2024年秋季学期新冀教版七年级上册英语课件 Unit 6 Let's go！（第1课时）Lesson 1

Unit

6Let’sgo!七上英语JJ第1课时Lesson1Onthewaytothebookstore1.知识目标：Keywords：underground,station,excuse,madam,east,road,traffic,museum,straightStructuresandexpressions:gobyunderground,comeoutof...askfor,godown,atthetrafficlights,onyourright,gostraight,nextto,You’rewelcome.Learninggoals1.知识目标：Pronunciation：/aɪ/ /ɔː//s/Sentences：—Whereis...?—Godown...andturn...

Thengostraightand...2.能力目标：掌握描述地点和位置的句型

LearninggoalsWarmingupIoftengotobookstoresafterschool.Ioftengotothesupermarketafterschool.Wheredoyouoftengoafterschool?Pre-listening1Lookatthepicturesandwritethenamesoftheplaces.________________________________parkzoobookstoresupermarketLookatthepictureandanswerthequestions.Pre-listening1.Whatdoyouthinkthewomanisdoing?2.DoyouthinkWangMeiandLiMingknowthewoman?Thewomanislookingatthemap.No,theydon’t.2Listentotheconversationandtickthecorrectmap.While-listeningIt’sSaturdayafternoon.WangMei:

I’dliketogotothebookstoretomorrow.Would

you

liketogowithme?LiMing:

I’dloveto,butIamgoingtovisitmygrandparents

tomorrowmorning.WangMei:Howaboutintheafternoon?LiMing:

Thatworksforme.WangMei:

It’salittlefar.Wecangobyunderground,andthen

walkabout10minutes.2Listentotheconversationandtickthecorrectmap.While-listeningIt’sSundayafternoon.Theycomeoutofthestation,andaska

passer-byfordirections.LiMing:

Excuseme,madam,WearelookingforChengming

Bookstore.

Canyoushowustheway?Woman:

Oh,

godownZhongshanEast

Road.Turnrightatthe

traffic

lights.Themuseumwillbeonyourright.Thengo

straight

andturnrighttoFanxiRoad.Youwillseethe

bookstoreon

yourleft,nexttothelibrary.LiMing&WangMei:Thanksforyourhelp!Woman:

You’rewelcome.2Listentotheconversationandtickthecorrectmap.While-listening1.—Wouldyouliketogowithme?—I’dloveto,butIamgoingtovisitmygrandparentstomorrowmorning. （教材P722）

Wouldyouliketodosth.?你想做某事吗?该句型可用于询问情况或提出建议。

肯定回答：①Yes,I’dlike/loveto.好的，我愿意。

②Sure,soundsgreat.当然，听起来很棒。Languagepoints1.—Wouldyouliketogowithme?—I’dloveto,butIamgoingtovisitmygrandparentstomorrowmorning. （教材P722）

否定回答：①Sorry,I’mafraidIcan.抱歉，恐怕不行。②I’dloveto,but...我愿意，但是······—Wouldyouliketogotherewithme?

你想跟我一起去那儿吗?—Sorry,I’mafraidIcan’t.Ihavetolookafter

mylittlesister.

对不起，恐怕不行。我得照看我的妹妹。Languagepoints2.It’salittlefar.

（教材P582）

alittle一点儿；有点儿

(1)该短语可表示程度，修饰形容词、副词或动词。She’salittleafraidofthedog.她有点儿害怕狗。(修饰形容词)Canyourunalittefast?你能跑得稍微快点吗?(修饰副词)Pleaseturndowntheradioalittle.请把收音机音量调小一点儿。(修饰动词)

(2)alittle还可以修饰不可数名词。Thereisalittlemilkinthefridge.Let’sgoto

thesupermarkettobuysome.

冰箱里只剩下一点儿牛奶了。咱们去超市买一些吧。Languagepoints2.It’salittlefar.

（教材P582）

【辨析】alittle/little/afew/few用法的差别Languagepointsalittle表示肯定含义，意为“一点儿；少量”修饰不可数名词IknowalittleFrench.我懂一点儿法语。little表示否定含义，意为“几乎没有”Ihavelittlefreetime.我几乎没有空闲时间。2.It’salittlefar.

（教材P582）

【辨析】alittle/little/afew/few用法的差别Languagepointsafew表示肯定含义，意为“少量，一些”修饰可数名词复数Hismotherworksafewhoursaday.他妈妈一天工作几个小时。few表示否定含义，意为“几乎没有”Therearefeweggsinthefridge.冰箱里几乎没有鸡蛋了。3.Oh,godownZhongshanEastRoad.Turnrightatthetrafficlights.Themuseumwillbeonyourright.ThengostraightandturnrighttoFanxiRoad.（教材P582）

问路时常见的几种说法

(1)godown沿着······走

down在此作介词，表示“沿着，顺着，朝着”。

同义短语：goalongGodownthestreet,andyoucanseethehospital

onyourleft.

沿着这条街走,你可以看到医院在你的左边。Languagepoints(2)turnleft/right向左/右转

该短语在句意上相当于turntotheleft/right。

turnleft/rightinto/to...向左/右转进入······Turnleftattheendoftheroad.

在路的尽头左转。YoucanturnrightintoShengliRoadandthenwalk

on.

你可以向右转进入胜利路，然后向前走。(3)onone’sleft/right在某人的左/右边其中one’s也可换作the，即ontheleft/right“在左边/右边”。Theparkisonmyleft.

公园在我的左边。PeopledriveontheleftinEngland.

在英国，人们靠左行驶。Ourschoolisjustontheleftofmyhouse.

我们学校就在我家左边。Languagepoints(4)straightadv.

径直；直接；坦率地

adj.直的；准的

①[副词]径直；直接

常与动词come、go、walk等连用。Comestraighthomeafterschool.

放学后直接回家。Gostraightdown,andthenturnleft.

一直往前走，然后向左拐。

②[副词]坦率地Justgivemeayesornostraight.

坦白地回答我是或不是。

③[形容词]直的；准的ZhangFanghaslongstraighthair.

张芳有着一头又长又直的头发。Drawastraightlineonyourpaper.

在你的纸上画一条直线。Languagepoints3Listentotheconversationagainandwritethenamesoftheplacesonthemap.While-listeningPost-listening5Workinpairs.LookatthemapinActivity3andtalkaboutthewaytotheplaces.A:Excuseme,whereisthesupermarket?B:GodownZongshanEastRoadandturnrightatthe

secondtrafficlights.Thengostraightand

youwill

seethesupermarketonyourright.Usefulexpressionsgodown/straight turnleft/right onyourleft/rightPost-listening5Workinpairs.LookatthemapinActivity3andtalkaboutthewaytotheplaces.Excuseme,whereisthelibrary?GodownZongshanEastRoadandturnlefttoWestStreet.Thengostraightandyou’llseethelibraryonyourleft.Listenandrepeat.Writemorewordsineachgroup.

/aɪ/rightlight___________________________________/ɔː/morningsport________________________________/s/seesubway___________________________________

rice,side,night,right,buy,lie,tiePronunciationall,ball,before,four,draw,short,forcity,sit,loss,school,speak1.双元音/aɪ/的发音要领

发/aɪ/音时，要由/a/向/ɪ/滑动，与字母I的发音相同。2.发音为/aɪ/的常见字母和字母组合：Pronunciationirice,

side,

write,time,five,kite,Mike,bikeighnight,right,high,sight,lightyby,

my,

try,

sky,

cry,

flyuybuy,guyeieither,heightielie,tie,pie,die3.长元音/ɔː/的发音要领发/ɔː/音时，舌后部抬起，双唇收圆，并稍向前突出，发音比/ɒ/稍长些，而且更饱满。4.发音为/ɔː/的常见字母组合：alall,ball,call,talk,walk,baseball,basketballorfor,short,shorts,orderaudaughter,August,autumn,caughtorebefore,storeourfour,your,yoursawstrawberry,draw,sawPronunciation5.清辅音/s/的发音要领

发/s/音时，双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌端及舌

尖靠近上齿龈，气流从舌端齿龈所形成的窄缝中送出，摩

擦成音，发音时声带不振动。6.发音为/s/的常见字母和字母组合：Pronunciationssit,set,school,speakccity,centre,cellscscience,scissorsssboss,lossExercises一、选择画线部分读音不同的一项()1.A.hot B.autumn C.sore D.for()2.A.snake B.short C.cent D.loss()3.A.buy B.might C.pie D.eightABDExercises二、根据汉语提示补全句子1.__________（直走）andthebookstoreisonyourleft.2.We’llgothere_______________（坐地铁）.3.Turnright________________（在信号灯处）.Gostraightbyundergroundatthetrafficlights三、根据句意补全对话A:Wouldyouliketogotothesupermarketwithme?B:__________,butIneedtofinishmyhomeworkfirst.A:__________tomorrow?B:Thatworksforme.A:It’salittlefar.Wecangothere________________firstandwalkaboutfiveminutes.B:OK.I’dlovetoHowaboutbyundergroundExercisesSummaryKeywordsunderground,station,excuse,madam,east,road,traffic,museum,straightStructuresandexpressionsgobyunderground,comeoutof...,askfor,godown,atthetrafficlights,onyourright,gostraight,nextto,you’rewelcomeSummaryPronunciationSentences

/aɪ/ /ɔː/ /s/—Whereis...?—Godown...andturn...Thengostraightand...Homework1.复习/aɪ/

/ɔː//s/的发音要领。2.用英语和你的同学以对话的形式讨论

学校附近的地点(可参考地图)，以及如何

前往。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的