2023-2024学年八年级（上）第二次月考生物试卷

2023-2024学年八年级（上）第二次月考生物试卷一、单项选择题（共31小题，每题有四个选项，其中只有一个选项正确，请将正确选项填入方框表格中，每题1分，共计30分）1．地球上最早的生命起源于（）A．岩石层 B．火山周围 C．原始大气 D．原始海洋2．米勒实验证实了下列那个阶段（）A．从原始大气生成有机小分子B．从有机小分子生成有机大分子C．从有机大分子演变成原始生命D．从原始生命发展为单细胞生物3．“始祖鸟”化石是的典型证据（）A．两栖类进化为鸟类 B．鸟类进化为哺乳类C．爬行类进化鸟类 D．鸟类进化爬行类4．脊椎动物的进化历程是（）A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类5．枯叶蝶形似枯叶，不易被天敌发现．用达尔文的进化观点分析，这是的结果（）A．环境变化 B．人工选择 C．自然选择 D．生存竞争6．人类进化过程中最显著的变化之一是（）A．奔跑飞快 B．后肢粗壮 C．脑容量增加 D．群居生活7．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）A．化石是生物进化的直接证据B．原始生命是经过长期作用形成的C．直立人是人类进化的关键阶段D．原始大气有水、氢、氧气、氮气等成分8．熊的运动方式主要是（）A．游泳 B．飞行 C．行走 D．奔跑9．候鸟具有季节性迁徙的活动，鸟类迁徙的意义是（）A．寻找充足的食物 B．寻找适宜的生存环境C．有利于进行生殖 D．A、B、C三项都正确10．下列哪一特征与鸟类适应飞行无关（）A．骨骼轻而坚固 B．胸肌发达 C．前肢特化为翼 D．有角质喙11．人和动物运动时所需要的能量来源于细胞的（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．食物 D．太阳能12．脊椎动物运动系统的组成是（）A．骨、骨骼肌和关节 B．骨、骨骼和骨骼肌C．骨、骨连结和骨骼 D．骨、骨骼肌和骨连结13．下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是（）A． B． C． D．14．人进行伸肘运动时，肱二头肌和肱三头肌的活动情况是（）A．肱二头肌和肱三头肌都舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌和肱三头肌都收缩15．如图为关节结构模式图，我们常说的“脱臼”是指（）A．①从③中脱出 B．⑤从①中脱出 C．①从④中脱出 D．①从⑤中脱出16．下列说法，正确的是（）A．多数昆虫依靠翅的振动飞行B．海龟依靠尾部摆动游泳C．变形虫个体微小，没有自己的运动结构D．蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉产生运动17．下列生物没有社会行为的是（）A．麻雀 B．狮子 C．狒狒 D．蜜蜂18．一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食．红雀的这种行为是（）①先天性行为②学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③19．下列动物行为中，与其他三个不同的是（）A．大山雀偷喝牛奶 B．小鸭游泳C．狗绕道取食 D．黑猩猩摘香蕉20．生活在海底的比目鱼，能随周围的颜色的改变而改变身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说属于（）A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为21．下列关于动物社会行为的描述中，错误的是（）A．群体内成员一般都有明确分工B．群体内常进行一定的信息交流C．群体内个体聚集在一起生活D．群体内雄性个体间不会互相攻击22．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中分别描绘了这两类昆虫的（）行为．A．防御、取食 B．防御、迁徙 C．觅食、生殖 D．迁徙、繁殖23．黑猩猩能用树枝钓白蚁吃，这种行为与动物的什么结构有关（）A．小脑 B．激素水平 C．大脑皮层 D．运动器官24．有一种萤火虫的雌性个体，能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫，那么该雌萤火虫这种行为的意义可能是（）A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾C．诱骗不同种异性以取食 D．对不同种异性表示友好25．孔雀复杂的行为受到的调控（）A．激素 B．神经系统C．神经系统和内分泌系统 D．内分泌系统26．下列各项中，能看成一个生态系统的是（）A．一个菜市场 B．一条河流C．一个池塘的全部鱼 D．一片草原上的所有生物27．从生态学角度分析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落叶”化作“春泥”过程中起作用的生物，在生态系统中属于（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分28．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A．植物←田鼠←蛇←黄鼠狼 B．草→野兔→狐狸C．老鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼←蛇←田鼠←植物29．对于一条食物链中，具有捕食关系的两种生物（消费者），若捕食者被大量捕杀后，则被捕食者在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是图中的（）A． B． C． D．30．如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）A．该食物网中共有3条食物链B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇C．该生态系统的生产者是水稻D．若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响31．下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量，其中存在的食物链可能是（）名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（μg/mL）0.000050.50.00520.0475.5A．A→B→C→D→E B．B→D→A→C→E C．E→C→A→D→B D．B→A→D→C→E

2023-2024学年八年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共31小题，每题有四个选项，其中只有一个选项正确，请将正确选项填入方框表格中，每题1分，共计30分）1．地球上最早的生命起源于（）A．岩石层 B．火山周围 C．原始大气 D．原始海洋【考点】地球上生命的起源．【分析】此题考查的知识点是生命的起源．解答时可以从原始生命的起源过程方面来切入．【解答】解：原始大气中没有氧气，因此原始地球上没有生命．后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断的相互作用，经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的复杂的有机物．即原始生命．因此原始海洋是原始生命的摇篮．故选D．2．米勒实验证实了下列那个阶段（）A．从原始大气生成有机小分子B．从有机小分子生成有机大分子C．从有机大分子演变成原始生命D．从原始生命发展为单细胞生物【考点】地球上生命的起源．【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【解答】解：米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．故选：A3．“始祖鸟”化石是的典型证据（）A．两栖类进化为鸟类 B．鸟类进化为哺乳类C．爬行类进化鸟类 D．鸟类进化爬行类【考点】生物进化的证据-化石．【分析】鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的．最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石．【解答】解：1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙，指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了古代爬行类进化为鸟类．故选：C4．脊椎动物的进化历程是（）A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类【考点】生物进化的历程．【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．【解答】解：在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．故选B5．枯叶蝶形似枯叶，不易被天敌发现．用达尔文的进化观点分析，这是的结果（）A．环境变化 B．人工选择 C．自然选择 D．生存竞争【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：达尔文认为，生物的繁殖过度引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；枯叶蝶形似枯叶，不易被天敌发现．用达尔文的进化观点分析，这是环境对动物进行长期的选择的结果．故选：C．6．人类进化过程中最显著的变化之一是（）A．奔跑飞快 B．后肢粗壮 C．脑容量增加 D．群居生活【考点】人类和动物的亲缘关系．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是人类的进化．【解答】解：人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人．南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升．说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强．可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加．故选C．7．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（）A．化石是生物进化的直接证据B．原始生命是经过长期作用形成的C．直立人是人类进化的关键阶段D．原始大气有水、氢、氧气、氮气等成分【考点】生物进化的证据-化石．【分析】生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析．【解答】解：A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的直接证据是化石证据，A正确．B、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，原始生命是经过长期作用形成的，B正确．C、在人类的进化过程中，能够像现代人一样奔跑，能按照自己的愿望制造石器，具有语言能力的是直立人，C正确．D、甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气．因此原始大气成分有水，但没有氧气，D错误．故选：D8．熊的运动方式主要是（）A．游泳 B．飞行 C．行走 D．奔跑【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．【解答】解：熊的四肢粗壮，身笨拙体，运动方式是行走．故选：C9．候鸟具有季节性迁徙的活动，鸟类迁徙的意义是（）A．寻找充足的食物 B．寻找适宜的生存环境C．有利于进行生殖 D．A、B、C三项都正确【考点】动物行为的类型和特点．【分析】鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境，获取足够的食物，有利完成生殖活动．【解答】解：迁徙行为指某种动物或鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．鸟类的迁徙行为有利于寻找适宜的生活环境，获取足够的食物，有利完成生殖活动．可见D符合题意．故选：D．10．下列哪一特征与鸟类适应飞行无关（）A．骨骼轻而坚固 B．胸肌发达 C．前肢特化为翼 D．有角质喙【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的形态、生理特征来切入．【解答】解：A、鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞行生活，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；B、鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作，适应飞行生活；C、鸟类的前肢变成翼，乙是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；D、坚硬的喙，便于啄取食物，属于鸟类共有特征，与飞行无直接关．故选：D11．人和动物运动时所需要的能量来源于细胞的（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．食物 D．太阳能【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失，呼吸作用每时每刻都在进行．【解答】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．故选：A．12．脊椎动物运动系统的组成是（）A．骨、骨骼肌和关节 B．骨、骨骼和骨骼肌C．骨、骨连结和骨骼 D．骨、骨骼肌和骨连结【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】哺乳动物的运动系统是由骨、骨骼肌和骨连接组成的．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接；肌肉包括骨骼肌、心肌和平滑肌．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连接三部分组成．关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起到支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用．故选：D．13．下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是（）A． B． C． D．【考点】脊椎动物运动系统的组成；关节的基本结构和功能；人体骨骼的组成；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．据上所述，只有选项C表示的模式图，正确．选项A和选项B都有只有一组骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．选项D的两组骨骼肌的两端固定在同一块骨上．故选：C14．人进行伸肘运动时，肱二头肌和肱三头肌的活动情况是（）A．肱二头肌和肱三头肌都舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌和肱三头肌都收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故选：B15．如图为关节结构模式图，我们常说的“脱臼”是指（）A．①从③中脱出 B．⑤从①中脱出 C．①从④中脱出 D．①从⑤中脱出【考点】关节的基本结构和功能．【分析】由关节的模式图可知：[①]关节头，[⑤]关节窝，[④]关节腔，[②]关节软骨，[③]关节囊．【解答】解：我们常说的脱臼是指①关节头从⑤关节窝中脱落出来．故选：D16．下列说法，正确的是（）A．多数昆虫依靠翅的振动飞行B．海龟依靠尾部摆动游泳C．变形虫个体微小，没有自己的运动结构D．蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉产生运动【考点】动物的运动依赖于一定的结构．【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的．据此分析解答．【解答】解：A、多数昆虫有三对足两对翅，能依靠翅的快速振动来飞行．A正确．B、海龟生活在海洋中，依靠足运动：爬行、游泳．B错误．C、变形虫虽然个体微小，但也有自己的运动结构伪足，C错误．D、蚂蚁属于节肢动物，足分节，依靠足运动．D错误．故选：A17．下列生物没有社会行为的是（）A．麻雀 B．狮子 C．狒狒 D．蜜蜂【考点】社会行为的特征．【分析】动物中的社群行为具有群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级等特征，据此解答．【解答】解：A、麻雀群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为；B、狮子的群体内需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此具有社会行为；故不符合题意；C、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；D、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．故选：A．18．一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食．红雀的这种行为是（）①先天性行为②学习行为③由遗传因素决定的④由环境因素决定的．A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食．红雀的这种行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．19．下列动物行为中，与其他三个不同的是（）A．大山雀偷喝牛奶 B．小鸭游泳C．狗绕道取食 D．黑猩猩摘香蕉【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】从动物行为获得的途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如小鸭游泳等．而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如大山雀偷喝牛奶、狗绕道取食、黑猩猩摘香蕉等．故选：D20．生活在海底的比目鱼，能随周围的颜色的改变而改变身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说属于（）A．觅食行为 B．生殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．【解答】解：比目鱼，能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案，有利于保护自己，不被敌害发现，属于防御行为，还有利于逃避敌害，从而获得食物，更好的生存．故选：C21．下列关于动物社会行为的描述中，错误的是（）A．群体内成员一般都有明确分工B．群体内常进行一定的信息交流C．群体内个体聚集在一起生活D．群体内雄性个体间不会互相攻击【考点】社会行为的特征．【分析】动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．【解答】解：据分析可知：A、B、C项是动物的社会行为的特征，而D项群体内雄性个体之间为了食物、配偶、领地等会相互攻击，因此选项D错误．故选：D．22．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中分别描绘了这两类昆虫的（）行为．A．防御、取食 B．防御、迁徙 C．觅食、生殖 D．迁徙、繁殖【考点】动物行为的类型和特点．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．【解答】解：“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于觅食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的觅食行为和繁殖行为．故选：C23．黑猩猩能用树枝钓白蚁吃，这种行为与动物的什么结构有关（）A．小脑 B．激素水平 C．大脑皮层 D．运动器官【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】从动物行为获得的途径看，动物行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物行为都是在神经系统和内分泌系统的调节下完成的．因此黑猩猩用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．这是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和模仿逐渐建立起来的学习行为，这种行为与动物的大脑皮层有关．故选：C．24．有一种萤火虫的雌性个体，能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫，那么该雌萤火虫这种行为的意义可能是（）A．吸引同种异性前来交尾 B．吸引不同种异性前来交尾C．诱骗不同种异性以取食 D．对不同种异性表示友好【考点】群体中的信息交流．【分析】动物之间可以借助气味、动作等起到传递信息的作用，称为动物语言，据此答题．【解答】解：萤火虫是一种在夜间能发光的动物，人们曾实验，在雌虫发光结束时，用人工发出2秒钟的闪光，雄虫也会被引诱过来．另有一种萤火虫，雌虫能以准确的时间间隔，发出“亮一灭，亮一灭”的信号来，雄虫收到用灯语表达的“悄悄话”后，立刻发出“亮一灭，亮一灭”的灯语作为回答．信息一经沟通，它们便飞到一起共度良宵，所以雌萤火虫发光的目的是吸引同种异性前来交配，但题干中的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤火虫的雄性个体前来，雌的这样做了，雄的就把它认作为情伴并向它靠近．雄的在结束其发光后，若用实验办法人工发出二秒钟的闪光，则雄的也能被引诱．这种行为的意义可能是诱骗不同种异性以取食．故选：C25．孔雀复杂的行为受到的调控（）A．激素 B．神经系统C．神经系统和内分泌系统 D．内分泌系统【考点】激素调节与神经调节的关系．【分析】动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体．【解答】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物行为是动物通过神经系统对外界或体内刺激作出的反应，主要受神经系统的调控，还受内分泌系统调节．故选：C26．下列各项中，能看成一个生态系统的是（）A．一个菜市场 B．一条河流C．一个池塘的全部鱼 D．一片草原上的所有生物【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解答】解：A、菜市场的菜不能进行光合作用，不是生产者，因此“一个菜市场：不属于生态系统；B、“一条河流”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；B、“一个池塘的全部鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；D、”一片草原上的所有生物“只是构成了生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统．所以，能看成一个生态系统的是“一条河流”．故选：B．27．从生态学角度分析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”中的“落叶”化作“春泥”过程中起作用的生物，在生态系统中属于（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【分析】生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者．【解答】解：生态系统的分解者是指腐生细菌、真菌，主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环．所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌，属于分解者．故选：C28．某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A．植物←田鼠←蛇←黄鼠狼 B．草→野兔→狐狸C．老鼠→蛇→鹰 D．黄鼠狼←蛇←田鼠←植物【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者【解答】解：A、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；C