2025年高考生物一轮复习之遗传的基本规律

第1页（共1页）2025年高考生物一轮复习之遗传的基本规律一．选择题（共15小题）1．某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是（）A． B． C． D．12．雄性不育对遗传育种有重要价值。为获得以茎的颜色或叶片形状为标记的雄性不育番茄材料，研究者用基因型为AaCcFf的番茄植株自交，所得子代的部分结果见图。其中，控制紫茎（A）与绿茎（a）、缺刻叶（C）与马铃薯叶（c）的两对基因独立遗传，雄性可育（F）与雄性不育（f）为另一对相对性状，3对性状均为完全显隐性关系。下列分析正确的是（）A．育种实践中缺刻叶可以作为雄性不育材料筛选的标记 B．子代的雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例约为1：1 C．子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为3：1 D．出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是基因突变的结果3．模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是（）A．实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B．实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C．实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D．向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合4．某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1，F1自交得F2，对个体的DNA进行PCR检测，产物的电泳结果如图所示，其中①～⑧为部分F2个体，上部2条带是一对等位基因的扩增产物，下部2条带是另一对等位基因的扩增产物，这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是（）A．①②个体均为杂合体，F2中③所占的比例大于⑤ B．还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带 C．③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同 D．①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占5．某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎＝2：1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1。下列分析及推理中错误的是（）A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为6．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆＝9：6：1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D．F2矮秆中纯合子所占比例为，F2高秆中纯合子所占比例为7．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是（）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝3：1 B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感＝1：1 C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝1：1 D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感＝2：1：18．某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等。不考虑突变、交叉互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（）A．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体 C．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体9．人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有上百个等位基因（例如：A1～An均为A的等位基因）。父母及孩子的基因组成如下表。下列叙述正确的是（）父亲母亲儿子女儿基因组成A23A25B7B35C2C4A3A24B8B44C5C9A24A25B7B8C4C5A3A23B35B44C2C9A．基因A、B、C的遗传方式是伴X染色体遗传 B．母亲的其中一条染色体上基因组成是A3B44C9 C．基因A与基因B的遗传符合基因的自由组合定律 D．若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24，则其C基因组成为C4C510．下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A．性状分离比的模拟实验中，两个小桶内彩球的总数必须相同 B．调查遗传病时，选发病率较高的单基因遗传病更容易推断其遗传方式 C．利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中，平板上抑菌圈可能逐渐变小 D．用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精，应先耗尽培养液中的葡萄糖11．纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（）A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上 B．F1雌果蝇只有一种基因型 C．F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变 D．上述杂交结果符合自由组合定律12．鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（）A．正交和反交获得F1代个体表型和亲本不一样 B．分别从F1代群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 C．为缩短育种时间应从F1代群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D．F2代中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡13．某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是（）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育 B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种 D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3：114．某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是 C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等15．野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）杂交组合子代叶片边缘①×②光滑形①×③锯齿状①×④锯齿状①×⑤光滑形②×⑥锯齿状A．②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形 B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状 C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形 D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形二．解答题（共5小题）16．某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。（1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则F1瓜刺的表现型及分离比是。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选择材料进行的实验及判断依据是。（2）王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，F1经诱雄处理后自交得F2，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是。（3）白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是。17．已知小鼠毛皮的颜色由一组位于常染色体上的复等位基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制。现有甲（黄色短尾）、乙（黄色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4种基因型的雌雄小鼠若干，某研究小组对其开展了系列实验，结果如图所示。回答下列问题。（1）基因B1、B2、B3之间的显隐性关系是。实验③中的子代比例说明了，其黄色子代的基因型是。（2）小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型共有种，其中基因型组合为的小鼠相互交配产生的子代毛皮颜色种类最多。（3）小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一对相对性状，短尾基因纯合时会导致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮颜色基因和尾形基因的遗传符合自由组合定律，若甲雌雄个体相互交配，则子代表型及比例为；为测定丙产生的配子类型及比例，可选择丁个体与其杂交，选择丁的理由是。18．自然群体中太阳鹦鹉的眼色为棕色，现于饲养群体中获得了甲和乙两个红眼纯系。为了确定眼色变异的遗传方式，某课题组选取甲和乙品系的太阳鹦鹉做正反交实验，F1雌雄个体间相互交配，F2的表型及比值如下表。回答下列问题（要求基因符号依次使用A/a，B/b）。表型正交反交棕眼雄红眼雄棕眼雌红眼雌（1）太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制，判断的依据为；其中一对基因位于Z染色体上，判断依据为。（2）正交的父本基因型为，F1基因型及表型为。（3）反交的母本基因型为，F1基因型及表型为。（4）如图为太阳鹦鹉眼色素合成的可能途径，写出控制酶合成的基因和色素的颜色。①；②；③；④。19．西瓜瓜形（长形、椭圆形和圆形）和瓜皮颜色（深绿、绿条纹和浅绿）均为重要育种性状。为研究两类性状的遗传规律，选用纯合体P1（长形深绿）、P2（圆形浅绿）和P3（圆形绿条纹）进行杂交。为方便统计，长形和椭圆形统一记作非圆，结果见表。实验杂交组合F1表型F2表型和比例①P1×P2非圆深绿非圆深绿：非圆浅绿：圆形深绿：圆形浅绿＝9：3：3：1②P1×P3非圆深绿非圆深绿：非圆绿条纹：圆形深绿：圆形绿条纹＝9：3：3：1回答下列问题：（1）由实验①结果推测，瓜皮颜色遗传遵循定律，其中隐性性状为。（2）由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断，还需从实验①和②的亲本中选用进行杂交。若F1瓜皮颜色为，则推测两基因为非等位基因。（3）对实验①和②的F1非圆形瓜进行调查，发现均为椭圆形，则F2中椭圆深绿瓜植株的占比应为。若实验①的F2植株自交，子代中圆形深绿瓜植株的占比为。（4）SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体。在P1和P2中SSR1长度不同．SSR2长度也不同。为了对控制瓜皮颜色的基因进行染色体定位，电泳检测实验①F2中浅绿瓜植株、P1和P2的SSR1和SSR2的扩增产物，结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于染色体。检测结果表明，15号植株同时含有两亲本的SSR1和SSR2序列，同时具有SSR1的根本原因是，同时具有SSR2的根本原因是。（5）为快速获得稳定遗传的圆形深绿瓜株系，对实验①F2中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。选择检测结果为的植株，不考虑交换，其自交后代即为目的株系。20．萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对等位基因W、w控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，F1的表型及其比例如表所示。回答下列问题：F1表型红色长形红色椭圆形红色圆形紫色长形紫色椭圆形紫色圆形白色长形白色椭圆形白色圆形比例121242121注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同（1）控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。（2）为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证：①选择萝卜表型为和红色长形的植株作亲本进行杂交实验。②若子代表型及其比例为，则上述结论得到验证。（3）表中F1植株纯合子所占比例是；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是。（4）食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是。

2025年高考生物一轮复习之遗传的基本规律参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F1自由交配，理论上F2雌性中白色个体的比例不可能是（）A． B． C． D．1【考点】基因的分离定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】A【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。【解答】解：由题意可知控制白色的基因在雄虫中不表达，随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F1雌性全为白色，说明白色对黄色为显性，若相关基因用A/a表示，则亲代白色雌虫基因型为AA，黄色雄虫基因型为AA或Aa或aa。若黄色雄虫基因型为AA，则F1基因型为AA，F1自由交配，F2基因型为AA，F2雌性中白色个体的比例为1；若黄色雄虫基因型为Aa，则F1基因型为AA、Aa，F1自由交配，F2基因型为AA、AA、aa，F2雌性中白色个体的比例为；若黄色雄虫基因型为aa，则F1基因型为Aa，F1自由交配，F2基因型为AA、Aa、aa，F2雌性中白色个体的比例为。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题以“从性遗传”为材料，考查分离定律，意在考查学生的获取信息能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2．雄性不育对遗传育种有重要价值。为获得以茎的颜色或叶片形状为标记的雄性不育番茄材料，研究者用基因型为AaCcFf的番茄植株自交，所得子代的部分结果见图。其中，控制紫茎（A）与绿茎（a）、缺刻叶（C）与马铃薯叶（c）的两对基因独立遗传，雄性可育（F）与雄性不育（f）为另一对相对性状，3对性状均为完全显隐性关系。下列分析正确的是（）A．育种实践中缺刻叶可以作为雄性不育材料筛选的标记 B．子代的雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例约为1：1 C．子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为3：1 D．出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是基因突变的结果【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律．【答案】C【分析】1、由图示可知，子代中绿茎株中绝大多数雄性不育，紫茎株绝大多数雄性可育，推测绿茎基因（a）与雄性不育基因（f）位于一条染色体上，紫茎基因（A）与雄性可育基因（F）位于一条染色体上。2、由图示可知，子代中雄性不育株中，缺刻叶：马铃薯叶≈3：1，推测C（c）与F（f）各自独立遗传，位于两对同源染色体上。【解答】解：A、由图示可知，子代中绿茎株中绝大多数雄性不育，所以育种实践中绿茎可以作为雄性不育材料筛选的标记，A错误；B、由图示可知，子代中雄性不育株中，缺刻叶：马铃薯叶≈3：1，推测C（c）与F（f）各自独立遗传，推测子代的雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例约为3：1，B错误；C、由分析可知，茎基因（a）与雄性不育基因（f）位于一条染色体上，紫茎基因（A）与雄性可育基因（F）位于一条染色体上，推测子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为3：1，C正确；D、由分析可知，茎基因（a）与雄性不育基因（f）位于一条染色体上，紫茎基因（A）与雄性可育基因（F）位于一条染色体上，出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是基因重组（同源染色体上的非姐妹染色单体进行了片段互换）的结果，D错误。故选：C。【点评】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。3．模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是（）A．实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B．实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 C．实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键 D．向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合【考点】基因的分离定律的实质及应用．【专题】教材经典实验；基因分离定律和自由组合定律．【答案】C【分析】性状分离比模拟实验的注意事项：1、材料用具的注意事项是：（1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。（2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。（3）选择盛放小球的容器最好采用最好选用小桶或其他圆柱形容器容器，而不要采用方形容器，这样摇动小球时，小球能够充分混匀。（4）两个小桶内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个小桶内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。2、实验过程注意事项：（1）实验开始时应将小桶内的小球混合均匀。（2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差。每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。（3）每次抓取的小球要放回桶内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。（4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验。实验需要重复50～100次。【解答】解：A、实验一中小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差，而绿豆和黄豆的大小、手感不同，A错误；B、着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关，B错误；C、DNA连接酶是连接两个DNA片段，形成磷酸二酯键，实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键，C正确；D、若要模拟两对等位基因的自由组合，则需要两个小桶，两个小桶中的小球不同代表两对等位基因，分别从两个小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，再将抓取的小球分别放回原小桶后摇匀，重复上述步骤一定的次数，这模拟的是非等位基因的自由组合，D错误。故选：C。【点评】本题考查模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，属于考纲理解层次的考查。4．某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1，F1自交得F2，对个体的DNA进行PCR检测，产物的电泳结果如图所示，其中①～⑧为部分F2个体，上部2条带是一对等位基因的扩增产物，下部2条带是另一对等位基因的扩增产物，这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述错误的是（）A．①②个体均为杂合体，F2中③所占的比例大于⑤ B．还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带 C．③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同 D．①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；DNA片段的扩增与电泳鉴定．【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律；PCR技术．【答案】D【分析】根据题意，其中①～⑧为部分F2个体，上部2条带是一对等位基因的扩增产物，下部2条带是另一对等位基因的扩增产物，再对比P1和P2及F1的电泳条带，用A1/A2和B1/B2依次表示上部两条带和下部两条带对应的等位基因，则P1基因型为A1A1B2B2，P2的基因型为A2A2B1B1，F1的基因型为A1A2B1B2。【解答】解：A、①的基因型为A1A2B1B1，②的基因型为A1A2B2B2，都是杂合体；F2中的③的基因型为A1A1B1B2，占，⑤的基因型为A1A1B1B1，占，③所占的比例大于⑤，A正确；B、题图的电泳有8种基因型个体，由①到⑧分别是A1A2B1B1，A1A2B2B2，A1A1B1B2，A2A2B1B1，A1A1B1B1，A1A1B2B2，A2A2B2B2，A1A2B1B2，还有一种是A2A2B1B2，PCR产物电泳结果应该是3条带，B正确；C、③（基因型为A1A1B1B2）和⑦（基因型为A2A2B2B2）杂交子代为A1A2B1B2和A1A2B2B2，电泳结果分别是四个条带和三个条带，与②⑧电泳结果相同，C正确；D、①（基因型为A1A2B1B1）自交子代基因型为A1A1B1B1、A1A2B1B1、A2A2B1B1，电泳结果分别是2个条带、3个条带、2个条带，与④电泳结果（基因型为A2A2B1B1）相同的占，D错误。故选：D。【点评】本题考查考生对电泳的理解及电泳与自由组合定律的联系及应用，旨在考查考生对知识的联系及融会贯通能力。5．某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎＝2：1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1。下列分析及推理中错误的是（）A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死 B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】D【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、题意分析：某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状，这2对等位基因独立遗传，符合基因自由组合定律。由实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎：窄叶矮茎＝2：1，说明亲代宽叶矮茎植株基因型一定是Aa不变，且子代AA致死；由实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎：窄叶矮茎＝2：1，说明亲代窄叶高茎植株基因型一定是aaBb，且子代BB致死。【解答】解：A、由题意分析可知，A基因纯合致死，B基因纯合致死，A正确；B、由分析可知，实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb，B正确；C、若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，由于存在显性基因纯合致死现象，因此其基因型一定是AaBb，C正确；D、宽叶高茎植株（AaBb）进行自交，由于存在显性基因纯合致死现象，子代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb＝4：2：2：1，因此子代植株中纯合子所占比例为，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的应用，要求考生识记自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算概率；识记基因位置的判断方法，能根据题中信息推出相关基因型，再结合所学知识正确答题。6．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体。为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆＝9：6：1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（）A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D．F2矮秆中纯合子所占比例为，F2高秆中纯合子所占比例为【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】D【分析】分析实验结果，F2高秆：矮秆：极矮秆＝9：6：1，该比值为9：3：3：l的变式，据此推测玉米株高性状由两对独立遗传的基因控制，遵循基因的自由组合定律，高秆的基因型为A—B—，矮秆的基因型为A—bb、aaB—，极矮秆的基因型为aabb，故亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb。【解答】解：A、由分析可知，亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb，A正确；B、矮秆的基因型为A—bb、aaB—，故F2矮秆的基因型有1aaBB、1AAbb、2aaBb、2Aabb，共4种，B正确；C、由分析可知，基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆，C正确；D、F2矮秆的基因型及比例为，aaBB：AAbb：aaBb：Aabb＝1：1：2：2，故F2矮秆中纯合子所占比例为＝，F2高秆的基因型及比例为，AABB：AaBB：AABb：AaBb＝1：2：2：4，故F2高秆中纯合子所占比例为，D错误。故选：D。【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。7．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是（）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝3：1 B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感＝1：1 C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝1：1 D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感＝2：1：1【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】A【分析】分析题意：水稻中与该病害抗性有关的基因有A1、A2、a，A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。其中，A1控制全抗性状，A2控制抗性性状，a控制易感性状，则全抗植株基因型为A1A1、A1A2、A1a；抗性植株基因型为A2A2、A2a；易感植株基因型为aa。【解答】解：A、全抗植株（A1A1、A1A2、A1a）与抗性植株（A2A2、A2a）杂交，其中①A1A1与两种不同基因型的抗性植株后代全部是全抗植株；②A1A2与A2A2杂交，后代全抗：抗性＝1：1；③A1A2与A2a杂交，后代全抗：抗性＝1：1；④A1a与A2A2杂交，后代全抗：抗性＝1：1；⑤A1a与A2a杂交，后代全抗：抗性：易感＝2：1：1，A错误；B、抗性植株（A2A2、A2a）与易感植株（aa）杂交，其中A2a与aa杂交，子代抗性：易感＝1：1，B正确；C、全抗植株（A1A1、A1A2、A1a）与易感植株（aa）杂交，其中A1A2与aa杂交，子代全抗：抗性＝1：1，C正确；D、全抗植株（A1A1、A1A2、A1a）与抗性植株（A2A2、A2a）杂交，其中A1a与A2a杂交，子代全抗：抗性：易感＝2：1：1，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。8．某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等。不考虑突变、交叉互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（）A．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B．若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体 C．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D．若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】D【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：A、长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等，其表型比例类似测交实验，假设用A/a、B/b表示控制这两对性状的基因，则亲本的基因型为AaBb和aabb或AaXBXb和aaXbY都符合实验结果，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体，A正确；B、若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体，两对基因连锁，后代表型与性别相关联。若①基因型为XABXab和XabY，则子代的结果只有两种表现型，比例为1：1，两种表现型中每种表型都有雌雄个体；若②基因型为XAbXaB和XabY，则子代雌性个体两种表现型，雄性个体两种表型，说明控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体，B正确；C、F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等，性状与性别没有关联，说明控制翅形和眼色的基因都位于常染色体，则F1每种表型都应该有雌雄个体，C正确；D、若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，假设亲本的基因型为XaBXab和XAbY或XAbXab和XaBY，杂交结果符合F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相等的条件，所以，控制翅形和眼色的基因可以位于一对染色体，D错误。故选：D。【点评】本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、综合判断各选项的正误。9．人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有上百个等位基因（例如：A1～An均为A的等位基因）。父母及孩子的基因组成如下表。下列叙述正确的是（）父亲母亲儿子女儿基因组成A23A25B7B35C2C4A3A24B8B44C5C9A24A25B7B8C4C5A3A23B35B44C2C9A．基因A、B、C的遗传方式是伴X染色体遗传 B．母亲的其中一条染色体上基因组成是A3B44C9 C．基因A与基因B的遗传符合基因的自由组合定律 D．若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24，则其C基因组成为C4C5【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】B【分析】根据题目信息，染色体上A、B、C三个基因紧密排列，三个基因位于一条染色体上，不发生互换，连锁遗传给下一代，不遵循自由组合定律，只遵循分离定律；基因位于X染色体上时，男孩只能获得父亲的Y染色体而不能获得父亲的X染色体。【解答】解：A、儿子的A、B、C基因都是成对的等位基因，若基因位于X染色体上，则儿子不会获得父亲的X染色体，基因数不应是6个，A错误；B、若母亲的其中一条染色体上基因组成是A3B44C9，则女儿有A3B44C9来自母亲，A23B35C2来自父亲，符合题干，B正确；C、人的某条染色体上A、B、C三个基因紧密排列，不发生互换，故不符合自由组合定律，C错误；D、若此夫妻第3个孩子的A基因组成为A23A24，根据儿子的基因型A24A25B7B8C4C5推测，母亲的两条染色体是A24B8C5和A3B44C9；父亲的两条染色体是A25B7C4和A23B35C2，由于基因连锁遗传，则其C基因组成为C2C5，D错误。故选：B。【点评】本题考查自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10．下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A．性状分离比的模拟实验中，两个小桶内彩球的总数必须相同 B．调查遗传病时，选发病率较高的单基因遗传病更容易推断其遗传方式 C．利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中，平板上抑菌圈可能逐渐变小 D．用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精，应先耗尽培养液中的葡萄糖【考点】一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析；人类遗传病的监测和预防；选择培养基；探究酵母菌的呼吸方式．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸；孟德尔遗传实验；人类遗传病；微生物的分离、培养和应用．【答案】A【分析】1、由于雄性配子的数量多于雌配子的数量，所以性状分离模拟实验中代表雌、雄生殖器官的2个小桶中彩球总数可以不同。2、酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基，也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基，因此酸性重铬酸钾溶液与酒精和葡萄糖都会出现由橙色变为灰绿色的颜色变化。【解答】解：A、由于雄性配子的数量多于雌配子的数量，所以性状分离模拟实验中代表雌、雄生殖器官的2个小桶中彩球总数可以不同，A错误；B、多基因遗传病在人群中发病率较高，且易受环境影响，调查人群中的遗传病时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，更容易推断其遗传方式，B正确；C、利用抗生素对大肠杆菌逐代选择培养过程中，在抗生素的选择作用下，大肠杆菌的抗药性逐渐增强，平板上抑菌圈可能逐渐变小，C正确；D、酸性重铬酸钾既能将酒精中的羟基氧化成羧基，也能将葡萄糖中的醛基氧化成羧基，因此酸性重铬酸钾溶液与酒精和葡萄糖都会出现由橙色变为灰绿色的颜色变化，所以用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精，应先耗尽培养液中的葡萄糖，D正确。故选：A。【点评】本题考查学生对生物学实验相关知识的了解，要求学生掌握探究酵母菌的呼吸方式以及微生物实验室培养等实验的内容，属于理解层次的考查，难度适中。11．纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（）A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上 B．F1雌果蝇只有一种基因型 C．F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变 D．上述杂交结果符合自由组合定律【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】A【分析】纯合残翅红眼雄果蝇与长翅白眼雌果蝇交配，子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，说明控制眼色的基因在X染色体上（用R、r表示），且白眼为隐性，可推知，父本的基因型为XRY，母本的基因型为XrXr；F1长翅雌、雄交配，F2长翅：残翅＝3：1，则控制翅形的基因在常染色体上（用A、a表示），且残翅为隐性，可推知，父本的基因型为aaXRY，母本的基因型为AAXrXr，F1的基因型为AaXRXr、AaXrY。【解答】解：A、由分析可知，控制眼色的基因在X染色体上，控制翅形的基因在常染色体上，A错误；B、由分析可知，F1雌果蝇基因型为AaXRXr，B正确；C、F1的基因型为AaXRXr、AaXrY，F2白眼残翅果蝇的基因型为aaXrXr、aaXrY，都为纯合子，故F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变，都为白眼残翅，C正确；D、控制眼色的基因在X染色体上，控制翅形的基因在常染色体上，故上述杂交结果符合自由组合定律，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用，学会根据子代的表现型及比例关系推测亲本基因型及遵循的遗传规律，按照正推法结合遗传规律解答问题。12．鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（）A．正交和反交获得F1代个体表型和亲本不一样 B．分别从F1代群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 C．为缩短育种时间应从F1代群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D．F2代中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】C【分析】鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体，两对基因遵循自由组合定律，卷羽正常雌性基因型为FFZDW，卷羽正常雄性基因型为FFZDZD，片羽矮小雌性基因型为ffZdW，片羽矮小雄性基因型为ffZdZd，耐热节粮型种鸡的基因型为FFZdZd。【解答】解：A、由题意可知，卷羽正常雌性基因型为FFZDW，卷羽正常雄性基因型为FFZDZD，片羽矮小雌性基因型为ffZdW，片羽矮小雄性基因型为ffZdZd，正交和反交获得F1代均为半卷羽（Ff），即正交和反交获得F1代个体表型和亲本不一样，A正确；B、F1代群体Ⅰ和Ⅱ均为亲本的杂交后代，故分别从F1代群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退，B正确；C、由分析可知，F1代群体Ⅰ的基因型为FfZDZd、FfZdW，故应从F1代群体Ⅰ中选择母本（FfZdW）进行杂交，可以更快获得耐热节粮型种鸡（FFZdZd），C错误；D、从F1代群体Ⅰ中选择母本（FfZdW），从F1代群体Ⅱ中选择父本（FfZDZd），二者杂交，后代中卷羽矮小雄性（FFZdZd）即为所需，D正确。故选：C。【点评】本题考查基因分离定律和自由组合定律的实质、ZW型的性别决定和伴性遗传等知识，要求学生能够把握知识的内在联系，形成知识网络，并通过子代某种表现型的比例推测亲本基因型，学会应用分离定律解答自由组合问题。13．某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是（）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育 B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种 D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3：1【考点】基因的分离定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】D【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【解答】解：A、①（P）dd（雄性不育）作为母本和②（H）dd（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的基因型均为（P）dd，产生的后代雄性不育，A正确；B、②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变，即表现为稳定遗传，B正确；C、①（P）dd（雄性不育）作为母本和③（H）DD（雄性可育）作为父本杂交，产生的后代的基因型为（P）Dd，为杂交种，自交后代会表现出性状分离，因而需要年年制种，C正确；D、①和③杂交后代的基因型为（P）Dd，②和③杂交后代的基因型为（H）Dd，若前者作父本，后者作母本，则二者杂交的后代为（H）__，均为雄性可育，不会出现雄性不育，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查基因的分离定律的实质，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。14．某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（）A．子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B．子一代中基因型为aabb的个体所占比例是 C．亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D．亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【答案】B【分析】由题干可知含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育，基因型为AaBb的亲本，Aa产生的花粉为A、a，但a的花粉50%可育、50%不育，所以产生的花粉A占，a占。AaBb产生的花粉（雄配子）类型及比例为：AB、Ab、aB、ab；雌配子类型及比例为：AB、Ab、aB、ab。【解答】解：A、由题干可知等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，a基因不育对B基因的致死率相等，B/b控制花色，红花对白花为显性，AaBb的亲本进行自交，子代红花（B_）：白花（bb）＝3：1，A正确。B、AaBb产生的花粉（雄配子）类型及比例为：AB、Ab、aB、ab；雌配子类型及比例为：AB、Ab、aB、ab。子一代中基因型为aabb的个体所占比例是＝，B错误。C、AaBb两对等位基因位于非同源染色体上，符合基因的自由组合定律。Aa产生的花粉为A、a，但a的花粉50%可育、50%不育，所以产生的雄配子可育的有A，a，a不育，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍，C正确。D、AaBb两对等位基因位于非同源染色体上，符合基因的自由组合定律，位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的，所以亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等，D正确。故选：B。【点评】本题考查考生基因自由组合定律的实质及应用，注意题干关键信息，来分析计算。15．野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）杂交组合子代叶片边缘①×②光滑形①×③锯齿状①×④锯齿状①×⑤光滑形②×⑥锯齿状A．②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形 B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状 C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形 D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】正推反推并用法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】C【分析】根据题意，光滑形边缘对锯齿状边缘为显性。6个不同的突变体均为隐性纯合，可能是同一基因向不同方向突变而形成的等位基因，此时这些基因的遗传遵循基因的分离定律；也可能由不同的基因经过突变形成的，此时这些基因的遗传遵循基因的自由组合定律。【解答】解：AB、杂交组合①×③、①×④的子代锯齿状，说明①与③④应是同一基因突变而来，这3种隐性基因互为等位基因；而①与②杂交，子代为光滑形，说明②的隐性基因与①的隐性基因是非等位基因关系。因此，②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形；③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状，AB正确；C、杂交组合①×②子代为光滑形，①×⑤的子代光滑形，说明①与②所具有的隐性基因是非等位基因，是由不同基因经隐性突变产生的，①与⑤所具有的隐性基因是非等位基因，是由不同基因经隐性突变产生的，②与⑤可能是同一基因突变也可能是不同基因突变形成，故②与⑤杂交，子代叶片边缘为锯齿状或光滑形，C错误；D、①与④所具有的隐性基因是等位基因，②与⑥杂交子代为锯齿状，说明②与⑥具有的的隐性基因是等位基因，①与②是非等位基因，所以④和⑥是非等位基因，杂交后代，子代叶片边缘为光滑形，D正确。故选：C。【点评】本题结合基因突变考查基因的分离定律与自由组合定律的分析应用，要求掌握突变类型及遗传特定，结合题中具体情境准确分析不同突变品种之间的遗传规律，再运用有关的规律、方法进行推理、计算。二．解答题（共5小题）16．某种瓜的性型（雌性株/普通株）和瓜刺（黑刺/白刺）各由1对等位基因控制。雌性株开雌花，经人工诱雄处理可开雄花，能自交；普通株既开雌花又开雄花。回答下列问题。（1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，则F1瓜刺的表现型及分离比是黑刺：白刺＝1：1。若要判断瓜刺的显隐性，从亲本或F1中选择材料进行的实验及判断依据是选亲本黑刺普通株自交，统计后代瓜刺的表现型及分离比；若自交后代黑刺：白刺＝3：1，则黑刺为显性，若自交后代都为黑刺，则白刺为显性。（2）王同学将黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，F1经诱雄处理后自交得F2，能够验证“这2对等位基因不位于1对同源染色体上”这一结论的实验结果是F2的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株＝9：3：3：1。（3）白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高。在王同学实验所得杂交子代中，筛选出白刺雌性株纯合体的杂交实验思路是F2中选出白刺雌性株，连续诱雄后自交，不断选优，留下白刺瓜雌性株。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】实验性简答题；正推法；基因分离定律和自由组合定律．【答案】（1）黑刺：白刺＝1：1；选亲本黑刺普通株自交，统计后代瓜刺的表现型及分离比；若自交后代黑刺：白刺＝3：1，则黑刺为显性，若自交后代都为黑刺，则白刺为显性（2）F2的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株＝9：3：3：1（3）F2中选出白刺雌性株，连续诱雄后自交，不断选优，留下白刺瓜雌性株【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【解答】解：（1）黑刺普通株和白刺雌性株杂交得F1，根据F1的性状不能判断瓜刺性状的显隐性，说明亲代为杂合子与隐性纯合子杂交。则F1瓜刺的表现型及分离比是黑刺：白刺＝1：1。若判断其显隐性，选亲本黑刺普通株自交，统计后代瓜刺的表现型及分离比；若自交后代黑刺：白刺＝3：1，则黑刺为显性，若自交后代都为黑刺，则白刺为显性。（2）黑刺雌性株和白刺普通株杂交，F1均为黑刺雌性株，说明黑刺、雌性株为显性，假设用B、b表示瓜的性型，则亲本基因型为：AABB×aabb，F1均为AaBb，F1经诱雄处理后自交得F2，若这2对等位基因不位于1对同源染色体上，则遵循自由组合定律，F2的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株＝9：3：3：1。（3）白刺瓜受消费者青睐，雌性株的产量高，可从F2中选出白刺雌性株，经诱雄处理后自交，连续诱雄自交不断选优，挑出不发生性状分离的白刺雌性株即为所需。故答案为：（1）黑刺：白刺＝1：1；选亲本黑刺普通株自交，统计后代瓜刺的表现型及分离比；若自交后代黑刺：白刺＝3：1，则黑刺为显性，若自交后代都为黑刺，则白刺为显性（2）F2的表型及比例为黑刺雌性株：黑刺普通株：白刺雌性株：白刺普通株＝9：3：3：1（3）F2中选出白刺雌性株，连续诱雄后自交，不断选优，留下白刺瓜雌性株【点评】解答本题需要考生判定相对性状的显隐性，掌握是否遵循基因的分离定律和自由组合定律的判断方法，以及验证基因自由组合定律的方法。因此，考生在平时学习的过程中，一定要善于对所学知识点进行归纳和总结，并灵活运用。17．已知小鼠毛皮的颜色由一组位于常染色体上的复等位基因B1（黄色）、B2（鼠色）、B3（黑色）控制。现有甲（黄色短尾）、乙（黄色正常尾）、丙（鼠色短尾）、丁（黑色正常尾）4种基因型的雌雄小鼠若干，某研究小组对其开展了系列实验，结果如图所示。回答下列问题。（1）基因B1、B2、B3之间的显隐性关系是B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性。实验③中的子代比例说明了基因型B1B1的个体死亡且B2对B3为显性，其黄色子代的基因型是B1B2、B1B3。（2）小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型共有5种，其中基因型组合为B1B3和B2B3的小鼠相互交配产生的子代毛皮颜色种类最多。（3）小鼠短尾（D）和正常尾（d）是一对相对性状，短尾基因纯合时会导致小鼠在胚胎期死亡。小鼠毛皮颜色基因和尾形基因的遗传符合自由组合定律，若甲雌雄个体相互交配，则子代表型及比例为黄色短尾：黄色正常尾：鼠色短尾：鼠色正常尾＝4：2：2：1；为测定丙产生的配子类型及比例，可选择丁个体与其杂交，选择丁的理由是丁是隐性纯合子B3B3dd。【考点】基因的分离定律的实质及应用．【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律．【答案】（1）B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性基因型B1B1的个体死亡且B2对B3为显性B1B2、B1B3（2）5B1B3和B2B3（3）黄色短尾：黄色正常尾：鼠色短尾：鼠色正常尾＝4：2：2：1丁是隐性纯合子B3B3dd【分析】根据题意，B1、B2、B3之间的显隐性关系是B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性。【解答】解：（1）根据图中杂交组合②可知，B1对B3为显性；根据图中杂交组合③可知，B1对B2为显性；根据图中杂交组合①可知，B2对B3为显性，故B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性。实验③中的子代比例说明基因型B1B1的个体死亡且B2对B3为显性，其黄色子代的基因型是B1B2、B1B3。（2）根据（1）可知，小鼠群体中与毛皮颜色有关的基因型有B1B2、B1B3、B2B2、B2B3、B3B3，共有5种。其中B1B3和B2B3交配后代的毛色种类最多，共有黄色、鼠色和黑色3种。（3）根据题意，甲的基因型是B1B2Dd，则该基因型的雌雄个体相互交配，子代表型及比例为黄色短尾：黄色正常尾：鼠色短尾：鼠色正常尾＝4：2：2：1。丙为鼠色短尾，其基因型表示为B2_Dd，为测定丙产生的配子类型及比例，可采用测交的方法，即丁个体与其杂交，理由是丁是隐性纯合子B3B3dd。故答案为：（1）B1对B2、B3为显性，B2对B3为显性基因型B1B1的个体死亡且B2对B3为显性B1B2、B1B3（2）5B1B3和B2B3（3）黄色短尾：黄色正常尾：鼠色短尾：鼠色正常尾＝4：2：2：1丁是隐性纯合子B3B3dd【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。18．自然群体中太阳鹦鹉的眼色为棕色，现于饲养群体中获得了甲和乙两个红眼纯系。为了确定眼色变异的遗传方式，某课题组选取甲和乙品系的太阳鹦鹉做正反交实验，F1雌雄个体间相互交配，F2的表型及比值如下表。回答下列问题（要求基因符号依次使用A/a，B/b）。表型正交反交棕眼雄红眼雄棕眼雌红眼雌（1）太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制，判断的依据为6：2：3：5和3：5：3：5，均是9：3：3：1的变式；其中一对基因位于Z染色体上，判断依据为正交、反交结果不同。（2）正交的父本基因型为aaZBZB，F1基因型及表型为AaZBZb，AaZBW，均为棕色。（3）反交的母本基因型为aaZBW，F1基因型及表型为AaZBZb（棕色）、AaZbW（红色）。（4）如图为太阳鹦鹉眼色素合成的可能途径，写出控制酶合成的基因和色素的颜色。①A或B；②B或A；③红色；④棕色产物。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；伴性遗传．【专题】表格数据类简答题；基因分离定律和自由组合定律；伴性遗传．【答案】（1）6：2：3：5和3：5：3：5，均是9：3：3：1的变式；正交、反交结果不同（2）aaZBZB；AaZBZb：AaZBW均为棕色（3）aaZBW；AaZBZb（棕色）、AaZbW（红色）（4）A或B；B或A；红色；棕色【分析】伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传。【解答】解：（1）依据表格信息可知，无论是正交F2中出现6：2：3：5，还是反交3：5：3：5，均是9：3：3：1的变式，故可判断太阳鹦鹉的眼色至少由两对基因控制；但由于正交和反交结果不同，说明其中一对基因位于Z染色体上。（2）依据正交结果，F2中棕眼：红眼＝9：7，说明棕眼性状为双显性个体，红眼为单显性或双隐性个体，鹦鹉为ZW型性别决定，在雄性个体中，棕眼为，在雌性个体中，棕眼为，故可推知，F1中的基因型为AaZBZb和AaZBW，表型均为棕色，亲本为纯系，其基因型为：aaZBZB（父本）、AAZbW（母本）。（3）依据反交结果，结合第二小问可知，亲本的基因型为，AAZbZb、aaZBW，则F1的基因型为AaZBZb、AaZbW，对应的表型依次为棕色、红色。（4）结合第二小问可知，棕眼性状为双显性个体，红眼为单显性或双隐性个体，故可知基因①为A（或B），控制酶1的合成，促进红色前体物合成红色中间物，基因②为B（或A），控制酶2的合成，促进红色中间物合成棕色产物。故答案为：（1）6：2：3：5和3：5：3：5，均是9：3：3：1的变式；正交、反交结果不同（2）aaZBZB；AaZBZb：AaZBW＝1：1（3）aaZBW；AaZBZb（棕色）、AaZbW（红色）（4）A或B；B或A；红色；棕色【点评】本题需要从F2中的比例入手，分析出F1的基因，再分析亲本的基因型，进行综合作答。19．西瓜瓜形（长形、椭圆形和圆形）和瓜皮颜色（深绿、绿条纹和浅绿）均为重要育种性状。为研究两类性状的遗传规律，选用纯合体P1（长形深绿）、P2（圆形浅绿）和P3（圆形绿条纹）进行杂交。为方便统计，长形和椭圆形统一记作非圆，结果见表。实验杂交组合F1表型F2表型和比例①P1×P2非圆深绿非圆深绿：非圆浅绿：圆形深绿：圆形浅绿＝9：3：3：1②P1×P3非圆深绿非圆深绿：非圆绿条纹：圆形深绿：圆形绿条纹＝9：3：3：1回答下列问题：（1）由实验①结果推测，瓜皮颜色遗传遵循分离定律，其中隐性性状为浅绿。（2）由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断，还需从实验①和②的亲本中选用P2、P3进行杂交。若F1瓜皮颜色为深绿，则推测两基因为非等位基因。（3）对实验①和②的F1非圆形瓜进行调查，发现均为椭圆形，则F2中椭圆深绿瓜植株的占比应为。若实验①的F2植株自交，子代中圆形深绿瓜植株的占比为。（4）SSR是分布于各染色体上的DNA序列，不同染色体具有各自的特异SSR。SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体。在P1和P2中SSR1长度不同．SSR2长度也不同。为了对控制瓜皮颜色的基因进行染色体定位，电泳检测实验①F2中浅绿瓜植株、P1和P2的SSR1和SSR2的扩增产物，结果如图。据图推测控制瓜皮颜色的基因位于9号染色体。检测结果表明，15号植株同时含有两亲本的SSR1和SSR2序列，同时具有SSR1的根本原因是F1在减数分裂Ⅰ前期发生染色体片段互换，产生了同时含P1、P2的SSR1的配子，同时具有SSR2的根本原因是F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精。（5）为快速获得稳定遗传的圆形深绿瓜株系，对实验①F2中圆形深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。选择检测结果为SSR1的扩增产物条带与P1亲本相同的植株的植株，不考虑交换，其自交后代即为目的株系。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】图文信息类简答题；基因分离定律和自由组合定律．【答案】（1）分离浅绿（2）P2、P3深绿（3）（4）9号F1在减数分裂Ⅰ前期发生染色体片段互换，产生了同时含P1、P2的SSR1的配子F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精（5）SSR1的扩增产物条带与P1亲本相同的植株【分析】自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【解答】解：（1）分析实验①结果，只统计瓜皮颜色，F1只有深绿一种表型，自交后代F2中深绿：浅绿＝3：1，符合孟德尔分离定律的内容，说明该性状遵循基因的分离定律，且F2中新出现的表型浅绿为隐性性状。（2）分析实验②结果，F2中深绿：绿条纹＝3：1，也遵循基因的分离定律，但无法判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若两基因为非等位基因，可假设P1为AABB，P2为aaBB，符合实验①的结果，则P3为AAbb，则还需从实验①和②的亲本中选用P2（aaBB）×P3（AAbb），则F1为AaBb表现为深绿。（3）对实验①和②的F1非圆形瓜进行调查，发现均为椭圆形，亲本长形和圆形均为纯合子，说明椭圆形为杂合子，则F2非圆瓜中有为长形，为椭圆形，则椭圆深绿瓜植株占比为×＝。假设瓜形的相关基因为D/d，则P1基因型为AABBDD，P2基因型为aaBBdd，F1为AaBBDd，由实验①F2的表型和比例可知，圆形深绿瓜的基因型为A_B_dd。实验①中植株F2自交子代能产生圆形深绿瓜植株的基因型有AABBDd、AaBBDd、AABBdd、AaBBdd，其子代中圆形深绿瓜植株的占比为×+×+×1+×＝。（4）电泳检测实验①F2中浅绿瓜植株、P1和P2的SSR1和SSR2的扩增产物，由电泳图谱可知，F2浅绿瓜植株中都含有P2亲本的SSR1，而SSR1和SSR2分别位于西瓜的9号和1号染色体上，故推测控制瓜皮颜色的基因位于9号染色体上。由电泳图谱可知，F2浅绿瓜植株中只有15号植株含有亲本P1的SSR1，推测根本原因是F1在减数分裂Ⅰ前期发生染色体片段互换，产生了同时含P1、P2的SSR1的配子，而包括15号植株在内的半数植株同时含有两亲本的SSR2，根本原因是F1减数分裂时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，随后F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精。（5）为快速获得稳定遗传的深绿瓜株系，对实验①F2中深绿瓜植株控制瓜皮颜色的基因所在染色体上的SSR进行扩增、电泳检测。稳定遗传的深绿瓜株系应是纯合子，其深绿基因最终来源于亲本P1，故应选择SSR1的扩增产物条带与P1亲本相同的植株。故答案为：（1）分离浅绿（2）P2、P3深绿（3）（4）9号F1在减数分裂Ⅰ前期发生染色体片段互换，产生了同时含P1、P2的SSR1的配子F1产生的具有来自P11号染色体的配子与具有来自P21号染色体的配子受精（5）SSR1的扩增产物条带与P1亲本相同的植株【点评】本题主要考查的是基因自由组合定律的实质和应用的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。20．萝卜是雌雄同花植物，其贮藏根（萝卜）红色、紫色和白色由一对等位基因W、w控制，长形、椭圆形和圆形由另一对等位基因R、r控制。一株表型为紫色椭圆形萝卜的植株自交，F1的表型及其比例如表所示。回答下列问题：F1表型红色长形红色椭圆形红色圆形紫色长形紫色椭圆形紫色圆形白色长形白色椭圆形白色圆形比例121242121注：假设不同基因型植株个体及配子的存活率相同（1）控制萝卜颜色和形状的两对基因的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔第二定律。（2）为验证上述结论，以F1为实验材料，设计实验进行验证：①选择萝卜表型为紫色椭圆和红色长形的植株作亲本进行杂交实验。②若子代表型及其比例为紫色椭圆形：紫色长形：红色椭圆形：红色长形＝l：1：1：1，则上述结论得到验证。（3）表中F1植株纯合子所占比例是；若表中F1随机传粉，F2植株中表型为紫色椭圆形萝卜的植株所占比例是。（4）食品工艺加工需大量使用紫色萝卜，为满足其需要，可在短时间内大量培育紫色萝卜种苗的技术是植物组织培养。【考点】基因的自由组合定律的实质及应用．【专题】数据表格；遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．【答案】（1）遵循（2）紫色椭圆紫色椭圆形：紫色长形：红色椭圆形：红色长形＝l：1：1：1（3）；（4）植物组织培养【分析】根据题表分析：F1中红色：紫色：白色＝1：2：1，长形：椭圆形：圆形＝1：2：1，紫色和椭圆形均为杂合子。F1中红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形＝1：2：1：2：4：2：1：2：1，比例为9：3：3：1的变形，两对性状遵循自由组合定律。【解答】解：（1）F1中红色长形：红色椭圆形：红色圆形：紫色长形：紫色椭圆形：紫色圆形：白色长形：白色椭圆形：白色圆形＝1：2：1：2：4：2：1：2：1，比例为9：3：3：1的变形，两对性状遵循自由组合定律，即遵循孟德尔第二定律。（2）F1中红色：紫色：白色＝1：2：1，长形：椭圆形：圆形＝1：2：1，红色、白色、长形、圆形均是纯合子，紫色和椭圆形均为杂合子，则紫色椭圆形萝卜基因型为WwRr。为验证自由组合定律，可选择萝卜表型为紫色椭圆形和红色长形的植株作亲本进行测交实验，子代表型及其比例为紫色椭圆形：紫色长形：红色椭圆形：红色长形＝l：1：1：1，则上述结论得到验证。（3）紫色椭圆形萝卜（WwRr）的植株自交，得到F1，表中F1植株纯合子为WWRR、WWrr、wwRR、wwrr，所占比例是。若表中F1随机传粉，就颜色而言，F1中有WW、Ww、ww，产生配子为W、w，雌雄配子随机结合，子代中紫色（Ww）占；就形状而言，F1中