二年级科学上册第1单元我们的地球家园5各种各样的天气教案1教科版_第1页
二年级科学上册第1单元我们的地球家园5各种各样的天气教案1教科版_第2页
二年级科学上册第1单元我们的地球家园5各种各样的天气教案1教科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3《各种各样的天气》教材分析课程标准中的相关要求:①科学学问目标：知道天气、土壤等对植物和人类生活的影响；②科学探究目标：在老师的指导下，能利用多种感官或者简洁的工具，视察对象的外部形态特征及现象；在老师指导下，有运用视察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识；在老师指导下，能简要讲解并描述探究过程与结论，并与同学探讨、沟通。③科学看法目标：能在新奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究现象。④科学、技术、社会与环境目标：了解人类的生活与生产须要从自然界获得资源，意识到爱护环境的重要性。教材的地位和作用本节课是本单元的第五节课，是继前四节课对地球整体相识后的对太阳位置改变、月相改变、天气等自然现象的详细相识，本节课主要从回顾生活阅历、观看视频等方式能够精确区分不同的天气，并能够说出不同天气对动植物和人类生活的影响，培育学生对其他自然现象产生进一步探究的爱好。学习目标通过对原有学问的回顾、观赏图片，能够精确区分不同的天气。通过小组探讨、观看视频等方式，能够说出不同天气对动植物和人类生活的影响。查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。学习重难点1.学习重点能够精确区分不同的天气。2.学习难点能够说出不同天气对动植物和人类生活的影响。四．课前打算（教具、活动打算等）多媒体课件等。五．评价方式课堂上学生的表现（学生发言、小组探讨等）《科学学生活动手册》课堂活动记录。学习过程教学步骤老师活动学生活动设计意图(一）问题聚焦，引入新课老师：今日的天气怎么样？2.老师：你都知道哪些天气现象呢？引出课题——《各种各样的天气》。学生依据天气状况自由回答。学生自由发言：晴、雨、阴等天气。用问题引入，激发了学生的爱好，并且通过对原有生活阅历的回顾，能够说出多种天气。学生对天气有了初步的相识。（二）活动探究，深化学问。老师出示多张天气现象的图片。谈一谈：我们如何区分不同的天气？3.老师出示晴、阴、雨、雪天气的图片，并进行简洁的讲解。4.说一说：天气对我们生活的影响。学生观赏图片，并说出天气名称。学生自由发言并举例说明。学生观赏图片，并区分不同的天气。学生小组探讨，并进行举例说明发言。通过观赏图片、小组探讨等方式，能够精确区分不同的天气并说出不同天气对动植物和人类生活的影响。（三）研讨总结，情感升华。老师：阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？老师出示视频。学生进行回答。学生观赏视频，并总结视频所讲学问。通过观看视频等方式，能够说出不同天气对动植物和人类生活的影响。（四）拓展实践，深化相识。1.老师出示本节课的拓展作业。学生课下完成拓展作业：查阅资料，了解地球上的极端天气和它们产生的后果。拓展实践，查阅资料，了解地球上的

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论