2025年高考生物一轮复习之体液调节

第1页（共1页）2025年高考生物一轮复习之体液调节一．选择题（共15小题）1．从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（）A．垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节2．在北京马拉松比赛42.195km的赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范围，在此调节过程中不会发生的是（）A．血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强 B．下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加 C．胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合 D．胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖3．高原大气中氧含量较低，长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素（EPO）有关，该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是（）A．低氧刺激可以增加人体内EPO的生成，进而增强造血功能 B．EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟 C．EPO是构成红细胞膜的重要成分，能增强膜对氧的通透性 D．EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导4．某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（）A．若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常 B．若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常 C．甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能 D．检测血液中相关激素水平可评估治疗效果5．某同学足球比赛时汗流浃背，赛后适量饮水并充分休息。下列相关叙述错误的是（）A．足球比赛中支气管扩张，消化液分泌增加 B．运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌量增多相关 C．大量出汗后适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定 D．适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动6．甲状腺激素在肝脏中激活其β受体，使机体产生激素G，进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是（）A．肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡 B．甲状腺激素能升高血糖，也可通过激素G间接降低血糖 C．血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌 D．激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节7．糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现，向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体（mAb），可以促进胰岛A细胞增殖，诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化，促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果，下列叙述错误的是（）A．mAb的制备可能涉及细胞融合技术 B．注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量 C．mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合 D．胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖，升高血糖水平8．梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（）组别抗利尿激素浓度/（ng•L﹣1）醛固酮浓度/（ng•L﹣1）正常对照组19.8398.40急性发病组24.93122.82A．内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 B．发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高 C．醛固酮的分泌可受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控 D．急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食9．某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，体内会发生系列变化。下列叙述正确的是（）A．冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉 B．物质代谢减慢，产热量减少 C．皮肤血管舒张，散热量减少 D．交感神经兴奋，心跳减慢10．越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（）A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 B．抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高 C．胰岛素水平高，甲状腺激素水平低 D．胰岛素水平低，胰高血糖素水平高11．某人头部受伤后出现食欲不振、乏力等症状，经检查后被诊断为抗利尿激素（ADH）分泌失调综合征，其部分化验结果如表。下列关于该患者的叙述，错误的是（）项目名称结果参考值血ADH7.9Pmol/L2.3﹣7.4pmol/L血Na+125mmol/L137﹣147mmol/L血K+4.2mmol/L3.5﹣5.3mmol/LA．下丘脑或垂体可能受到损伤 B．血液中的红细胞出现吸水 C．饮用清水能使尿Na+浓度恢复正常 D．细胞外液对渗透压感受的刺激较受伤前减少12．空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（）A．空腹时健康人血糖水平保持恒定 B．空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素 C．运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充 D．紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高13．关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（）A．一种内分泌器官可分泌多种激素 B．一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 C．多种信号分子可协同调控同一生理功能 D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体14．2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（）A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．大量补水后，内环境可恢复稳态 C．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 D．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少15．甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（）A．甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B．甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C．促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D．促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大二．解答题（共5小题）16．人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。回答下列问题：（1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于。交感神经纤维末梢与形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。（2）危险引起的神经冲动还能传到，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有调节的特点。（3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有（填“协同”或“拮抗”）作用。（4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？A．均可作为信号分子B．靶细胞都具有相应受体C．都需要随血流传送到靶细胞D．分泌受机体内、外因素的影响（5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？A．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩B．立即停药可致体内糖皮质激素不足C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复17．人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面。研究人员为了探究运动中机体维持水盐平衡的机制，让若干名身体健康的志愿者以10km/h的速度跑步1h，采集志愿者运动前、中和后的血液与尿液样本，测定相关指标（下表）。回答下列问题：指标状态血浆渗透压（mOsm/L）血浆Na+浓度（mmol/L）血浆K+浓度（mmol/L）尿渗透压（mOsm/L）尿Na+浓度（mmol/L）尿K+浓度（mmol/L）运动前289.1139.04.3911.2242.440.4运动中291.0141.04.4915.4206.371.1运动后289.2139.14.11005.1228.172.3（1）上表中的数据显示，与尿液相比，血浆的各项指标相对稳定。原因是血浆属于内环境，机体可通过、体液调节和维持内环境的稳态。（2）参与形成人体血浆渗透压的离子主要是Na+和。（3）运动中，尿液中Na+浓度降低、K+浓度升高，是因为（从“肾小球”“肾小管”“肾小囊”和“集合管”中选2项）加强了保钠排钾的作用，同时也加强了对的重吸收，使得尿液渗透压升高。（4）为探究上表数据变化的原因，测定了自运动开始2h内血浆中醛固酮（由分泌）和抗利尿激素（由释放）的浓度。结果发现，血浆中2种激素的浓度均呈现先上升后下降的趋势，分析激素浓度下降的可能原因包括（答出2点即可）。（5）进一步实验发现，与运动前相比，运动后血容量（参与循环的血量）减少，并引起一系列生理反应。由此可知，机体水盐平衡调节途径为（将以下选项排序：①醛固酮和抗利尿激素分泌增多；②肾脏的重吸收等作用增强；③血容量减少；④尿液浓缩和尿量减少），使血浆渗透压维持相对稳定。18．采食减少是动物被感染后的适应性行为，可促进脂肪分解，产生β﹣羟基丁酸（BHB）为机体供能。研究者用流感病毒（IAV）感染小鼠，之后统计其采食量并测定血中葡萄糖和BHB水平，结果见图1。测定BHB对体外培养的CD4+T细胞（一种辅助性T细胞）增殖及分泌干扰素﹣γ水平的影响，结果见图2。已知干扰素﹣γ具有促免疫作用。回答下列问题：（1）小鼠感染IAV后，胰岛细胞分泌的增多，从而促进的分解及非糖物质的转化以维持血糖水平。（2）IAV感染引发小鼠内环境改变，导致支配胃肠的神经活动占据优势，胃肠蠕动及消化腺分泌减弱，此过程属于反射。（3）侵入机体的IAV经摄取和加工处理，激活CD4+T细胞。活化的CD4+T细胞促进细胞毒性T细胞生成，增强机体免疫。（4）小鼠感染期采食量下降有利于提高其免疫力。据图分析，其机理为。19．甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于调节，过程④⑤⑥属于调节。（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是。（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与。（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量，其原因是。（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括。20．人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。（1）运动时，某种自主神经的活动占优势使心跳加快，这种自主神经是。（2）剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2，CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是。（3）运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。胰高血糖素在升高血糖浓度方面所起的作用是。（4）运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体释放的某种激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，该激素是。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是。

2025年高考生物一轮复习之体液调节参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．从炎热的室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（）A．垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素 B．糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活 C．促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】图示为下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴，在肾上腺分泌糖皮质激素的调节中，存在分级调节与反馈调节。【解答】解：A、垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，从而分泌促肾上腺皮质激素等促激素，从而调节相应的内分泌腺的分泌活动；此外，垂体也可以分泌生长激素，还能够储存、释放抗利尿激素，A错误；B、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活，B正确；C、促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，其作用的靶器官是垂体，不能直接作用于肾上腺，C错误；D、在下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴中，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，促使肾上腺分泌糖皮质激素，糖皮质激素的分泌存在分级调节，D错误。故选：B。【点评】本题考查激素调节的知识内容，学习时通过分析、归纳、总结等方式对激素的作用和调节过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。2．在北京马拉松比赛42.195km的赛程中，运动员的血糖浓度维持在正常范围，在此调节过程中不会发生的是（）A．血糖浓度下降使胰岛A细胞分泌活动增强 B．下丘脑—垂体分级调节使胰高血糖素分泌增加 C．胰高血糖素与靶细胞上的受体相互识别并结合 D．胰高血糖素促进肝糖原分解以升高血糖【考点】血糖平衡调节．【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】B【分析】由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。【解答】解：A、血糖浓度下降时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加，A正确；B、血糖调节过程中，没有涉及垂体以及分级调节，B错误；C、胰高血糖素通过体液运输，与靶细胞膜上的相应受体相互识别并结合，将信息传递给靶细胞，促进肝糖原分解升高血糖，完成体液调节，C正确；D、胰高血糖素可以促进肝糖原分解以升高血糖，D正确。故选：B。【点评】本题结合人体内环境稳态的血糖平衡调节实例考查学生对知识的掌握情况，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进行分析，解决问题。3．高原大气中氧含量较低，长期居住在低海拔地区的人进入高原后，血液中的红细胞数量和血红蛋白浓度会显著升高，从而提高血液的携氧能力。此过程主要与一种激素——促红细胞生成素（EPO）有关，该激素是一种糖蛋白。下列叙述错误的是（）A．低氧刺激可以增加人体内EPO的生成，进而增强造血功能 B．EPO能提高靶细胞血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟 C．EPO是构成红细胞膜的重要成分，能增强膜对氧的通透性 D．EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】正推法；内环境与稳态．【答案】C【分析】内环境稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的实质是内环境的组分和理化性质相对稳定的状态。【解答】解：A、由题意可知，低海拔地区的人进入高原含氧量较低的环境，促红细胞生成素增多，使红细胞数量和血红蛋白浓度升高，进而增强造血功能，A正确；B、EPO增多，红细胞数量增多，血红蛋白浓度显著升高，可推测EPO可提高血红蛋白基因的表达并促进红细胞成熟，B正确；C、由题可知，EPO是一种激素，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的化学物质，不是红细胞膜的成分，C错误；D、EPO是一种激素，激素的作用特点是与靶细胞膜上的受体结合进行调节，因此可知EPO能与造血细胞膜上的特异性受体结合并启动信号转导，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查内环境稳态，旨在考查考生对题干信息的获取能力，理解能力及知识迁移能力。4．某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（）A．若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常 B．若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常 C．甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能 D．检测血液中相关激素水平可评估治疗效果【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】C【分析】甲状腺激素的分级调节：寒冷等条件下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【解答】解：A、TSH是促甲状腺激素，是由垂体分泌的，TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常，A正确；B、TSH可促进甲状腺分泌甲状腺激素，患者TSH水平高于正常，但甲状腺激素分泌不足，可能是甲状腺功能异常，B正确；C、甲状腺激素治疗只能提高患者体内甲状腺激素含量，不能恢复患者甲状腺的分泌功能，C错误；D、激素通过体液运输，检测血液中TRH、TSH、甲状腺激素水平可评估治疗效果，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查的甲状腺激素的分级调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。5．某同学足球比赛时汗流浃背，赛后适量饮水并充分休息。下列相关叙述错误的是（）A．足球比赛中支气管扩张，消化液分泌增加 B．运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌量增多相关 C．大量出汗后适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定 D．适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动【专题】正推法；神经调节与体液调节；内环境与稳态．【答案】A【分析】1、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，即产热多则散热多，产热少则散热少。外界环境温度低时，机体产热多，散热也多。2、人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水。另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。【解答】解：A．足球比赛中运动员处于剧烈活动状态，支气管扩张，而胃肠活动会减弱，消化液分泌减少，A错误；B．运动所致体温升高的恢复需要通过增加皮肤血流量、汗液分泌量来增加散热，B正确；C．大量出汗后人体水分减少，同时丢失部分无机盐，适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定，C正确；D．情绪是大脑的高级功能之一，适量运动有助于减少和更好地应对情绪波动，D正确。故选：A。【点评】本题的知识点是血糖平衡调节、体温调节、水平衡调节、神经调节和激素调节的区别等相关知识，对相关生理过程的掌握是解题的关键，解析时要把几个调节过程以下丘脑的作用为纽带进行归纳整合形成知识网络，便于掌握和应用。6．甲状腺激素在肝脏中激活其β受体，使机体产生激素G，进而促进胰岛素分泌。下列叙述错误的是（）A．肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡 B．甲状腺激素能升高血糖，也可通过激素G间接降低血糖 C．血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，但不能负反馈调节升高血糖的激素分泌 D．激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌属于体液调节【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。【解答】解：A．胰岛素可降低血糖，肾上腺素等升高血糖的激素与胰岛素在血糖调节中的作用相抗衡，A正确；B．甲状腺激素能升高血糖，根据题意甲状腺激素也可以间接促进胰岛素分泌，即通过激素G间接降低血糖，B正确；C．血糖浓度变化可以调节胰岛素分泌，也可以负反馈调节升高血糖的激素如胰高血糖素等的分泌，C错误；D．激素G作用于胰岛B细胞促进胰岛素分泌是激素作用于靶细胞的过程，属于体液调节，D正确。故选：C。【点评】本题综合考查了激素调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对激素的作用和调节过程进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。7．糖尿病是危害人类健康的主要疾病之一。恢复功能性胰岛B细胞总量是治疗糖尿病的重要策略。我国学者研究发现，向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受体单克隆抗体（mAb），可以促进胰岛A细胞增殖，诱导少数胰岛A细胞向胰岛B细胞转化，促进功能性胰岛B细胞再生。根据上述实验结果，下列叙述错误的是（）A．mAb的制备可能涉及细胞融合技术 B．注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量 C．mAb和胰高血糖素均能与胰高血糖素受体特异性结合 D．胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖，升高血糖水平【考点】血糖平衡调节；动物细胞融合技术．【专题】信息转化法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】B【分析】1、胰岛素的作用：（1）促进各组织、细胞对血糖的吸收；（2）促进葡萄糖的氧化分解；（3）促进肝脏、肌肉组织合成糖原；（4）促进葡萄糖转化为非糖物质；（5）抑制肝糖原的分解；（6）抑制非糖物质转化为葡萄糖。2、胰高血糖素的作用：（1）促进肝糖原分解；（2）促进非糖物质转化为葡萄糖。3、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收，肝糖原的分解，脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量，合成肝糖原、肌糖原（肌糖元只能合成不能水解），血糖转化为非糖物质。4、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两种激素间是拮抗关系。【解答】解：A、单克隆抗体mAb的制备涉及细胞工程中的动物细胞融合技术和动物细胞培养技术，A正确；B、mAb可以促进胰岛A细胞增殖，注射mAb可促进胰腺分泌胰高血糖素的量，B错误；C、mAb是胰高血糖素受体单克隆抗体，可以与胰高血糖素受体特异性结合，胰高血糖素也能与胰高血糖素受体特异性结合，C正确；D、胰高血糖素主要作用是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖水平，D正确。故选：B。【点评】本题考查血糖调节和制备单克隆抗体的相关知识，意在考查学生的获取信息的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8．梅尼埃病表现为反复发作的眩晕、听力下降，并伴有内耳淋巴水肿。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如表，临床上常用利尿剂（促进尿液产生）进行治疗。下列关于该病患者的叙述错误的是（）组别抗利尿激素浓度/（ng•L﹣1）醛固酮浓度/（ng•L﹣1）正常对照组19.8398.40急性发病组24.93122.82A．内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力 B．发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压升高 C．醛固酮的分泌可受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控 D．急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节．【专题】数据表格；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】B【分析】抗利尿激素：下丘脑合成，垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的吸收，减少尿量。醛固酮：促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠的平衡。【解答】解：A、内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，内耳的听觉感受细胞生存的内环境稳态失衡会影响听力，A正确；B、发作期抗利尿激素水平的升高，促进肾小管和集合管对水的吸收，使细胞外液渗透压降低，B错误；C、醛固酮的分泌可受下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调控，存在分级调节，C正确；D、利尿剂能促进尿液产生，急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食，避免细胞外液渗透压升高不利于尿液的产生，D正确。故选：B。【点评】本题考查水盐平衡调节相关问题，难度不大，考生联系题干信息根据已学知识分析解答即可。9．某快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，体内会发生系列变化。下列叙述正确的是（）A．冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉 B．物质代谢减慢，产热量减少 C．皮肤血管舒张，散热量减少 D．交感神经兴奋，心跳减慢【考点】体液调节与神经调节的协调——体温调节．【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】A【分析】人体体温调节机制：【解答】解：A、快递小哥跳入冰冷刺骨的河水勇救落水者时，冷觉感受器兴奋，大脑皮层产生冷觉，A正确；B、寒冷环境中，物质代谢加快，产热量增加，B错误；C、寒冷环境中，皮肤血管收缩，散热量减少，C错误；D、寒冷环境中，交感神经兴奋，心跳加快，D错误。故选：A。【点评】本题考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的原理、过程等，能理论联系实际，运用所学的知识准确答题。10．越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。运动员到达终点时，下列各种激素水平与正常的相比。正确的是（）A．抗利尿激素水平高，胰高血糖素水平低 B．抗利尿激素水平低，甲状腺激素水平高 C．胰岛素水平高，甲状腺激素水平低 D．胰岛素水平低，胰高血糖素水平高【考点】内分泌系统的组成和功能．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】大量运动后，葡萄糖被消耗，胰岛素含量下降，胰高血糖素含量上升。【解答】解：越野跑、马拉松等运动后，体内血糖大量消耗，血糖降低，胰岛素含量降低，胰高血糖素含量上升，促进肝糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖，此时，机体代谢旺盛，甲状腺激素水平高，同时机体大量排汗，导致水分减少，抗利尿激素分泌增加，ABC错误，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查内分泌系统的组成和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。11．某人头部受伤后出现食欲不振、乏力等症状，经检查后被诊断为抗利尿激素（ADH）分泌失调综合征，其部分化验结果如表。下列关于该患者的叙述，错误的是（）项目名称结果参考值血ADH7.9Pmol/L2.3﹣7.4pmol/L血Na+125mmol/L137﹣147mmol/L血K+4.2mmol/L3.5﹣5.3mmol/LA．下丘脑或垂体可能受到损伤 B．血液中的红细胞出现吸水 C．饮用清水能使尿Na+浓度恢复正常 D．细胞外液对渗透压感受的刺激较受伤前减少【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节．【专题】数据表格；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】C【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。【解答】A、分析题意，该患者是抗利尿激素（ADH）分泌失调综合征，抗利尿激素是由下丘脑合成、并由垂体释放的，头部受伤可能导致抗利尿激素分泌失调，推测受伤部位可能为下丘脑或垂体，A正确；B、该患者血液中钠离子浓度为125mmol/L，低于正常值，说明其细胞外液渗透压降低，红细胞可能会吸水涨大，B正确；C、由于患者受伤部位可能为下丘脑或垂体，相关激素分泌不足，饮用清水不能使尿Na+浓度恢复正常，C错误；D、该患者血液中钠离子浓度为125mmol/L，低于正常值，说明其受伤后细胞外液渗透压降低，细胞外液对渗透压感受的刺激较受伤前减少，D正确。故选：C。【点评】本题考查水盐平衡调节的相关知识，要求考生识记相关激素的具体功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。12．空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（）A．空腹时健康人血糖水平保持恒定 B．空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素 C．运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充 D．紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高【考点】血糖平衡调节．【专题】正推法；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】D【分析】血糖平衡调节：①当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。②当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动和甲状腺的分泌活动来调节血糖含量。【解答】解：A、健康人在空腹时由于机体的调节作用，血糖水平保持相对稳定，A错误；B、空腹时糖尿病患者的胰岛A、B细胞都会释放相应激素，B错误；C、正常人在运动时消耗葡萄糖，同时肝糖原分解和非糖物质转化等也会补充葡萄糖，从而维持血糖相对稳定，所以运动时葡萄糖既有消耗又有补充，C错误；D、机体紧张时，交感神经兴奋，作用于胰岛A细胞和肾上腺，分别释放胰高血糖素和肾上腺素，使血糖水平升高，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查血糖平衡调节，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。13．关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（）A．一种内分泌器官可分泌多种激素 B．一种信号分子可由多种细胞合成和分泌 C．多种信号分子可协同调控同一生理功能 D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体【考点】内分泌系统的组成和功能；内环境的稳态及调节机制；兴奋在神经纤维上的传导．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】D【分析】激素是信息分子，具有调节机体生命活动的功能，激素作用于特定的靶细胞，与靶细胞膜上的受体结合后，引起靶细胞代谢活动的变化；激素一经发挥作用后，就被分解、灭活，因此激素药源源不断地产生。【解答】解：A、一种内分泌器官可以分泌多种激素，如下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素，A正确；B、一种信号分子可由多种细胞合成和分泌，如氨基酸类的神经递质，B正确；C、多种信号分子可协同调控同一生理功能，如胰岛素和胰高血糖素共同参与血糖平衡调节，C正确；D、激素发挥作用的前提是识别细胞上的受体，但不一定是位于细胞膜上的，比如性激素的受体在细胞内，D错误。故选：D。【点评】本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力、理解能力和信息获取能力。14．2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（）A．血浆中二氧化碳浓度持续升高 B．大量补水后，内环境可恢复稳态 C．交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 D．血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；内环境的稳态及调节机制；内环境稳态的意义；神经系统的结构；体液调节与神经调节的协调——体温调节．【专题】正推法；内环境与稳态．【答案】D【分析】1、内环境由细胞外液组成，包括组织液、淋巴、血浆等。内环境是组织细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境之间进行物质交换的媒介。2、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统调节活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做内环境稳态。内环境的相对稳定包括内环境的化学成分及理化性质的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【解答】解：A、运动中，血浆中二氧化碳浓度会上升，但由于血液中存在缓冲的物质，吸收二氧化碳，使二氧化碳浓度处于平衡状态，A错误；B、赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水后，宜静脉补充液体、电解质、营养物质，以满足病人的生理需要，只是大量补水，内环境并不会恢复稳态，B错误；C、剧烈运动会使交感神经兴奋，交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢，C错误；D、赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快，会使得血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少，D正确。故选：D。【点评】本题结合人体内环境稳态的调节实例考查学生对知识的掌握情况，需要学生把握神经调节、体液调节的基础知识并通过总结归纳形成知识网络，再结合题干信息进行分析，解决问题。15．甲状腺激素的分泌受下丘脑—垂体—甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（）A．甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低 B．甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大 C．促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大 D．促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大【考点】甲状腺激素分泌的分级调节．【专题】正推法；神经调节与体液调节．【答案】B【分析】寒冷等刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【解答】解：ABC、碘是甲状腺激素合成的原料，如果食物中长期缺碘，则甲状腺激素的合成受阻，甲状腺激素降低，对于垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素分泌增多，作用于甲状腺，导致甲状腺肿大，AC错误，B正确；D、缺碘后导致体内甲状腺激素偏低，对于下丘脑的抑制作用减弱，下丘脑释放的促甲状腺激素释放激素增多，并作用于垂体，使其分泌的促甲状腺激素增多，最终导致甲状腺肿大，D错误。故选：B。【点评】解答此题要求考生识记甲状腺激素的分级调节和反馈调节，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，得出正确的结论的能。二．解答题（共5小题）16．人体受到低血糖和危险等刺激时，神经系统和内分泌系统作出相应反应，以维持人体自身稳态和适应环境。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图。回答下列问题：（1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于传出神经。交感神经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。（2）危险引起的神经冲动还能传到下丘脑，该部位的某些神经细胞分泌促肾上腺皮质激素释放激素，该激素作用于腺垂体，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程体现了糖皮质激素的分泌具有分级调节的特点。（3）儿茶酚胺类激素和糖皮质激素均为小分子有机物。儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，其受体位于细胞膜上。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的转录（表达）。糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，在血糖浓度调节方面与胰岛素具有拮抗（填“协同”或“拮抗”）作用。（4）去甲肾上腺素属于肾上腺髓质分泌的儿茶酚胺类激素，也是某些神经元分泌的神经递质。下列关于激素和神经递质的叙述，错误的是哪一项？CA．均可作为信号分子B．靶细胞都具有相应受体C．都需要随血流传送到靶细胞D．分泌受机体内、外因素的影响（5）长期较大剂量使用糖皮质激素，停药前应逐渐减量。下列分析合理的有哪几项？ABCDA．长期较大剂量用药可引起肾上腺皮质萎缩B．立即停药可致体内糖皮质激素不足C．停药前可适量使用促肾上腺皮质激素D．逐渐减量用药有利于肾上腺皮质功能恢复【考点】血糖平衡调节．【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】（1）增加传出神经肾上腺髓质（2）下丘脑分级（3）细胞膜上转录（表达）抗衡（4）C（5）ABCD【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；而当人处于安静状态时，副交感神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。【解答】解：（1）遭遇危险时，交感神经促进肾上腺髓质分泌儿茶酚胺类激素，引起心跳加快、呼吸加深、血压升高、肌肉血流量增加等生理效应，有助于机体做出快速反应。从反射弧的组成分析，交感神经属于传出神经。交感神经纤维末梢与肾上腺髓质形成突触，支配肾上腺髓质的分泌。（2）促肾上腺皮质激素释放激素由下丘脑分泌，因此危险引起的神经冲动还能传到下丘脑，使其分泌促肾上腺皮质激素释放激素，垂体产生促肾上腺皮质激素，最终促进糖皮质激素水平上升，该过程中存在下丘脑﹣垂体﹣靶腺体轴，体现了糖皮质激素的分泌具有分级调节的特点。（3）儿茶酚胺类激素具有较强的亲水性，不进入细胞，故其受体位于细胞膜上。糖皮质激素属于脂溶性物质，进入细胞后与受体结合，产生的复合物与DNA特定位点结合，从而影响相关基因的表达。胰岛素具有降血糖的作用，糖皮质激素具有促进非糖物质转化为葡萄糖、抑制组织细胞利用葡萄糖等作用，因此在血糖浓度调节方面与胰岛素具有抗衡作用。（4）A、激素和神经递质都可作为信号分子，A正确；B、激素和神经递质都与相关受体结合，引起靶细胞相关的生理活动，B正确；C、激素随血流传送到靶细胞，神经递质通过组织液到达靶细胞，C错误；D、激素和神经递质的分泌都受机体内、外因素的影响，D正确。故选：C。（5）A、长期较大剂量用药，体内糖皮质激素的浓度很高，可通过负反馈调节导致自身激素合成减少，如促肾上腺皮质激素减少，可引起肾上腺皮质萎缩，A正确；B、由于长期较大剂量使用糖皮质激素，自身促肾上腺皮质激素释放激素和促肾上腺皮质激素减少，肾上腺皮质功能较弱，自身分泌糖皮质激素不足，立即停药会导致体内糖皮质激素不足，B正确；C、由于体内促肾上腺皮质激素水平较低，停药前可适量使用促肾上腺皮质激素，C正确；D、为了避免血中糖皮质激素水平的突然降低，逐渐减量用药以促使自身肾上腺皮质功能的恢复，D正确。故选：ABCD。故答案为：（1）增加传出神经肾上腺髓质（2）下丘脑分级（3）细胞膜上转录（表达）抗衡（4）C（5）ABCD【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学神经调节和体液调节的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。17．人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面。研究人员为了探究运动中机体维持水盐平衡的机制，让若干名身体健康的志愿者以10km/h的速度跑步1h，采集志愿者运动前、中和后的血液与尿液样本，测定相关指标（下表）。回答下列问题：指标状态血浆渗透压（mOsm/L）血浆Na+浓度（mmol/L）血浆K+浓度（mmol/L）尿渗透压（mOsm/L）尿Na+浓度（mmol/L）尿K+浓度（mmol/L）运动前289.1139.04.3911.2242.440.4运动中291.0141.04.4915.4206.371.1运动后289.2139.14.11005.1228.172.3（1）上表中的数据显示，与尿液相比，血浆的各项指标相对稳定。原因是血浆属于内环境，机体可通过神经调节、体液调节和免疫调节维持内环境的稳态。（2）参与形成人体血浆渗透压的离子主要是Na+和Cl﹣。（3）运动中，尿液中Na+浓度降低、K+浓度升高，是因为肾小管、集合管（从“肾小球”“肾小管”“肾小囊”和“集合管”中选2项）加强了保钠排钾的作用，同时也加强了对水的重吸收，使得尿液渗透压升高。（4）为探究上表数据变化的原因，测定了自运动开始2h内血浆中醛固酮（由肾上腺皮质分泌）和抗利尿激素（由神经垂体释放）的浓度。结果发现，血浆中2种激素的浓度均呈现先上升后下降的趋势，分析激素浓度下降的可能原因包括水分的重吸收；保钠排钾的作用（答出2点即可）。（5）进一步实验发现，与运动前相比，运动后血容量（参与循环的血量）减少，并引起一系列生理反应。由此可知，机体水盐平衡调节途径为③①②④（将以下选项排序：①醛固酮和抗利尿激素分泌增多；②肾脏的重吸收等作用增强；③血容量减少；④尿液浓缩和尿量减少），使血浆渗透压维持相对稳定。【考点】体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；内环境的稳态及调节机制．【专题】图文信息类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】（1）神经调节免疫调节（2）Cl﹣（3）肾小管、集合管水（4）肾上腺皮质神经垂体水分的重吸收；保钠排钾的作用（5）③①②④【分析】1、当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。相反，当血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少，其结果也是维持血钠含量的平衡。2、抗利尿激素的作用是提高肾小管和集合管上皮细胞对水的通透性，增加水的重吸收量，使细胞外液渗透压下降，从而维持水平衡。【解答】解：（1）目前普遍认为，机体维持内环境相对稳定状态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。（2）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；在组成细胞外液的各种无机离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣；参与形成人体血浆渗透压的离子主要是Na+和Cl﹣。（3）机体水平衡和盐平衡主要通过肾来完成；运动中，尿液中Na+浓度降低、K+浓度升高，是因为肾小管、集合管加强了保钠排钾的作用；同时细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，作用于肾小管和集合管，加强了对水的重吸收，使得尿液渗透压升高。（4）醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，抗利尿激素是由神经垂体释放的。血浆中醛固酮和抗利尿激素浓度下降的原因是肾小管和集合管对水分的重吸收加强，以及加强了保钠排钾的作用，使得血浆渗透压恢复。（5）与运动前相比，运动后血容量（参与循环的血量）减少，机体为了维持内环境渗透压的稳定，醛固酮和抗利尿激素分泌增多，促进肾脏的重吸收等作用，进而引起尿液浓缩和尿量减少，使血浆渗透压维持相对稳定。因此排序是③①②④。故答案为：（1）神经调节免疫调节（2）Cl﹣（3）肾小管、集合管水（4）肾上腺皮质神经垂体水分的重吸收；保钠排钾的作用（5）③①②④【点评】本题考查水盐平衡调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。18．采食减少是动物被感染后的适应性行为，可促进脂肪分解，产生β﹣羟基丁酸（BHB）为机体供能。研究者用流感病毒（IAV）感染小鼠，之后统计其采食量并测定血中葡萄糖和BHB水平，结果见图1。测定BHB对体外培养的CD4+T细胞（一种辅助性T细胞）增殖及分泌干扰素﹣γ水平的影响，结果见图2。已知干扰素﹣γ具有促免疫作用。回答下列问题：（1）小鼠感染IAV后，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，从而促进肝糖原的分解及非糖物质的转化以维持血糖水平。（2）IAV感染引发小鼠内环境改变，导致支配胃肠的交感神经活动占据优势，胃肠蠕动及消化腺分泌减弱，此过程属于非条件反射。（3）侵入机体的IAV经抗原呈递细胞（或“APC”或“B细胞”或“树突状细胞”或“巨噬细胞”）摄取和加工处理，激活CD4+T细胞。活化的CD4+T细胞促进细胞毒性T细胞生成，增强机体细胞（或“特异性”）免疫。（4）小鼠感染期采食量下降有利于提高其免疫力。据图分析，其机理为采食量下降，机体产生BHB增多，促进CD4+T细胞增殖，干扰素﹣γ分泌量增加，机体免疫力提高。【考点】血糖平衡调节．【专题】图像坐标类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】（1）A胰高血糖素肝糖原（2）交感非条件（3）抗原呈递细胞（或“APC”或“B细胞”或“树突状细胞”或“巨噬细胞”）细胞（或“特异性”）（4）采食量下降，机体产生BHB增多，促进CD4+T细胞增殖，干扰素﹣γ分泌量增加，机体免疫力提高【分析】1、神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干，外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。2、人体的免疫系统包括免疫器官（免疫细胞发生、成熟或集中分布的场所）、免疫活性物质（由免疫细胞或其他细胞产生并发挥免疫作用的化学物质）和免疫细胞（主要包括淋巴细胞和吞噬细胞等）。【解答】解：（1）采食量下降导致血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多。胰高血糖素作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，并促进非糖物质转变为糖。（2）内脏活动受自主神经支配，自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。由“胃肠蠕动及消化腺分泌减弱”可推出交感神经活动占优势。此反射生来就有，不需要后天习得，所以为非条件反射。（3）辅助性T细胞不能直接识别完整抗原IAV。IAV经抗原呈递细胞（APC）摄取并加工处理为可识别的抗原肽，才可被辅助性T细胞识别。在此，抗原呈递细胞包括树突状细胞、B细胞和巨噬细胞。活化的CD4+T细胞促进细胞毒性T细胞生成，可增强机体的细胞免疫。细胞免疫也属于机体的特异性免疫。（4）由图1可知，采食量下降可促进机体BHB的生成；由图2可知，BHB可促进CD4+T细胞增殖和CD4+T细胞分泌干扰素﹣γ，从而提高免疫力。故答案为：（1）A胰高血糖素肝糖原（2）交感非条件（3）抗原呈递细胞（或“APC”或“B细胞”或“树突状细胞”或“巨噬细胞”）细胞（或“特异性”）（4）采食量下降，机体产生BHB增多，促进CD4+T细胞增殖，干扰素﹣γ分泌量增加，机体免疫力提高【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。19．甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于分级调节，过程④⑤⑥属于反馈调节。（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是作用于靶细胞、靶器官。（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与免疫调节。（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量减少，其原因是BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少。。（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和、下丘脑—垂体—性腺轴。【考点】甲状腺激素分泌的分级调节．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【答案】（1）分级反馈（2）作用于靶细胞、靶器官（3）免疫调节（4）减少BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少。（5）下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和、下丘脑—垂体—性腺轴。【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【解答】解：（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于分级调节，分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，过程④⑤⑥属于反馈调节，通过该调节过程维持了激素含量的稳定。（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点表现为作用于靶细胞、靶器官的特点。（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与免疫调节，进而可以提高机体的抵抗力。（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，则会导致甲状腺合成的促甲状腺激素受体减少，进而可导致血液中TH含量减少，引发相关疾病。（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和下丘脑—垂体—性腺轴。故答案为：（1）分级反馈（2）作用于靶细胞、靶器官（3）免疫调节（4）减少BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少。（5）下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和、下丘脑—垂体—性腺轴。【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。20．人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。（1）运动时，某种自主神经的活动占优势使心跳加快，这种自主神经是交感神经。（2）剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2，CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是CO2作为体液调节因子，体液中CO2浓度升高会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节，使呼吸运动频率加快。（3）运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。胰高血糖素在升高血糖浓度方面所起的作用是促进肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变成糖。（4）运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体释放的某种激素增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，该激素是抗利尿激素。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。【考点】血糖平衡调节；体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节；内环境的稳态及调节机制；神经系统的结构．【专题】生产生活环保类开放题；体温调节、水盐调节与血糖调节．【答案】见试题解答内容【分析】1、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。2、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，主要是促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【解答】解：（1）自主神经系统包括交感神经和副交感神经，人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，使心跳加快。（2）CO2是调节呼吸运动的重要体液因子，剧烈运动时，机体耗氧量增加，体液中二氧化碳浓度升高，会刺激相关感受器，作用于脑干的呼吸中枢，使呼吸频率加快，利于二氧化碳的排出。（3）胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，其作用是促进肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变成糖，从而升高血糖浓度。（4）细胞外液渗透压升高时，机体的抗利尿激素增多，作用于肾小管和集合管，加强对水的重吸收，从而使渗透压恢复正常；在血钠调节中起作用的激素是醛固酮，其主要功能是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。故答案为：（1）交感神经（2）CO2作为体液调节因子，体液中CO2浓度升高会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节，使呼吸运动频率加快（3）促进肝糖原分解成葡萄糖，促进非糖物质转变成糖（4）抗利尿激素促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡【点评】本题考查水盐平衡调节、血糖调节、神经—体液的相关内容，考生分析题干获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识，结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是解答本题的关键。

考点卡片1．内环境的稳态及调节机制【知识点的认识】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质等参与，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。【命题方向】如图是内环境稳态的部分调节机制。下列叙述错误的是（）A．细胞不仅仅依赖于内环境，还参与内环境的形成和维持B．内环境稳态的调节机制是神经—体液调节C．图中1可表示内分泌系统D．内环境的稳态包括机体温度的相对稳定分析：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，生命活动的调节有神经递质、激素、免疫活性物质等参与，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。解答：A、内环境是细胞生存的环境，细胞的生存依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持，A正确；B、内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，B错误；C、内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，体液调节主要依赖内分泌系统，故图中1可表示内分泌系统，C正确；D、内环境的稳态包括各种成分与理化性质的相对稳定，保持体温稳定属于稳态的一部分，D正确。故选：B。点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】掌握内环境稳态的相关知识是解题的关键。2．内环境稳态的意义【知识点的认识】（1）正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。（2）细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。细胞代谢离不开酶，酶的活性又受温度、pH等因素的影响。所以说内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【命题方向】下列有关维持内环境稳态及内环境稳态意义的叙述，错误的是（）A．人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的B．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C．各器官、系统协调一致的正常运行，是维持内环境稳态的基础D．只要能维持内环境的稳态，机体就能正常进行各项生命活动分析：内环境稳态是正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；内环境的稳态包括内环境的各项理化性质和化学成分的相对稳定的状态；内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络；内环境稳态是人体细胞进行正常生命活动的必要条件，人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的。解答：A、人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，如空调病，A正确；B、内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络，B正确；C、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。因此各器官、系统协调一致的正常运行，是维持内环境稳态的基础，C正确；D、机体正常进行各项生命活动的必要条件是内环境保持稳态，但由于先天遗传病的影响，也会导致生命活动出现问题，D错误。故选：D。点评：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】掌握内环境稳态的相关知识是解题的关键。3．神经系统的结构【知识点的认识】【命题方向】下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统D．神经元是神经系统最重要的组织分析：人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。解答：A、神经系统结构和功能的基本单位是神经元，错误；B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，正确；C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，错误；D、神经元就是一个神经细胞，错误。故选：B。点评：理解掌握神经元的结构和功能是解题的关键。【解题思路点拨】理解掌握神经系统的结构和功能是解题的关键。4．兴奋在神经纤维上的传导【知识点的认识】兴奋在神经纤维上的传导：①传导方式：局部电流或电信号或神经冲动。②传导特点：双向传导。神经纤维静息状态时，主要表现K+外流（导致膜外阳离子多），产生外正内负的膜电位，该电位叫静息电位。兴奋时，主要表现Na+内流（导致膜内阳离子多），产生一次内正外负的膜电位变化，该电位叫动作电位。【命题方向】下列关于兴奋在神经纤维上的传导有关的叙述，错误的是（）A．兴奋的传导方向和神经元膜内的电流方向相同B．在反射弧中，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋双向传导C．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D．维持神经细胞静息电位主要与K+有关分析：静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关；兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。解答：A、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，A正确；B、在反射弧中，由于涉及突触结构，当神经纤维某一部位受到刺激时，兴奋单向传递，B错误；C、神经细胞受到刺激时，产生的Na+内流是通过离子通道并且顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C正确；D、产生和维持神经细胞静息电位主要与钾离子外流有关，D正确。故选：B。点评：本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解题思路点拨】掌握兴奋在神经纤维上的传导的相关知识是解题的关键。5．内分泌系统的组成和功能【知识点的认识】内分泌系统的组成和功能及各激素的生理作用？分泌部位激素名称化学本质作用部位主要生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素多肽垂体调控垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素调控垂体合成和分泌促性腺激素促肾上腺皮质激素释放激素调控垂体合成和分泌促肾上腺皮质激素抗利尿激素肾小管、集合管增加肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿液浓缩，尿量减少。垂体生长激素蛋白质全身调节生长和发育，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺的生长，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌促肾上腺皮质激素多肽肾上腺皮质促进肾上腺皮质的生长和发育，调节肾上腺皮质激素的合成和分泌甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身调节体内的有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性肾上腺肾上腺髓质肾上腺素氨基酸衍生物肝脏等提高机体的应激能力，使血压升高，心率加快，毛细血管收缩；促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，抑制糖原的合成肾上腺皮质醛固酮、皮质醇类固醇肾脏调节水盐代谢和有机物代谢胰岛胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存胰岛A细胞胰高血糖素多肽肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖含量睾丸雄激素类固醇全身促进雄性生殖器官的发育、精子的生成和雄性第二性征的出现卵巢雌激素全身促进雌性生殖器官的发育、卵细胞的生成和雌性第二性征的出现孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的发育，为受精卵着床和泌乳准备条件【命题方向】下列关于内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是（）A．胰腺不仅能分泌多种消化酶，还能分泌多种激素B．下丘脑能分泌多种激素如促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌释放相应的激素C．垂体分泌的激素调节相应的内分泌腺的分泌活动，不能调节生长发育D．内分泌腺分泌的一些激素如胰岛素属于分泌蛋白，最后以胞吐的形式从细胞中分泌出来分析：内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体，如垂体、甲状腺；有的分散在一些器官、组织内，如胰岛A细胞、胰岛B细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。解答：A、胰腺既有内分泌腺也有外分泌腺，能分泌多种消化酶，其中的胰岛B细胞、胰岛A细胞分别分泌胰岛素和胰高血糖素，A正确；B、下丘脑能分泌促激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌释放相应的促激素，B正确；C、垂体分泌的激素既可以调节相应的内分泌腺的分泌活动，也可以直接调节生长发育如生长激素，C错误；D、内分泌腺分泌的蛋白质类激素属于大分子物质，通过胞吐从细胞中分泌出来，D正确。故选：C。点评：本题考查学生对内分泌系统相关知识的了解，要求学生掌握胰腺、下丘脑以及垂体分泌的激素及其作用过程，属于识记和理解层次的内容，难度适中。【解题思路点拨】内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。有的内分泌细胞聚集在一起成为内分泌腺体，如垂体、甲状腺；有的分散在一些器官、组织内，如胰岛A细胞、胰岛B细胞；下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能。6．血糖平衡调节【知识点的认识】1、血糖的来源主要有哪几个方面？①食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源；②肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的主要来源③非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液，补充血糖。2、血糖的去向主要有哪几个方面？①随血液流经各组织时，被组织细胞摄取，氧化分解；②在肝和骨骼肌细胞内合成肝糖原和肌糖原储存起来；③脂肪组织和肝可将葡萄糖转变为非糖物质，如甘油三酯、某些氨基酸等。3、升高血糖的激素有哪些？降低血糖呢？人体内有多种激素参与调节血糖浓度，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。4、人体血糖平衡的调节机制【命题方向】下列关于血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A．血糖主要来源于食物的消化和吸收B．血糖的主要去向是细胞内的氧化分解C．血糖大量转化成脂肪，表明摄入的营养过剩D．人体内的胰岛素等多种激素都有降低血糖的作用分析：1、胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、人体血糖的来源：①消化吸收，②肝糖原分解，③非糖物质转化；去路：①氧化分解，②合成肝糖原和肌糖原，③转化为非糖物质。解答：A、血液中的葡萄糖称为血糖，其主要来自于人体消化系统对食物的消化和吸收，A正确；B、糖类是主要的能源物质，血糖的主要去向是细胞内的氧化分解，B正确；C、血糖大量转化成脂肪，表明摄入的营养过剩，故应注意控制糖分的摄入，