑布”；写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象．故D正确．

答案：

C．3、B【分析】本题考查学生字音的辨析能力。解答这类问题，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。本题A项中“仄”应读“zè”，“戛”应读“jiá”；C项中“项中C“绮应读”应读“qǐ”，“qǐ”，“”应读“qián潜”应读“qián”。“迥”jiǒng“；”。“项中”应读“jiǒng”；D项中“”应读“应读”pēiD，“档“胚”应读“pēi”，“【解析】B4、A【分析】【分析】本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．现对句中出现的病句类型作以下介绍（1）搭配不当．句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当．（2）成分残缺．成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语．（3）语序不当．语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析．常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当．【解析】【解答】A．正确．

B．搭配不当；应把“水平”改为“能力”，或是把“培养”改为“提高”．

C．语序不当；应该改为“建立和完善”．

D．成分残缺；缺少主语．应该把“在下”去掉，或是把“使”去掉．

故选：A．5、D【分析】【分析】本题考查词语的书写，解答时需要平时的积累完成作答．【解析】【解答】A．“为富不人”应写作“为富不仁”；

B．“消声匿迹”应写作“销声匿迹”“支掌门户”写作“执掌门户”；

C．“不缀劳作”应写作“不辍劳作”；

D．正确；

故选：D6、C【分析】本题考查学生对诗歌内容、情感和手法技巧的理解能力。解答这类题目，先理解诗歌所写内容，再了解诗歌的表现手法，最后结合写作背景，诗人生平和题目要求答题即可。“浅草才能没马蹄”中的“没马蹄”三字，既写出了草浅，也写出了早春草木刚刚萌发的情景。C项赏析有误​，故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】这是一首送别诗，首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，表达了作者的思乡惜别之情．本题考查了诗歌鉴赏的二个方面：1、理解和概括诗词内容的能力；2、体会诗人表达的思想感情．在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式．【解析】【解答】（1）本题考查了理解和概括诗词内容的能力．“月下飞天镜；云生结海楼”一句，是写晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景．由“月下飞天镜”一句，概括出“水中映月圆（明月映入水中，如同飞下的天镜，由“云生结海楼”一句概括出“天边云霞图（云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿）”．

（2）本题考查作者情感；作者把情感融入写景中，寓情于景．“仍怜故乡水，万里送行舟．”诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？作者采用了拟人的手法，写故乡的水不忍分别，将我送出万里之外的情景，诗句不直接写自己的惜别之情，用故乡之水送我远行，依依不舍之状，衬托我浓厚的思乡惜别之情．诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷．

答案：

（1）水中映月圆（明月映入水中；如同飞下的天镜）．（1分）

天边云霞图（云霞飘飞；如同海市蜃楼一般变幻多姿）．（1分）

（2）思乡惜别之情．作者采用了拟人的手法；写故乡的水不忍分别，将我送出万里之外的情景，诗句不直接写自己的惜别之情，用故乡之水送我远行，依依不舍之状，衬托我浓厚的思乡惜别之情．（共（3分），指出情感（1分），简析方法2分）

翻译：

自剑门之外的西蜀沿江东下；

来到了楚国境内作一次旅游．

崇山随着荒野出现渐渐逝尽；

长江进入了莽原也缓缓而流．

月影倒映江中象是飞来天镜；

云层缔构城郭幻出海市蜃楼．

我依然怜爱这来自故乡之水；

行程万里继续漂送我的行舟．8、略

【分析】【分析】这篇说明文首先引出了地球面临的又一次物种大灭绝时期，接着指出灭绝的速度之快，然后介绍了这第六次物种大灭绝是人类的不理性行为促成的，最后提醒人类要采取有效措施．【解析】【解答】（1）根据第六段“自然灾害是地质史上前五次物种大灭绝的主要原因；但当前的第六次物种大灭绝，却是由人类所驱动的．”可知“又一次”指的是第六次．

（2）本题考查的是说明方法；常用的说明方法有：举例子；列数字、作比较、分类别、下定义、打比方，根据不同说明方法的不同标志，进行判断即可．“100亿美元”可见运用了列数字的说明方法，“超过了非法军火贸易，仅次于毒品交易”运用了作比较的说明方法．

（3）本题主要考查内容概括；把握文章内容，概括段意，整合信息，归纳回答．第④段“过度地垦荒伐木，严重地破坏了生态系统．”第⑤段“大肆地狩猎；捕捞是物种灭绝的又一原因．”第⑥段“稀有物种的国际贸易对物种灭绝也起到了推波助澜的作用．”第⑦段“环境污染对物种生存而言也是一个严重的威胁．”据此解答即可．

（4）划线句的意思是现在物种灭绝就是将来人类灭绝的开始；提醒人们保护物种的多样性，就是保护人类自己．

答案：

（1）（2分）第六次。

（2）（2分）列数字作比较。

（3）（4分）过度地垦荒伐木；大肆地狩猎；捕捞；稀有物种的国际贸易；环境污染．

（4）（2分）现在的物种灭绝就是将来人类灭亡的开始9、略

【分析】【分析】本道题考查生活中的场景，如何化解租房难题，这就是对学生说话艺术的考查．【解析】【解答】这里要注意说话技巧：先承认老妇人的观点“我从不把房子租给带小孩子的家庭”；反过来说她可以把房子租给不带孩子的家庭．于是，可以巧妙转换思维，让小孩子“租”下来，而且是带大人，不仅满足了条件，而且机智幽默．

答案示例：老奶奶，您好！房子我租下了．我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人．10、兴起早，流传广，受欢迎，戏班众多，郊县尤盛．【分析】【分析】这篇文章是说明文，是对皮影戏的说明，文章从皮影的制作材料，唱腔流派，表演技艺，演出优势几个方面去介绍皮影戏的知识，通俗易懂，是事物性说明文．【解析】【解答】（1）该题考查的是对语段作用的分析；这里分享的文章的开头一段，文章开头写电视连续剧《小兵张嘎》，这是引用的手法，意在引出该文的说明对象“皮影戏”，同时引用大家熟知的电视剧，能够吸引读者，激发读者的阅读兴趣．

（2）该题考查的是对文章内容的概括总结；这可以从文章里面总结出来．从第②段可以总结出写得是皮影的制作材料，第③段是写表演皮影的唱腔以及流派，第④段重点说皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求，第⑤段说明了皮影戏的演出方便，这是它的优势．对于这几方面的概括要简洁，能用自己的话概括出来．

（3）该题考查的是对说明方法的分析；要求分析第③段．这就要求我们能够掌握说明方法以及其作用，判断使用了那种说明方法，首先要了解各个说明方法的特征，可以找些语言标志去辨别，如举例子：经常会有“例如；比如、譬如、据说”等；列数字：经常使用确数，约数，小数，倍数等；分类别：常常使用“一类是，另一类是”等；打比方：经常使用“像，仿佛”等；下定义：使用判断句式，是等，能够掌握主要的说明方法．

该段落中有“如；有”等词，可以看出使用的是举例子的说明方法，它具体的说明了皮影戏吸收地方音乐精华，形成了众多流派．

（4）该题考查的是对加点词的分析；该题是说明文经常考的题目，首先肯定不能去掉，接着说明词语的意思，再分析去掉后会有哪些不好的地方．该句子加点的词是“之一”，是其中一个的意思，去掉后就变成了唯一，意思就错了，不符合说明文语言的准确性．

（5）该题考查的是联系链接；分析皮影戏的特点，从材料一可以总结出皮影戏兴起早；从材料二可以看出皮影戏流传广，受欢迎；从第三则材料可以看出皮影戏戏班众多，郊县尤盛．要用简洁的语言概括出来．

答案：

（1）引出说明对象；激发读者阅读兴趣．

（2）制作材料；唱腔流派，表演技艺，演出优势．

（3）第三段运用了举例子的说明方法；具体地说明了皮影戏吸收地方音乐精华，形成了众多流派．

（4）不能去掉．有“之一”一词；说明这只是众多原因中的一种，去掉后就变成了唯一的原因，不符合说明文语言的准确性．

（5）兴起早，流传广，受欢迎，戏班众多，郊县尤盛．11、小人国大人国讽刺【分析】【分析】依据作品内容不难填出；《格列佛游记》用“小人国”；“大人国”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具讽刺的色彩。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。作品深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。锻炼了学生的阅读能力。激发学生阅读游记体讽刺小说的兴趣。12、略

【分析】【分析】本题要结合议论文常识和文章内容来分析．文章主要采用举例论证、道理论证、对比论证等方法论述了争吵的雅俗问题，阐明了自己的观点．【解析】【解答】（1）本题考查对议论文论题的把握能力．作者一般在文章的开头部分提出自己要论述的问题；因此论题经常出现在文章的开头部分．认真阅读原文，我们可以通过文章的开头和内容确定：全文围绕开头的第二句展开论述．

（2）本题考查对论证方法及其作用的辨析能力．解答此类题目；我们首先要明确常见的几种论证方法：道理论证；举例论证、对比论证、比喻论证，然后结合相关文字分析其作用．其基本格式为：格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点．划线文字运用了对比论证的论证方法，把“当今人们争吵的内容庸俗，与关注精神、文化的争吵形成对比，突出在物欲横流的背景下仰望天空、捍卫精神的可贵．

（3）本题考查对议论文语言的品析能力．在理解“荒唐无聊”这个词语时；应该首先了解其引号的作用，然后再结合语境来分析其作用．句中的“过于”这个词语不能去掉．本题考查议论文语言的严密性．解答此类题目，我们首先要明确，加点词语一般不能去掉，然后结合语境分析其作用，阐明不能去掉的原因，最后扣住该词语体现了议论文的严密性．

（4）本题为材料连接题；解答此类题目，既要根据文章内容进行概括，又要结合材料进行分析．

答案：

（1）第①段第二句（“争吵有雅俗之分；可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”）．

（2）列举争吵的多种具体表现；证明当今人们争吵的内容大多比较庸俗，同时与关注精神；文化的争吵形成对比，突出在物欲横流的背景下仰望天空，捍卫精神财富的可贵．或：画线文字列举当下“俗”的争吵事例，与“雅”的争吵形成鲜明对比，有力论证了“争吵有雅俗之分，可见水准风骨，有文野之别，可见时势风气”，字里行间表现出作者对当下时势风气的不满．

评分标准：共2分．答出“当今人们争吵的内容庸俗”“与关注精神；文化的争吵形成对比”1分；“对比论证的作用”1分；意思对即可．

（3）①此处引号有讽刺否定的作用．这样写；突出了近几十年国人一味注意物质追求，轻视文化；精神追求，不能正确认识精神、文化层面争吵的积极意义．作者对此表示否定和批判．

②不能删去．“过于”表示程度过分；文中使用该词指出处理“物质文明”和“精神文明”关系时有失偏颇，表明了对物质主义；功利主义的否定态度．“过于”一词体现了议论文语言的严谨（严密）性．

（4）示例：个人，在物欲横流的当下，应关注那些不挣钱的东西，捍卫文化、精神财富．国家，在重视物质建设的同时，应对文化建设投入更多的关心．盘查短板，承认弱点，少做表面文章，实实在在地去提升全民文化素养，媒体等在引导舆论、大众关注点方面责无旁贷，应多做努力，央视节目“汉字听写大会”在全社会掀起关于汉字文化传承的讨论，是一个很好的例子．13、荼悚lánjūn【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】解答此题要靠平时学习过程中对字形的积累．

答案：①荼②悚③lán④jūn14、略

【分析】本题考查对词义的理解能力。有很多词语在不同的语境里意义是不同的，理解词语的意思必须结合具体的语境进行分析。“美不胜收”在句中的意思是美好的东西很多，一时看不过来。其中“胜”有“尽”的意思。“高处不胜寒”在句中的意思是随着海拔的升高，人在高处确实会感觉到气温的下降。其中“胜”有“承受”的意思。【解析】①尽②承受。

15、略

【分析】本题考查学生对诗句的赏析能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来赏析，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。“悦”和“空”两字都是使动用法，“悦”表面上写山光使飞鸟也快乐，实际上，鸟的快乐也是诗人心情愉悦的反映；“空”写出了潭影使诗人心中的杂念顿消，写出了后禅院景色之幽静，表达了诗人宁静、平和的内心感受。

本题考查对诗歌内容及手法技巧的分析理解。诗歌的表达技巧包括三方面的内容：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、对偶、排比、起兴、互文）、表现手法（用典、联想、想象、衬托或烘托、象征、对比、动静结合、直抒胸臆、借景抒情、托物言志）。尾联以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，抒发诗人对尘世喧嚣的厌烦，对隐居生活的向往之情。【解析】【小题1】两字都是使动用法，“悦”表面上写山光使飞鸟也快乐，实际上，鸟的快乐也是诗人心情愉悦的反映；“空”写出了潭影使诗人心中的杂念顿消，写出了后禅院景色之幽静，表达了诗人宁静、平和的内心感受。【小题2】不矛盾。尾联以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，抒发诗人对尘世喧嚣的厌烦，对隐居生活的向往之情。三、问答题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】此题考察了常见字词的书写、病句的辨识和修改．【解析】【解答】（1）此题考察了常见字词的书写．

做到书写正确；比较工整、结构基本匀称、笔画流畅．（注意“熙”字的书写．）

（2）此题考察了病句的辨识和修改．

病句原因很多；主要有搭配不当；成分残缺、语序不当、前后矛盾等．判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断．平时多阅读，增加语感．

“人品”尽管从一篇文章中体现；这一句属于关联词语误用，把尽管换为不仅；

我们读书时切忌不要一掠而过；要反复咀嚼，从文章中感受到作者的人格，感受文章中的性灵．此句中的“切忌”和“不要”属于语义重复，去掉其中一个即可．

答案：

（1）熙来攘往．

（2）①“人品”不仅从一篇文章中体现；而且渗透在作家一生的写作历程中．

②文章就是作者的内心，我们读书时切忌一掠而过，要从文章中感受到作者的人格，感受文章中的性灵．（“切忌”和“不要”删除其中之一．）（改出一句即可）17、略

【分析】【分析】这是一篇命题作文；前面有一段相得益彰的提示性语段，能够打开我们的思路，给我们提供写作思路，本题目写作难度适中．

【审题立意】本题目很简单；但想写好却要耗费一定的脑筋，欲写好这个命题，无论是一段生活旅程，抑或是一道心路历程，需要写出具体的“向前走”的过程，这样作文才有血有肉．此次中考作文题向考生提供了如下材料：走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走．总有一种力量激励着我们向前走．向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索．向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破我们的写作思路有根据这个材料展开．

【思路点拨】“向前走”；可从三个方面考虑，一是什么原因让你“向前走”，二是“向前”是关键，三是“走”，是题眼，是主旨，是升华，是虚写．这个题目的关键就是学会如何“走”，如何下定决心，勇敢面对，跌倒了再爬起来，昂首向前走，走好生活与学习中的每一步，这是主题升华之所在．

【误区指南】材料作文的写作要求比较宽泛；只要围绕话题来写即可，写作自由度较大，但本作文暗含一个写作要求：不得材料进行抄袭和套作，我们写作文时要注意这一点．

【文体选择】记叙文、议论文都可以．【解析】【解答】【例文】

向前走

人生的道路上；失败就像大大小小的石子，总会牵绊着你，但人必需学会向前走，向前看，别和失败较劲．

我曾在书上认识这样的两个人；他们都是高三的学生，临近高考倒计时，他们都努力复习着，都自信能考上项尖的大学．但是，成绩让他们都傻了眼，这两位平时的尖子生考出了仅仅能够到本科的成绩，这对他们来说犹如晴天霹雳，让他们眼前一晕，仿佛之后的生活都失去了意义．

不过；这两位命运相同的考生对待失败却是两种截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失败，又投入到了学习中，比之前更努力，更认真．上课全神惯注，回到宿舍废寝忘食地学习，他的四年大学生活变得十分有意义，也为他将来的道路铺下基础．

而另一个呢？被这个成绩狠狠打击；从此一蹶不振，认为学习不再有什么意义．整天浑浑噩噩地生活，虚度了大好年华．上课不听，作业不写，整日沉迷于游戏或于同学勾肩搭背地出去玩．对于学习不再有以前的激情和认真，他就这样轻易被失败击垮，在四年里一呈无成．

在以后的日子里；第一个人成为公司董事，生活十分开心；第二位呢，就这样默默无闻；消沉地度过平庸的一生．为什么他们人生的差距这么大？是因为第二个人智力比第一个人差吗？是他的基础不如第一个人吗？都不是，是因为他们对待失败态度不同．

其实，面对失败两种不同态度就像贫路口分手的兄弟，走得越远，差距越大，而失败就如一面墙，它挡住了前方成功的光辉，你只有鼓起勇气翻越它，才会看到成功；但你如果一直面对这面墙，不愿翻越，那么，你的一生只能死守这次失败，所以，每个人都要学会：向前看，别和失败较劲．18、略

【分析】【分析】本文通过看冬荷，回想过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动与现在的苍凉、落寞形成鲜明对比，表现了对柔韧劲道，坚韧顽强的冬荷的喜爱之情．【解析】【解答】（1）本题是对句子赏析的考查．句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析．解析：指出修辞手法；分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（1）比喻：把比作，形象生动的写出了的特征，表现了感情．动词，找出运用的动词，结合语境分析动词的表达效果，并指出表达的感情．（2）拟人：赋予事物以人的性格；思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果．（3）对比，通过和的对比，突出（衬托）人物（事物）的特点，表现的感情．示例一：本段运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，表现了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动和现在的苍凉、落寞．；示例二：写冬湖的苍凉、落寞，为下文写冬荷的顽强作铺垫，也衬托了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动．；示例三：巧妙化用名句，如“那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓”就化用了诗句“早有蜻蜓立上头”，写出了荷湖过去生命的灵动和现在的苍凉、落寞．

（2）本题的考点是记叙线索及作用．线索分为明线和暗线；可以是核心人物；核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感．线索作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰．本文以太阳为线索，使文章以时间为顺序，层次分明，脉络清晰；为写荷提供了明丽的背景；展现冬荷在不同背景下的特点．

（3）本题是对内容概括的考查；根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．①有君子风骨：柔韧劲道，坚韧顽强（不屈不挠）；迎难而上，勇于抗争．②自信恢弘；③合作担当；④富有梦想．

（4）本题是对文章主旨的考查．文章的主旨句一般出现在首段与末段；是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子，根据文意结合句子分析：不矛盾，“醒着”指的是冬荷清醒地意识到自己正处在遭受风霜雨雪摧残的现实中；“梦正酣”指的是冬荷对生活对未来依然充满生生不息的希望和信心．

答案。

（1）示例一：本段运用了排比；比喻、拟人的修辞手法；表现了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动和现在的苍凉、落寞．；示例二：写冬湖的苍凉、落寞，为下文写冬荷的顽强作铺垫，也衬托了过去荷叶生长的茂盛、荷花开放的热烈、荷湖生命的灵动．；示例三：巧妙化用名句，如“那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓”就化用了诗句“早有蜻蜓立上头”，写出了荷湖过去生命的灵动和现在的苍凉、落寞．

（2）以太阳为线索；使文章以时间为顺序，层次分明，脉络清晰；为写荷提供了明丽的背景；展现冬荷在不同背景下的特点．

（3）①有君子风骨：柔韧劲道；坚韧顽强（不屈不挠）；迎难而上，勇于抗争．②自信恢弘；③合作担当；④富有梦想．

（4）不矛盾，“醒着”指的是冬荷清醒地意识到自己正处在遭受风霜雨雪摧残的现实中；“梦正酣”指的是冬荷对生活对未来依然充满生生不息的希望和信心．19、略

【分析】【分析】《天净沙秋思》这首小令是元散曲中咏景的佳作；被《中原音韵》誉为“秋思之祖”，为历代所传诵．小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情．

《暮秋山行》这首诗将暮秋景色与山行所感紧密结合，使之相互衬托，从而突出了诗人倦于仕途奔波的心境．其中写山色四句，语句清新自然，描绘生动传神，意境幽远凄清，与全诗格调极为和谐．【解析】【解答】（1）本题考查诗歌炼字赏析．首先在诗文中要找到该炼字；炼字一般为动词；形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）．炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了诗人的思想感情．“瘦”“疲”都说明马经过长途奔波，暗点诗人漂泊在外的处境．

（2）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答；常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法；情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．诗歌常见的思想感情：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等．“小桥流水人家”是一幅温馨的乡村小景，反衬诗人漂泊无依、孤苦凄凉的处境；“飒飒如有人”，无人强以为有人，更能体现诗人身处荒野旅途的凄凉和寂寞之情．

答案：

（1）“瘦”“疲”都说明马经过长途奔波；暗点诗人漂泊在外的处境．

（2）“小桥流水人家”是一幅温馨的乡村小景；反衬诗人漂泊无依；孤苦凄凉的处境；“飒飒如有人”，无人强以为有人，更能体现诗人身处荒野旅途的凄凉和寂寞之情．

翻译：

《天净沙秋思》

枯萎的藤蔓；垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上．纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温馨．荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行．夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！

《暮秋山行》疲惫的马儿睡卧在长长的山坡上，太阳已经落到水面上．山中的秋风吹进空寂的树林，树叶飒飒作响，好像有人进入林中．苍茫的天空下起冷冷的雨，青石的路面没有了灰尘．千万种念头，都在这傍晚出现在脑海，万物的声音都在萧瑟的清晨悲鸣．鶗鴂昨晚还在鸣叫，蕙草已经开始枯萎．何况我这远行的异乡人，自然就会有很多艰苦的辛酸．20、略

【分析】【分析】本题考查学生的语言表达能力．【解析】【解答】由题意可知；本题要求学生写一句话，来表示对家乡望谟的祝福之意．作答时，可围绕建设小康社会，中华民族伟大复兴来拟写．语意要连续，要有激情．

答案：

祝愿我们的望谟大踏步得行走在中华民族伟大复兴之路上，早日实现小康社会的建设目标！21、所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。【分析】【分析】抓住文章标题；根据所学所记，找到作者针对“中国失掉自信力了吗”问题所摆出的现象和发表的观点有关语句，理解作答。

【点评】对文章的阅读，在学习中在多通读全文，把握全文内容，熟悉文章所表达的中心思想。22、略

【分析】【分析】这是一篇命题作文，难度不大，学生可以选取生活中的素材写作，因为有真实的生活体验，容易写出真情实感．【审题立意】题目前的材料告诉我们，“大爱”不是轰轰烈烈的爱，而是生活中常见的、平时可能被我们忽视的一个动作，一句语言等．题目中的“无声”意思是默默付出，不张扬，不求回报．所以，这篇作文我们要通过写作生活中的平凡小事来表现爱的主题．【选材】选取自己的亲身经历或自己的所见所闻，尽量从平凡的生活小事中发现能表现爱的细节，来诠释爱的丰富含义．【写作手法】以小见大，选取生活中的小事，表现爱的主题，提醒人们要善于发现爱．【细节点拨】运用细节描写，描绘表现爱的一个动作或眼神，表现爱的温馨．【解析】【解答】大爱无声。

端午节是个溢满香气的节日；艾草的淡淡清香，硫磺那古怪甚至有点儿刺鼻的香气．但最让我着迷的要算那满屋子的棕子香了，棕叶的清新香气，糯米的浓浓麦香．

每年快到春夏之际；我最盼望的就是奶奶做的又大又精制的棕子，一直，我都很奇怪，奶奶制作的棕子总与街上买的棕子不一样，又糯又香，黏黏的又不粘嘴．旁边的街坊邻居也总是向奶奶讨教，奶奶总是笑呵呵地说：“没啥特殊原料，带着心煮就行．”带心煮？我不明白也从没细想过．我只知道在每个端午节的傍晚去奶奶家吃棕子．

直至有一天；这是一个晨光微露的早晨，我醒的特别早，于是便在附近晨练，路经奶奶家时，顺便进去看了看．隐隐约约我听到了“哧哧”的声响，好像是烧火的声音．门没锁，我缓缓地走向厨房，厨房门虚掩着，我正想推门，手却不由得停住了．我看见了一个熟悉的背影．她佝偻着身子，坐在小木凳上，一手轻轻地捶着背，一手添柴．那是奶奶！那略显臃肿的身躯使得她拿木柴时不得不用一只手扶着左边的橱柜，再小心翼翼地倾斜着身子，另一只手拾起地上堆积着的木柴．每一个步骤都显得如此缓慢慢．我的心头一颤，我从未想过添柴是如此的困难，在我眼里，烧棕子不过是将煤气灶的旋钮拧开，一切都很简单．正想着，奶奶缓缓起身了，她走上前去，慢慢提起锅盖，又加了一勺水，再用筷子轻轻压了压棕子，也许是检验棕子是熟了吧，放下筷子，她又一个接一个地翻着棕子．干完了，她又退回到小凳子旁，慢慢地小心地坐下，她又继续加柴了．红焰焰的膛火印得她的脸颊红通通的，发梢上滴挂着晶莹的汗珠，火光下，闪闪发光．

此时；我才发现自己的手依旧悬在空中，眼前一片朦胧，我从不知道，棕子是这样煮出来的．

在奶奶那艰难的步履中，我看到了一份真正的大爱，没有轰轰烈烈，甚至没有任何一句言语，但它却通过这小小的棕子无声地传递着．23、略

【分析】【分析】这是一道命题作文试题；初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵．

【审题立意】这是一道命题作文；关键词是“校园”和“记趣”，十分贴近现实生活，有利于打开记忆，写真事，抒真情，表达