成都师范学院《思想政治教育学原理》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页成都师范学院《思想政治教育学原理》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于马克思主义的人的解放理论，以下哪种解放是人的全面解放的重要方面，包括摆脱宗教束缚、实现思想自由？（）A.政治解放B.经济解放C.思想解放D.以上解放均是2、在马克思主义的社会结构理论中，社会结构包括经济基础、上层建筑等多个方面。以下关于社会结构各部分相互关系的描述，哪一项不准确？（）A.经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化B.上层建筑对经济基础具有反作用，适应时促进不适应时阻碍C.经济基础和上层建筑的矛盾运动推动着社会的发展和变革D.上层建筑可以独立于经济基础而存在，并对社会发展起决定作用3、马克思主义的人的本质理论认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。以下关于人的本质的理解，不正确的是？（）A.人的本质不是先天的，而是后天形成的B.人的本质是具体的、历史的C.人的本质是不变的，具有永恒性D.人的本质是在社会生活中，在人与人的关系中表现出来的4、对于马克思主义的异化劳动理论，以下关于异化劳动的表现和后果，哪一项是正确的？（）A.异化劳动主要表现为工人与生产资料的分离，对工人和社会没有其他不良影响B.异化劳动表现为劳动者同自己的劳动产品、劳动活动、类本质相异化以及人与人之间关系的异化，导致人的片面发展和社会的不和谐C.异化劳动是一种虚构的概念，在现实的劳动过程中并不存在D.异化劳动只是在资本主义早期阶段存在，随着资本主义的发展已经消失5、马克思主义的历史决定论认为，社会历史发展具有客观规律性。以下关于历史决定论的理解，不准确的是？（）A.承认社会历史发展的客观规律性，并不否定人的主体选择性B.历史决定论是一种机械决定论，否定了人的主观能动性C.人的主体选择性是在历史发展的客观规律性基础上发挥作用的D.历史决定论是辩证决定论，强调历史发展的必然性和偶然性的统一6、马克思主义认为，资本主义必然会被社会主义所取代。以下哪个因素是资本主义向社会主义过渡的内在动力？（）A.无产阶级的斗争B.资本主义基本矛盾的发展C.科技进步D.社会道德的进步7、在马克思主义政治经济学中，价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的作用包括调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配、刺激商品生产者改进生产技术等。以下哪种经济现象主要是价值规律调节作用的结果？（）A.某行业因利润高吸引大量企业进入B.某企业因采用新技术降低成本而获得竞争优势C.某商品因供过于求而价格下降D.以上都是8、马克思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。在现代社会中，随着科技的飞速发展，以下哪种社会意识的变化最能体现社会存在的决定作用？（）A.消费观念的转变B.道德标准的更新C.审美趣味的变化D.宗教信仰的改变9、在马克思主义的共产主义理论中，对于共产主义社会的基本特征，以下描述不准确的是（）A.物质财富极大丰富，消费资料按需分配B.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高C.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃D.共产主义社会没有任何矛盾和问题10、马克思主义的阶级理论认为，阶级的划分主要依据人们在生产关系中的地位。在现代社会，以下哪种人群的阶级属性难以简单地用传统的阶级理论来界定？（）A.自由职业者B.企业高管C.产业工人D.农民11、在马克思主义的哲学方法论中，关于辩证唯物主义的认识路线，以下哪种描述是准确的？（）A.认识是先于实践产生的，人们先有了观念，然后通过实践去验证B.认识是主体对客体的直观反映，不需要经过任何中间环节C.认识来源于实践，又在实践中不断得到检验和发展，实践是认识的基础和来源D.实践对认识没有作用，认识是独立于实践之外的纯粹思维活动12、在研究马克思主义的哲学认识论时，以下哪种认识过程强调了认识是在实践基础上从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的不断反复和无限发展？（）A.直线式认识过程B.循环式认识过程C.螺旋式上升认识过程D.以上过程均不是13、对于马克思主义的社会意识形式分类，以下关于政治法律思想、道德、宗教、艺术、哲学等的表述，不正确的是（）A.它们都是社会意识的表现形式B.政治法律思想直接反映经济基础和阶级利益C.道德具有阶级性和历史性D.宗教是一种科学的世界观和方法论14、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素15、马克思主义的唯物史观强调人民群众是历史的创造者。在抗击新冠疫情的斗争中，以下哪个方面最能体现人民群众的创造力量？（）A.广大医护人员的英勇奋战B.科研人员对疫苗的研发C.民众自觉遵守防疫措施D.以上都是二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）论述马克思主义的阶级斗争学说，阐述阶级的产生、发展以及阶级斗争在社会发展中的推动作用。2、（本题5分）以马克思主义的视角看待当代社会中的生态移民现象，以及如何保障生态移民的权益和可持续发展。3、（本题5分）阐述马克思主义的社会主义社会的社会发展的创新驱动发展战略理论，分析创新对社会发展的推动作用。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述马克思主义的社会公正理论，阐述其对构建公平正义社会的指导意义。2、（本题5分）分析马克思主义的社会主义和谐社会理论在当代中国社会建设中的价值。3、（本题5分）请详细论述马克思主义的阶级斗争理论，包括阶级的产生、发展和消亡，以及阶级斗争在社会变革中的推动作用。4、（本题5分）论述马克思主义的社会发展规划理论，阐述其对科学规划社会发展的作用。5、（本题5分）在社会发展的资源配置理论研究中，深入论述马克思主义的资源配置理论，分析资源配置的原则和方式在社会发展中的应用。四、材料分析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）材料：“在资本主义社会，科学技术的应用一方面提高了生产力，另一方面却导致了工人的异化和劳动的非人化。”结合马克思主义的异化理论，解读这段材料，分析科学技术在资本主义条件下的双重作用，探讨如何实现科技发展与人类解放的统一。2、（本题1