2023-2024学年八年级（上）第三次月考生物试卷

2023-2024学年八年级（上）第三次月考生物试卷一、选择题1．与骨的长粗和骨折后的修复及骨的长长有关的是（）A．骨膜内的成骨细胞和骨骺端的软骨层细胞B．骨骺端的软骨层细胞和骨膜内的成骨细胞C．骨松质和骨密质D．骨密质和骨松质2．幼年时，具有造血功能的是（）A．黄骨髓 B．红骨髓C．红骨髓与黄骨髓 D．所有骨细胞3．老年人易骨折，应关爱老年人的出行的原因时（）A．骨中有机物的约占，无机物约占，既坚硬又有弹性B．骨中有机物的约占，无机物约占，既坚硬又有弹性C．无机物多于，骨的弹性小，硬度大，易骨折D．无机物多于，骨的弹性小，硬度大，易骨折4．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张5．“飞蛾扑火”是昆虫的趋光性，它是一种（）A．捕食行为 B．攻击行为 C．先天性行为 D．后天学习行为6．下列行为不属于本能行为的是（）A．老马识途 B．飞鸽传书 C．虎跳火圈 D．蜘蛛结网7．下列具有社群行为的是（）A．家蚕、蜜蜂 B．蝴蝶、蚂蚁 C．狒狒、蝗虫 D．蜜蜂、狒狒8．动物多样性的基础是（）A．遗传多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．代谢多样性9．细菌的生殖方式是（）A．营养生殖 B．菌落生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖10．由于地震，自然保护区被严重破坏．那么对于这里的保护动物应采取（）进行保护．A．继续就地保护 B．加强法制教育和管理C．异地保护 D．进行人工繁育11．人类主要的性器官是（）A．睾丸 B．卵巢 C．子宫 D．性腺12．人类精、卵结合的场所是（）A．阴道 B．卵巢 C．子宫 D．输卵管13．胚胎发育的场所是（）A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道14．玉米和青蛙个体发育的起点是（）A．体细胞 B．精子成熟 C．受精卵 D．卵子成熟15．受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（）提供．A．母体 B．胎盘 C．脐带 D．卵黄16．受精的家鸽卵中发育成雏鸽的结构是（）A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．胎盘17．关于青蛙的生殖和发育过程叙述错误的是（）A．体外受精、卵生、变态发育B．呼吸器官变化：外鳃→内鳃→肺C．先长前肢后长后肢D．生殖和幼体发育都在水中进行18．青蛙幼体的呼吸器官是（）A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．肺和皮肤19．蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫 B．卵→蛹→成虫C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫20．下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③21．以下不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重突增 B．脑的重量迅速增加C．性发育和性成熟 D．內脏功能趋于完善22．下列说法不正确的是（）A．感染人体的H7N9病毒和真菌都属于消费者B．蘑菇和蚯蚓都属于分解者C．消化细菌和人都属于生产者D．阳光属于生态系统中非生命的能量23．没有细胞结构的微生物是（）A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌24．下列性状中，属于相对性状的是（）A．玉米的高茎与大豆的矮茎 B．果蝇的红眼和短翅C．狐的长尾和短尾 D．豌豆的圆粒和黄粒25．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，同学们应该做到（）①作息无规律；②零食不断，影响正餐；③异性同学之间应建立真诚友谊；④积极参加文娱活动和体育运动．A．①② B．③④ C．①④ D．②③二、是非题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分）26．青少年朋友要拒绝吸烟、酗酒和吸毒．．（判断对错）27．遗传学上把同一性状的不同表现称为相对性状，如人的双眼皮和有耳垂．（判断对错）28．在子代个体的细胞中，每对染色体中有一条来自父方，另一条来自母方．．（判断对错）29．利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖．．（判断对错）三、将下列相关联的内容用线连起来30．连线：四、填空题（每空1分，共43分）31．骨质中有、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是，因而骨质．有机物主要是，它使骨有．32．为争夺领地，两只盘羊发生激烈的斗争，最后“胜者为王败者寇”．这种行为属于行为．33．如图为关节结构模式图，请据图回答：（1）图中④是，⑤是，二者合称为，其变面覆盖一层光滑的③，它可减少运动时两骨之间的，又可缓冲运动时的．（2）图中①是，由组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有性．（3）图中②是，内有少量，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的，使关节具有性．34．鸟的胚胎发育所需的营养物质来自与．气室为胚胎发育提供．35．植物依靠种子繁殖的方式属于植物的生殖，用它的营养器官繁殖属于生殖．36．在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动物遗体中复杂的有机物分解成简单的，这些物质又被利用．可见这些细菌和真菌在生态系统中充当参与物质循环．37．微生物与人类的关系密切，尽管有些微生物会使人患病，但大多数微生物有益于人类．如酿制酸醋需要，它是一种单细胞生物，它的细胞中没有成形的，主要进行生殖．38．请写出青春期发育的两个特点．、．39．一只母鸡产下两枚鸡蛋，孵出光脚鸡和一只毛脚鸡，其后代仍然是鸡，这体现生物普遍存在现象；而后代出现光脚鸡和毛脚鸡的差异又体现生物普遍存在现象．40．据如图回答问题：（1）女性生殖系统的主要器官是，能产生细胞，分泌雌性激素．（2）精子和卵细胞在结合形成受精卵，标志着新生命的诞生．（3）胎儿在母体内发育期间，所需要的营养物质和氧气是通过和从母体获得．41．如图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：（1）图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的成分．（2）在生态系统中，细菌和真菌属于，绿色植物属于．（3）请写出图中的捕食食物链：．（4）假如黄雀被大量捕杀，则螳螂将．42．下列是家蚕发育各阶段示意图，据图回答：（1）请写出家蚕的发育过程（用标号“→）：．（2）与蝗虫发育过程相比，家蚕特有的发育阶段名称：．43．为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤．②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布．将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理1﹣2天．③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内．④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多．分析实验，请回答：（1）你认为生物兴趣小组作出的假设是：．（2）实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是．（3）步骤③除白糖和食盐外，其他条件都应相同，目的是控制变量．（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃．

2023-2024学年八年级（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．与骨的长粗和骨折后的修复及骨的长长有关的是（）A．骨膜内的成骨细胞和骨骺端的软骨层细胞B．骨骺端的软骨层细胞和骨膜内的成骨细胞C．骨松质和骨密质D．骨密质和骨松质【考点】骨的基本结构和功能．【分析】骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．【解答】解：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．故选：A2．幼年时，具有造血功能的是（）A．黄骨髓 B．红骨髓C．红骨髓与黄骨髓 D．所有骨细胞【考点】骨的基本结构和功能．【分析】红骨髓中有造血干细胞，具有造血功能．【解答】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能．故选：B3．老年人易骨折，应关爱老年人的出行的原因时（）A．骨中有机物的约占，无机物约占，既坚硬又有弹性B．骨中有机物的约占，无机物约占，既坚硬又有弹性C．无机物多于，骨的弹性小，硬度大，易骨折D．无机物多于，骨的弹性小，硬度大，易骨折【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变．【解答】解：少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性；老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折．综上所述，可知只有选项D符合题意．故选：A4．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨骼肌在运动中的协作关系．【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．人往口中送食物时，上臂肌肉的状态属于曲肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．故选：A5．“飞蛾扑火”是昆虫的趋光性，它是一种（）A．捕食行为 B．攻击行为 C．先天性行为 D．后天学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．【解答】解：由分析可知，“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：C．6．下列行为不属于本能行为的是（）A．老马识途 B．飞鸽传书 C．虎跳火圈 D．蜘蛛结网【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、老马识途、飞鸽传书、虎跳火圈，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；D、蜘蛛结网是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，是本能行为．所以，不属于本能行为的是老马识途、飞鸽传书、虎跳火圈．故选：ABC7．下列具有社群行为的是（）A．家蚕、蜜蜂 B．蝴蝶、蚂蚁 C．狒狒、蝗虫 D．蜜蜂、狒狒【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、家蚕没有社群行为、蜜蜂具有社群行为；B、蝴蝶没有社群行为；蚂蚁具有社群行为；C、狒狒具有社群行为，蝗虫没有社群行为；D、蜜蜂、狒狒都具有社群行为．因此具有社群行为的是蜜蜂、狒狒．故选：D8．动物多样性的基础是（）A．遗传多样性 B．物种多样性C．生态系统多样性 D．代谢多样性【考点】生物的多样性的内涵．【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．从生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．故选：A9．细菌的生殖方式是（）A．营养生殖 B．菌落生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖【考点】细菌的营养方式和生殖方式．【分析】细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣30分钟就能分裂一次．【解答】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．故选：D．10．由于地震，自然保护区被严重破坏．那么对于这里的保护动物应采取（）进行保护．A．继续就地保护 B．加强法制教育和管理C．异地保护 D．进行人工繁育【考点】保护生物多样性的基本措施．【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施．【解答】解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护，自然保护区被严重破坏．那么对于这里的保护动物应采取进行异地保护．故选：C．11．人类主要的性器官是（）A．睾丸 B．卵巢 C．子宫 D．性腺【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，男性的生殖器官有精囊、输精管、睾丸、阴茎等．【解答】解：睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．故选：AB12．人类精、卵结合的场所是（）A．阴道 B．卵巢 C．子宫 D．输卵管【考点】胚胎发育过程．【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：．【解答】解：含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．因此人类精、卵结合的场所是输卵管．故选：D13．胚胎发育的场所是（）A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道【考点】胚胎发育过程．【分析】精子在输卵管内与卵细胞相遇，形成受精卵．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕．胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩．【解答】解：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；成熟的胎儿从母体阴道排出．故选：C14．玉米和青蛙个体发育的起点是（）A．体细胞 B．精子成熟 C．受精卵 D．卵子成熟【考点】新生命的开端：受精卵．【分析】一般地说，动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．动物体再由器官形成系统，进而形成动物体．【解答】解：一般地说，动植物体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命发育的开始．受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．动物体再由器官形成系统，进而形成动物体．因此选项C符合题意．故选：C15．受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（）提供．A．母体 B．胎盘 C．脐带 D．卵黄【考点】胚胎的发育和营养．【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图：．卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡．此时所需要的营养物质来自卵黄．所以受精卵卵裂发育成早期胚胎时期所需营养由（卵黄）提供．故选：D16．受精的家鸽卵中发育成雏鸽的结构是（）A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．胎盘【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解答】解：A、卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分．A错误；B、卵黄为胚胎发育提供营养．B错误；C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．，是雏鸟发育的部位．C正确．D、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所，D错误．故选：C17．关于青蛙的生殖和发育过程叙述错误的是（）A．体外受精、卵生、变态发育B．呼吸器官变化：外鳃→内鳃→肺C．先长前肢后长后肢D．生殖和幼体发育都在水中进行【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育．【解答】解：A、青蛙雌雄异体、生殖方式为卵生，水中受精，变态发育．A正确；B、幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B正确；C、受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，肺呼吸，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．C错误；D、青蛙的生殖和发育都在水中进行，D正确．故选：C18．青蛙幼体的呼吸器官是（）A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．肺和皮肤【考点】两栖动物的主要特征．【分析】青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：青蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，像这样的发育属于变态发育．故选：B．19．蝗虫的发育属于不完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫 B．卵→蛹→成虫C．卵→若虫→蛹→成虫 D．卵→幼虫→蛹→成虫【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态的过程是：卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；不完全变态发育的过程是：卵→若虫（幼虫）→成虫．【解答】解：蝗虫属于昆虫，其发育是属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同．不完全变态发育经历卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期．因此蝗虫的不完全变态发育过程是卵→若虫（幼虫）→成虫三个时期．故选：A．20．下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考点】两栖动物的生殖和发育过程．【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，据此答题．【解答】解：每当春夏之交，雌蛙和雄蛙抱对，将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精，受精卵的发育也在水里完成，受精卵即将孵化蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼．长出四肢的幼娃，用肺呼吸．青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水．幼娃逐渐发育成蛙，幼体生活在水中，成体生活在水中，也能生活在陆地上，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．所以正确的是：①卵细胞与精子在水中完成受精；③从幼体到成体的发育是变态发育．故选：B．21．以下不属于青春期发育特点的是（）A．身高和体重突增 B．脑的重量迅速增加C．性发育和性成熟 D．內脏功能趋于完善【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化．【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，正确．B、青春期脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强，但脑的重量不增加，错误．C、性发育和性成熟也是青春期的重要特征，正确．D、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，正确．故选：B22．下列说法不正确的是（）A．感染人体的H7N9病毒和真菌都属于消费者B．蘑菇和蚯蚓都属于分解者C．消化细菌和人都属于生产者D．阳光属于生态系统中非生命的能量【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解答】解：A、感染人体的H7N9病毒和真菌都是寄生，因此都属于消费者，正确；B、蘑菇和蚯蚓都是腐生，因此都属于分解者，正确；C、消化细菌是自养型细菌属于生产者，人是动物属于消费者，而不是都属于生产者，不正确；D、阳光属于生态系统中非生命的能量，正确．故选：C23．没有细胞结构的微生物是（）A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．【分析】本题考查的是病毒的结构，首先必需明确病毒是怎样的一种生物．【解答】解：病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．而细菌属于单细胞生物，真菌有的是单细胞，有的是多细胞．像霉菌是真菌，它们都有细胞结构；只有病毒，没有细胞结构．故选：A24．下列性状中，属于相对性状的是（）A．玉米的高茎与大豆的矮茎 B．果蝇的红眼和短翅C．狐的长尾和短尾 D．豌豆的圆粒和黄粒【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：A、玉米和大豆是两种生物，因此玉米的高茎与大豆的矮茎不属于相对性状；BD、果蝇的红眼和短翅、豌豆的圆粒和黄粒，都是两种性状，因此都不属于相对性状；C、狐的长尾和短尾是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状．因此，属于相对性状的是狐的长尾和短尾．故选：C25．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，同学们应该做到（）①作息无规律；②零食不断，影响正餐；③异性同学之间应建立真诚友谊；④积极参加文娱活动和体育运动．A．①② B．③④ C．①④ D．②③【考点】生活方式对健康的影响．【分析】此题考查的是青春期的心理变化及其卫生知识．【解答】解：进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．综上所述，故B符合题意．故选：B．二、是非题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分）26．青少年朋友要拒绝吸烟、酗酒和吸毒．√．（判断对错）【考点】生活方式对健康的影响．【分析】青少年正处于生长发育时期，吸烟、吸毒、饮酒的危害更大．【解答】解：吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎等呼吸系统疾病，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240﹣300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响学习．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．故此题说法正确．故答案为：√．27．遗传学上把同一性状的不同表现称为相对性状，如人的双眼皮和有耳垂．×（判断对错）【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．据此解答．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．人的双眼皮和有耳垂，是人眼睑的形状和耳垂的有无，是两种性状，不是相对性状，如人的双眼皮与单眼皮或有耳垂与无耳垂都是相对性状．故答案为：×．28．在子代个体的细胞中，每对染色体中有一条来自父方，另一条来自母方．√．（判断对错）【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】此题考查的是人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．据此回答．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质．故此题说法正确．故答案为：√．29．利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖．×．（判断对错）【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代，没有经过两性生殖细胞的结合，因此利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于无性生殖而不是有性生殖，所以题干的说法不正确．故答案为：×三、将下列相关联的内容用线连起来30．连线：【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】植物的繁殖方式有无性生殖和有性生殖：（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．（2）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．常见的有：扦插、压条、嫁接等．【解答】解：无心插柳柳成荫利用的是无性生殖里的扦插；鸭梨芽接到杜梨枝上利用的是嫁接；酵母菌在环境适宜的时候进行出芽生殖．故答案为：四、填空题（每空1分，共43分）31．骨质中有水、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是钙盐，因而骨质坚硬．有机物主要是骨胶蛋白，它使骨有韧性．【考点】骨的成分和物理特性．【分析】骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，据此答题．【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上．1、煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，煅烧能除去有机物，剩余物为无机物中的无机盐，不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧．2、盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物中的无机盐在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余的物质是有机物，会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙．以上实验说明骨的成分主要是水分、无机盐、有机物．其中无机盐使骨质坚硬，有机物使骨具有弹性．故答案为：水分；钙盐；坚硬；骨胶蛋白；韧性32．为争夺领地，两只盘羊发生激烈的斗争，最后“胜者为王败者寇”．这种行为属于攻击行为．【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．【解答】解：动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，可见题中的例子是攻击行为．故答案为：攻击33．如图为关节结构模式图，请据图回答：（1）图中④是关节头，⑤是关节窝，二者合称为关节面，其变面覆盖一层光滑的③关节软骨，它可减少运动时两骨之间的摩擦，又可缓冲运动时的震动．（2）图中①是关节囊，由结缔组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有牢固性．（3）图中②是关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性．【考点】关节的基本结构和功能．【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．（2）图中的④关节头，⑤关节窝，两者构成关节面；①关节囊，②关节腔，③关节软骨．【解答】解：（1）图中的④是关节头，⑤是关节窝，两者合称关节面．关节面上覆盖着③关节软骨，它可减少运动时两骨之间的摩擦，又可缓冲运动时的震动，增强关节的灵活性．（2）①关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．（3）①关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙②关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．故答案为：（1）关节头；关节窝；关节面；关节软骨；摩擦；震动；（2）关节囊；结缔；牢固；（3）关节腔；滑液；摩擦；灵活；34．鸟的胚胎发育所需的营养物质来自卵白与卵黄．气室为胚胎发育提供氧气．【考点】鸟卵的结构．【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．【解答】解：据分析可见：卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分．卵黄为胚胎发育提供营养．气室可以为胚胎发育提供氧气．故答案为：卵白；卵黄；氧气35．植物依靠种子繁殖的方式属于植物的有性生殖，用它的营养器官繁殖属于无性生殖．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．【解答】解：种子的胚是由受精卵发育形成的，因此植物依靠种子繁殖的方式属于植物的有性生殖，用它的营养器官繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖．故答案为：有性；无性36．在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动物遗体中复杂的有机物分解成简单的无机物，这些物质又被绿色植物利用．可见这些细菌和真菌在生态系统中充当分解者参与物质循环．【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．【解答】解：在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌和真菌在生态系统中充当分解者参与物质循环．故答案为：无机物；绿色植物；分解者37．微生物与人类的关系密切，尽管有些微生物会使人患病，但大多数微生物有益于人类．如酿制酸醋需要醋酸菌，它是一种单细胞生物，它的细胞中没有成形的细胞核，主要进行分裂生殖．【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．【分析】细菌是一类结构简单的单细胞生物．基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛．【解答】解：酿制酸醋需要醋酸菌，醋酸菌没有成形的细胞核，属于细菌，细菌是一种单细胞生物，个体微小，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；细菌是靠分裂进行生殖的，细菌繁殖较快，当条件适宜时，细菌每20﹣30分钟繁殖一次．故选：醋酸菌；细胞核；分裂．38．请写出青春期发育的两个特点．身高突增、体重增加．【考点】青春期的发育特点．【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．据此答题．【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．故答案为：身高突增；体重增加（其它意思对也可）39．一只母鸡产下两枚鸡蛋，孵出光脚鸡和一只毛脚鸡，其后代仍然是鸡，这体现生物普遍存在遗传现象；而后代出现光脚鸡和毛脚鸡的差异又体现生物普遍存在变异现象．【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异性．【解答】解：遗传变异都是普遍存在的．遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．如一只母鸡产下两枚鸡蛋，孵出光脚鸡和一只毛脚鸡，其后代仍然是鸡，这体现生物普遍存在遗传现象；而后代出现光脚鸡和毛脚鸡的差异又体现生物普遍存在变异现象．故答案为：遗传；变异40．据如图回答问题：（1）女性生殖系统的主要器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素．（2）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，标志着新生命的诞生．（3）胎儿在母体子宫内发育期间，所需要的营养物质和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得．【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；胚胎发育过程．【分析】图中1输卵管；3卵巢；2子宫．【解答】解：（1）女性的主要性器官是3卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官．（2）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．标志着新生命的开始．（3）①子宫是胚胎和胎儿发育的场所．胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，在由母体排出体外．故答案为：（1）卵巢；卵；（2）输卵管；（3）子宫；胎盘；脐带41．如图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：（1）图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的非生物成分．（2）在生态系统中，细菌和真菌属于，绿色植物属于生产者．（3）请写出图中的捕食食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀．（4）假如黄雀被大量捕杀，则螳螂将