专题1.1.1 指南针为什么能指方向-磁体和磁极（解析版）

2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第1章电与磁1.1-1指南针为什么能指方向——磁体和磁极目录 1 2 3 5 7一、磁体与磁极1.磁性磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性。2.磁体（1）概念：具有磁性的物体叫作磁体。（2）分类：①按形状分：条形磁体蹄形磁体、针形磁体。②按来源分：天然磁体和人造磁体。③按保持磁性的时间长短分：硬磁体(或叫永磁体)和软磁体。(3)性质：磁体具有指向性和吸铁性。3.磁极(1)概念：磁体上磁性最强的部位叫磁极。在水平面内自由转动的磁体静止下来时，指向南的一端叫南极，用符号S表示，指向北的一端叫北极，用符号N表示。(2)位置：每个磁体都有两个磁极，且一般在磁体的两端。4.磁体上磁极的特点和规律(1)两极磁性最强，中间磁性最弱。(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。二、磁化1.磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫作磁化。2.磁性材料能被磁化的物质叫作磁性材料。如铁、钢等。被磁化后的物体成为一个新的磁体，也有N极和S极之分。不能被磁化的物质叫作非磁性材料。如铜、铝、玻璃等。3.软磁体与永磁体(1)铁棒被磁化后，其磁性很容易消失，称为软磁体。(2)钢棒被磁化后，其磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，所以常用钢来制作人造永磁体。判断物体是否具有磁极的方法(1)根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁类物质(如铁屑)若能够吸引铁类物质，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。(2)根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线吊起，使其能够在水平面内自由转动，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。(3)根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性，若与小磁针的两极均表现为相互吸引，则说明该物体没有磁性(4)根据磁极的磁性最强判断：若有A、B两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分它们的方法如图所示，将A的二端从B的左端向右移动，若在移动过程中发现吸引力的大小不变，则说明A具有磁性；若发现吸引力由大变小再变大，则说明B具有磁性。例：为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D.水平向右移动铁棒，测力计示数有变化【答案】A【解析】A.只有悬挂起来的铁棒自然静止时总是指向南北，才可以判断铁棒具有磁性，故A不能确定该铁棒一定有磁性；B.因为同名磁极相互排斥，将铁棒的一端靠近小磁针，相互排斥，可以断定铁棒具有磁性；C.因为磁体具有吸铁性，当铁棒能够吸引大头针时说明铁棒具有磁性；D.由于磁体具有吸铁性，当水平移动铁棒，测力计示数有变化，说明铁棒两端和中间部分磁性强弱不同，说明铁棒是磁体。【常考1】磁体的性质【例1】(嘉兴模拟)用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示。则磁铁对铁钉作用力的方向是（）A.向右上方B.向左上方C.竖直向上D.竖直向下【答案】C【解析】铁钉受到的力有重力、支持力、磁铁对铁钉的作用力，铁钉处于静止状态，所以这三个力彼此平衡。这三个力中，重力的方向是竖直向下，根据二力平衡的条件可知磁铁对铁钉作用力的方向是竖直向上，磁铁对铁钉的作用力与支持力的合力等于重力。【名师提醒】本题一定要结合铁钉的静止状态分析铁钉的受力情况，图中磁铁位于铁钉的右上方，很容易受图的误导选A。【常考2】磁化【例2】用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是下图中哪种情况（）A.甲B.乙C：丙D.都可能【答案】B【解析】由图可知：大头针吸在磁铁上，大头针会在磁铁磁场的作用下被磁化，从而获得磁性。靠近磁铁的一端大头针的极性相同，远离的一端极性也相同，由于同名磁极互相排斥，所以情况如图乙所示。【常考3】磁极间的相互作用【例3】(金华中考)小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。【答案】(1)相互排斥(2)钢针没有磁性【解析】本题主要考查磁体间的相互作用规律。应用小磁针和磁极间的相互作用力判断钢针是否有磁性；将钢针靠近小磁针的N极，若相互排斥，则钢针一定有磁性；若相互吸引可能是异名磁极也可能没有磁性，再用a端靠近S极，若相互吸引，则钢针没有磁性，若相互排斥，则钢针有磁性。【易错】磁体上磁性最强的部位叫作磁极，条形磁体的两端就是它的两个磁极。磁体间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质。【方法技巧】判断磁极的方法(1)根据指向性判断：将磁体悬挂，指北的是N极；(2)根据磁极间的相互作用规律判断：将小磁针靠近磁体的一端，小磁针静止时，N极对的一端是磁体的S极。1.指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是()A．指南针是一个磁体B．指南针折断后只有一个磁极C．指南针能吸引铜、铝等物质D．指南针指向不会受附近铁块的影响【答案】A【解析】指南针是一个磁体，指南针是根据磁极间的相互作用规律工作的；任何磁体都有两个极，所以指南针折断后仍有两个磁极；具有磁性的物体吸引铁、钴、镍，不能吸引铜、铝；指南针的指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场。2．如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是()A．两铁钉没有相互作用B．两铁钉相互吸引，最后落下来C．两铁钉相互排斥，最后落下来D．无法判断【答案】B【解析】两个相同磁体不同磁极吸引铁钉，铁钉的一端被吸引，另一端被磁化为相反磁极，所以两个铁钉会吸引。但是当两个磁体相互接触后，接触部位变为新磁体的中间部分，磁性最弱，所以铁钉下落。就像一个条形磁体的中间部位磁性最弱吸引不了东西一样。3.如图所示，四个小磁针静止时N极的指向(小磁针的黑色一端是N极)正确的是()【答案】B【解析】根据磁极间的相互作用力判断。4．如图所示，磁体吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将()A．互相吸引，如图甲所示B．互相排斥，如图乙所示C．既不吸引，也不排斥，如图丙所示D．以上三种情况都有可能【答案】B【解析】由图可知：铁钉是吸在磁体的N极上，铁钉会在磁体磁场的作用下被磁化，从而获得了磁性。靠近磁体的一端都是S极，远离磁体的一端都是N极，由于同名磁极互相排斥，所以铁钉另一端如图乙所示，故选B。5.小玉为了检查某钢条是否具有磁性，他将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们吸引；当把钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍相互吸引，则（）A.钢条A端为南极，另一端为北极B.钢条A端为北极，另一端为南极C.不能确定钢条是否具有磁性D.钢条没有磁性【答案】D【解析】磁体有吸引铁、钴、镍等物质的性质.将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们吸引，说明钢条A端可能为S极或者钢条没有磁性；当把钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍相互吸引，说明A端不能为S极，因为同名磁极相排斥，故可以判定钢条没有磁性.6.(湖南长沙中考)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是（）A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了【答案】A【解析】条形磁体周围存在磁场，能够吸引小铁钉，故A正确；由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故B错误；将条形磁体用细线悬挂起来，让磁体自由转动，静止时指向地理南极的磁极是南(或S)极，指向地理北极的是磁体的北极(N极)，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，故C错误；玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用，故D错误.7.(温州模拟)如图1所示，一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中，使用图2中四个方案不能取出小螺丝的是（）【答案】D【解析】A图中磁体可以吸引小螺丝，可以取出，A不合题意；B图中磁体可以吸引小螺丝，可以取出，B不合题意；C图中铁棒可以被磁体磁化，从而具有磁性，能吸引小螺丝，可以取出，C不合题意；D图中铜棒不是磁性物质，不能被磁化，无法吸引小螺丝，不能取出，D符合题意.故选D.8.(杭州中考)甲铁棒两端都能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥【答案】A【解析】甲铁棒两端都能吸引小磁针，说明甲铁棒不带磁性；乙铁棒能排斥小磁针，说明乙铁棒具有磁性；所以若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒一定会相互吸引.故选A.9.如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸着一枚大头针，由图中可推知：A、B为(填“同”或“异”)名磁极；若将A、B相接触，则两大头针会(填“落下”或“吸住”).【答案】异落下【解析】根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理可知，两个针帽相互吸引，是异名磁极，可推知A、B也是异名磁极，当A、B接触时，两个磁体相互吸引成为一个更大的磁体，A、B变成大磁体的中间部分.根据“两极磁性最强，中间磁性最弱”可知，A、B对大头针的吸引力减弱，故大头针会落下.10.有一枚缝衣针不小心掉到地上，在室内光线不太好的情况下，请你想一个简便方法来寻找?【答案】因为缝衣针是铁制成的，所以可用手拿某个有磁性的物体在地面上移动，缝衣针就会被吸到磁性物体上来.【解析】如答案分析。1．如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极。图是表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像，其中正确的是()2【答案】D【解析】磁体的磁性，两极最强，中间最弱。2．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的方法有()A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性【答案】D【解析】在钢棒没有磁性的情况下，磁体也会吸引钢棒。3．甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒()A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能相互排斥【答案】D【解析】用甲铁棒去靠近小磁针，甲能吸引小磁针，说明甲可能没有磁性，也可能具有磁性；乙铁棒能排斥小磁针，说明乙一定有磁性，且和小磁针靠近端的磁极的磁性相同。所以甲、乙铁棒相互靠近，可能相互吸引，也可能相互排斥。4.磁体都有两极，小敏想用实验证明：断磁体A、B端仍有磁极，如图所示。她设计了如图所示的四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是()】A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲【答案】B【解析】磁体断了以后，每一个断了的磁体都有一个N极和S极。而断开处一端为N极，另一端则为S极，所以用同一个磁体的一端去靠近它们时，一端被排斥，另一端被吸引，而不可能两端都被吸引。5．用磁体吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁体接触，处于静止状态，如图所示。则磁体对铁钉作用力的方向是()21A．向右上方B．向左上方C．竖直向上D．竖直向下【答案】C【解析】铁钉受到的力有重力、支持力、磁体对铁钉的作用力，铁钉处于静止状态，所以这三个力彼此平衡。这三个力中，重力的方向是竖直向下，根据二力平衡的条件可知磁体对铁钉作用力的方向是竖直向上的，磁体对铁钉的作用力与桌面对铁钉的支持力之和等于重力。6．在“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，【则h1、h2、h3之间的大小关系满足()A．h1＞h2＞h3B．h1＞h2，h2＜h3C．h1＜h2＝h3D．h1＜h2＜h3【答案】B【解析】设每个磁环的重力为G，则当甲、乙两磁环处于静止状态时，甲、乙之间的力的大小为G，此时所对应的距离为h1；当丙磁环套在乙上方，甲、乙、丙都处于静止状态时，乙、丙之间力的大小为G，对应的距离为h3，甲、乙之间的力的大小为2G，对应的距离为h2，根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知：h1>h2，h2<h3。7．如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁