专题 01 磁与电磁（解析版）

2021年8年级下册期末培优冲刺01磁与电磁一、磁现象1.（2019八下·秀洲月考）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足(

)A.

h1＞h2

h2＞h3

B.

h1＞h2

h2＜h3

C.

h1＜h2

h2＝h3

D.

h1＜h2

h2＜h3【答案】B【解析】设每个磁环的重力为G，则当甲乙两磁环处于静止状态时，甲乙之间的力大小为G，此时所对应的距离为h1;

当丙磁环套在乙上方，甲、乙、丙都处于静止状态时，乙丙之间力的大小为G，对应的距离为h3，甲乙之间力的大小为2G，对应的距离为h2，根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知，h1>h2，h2<h3。故选B。2.如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（

）A.

力是物体对物体的作用

B.

力的作用是相互的

C.

相互作用的两个物体必须相互接触

D.

力可以改变物体的运动状态【答案】C【解析】由于同名磁极相互排斥，故小车放开后，由于排斥力的作用相互推开，可以说明力的作用是相互的，和物体对物体的作用及力可以改变物体的运动状态，无法说明相互作用的两个物体必须相互接触．故选C．3.（2021八下·杭州期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据图甲和图乙所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法中不正确的是（

）A.

图甲的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点

B.

图乙的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点

C.

图丙的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场而引入的物理模型

D.

由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的【答案】D【解析】A.图甲的实验，通过在条形磁铁周围放上大量的小磁针，来研究的是条形磁体周围的磁场方向特点，故A正确不合题意；

B.图乙的实验，在条形磁铁周围撒上大量的铁屑，借助铁屑的分布特点研究条形磁体周围的磁场分布特点，故B正确不合题意；

C.图丙的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场而引入的物理模型，故C正确不合题意；

D.由图丙可知，条形磁体周围的磁场客观存在，而磁感线是为了形象的描述磁场的分布而人为引入的曲线，故D错误符合题意。故选D。4.（2021八下·杭州期中）如图是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（

）A.

磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线

B.

a处的磁场强度比处的磁场强

C.

该条形磁体的左端为N极，右端为S极

D.

置于a点的小磁针静止时南极指向左端【答案】A【解析】A.磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，故A正确；

B.磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，b处的磁场和a处无法比较，故B错误；

C.由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故C错误；

D.小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于a点，其静止时南极指向右侧，故D错误。故选A。5.（2021八下·杭州期中）如图所示，在水平地面上的磁体上方有一小磁体（下端为N极）挂在弹簧测力计上，小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，使挂在弹簧测力计上的小磁体的下端沿图示水平路线从A缓慢移到B，则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】①当测力计从A端到中间的过程中，悬挂的小磁铁受到向下的吸引力，即测力计的示数F=G+F吸引。由于吸引力逐渐减小，因此测力计的示数逐渐减小；

②当测力计从中间到B端的过程中，悬挂的小磁铁受到向上的排斥力，即测力计的示数F=G-F排斥。

由于排斥力逐渐增大，因此测力计的示数逐渐减小。

那么整个过程中，测力计的示数逐渐减小。故选C。6.（2021八下·余杭期中）如图所示，四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中，d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G，磁铁a的上表面是N极。则（）A.

磁铁b的上表面是N极

B.

磁铁c的下表面是N极

C.

磁铁d对底板的压力是G

D.

磁铁d对底板的压力是4G【答案】D【解析】a的上端为N极，下端为S极，根据“同名磁极相互排斥”可知，b的上端为S极，故A错误；

b的下端为N极，根据“同名磁极相互排斥”可知，c的上端为N极，下端为S极，故B错误；

磁铁d对底板的压力等于四个环形磁铁的总重力，即F=4G，故C错误，D正确。故选D。7.（2021八下·长兴月考）把普通钢棒磁化有多种方法，可以用强力磁铁来磁化。钢棒是由大量的原子组成，每个原子都有N、S极，如图1所示，相当于一个磁性很弱的“小磁铁”。未被磁化前，钢棒内“小磁铁”的排列杂乱无章，如图2所示，此时钢棒对外不显磁性。用一个强力条形磁铁按图3中的箭头方向滑动，钢棒就被磁化，磁化后各个“小磁铁”按图3所示同向排列，钢棒具有磁性。下列说法正确的是(

)A.

被磁化后的钢棒左端是S极

B.

强力磁铁的左端是S极

C.

若把小磁针放在图2中的A点处，静止时，小磁针的北极(N)一定向外

D.

若把小磁针放在图3中的B点处，静止时，小磁针的右端是北极(N)【答案】D【解析】A.由图3可知，每个原子都按左N右S排列，所以被磁化后的钢棒左端是N极，故A错误；

B.由A可知，被磁化后的钢棒左端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知，强力磁铁的左端是N极，故B错误；

C.未被磁化前，钢棒对外不显磁性，若把小磁针放在图2中的A点处，静止时，小磁针的北极（N）不一定向外，故C错误；

D.由A可知，被磁化后的钢棒左端是N极，根据磁极间的相互作用规律可知，若把小磁针放在图3中的B点处，静止时，小磁针的右端是北极（N），故D正确；故选D。8.（2021八下·西湖期中）我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将________（填“合拢”或“分开），这是因为硬币被磁铁________，且两个硬币的上端磁极为________（填“异”或“同）”名。【答案】分开；磁化；同【解析】将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将分开，这是因为硬币被磁铁磁化，且两个硬币的上端磁极为同名。9.（2020·衢州）

2019年9月，荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆。他是怎么找到这块大陆的呢？原来一些原始的磁细菌在细胞内会产生磁性物质，其磁极指向受地磁场影响，如图所示。磁细菌死后，留下的磁性物质与周围沉积物一起形成岩石。科学家根据地磁信息，就能还原出该岩石在地球上曾经所处的位置。（1）从细胞结构看，磁细菌的细胞内没有________，因此它属于原核生物。（2）根据图中地磁场的方向和磁细菌的指向，判断此时磁细菌鞭毛端的磁极是________。（3）“大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断________。【答案】（1）成形的细胞核（2）S（南）极（3）变动或运动【解析】（1）磁细菌的一种细胞，在细胞内没有成形的细胞核，因此它属于原核生物；

（2）由图中的地磁场方向可知，磁细菌的鞭毛端是逆着磁场方向的，所以判断鞭毛端为磁极的S（南）极；

（3）“大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断变动或运动。10.（2021八下·拱墅期中）如图所示，在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了下列四种猜想：（1）利用所学知识，断定猜想________和________肯定是错误的。你判断的依据是磁体外部的磁感线都是从磁体的________。（2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确。简述你的实验方案。

主要器材：________。简要做法：________。【答案】（1）乙；丁；N极出发，回到S极（2）小磁针；将小磁针置于异名磁极周围不同地方，观察小磁针稳定后N极的指向【解析】（1）利用所学知识，断定猜想乙和丁肯定是错误的，判断的依据是磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

（2）实验方案如下：

主要器材：小磁针。

简要做法：将小磁针置于异名磁极周围不同地方，观察小磁针稳定后N极的指向。11.（2021八下·西湖期中）晴天，鸽子靠太阳定向。那么，阴天鸽子靠什么定向呢？明明作出了他的猜想，并为此做了一个实验：（1)阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；阴天，他在鸽子颈上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向；（3)阴天，他在鸽子头顶和脖子上绕几匝线圈，并以小电池供电，发现放飞的鸽子向四面八方乱飞。请回答以下问题：（1）明明设计本实验是为了验证一个猜想：________；（2）本实验________（证实／否定）了以上猜想；（3）他做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是________。【答案】（1）鸽子是靠地磁场来导航（2）证实（3）避免偶然性，使结论更可靠【解析】（1）明明设计本实验是为了验证一个猜想：鸽子是靠地磁场来导航；

（2）本实验中，鸽子身上系上磁体后，它们乱飞，完全失去方向，因此证实了以上猜想；

（3）他做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是：避免偶然性，使结论更可靠。12.（2021八下·余杭期中）兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)；猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为N极，中部为S极)。（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是________。（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________(选填1、2或3)是错误的。（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。利用的器材：________；简要的做法：________；如何判断：________。【答案】（1）一个磁体只可能有两个磁极（2）1（3）小磁针；将小磁针置于磁环周围不同处；多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置【解析】（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。我认为他们判断的依据是：一个磁体只可能有两个磁极。

（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想1是错误的。

（3）利用的器材：小磁针；

简要的做法：将小磁针置于磁环周围不同处；

如何判断：多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置。13.科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置，如图所示。小组同学对这一现象展开了讨论：（1）小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该如何设置实验？________。（2）小明通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢？小芳提出了以下假设：假设1：纸盒中有铁块。假设2：纸盒中有磁体。假设3：纸盒中有闭合的线圈。小强根据已学的知识否认了________。（3）小强打开纸盒，发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快？带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈________产生________，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。【答案】（1）拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来的比较（2）假设1（3）切割磁感线；感应电流【解析】（1）小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小明应该这样设置实验：拿掉纸盒后重复实验，观察小车停止的位置，并与原来的比较。

（2）如果纸盒内为铁块，那么铁块会对小车产生吸引力，由于吸引力的方向与运动方向一致，所以会使小车做加速运动，而不是减速运动，因此假设1错误。

（3）带磁铁的小车靠近闭合的线圈时，闭合线圈切割磁感线产生感应电流，小车的动能转化为线圈的电能，动能减小，速度减小得更快。14.【探究名称】温度对磁铁的磁性强弱有无影响？【提出问题】小明在家用如图所示的电热壶烧开水时，发现壶中的水烧开后，开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢？带着这个问题，小明上网查阅了有关资料。得知这是一个磁吸开关，给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时，磁铁的磁性减弱，开关跳起。【提出猜想】小明猜想，温度对磁铁的磁性有影响，而且温度越________，磁性越________。【设计实验】为了验证以上猜想是否正确，小明进行了如下实验：①用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉________；②把铁钉A放入塑料薄膜袋内，将其放入一堆铁屑中，慢慢提起塑料袋，将其放在一张白纸上。从袋中取出铁钉，把落在纸上的铁屑收集起来，用天平称出铁屑的质量m1；③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m2；④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m3；⑤比较m1、m2、m3的大小关系，可知温度对磁性强弱有无影响。【交流与评估】本次探究活动中应用了控制变量法，其中改变的因素为________，控制不变的因素主要有：________；________。【答案】高(或低)；弱(或强)；磁化；温度；相同的铁钉；被磁化后的磁性强弱相同【解析】【提出猜想】小明猜想，温度对磁铁的磁性有影响，而且温度越高（低），磁性越弱（强）。

【设计实验】①用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉磁化。

【交流与评估】本实验探究的是温度是否会对磁场强弱产生影响，所以改变的因素是温度。根据“用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次”可知，其中控制不变的因素有：相同的铁钉和被磁化后的磁场强弱相同。二、电生磁15.（2020八下·温州期中）如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“”为导线穿过塑料板的位置）(

)A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】可以想象成右手握住导线，让仲直的拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向，因此那些铁粉类似于围绕着图中“

”，D符合题意。

故答案为：D16.（2019八下·余杭期末）如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁右端同定并保持水平，且与条形磁铁在同一平面和相同高度。当电路中开关S由断开到闭合时，条形磁铁一直保持静止，下列说法正确的是（

）A.

开关S闭合后，电磁铁左端是S极

B.

开关S闭合后，条形磁铁受到摩擦力的方向向左

C.

滑片P向右移动时，条形磁铁受到的摩擦力逐渐减小

D.

开关S断开时，条形磁铁与电磁铁之间没有力的作用【答案】C【解析】A.开关S闭合后，电磁铁线圈上电流向上，右手握住螺线管，四指向上，大拇指指向左边，那么电磁铁的左端是N极，故A错误；

B.因为条形磁铁的右端是N极，所以条形磁铁受到向左的斥力；因为摩擦力和斥力平衡，所以条形磁铁受到摩擦力的方向向右，故B错误；

C.当滑片向右移动时，变阻器的阻值变大，电流变小，电磁铁的磁力变小，那么条形磁铁受到的摩擦力减小，故C正确；

D.当S断开时，电磁铁没有磁场，但是条形磁铁会吸引电磁铁的铁芯，故D错误。故选C。17.（2019八下·秀洲月考）如上图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是(

)A.

电磁铁的上端为S极

B.

电源左端为“＋”极

C.

断开开关，弹簧测力计的示数为零

D.

若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大【答案】D【解析】A.当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流增大，电磁铁磁性增强；因为弹簧测力计的示数减少，所以电磁铁的上端与永磁铁下端为同极，即电磁铁的上端是N极，故A错误；

B.根据安培定则，右手大拇指向上，握住螺线管，这时可知螺线管上电流方向从左到右，因此电源左端是负极，故B错误；

C.弹簧测力计的示数等于永磁铁的重力与电磁铁的排斥力的差，即：F=G−F排斥；断开开关，排斥力为0，因此弹簧测力计的示数会增大，故C错误；18.如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在恒力F作用下沿水平面向右作直线运动，若铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，滑动变阻器的滑片P逐渐向上滑动，则（）

A.

电磁铁上端为S极

B.

铁块运动过程中，电磁铁的磁性逐渐减弱

C.

铁块作匀速运动，与地面的摩擦力不变

D.

铁块对地面的压强逐渐增大【答案】A【解析】A、由安培定则（伸出右手，弯曲的四指指向电流方向，大拇指方向就是N极）可以判断，电磁铁的下端是N极，上端是S极，故A正确；

B、由电路图知，滑片逐渐向上滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路电流变大，通过电磁铁的电流逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，故B错误；

C、因为电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下方时会受到较大的吸引力，使铁块对桌面的压力减小，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也跟着减小，此时的恒力F大于摩擦力，故铁块做加速运动，故C错误；

D、铁块对桌面的压力减小，在接触面积不变的情况下，压强也减小，故D错误。故答案为：A19.法国科学家阿尔贝•费尔和德国彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动的过程中，指示灯明显变亮，则下列说法（

）A.

电磁铁右端为N极

B.

滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强

C.

巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大

D.

巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小【答案】C【解析】A、由安培定则可知，电磁铁左端为N极，故A错误；B、滑片P向右滑动过程中，电阻变大，电流变小，电磁铁的磁性减弱，故B错误；CD、滑片向左滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的阻值减小，左边电路中的电流增大，根据电磁铁的磁性强弱与电流的关系可知，电磁铁的磁性增强。而指示灯明显变亮，说明右边电路的电流变大了，巨磁电阻的电阻变小了，磁性减弱时，巨磁电阻的电阻变大，故C正确，D错误。故选C20.如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（

）A.

电流表示数变大，弹簧长度变长

B.

电流表示数变大，弹簧长度变短

C.

电流表示数变小，弹簧长度变短

D.

电流表示数变小，弹簧长度变长【答案】B【解析】电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，两磁铁同名相对，故相互排斥；当滑片P从a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻减小，总电阻减小，由欧姆定律可得，电路中电流变大，在其它条件相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强，则条形磁铁受向上的磁力增大；条形磁铁受重力、拉力及向上的磁场力，向下的重力与向上的弹簧的弹力及磁场力之和相等，因重力不变，磁场力增大，故弹簧的弹力减小，故弹簧长度变短。故选B21.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（

）A.

两线圈左右分开

B.

两线圈向中间靠拢

C.

两线圈静止不动

D.

两线圈先左右分开，然后向中间靠拢【答案】A【解析】由安培定则可知，L螺线管右端为N极，P螺线管的左端也为N极，由同名磁极相互排斥可知，两个线圈左右分开。22.（2021八下·滨江期中）

（1）将一个电磁铁和白炽灯并联后接入电路，如图甲，当闭合电键时，灯L1即刻点亮，随后熄灭；当断开电键时，灯闪亮后熄灭。此现象说明当闭合电键时，电磁铁的磁性强弱在短时间内的变化情况为________；当断开电键时，灯闪亮说明电磁可在短时间内________（选填“充电”或“供电”）。（2）如图乙，两根绝缘细线吊着一根铜棒，空间存在垂直纸面的匀强磁场，棒中通有向右的电流时两线上拉力大小均为F1，若棒中电流大小不变方向相反，两线上的拉力大小均为F2，且F2＞F1，则铜棒所受磁场力大小为________。（用已给字母表示）（3）如图丙是“悬空的磁环”示意图，假设甲、乙、丙三个磁环相同，质量均为m，中间塑料管是光滑的。若甲的上端为S极，则乙的上端为________极；当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力为F1和丙对乙的作用力为F2，则F1________F2。（选填“＜”“=”“＞”）。（4）两根非常靠近且相互垂直的长直导线分别通以相同强度的电流，方向如图丁所示，那么两电流所产生的磁场垂直导线平面向外且最强的在填哪个区域为________（填“1”或“2”或“3”或“4”）【答案】（1）变强；供电（2）F2-F1（3）N；＜（4）1【解析】（1）当闭合电键时，通过电磁铁的电流变大，则电磁铁的磁性强弱在短时间内的变化情况为变强；当断开电键时，灯闪亮说明有电流经过灯泡，那么电磁铁相当于电源，即电磁可在短时间内供电。

（2）当电流向右时，铜棒受到向上的磁力，此时拉力2F1=G-F

①；

当电流向左时，铜棒受到向下的磁力，此时拉力2F2=G+F

②；

②-①得到：F2-F1=F；

则铜棒受到的磁场力为：F=F2-F1.

（3）①若甲的上端为S极，则甲的下端为N极，根据“同名磁极相互排斥”可知，则乙的上端为N极；

②甲保持静止状态，那么乙对甲的作用力等于G甲。因为甲对乙的作用力和乙对甲的作用力相等，因此甲对乙的作用力为F1=G甲。

将乙和甲看作一个整体，它们处于平衡状态，那么丙对乙的作用力等于甲和乙的总重力，即F2=G甲+G乙。

比较可知，F1<F2。

（4）根据丁图可知，竖立导线的磁场方向：右手握住这根导线，大拇指指向下端，在位置1处弯曲的四指指尖向外，即1处磁场方向向外；

水平导线的磁场方向：右手握住这根导线，大拇指指向右端，在位置1处弯曲的四指指尖向外，即1处磁场方向向外。

则位置1处磁场方向相同，此处磁场最强。23.（2021八下·杭州期中）如图甲所示，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下做匀速直线运动。（1）取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍做匀速直线运动。如图乙所示，则F2________F1（选填“>”“＝”或“<”）。（2）如图丙所示，磁铁在F2的作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁运动速度将________（选填“变大”或“变小”）。【答案】（1）＜（2）变小【解析】（1）由于磁铁始终在桌面上保持匀速直线运动状态，因此它受到的推力始终等于摩擦力。将乙和甲比较可知，磁铁和桌面之间接触面的粗糙程度不同，而磁铁对桌面的压力减小，则乙中磁铁受到的摩擦力减小，因此推力会减小，即F2<F1。

（2）闭合开关后，线圈上电流方向向下；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，则右端为电磁铁的N极，而左端为电磁铁的S极。根据“同名磁极相互排斥”可知，条形磁铁受到水平向左的排斥力，因此它的运动速度将减小。24.（2021八下·萧山期中）如图所示，通电螺线管的上方有一静止的小磁针，螺线管轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，则通电螺线管的d端为________极，导线的a端应接电源的________极，闭合电路的这部分导体分别向“1”“2”“3”“4”四个方向运动时，沿________方向运动能产生感应电流。

【答案】S；负；1.3【解析】（1）小磁针的右端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，螺线管的d端为S极，则c端为N极。右手握住螺线管，大拇指指向左端，弯曲的四指指尖向上，那么线圈上电流向上，即电流从右端流入，因此电源的b端为正极，a端为负极。

（2）在螺线管的右端附近，磁感线沿水平方向分布。2和4的运动方向都与磁感线方向平行，不切割磁感线；1和3的运动方向与磁感线方向垂直，切割磁感线，因此沿1和3方向运动会产生感应电流。25.（2021八下·台州月考）一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接方式如图所示，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的________极。当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。【答案】S；增大【解析】（1）线圈上电流方向向左；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则B端为电磁铁的N极，而A端为电磁铁的S极。

（2）当滑片向左滑动时，变阻器的组织变小，通过电磁铁的电流变大，电磁铁的磁场变强，则铁球受到向下的吸引力变大。根据F浮力=G+F吸引可知，小铁球受到浮力增大。26.（2021八下·义乌期中）小明发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图甲所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，拨动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图乙所示。小明得出吉他的响度与弦的振动的幅度有关，越用力拨弦(使弦拉伸幅度变大，振动变快)，声音越响的结论。（1）小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题________。（2）观察图2可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是________。（3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是________。【答案】（1）实验存在两个变量，振动幅度和振动速度（2）切割磁感应线方向在改变（3）增强磁体的磁性或增加线圈的匝数【解析】（1）小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，我觉得实验存在问题：实验存在两个变量，振动幅度和振动速度。

（2）观察图2可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是切割磁感应线方向在改变。

（3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是：增强磁体的磁性或增加线圈的匝数。27.（2021八下·萧山期中）为了探究电磁铁的磁性强弱跟那些因素有关，小明同学用漆包线（表面涂有绝缘漆导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。（1）实验是通过观察电磁铁________来知道电磁铁磁性的强弱；像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法，这一方法叫做________。（2）比较________两图可知：匝数相同时，电流越大，磁性越强；（3）由图丁可知：当电流一定时，________，磁性越强【答案】（1）吸引铁钉的数量；转换法（2）乙丙（3）线圈匝数越多【解析】（1）实验是通过观察电磁铁吸引铁钉的数量来知道电磁铁磁性的强弱；像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量是物理学常用的一种研究方法，这一方法叫做转换法。

（2）探究电流对电磁铁磁场强弱的影响时，需要控制线圈匝数相等而改变电流大小，即改变变阻器滑片的位置，故选乙丙。

（3）在图丁中，两个电磁铁线圈匝数不同，二者串联则通过的电流相同，那么得到结论：当电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强。28.（2021八下·杭州期中）为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。（1）图甲实验中小明是根据________来判断磁性的强弱。（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是________。（3）乙图中要使指针所指示数变大，则应将滑动变阻器滑片向________移动（选填“左”或“右”）（4）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：________。【答案】（1）电磁铁吸引的小铁钉数量（2）当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化（3）左（4）将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同【解析】（1）图甲实验中小明是根据电磁铁吸引的小铁钉数量来判断磁性的强弱。

（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是当电流变化较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化。

（3）乙图中要使指针所指示数变大，那么电磁铁的磁场变强，通过电磁铁的电流变大，而变阻器的阻值减小，因此滑片应该向左移动。

（4）小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从20匝换

成100匝后，接下来应该进行的操作是：将变阻器的滑片向左移动直至电流表示数与线圈匝数为20匝时的电流相同。三、电磁铁的应用—电磁继电器29.（2021八下·滨江期中）如图是汽车启动装置原理图,对于这一装置及其工作特点，下列说法中不正确的是（

）A.

旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作

B.

电磁铁的工作电压与电动机的工作电压相等

C.

电磁铁通电时，上端是N极，下端是S极

D.

电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触【答案】B【解析】A.根据图片可知，旋转钥匙，将电路接通，电磁铁产生磁场，使整个电路开始工作，故A正确不合题意；

B.电磁铁的电源为1节电池，而电动机的电源为2节电池，因此二者的电压不同，故B错误符合题意；

C.电磁铁通电时，线圈上电流方向向右；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向右，此时大拇指指向上端，则电磁铁上端为N极，下端为S极，故C正确不合题意；

D.电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，上面的触点下移，推动使触点A向右与B接触，故D正确不合题意。故选B。30.（2020八下·鄞州期末）如图是小敏设计的汽车尾气中CO(一氧化碳)排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。已知气敏电阻R1阻值随CO浓度的增大而减小，下列说法正确的是（

）A.

电铃应接在A和C之间

B.

当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱

C.

若U1减小，报警时CO最小浓度比原设定值高

D.

为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R2的滑片向下移【答案】C【解析】A.当CO浓度增大时，它的电阻变小，那么总电阻变小，根据欧姆定律可知，总电流变大，此时电磁铁的磁场增强，衔铁被吸下来接通BD所在的电路，电铃报警发声，因此电铃应该接在BD之间，故A错误；

B.根据上面的分析可知，当CO浓度升高时，电磁铁磁性增强，故B错误；

C.根据串联电路的分压规律可知，当U1减小时，气敏电阻R1变小。根据气敏电阻的阻值随CO浓度的增大而减小可知，CO浓度变大，即比设定值高，故C正确；

D.在报警时需要的电磁力不变，即通过电流大小不变，根据欧姆定律可知，总电阻不变。当CO浓度减小时电阻会变大，根据R总=R1+R2可知，变阻器R2的阻值要减小，即向上移动滑片，故D错误。故选C。31.如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光．对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（

）A.

当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作

B.

电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能

C.

电磁铁的上端始终为N极

D.

C点应该和触点B相连【答案】B【解析】A、当外部电路停电时，电磁铁所在电路停止工作，故A错误；B、电磁铁通电时，弹簧发生形变，具有弹性势能，故B正确；C、当电路断开时，电磁铁没有磁性，故C错误；D、C点应该和触点A相连，这样才能保证外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光，故D错误。故选B32.如图所示为一种温度自动报警器原理图，它的核心部件是一支顶端封有一段金属丝的水银温度计．关于温度报警器的说法错误的是（

）A.

温度升高至74℃时，电灯亮

B.

温度升高至74℃时，电铃响

C.

温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的

D.

电磁继电器是一种电路开关【答案】A【解析】AB、温度计内的测温液体是水银，它是导体，当温度升高时，水银柱会上升，直到与温度计上方的金属丝相连，使控制电路接通。当温度升高至74℃时，控制电路接通，电磁铁有磁性，吸引衔铁，电铃接入电路，电灯所在的电路断开，出现铃响灯不亮的现象，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意；C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故C正确，不符合题意；D、温度上升水银与金属丝接触，控制电路接通，温度下降，水银面与金属丝分离时，控制电路断开，所以水银温度计在电路中的作用相当于一个开关，故D正确，不符合题意。故选A33.太湖新城正处于如火如荼的建设之中，越来越多的企业开始进驻其中．如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（

）​A.

该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通

B.

该报警器的红、绿灯不会同时亮

C.

当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮

D.

当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极【答案】D【解析】由图可知，当水位没有达到A时，控制电路没有接通，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达A时电路接通，电磁继电器有磁性，根据安培定则可知上端为S极，衔铁被吸引向下，与红灯接通，红灯亮；该报警器的红、绿灯不会同时亮；34.（2021八下·杭州期中）如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，它的工作原理是外部电路为220V交流电,当其正常时，两盏标有“6V”字样的灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”字样的灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（

）A.

当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作

B.

电磁铁通电时，弹簧被拉长

C.

电磁铁的上端始终为N极

D.

C点应该和B点相连【答案】B【解析】A.当外部电路停电时，没有电流经过电磁铁，此时电磁铁所在电路不能工作，故A错误；

B.电磁铁通电时，电磁铁将衔铁吸下来，那么支点左侧的弹簧被拉长，故B正确；

C.外部电源为交流电，电流方向不断改变，因此电磁铁的磁场方向不断变化，故C错误；

D.C点为工作电路的动触点，当衔铁在上面时灯泡发光，因此C应该和A点相连，故D错误。故选B。35.（2021八下·杭州期中）出于安全考虑，电梯会设置超载自动报警系统，其工作原理如图所示。电梯厢底层装有压敏电阻R1，R2为保护电阻。K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是（

）A.

电梯工作时电磁铁的上端为N极

B.

电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关

C.

电梯未超载时动触点K与静触点B接触

D.

电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而增大【答案】B【解析】A.螺线管线圈上电流方向向左；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向左，此时大拇指指向下端，则电磁铁的下端为N极，故A错误；

B.电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关系，故B正确；

C.电梯超载时，电铃发出报警声，即衔铁被吸下来，接通触点B，那么电梯未超载时，衔铁弹起，与触点A接触，此时电梯正常工作，故C错误；

D.电梯超载时，电磁铁的磁场变强，衔铁被吸下来，则通过电磁铁的电流增大，而压敏电阻的阻值减小，那么得到结论：压敏电阻的阻值随压力增大而减小，故D错误。故选B。36.（2021八下·拱墅期中）黄勇家的小型养鸡场用电热孵化机自己孵化小鸡，但很担心半夜停电。为此他设计了一个停电提醒器（如图所示），需要时把它的插头插入电源插座并闭合开关s即可。如果停电，线圈________（填“得到”或“失去”）磁性，衔铁就会被________（填“吸合”或“释放”），电铃声响提醒主人。

【答案】失去；释放【解析】根据图片可知，如果停电，线圈失去磁性，衔铁就会被释放，接通电铃所在的电路，电铃声响提醒主人。37.（2021八下·杭州期中）阴雨天，空气潮湿，能见度低，路面湿滑，为保证师生通行安全，小金设计了如图甲警示灯的模拟电路。（1）在电路中串联一个湿敏电阻，当湿度变大，电流高达一定程度时警示灯才发光，因此应选择图乙中的________（填“R1”或“R2”）湿敏电阻。（2）为了提高警示效果，要求警示灯能亮暗闪烁，湿敏电阻应连接在图甲的________（填“A”或“B”）位置。【答案】（1）R2（2）A【解析】（1）当湿度增大到一定程度时警示灯发光，即湿度增大时电流也变大，那么湿敏电阻的阻值减小。根据乙图可知，电阻R2的阻值随湿度的增大而减小，因此应该选择R2。

（2）根据甲图可知，湿敏电阻在A处时，闭合开关，由于警示灯与湿敏电阻串联，那么总电阻较大，电流较小，因此警示灯发光较暗。此时，电磁铁将衔铁吸下来，于是电磁铁和湿敏电阻被短路，此时只有警示灯，总电阻变小，总电流变大，警示灯变亮。由于电磁铁没有磁场，因此衔铁在弹簧的拉力作用下又恢复原来的状态，此时灯泡亮度减小。如此循环往复，警示灯能亮暗闪烁。38.（2020八下·杭州期中）小明利用实验室的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻R1、滑动变阻器R2、发热电阻丝R0设计了一个恒温箱控制电路。如图甲所示，恒温箱加热器的电源电