思想道德修养及法律基础-绪论2

开拓新的境界绪论（二）天道酬勤地道酬善人道酬诚

业道酬精****教室日志****教室日志****教室日志****教室日志****课程教学标准****校历****授课计划教学任务:帮助学生分析大学生活的特点，充分认识大学是人生发展的重要时期，培育和践行社会主义核心价值观

。

知识目标：掌握大学生活特点，社会主义核心价值观的基本内容

能力目标：具备初步培养学习生活的规划设计能力重点：引导大学生尽快适应大学生活难点：使学生确立清晰的奋斗目标

教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法

课堂类型：理论课教具：多媒体绪论教学设计（二）

课程导入走进---我的大学思考：1、步入大学前，你心目中的大学是什么样？

2、步入大学后，你心目中的大学是什么样？

大学是什么？大学是人类知识积累和社会分工的产物。1807年产生于意大利的波伦亚大学是现代意义上的第一所大学

1898年创立的京师大学堂（北京大学的前身）则是

中国第一所现代大学人物：大学精神的阐述者

蔡元培认为，大学是人格养成之所，是人文精神的摇篮，是理性和良知的支撑，但不是道德楷模，不是宗教之所。大学者，研究高深学问者也。为囊括大典，网罗众学之学府。梅贻琦：奠定清华校格，在他的领导下，清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。（1889-1962），字月涵，天津人，留学美国后于1916年任教清华大学，并于1931-1948年任国立清华大学校长，是清华大学历史上任期最长的校长，被誉为清华大学的“终生校长”和奠定清华校格的教育思想家。他所提出的“身教重于言教”以及“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”等教育名言一直为世人推崇。杨叔子：“没有一流的文科，就没有一流的理科；没有一流的理科，就没有一流的工科。大学生首先要学会做人，其次要学会思维，第三是学习知识和技能；一个国家没有科技，一打就垮；没有人文，不打自垮。”

中国科学院院士，著名的著名机械工程专家、教育家。大家大师思想解放、富有远见、敢为人先的大学校长德高望重、造诣精深、诲人不倦的大学教授大业校舍充足、设施先进、资料丰富的大学物业大度囊括大典、网罗众家、学术自由的大学涵养大雅尚德求真、校园文明、美化人生的大学氛围“大”“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”北京大学清华大学南开大学浙江大学兼容并包自强不息厚德载物允公允能日新月异求是校训：居安思危学校精神：公、德、勤、勇

第一节适应人生新阶段认识与适应大学生活更新学习理念确立成才目标

学习要求的变化生活环境的变化社会活动的变化（一）大学生活的特点一、认识与适应大学生活

1、学习要求的变化参与式学习认真上课、读书个人兴趣交流个人兴趣基本素质学习专业知识，学习做人的道理，学习道德规范，学习与人相处的方法书本学习身边的人广泛涉猎独立思考问题、分析问题、解决问题的能力从被动变为主动扩大视野2、生活环境的变化

由熟人社会的交往转变为生人社会的交往。

进入大学，不仅学习的要求变化了，而且，生活的环境也发生了变化。新环境的变化需要人有很好的适应能力。这种能力来自于个人在日常生活中的自理能力。

◆远离父母独立生活，衣食住行等日常问题自己安排。

◆同学广泛，主动地加强交流、互相理解和关心。

因此，适应生活的变化要求我们首先从小事做起，逐渐适应生活环境的变化，把主要精力投入到知识的积累和综合素质协调发展。

3、社会活动的变化

学生会、社团组织等增强信心、毅力和勇气增强责任心、忠诚度提升综合素质交往、表达、协调大胆实践、积累生活经验

虚心求教，细心体察

树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力

01030204（二）如何适应大学生活

二、更新学习理念

自主学习的理念

创新学习的理念

全面学习的理念

合作学习的理念

终身学习的理念

学习特点专业性阶段性创造性自主性开放性大学学习特点学会学习学会科学运筹时间学习学会阅读读书的基本要求学会做笔记充分利用图书馆学会积累、整理、分析资料三、确立成才目标人才素质复旦投毒案事件

林森浩与黄洋均为复旦大学研究生。林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。2013年3月31日中午，林森浩将剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。4月1日早上，黄洋起床后接水喝，饮用后便出现干呕现象，最后因身体不适入院。4月16日下午，黄洋经抢救无效去世。警方表示，在该生宿舍饮水机内剩余的水中检验出某些含剧毒化学成分。2014年2月18日上午在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。当一名大学生

做一名大学生

像一名大学生

是一名大学生讲给大家的几句话1、了解学校的规矩方圆。请大家认真阅读《学生手册》。表面上看规章制度是对学生行为的约束，实际上它为我们的思想和行为拓展了一个最为合理的空间。2、转变应试学习方式。迈入大学校门的新同学一定要改变中学应试教育的学习方式，养成自主学习的良好习惯。3、考上大学不是终极目标。大学是吸取新知识和培养能力的一个平台。同时，还要多了解社会，参加实践，努力做到全面发展。从高分考生到高层次、高素质的人才，还有很长的路要走。4、考上大学不能保证大学毕业。大学阶段淘汰率依旧较高。进入大学后，千万不能放松，要继续努力学习。5、专业无所谓好坏，大学只是新的努力和新的开始，以前的所有都成为历史，不平是必然，而改变则落在每个人自己的肩上。6、在哪里都有自己喜欢的和不喜欢的人，自己喜欢的人不一定喜欢你，你不喜欢的未必不喜欢你，常见的是，最终你和开始不喜欢的人成了好友。7、大学不是香格里拉。理想和现实的差距永远存在，林子大了什么鸟都有，外面有的好东西坏东西这里都可能有。8、沟通取决于自己，而不是别人。主动沟通更能拉近心灵的距离，更容易了解不同的人和不同的性格；良好的沟通是营造优良氛围的开始，而一个优良的氛围是让自己能有几年美好时光的必要条件。9、学校归根结底是学习的地方，但大学的学习并不仅限于书本和课堂，更多的是培养一些独立分析解决问题的素质。10、自信自立自强永远是对的。但不要因为历史而骄傲，也不要因为历史而沮丧；金子会发光是因为它自己没有衰变为铅或者别的什么，但是人会衰变；反之亦然。11、学生毕竟还是消费者，入学后你的开支项目可能会很多，但要理性消费，多体谅父母的不易。12、大学校园里有两种大学生：一种是为自己而坚定努力的；一种是随波逐流的，选择权在自己。

13、肚量比胆量更重要。生活中遇到不平的事，要先细思量，对一些非原则性的问题，我们得学会宽容。14、苦难也是一所大学。不要因为贫困而气馁，自卑，正视贫困，积极进取。贫寒，对于渴望成功的人来讲无疑是人生中一笔宝贵的财富。15、谈恋爱不是大学的必修课程，不要因为别人在谈你也就跟着谈。要树立恋爱中的责任意识而非游戏意识。16、严陆光院士教导我们：做人贵在清白，做事必须认真，做学问要敢于好高骛远，善于实事求是。17、在现代文明社会，公关活动的重要性是不容置疑的，但要明白，维护和谐的人际关系，和钻营、拉关系、溜须拍马是两码事。18、考试作弊尤如过街之鼠，高校校校严打，不要以侥幸之心，触学校高压之线。19、在大学里，要提高综合素质，参加好的学生社团是个不错的选择，但千万不要随波逐流。20、锻炼能力不一定要打工。毕业后，有一辈子的工够你打了，可工作后有几人能再享受校园时光？哪个阶段都有最重要的事，还是该干啥干啥。专家赠言

1、你改变不了事实，但你可以改变态度；

2、你改变不了过去，但你可以改变现在；

3、你不能控制他人，但你可以掌握自己；

4、你不能预知明天，但你可以把握今天；一、社会主义核心价值观基本内容价值目标富强、民主、文明、和谐。价值准则自由、平等、公正、法治。价值行为爱国、敬业、诚信、友善。第三节培育和践行社会主义核心价值观

国家富强民主文明和谐富强经济价值目标珍惜手中的选票民主政治价值目标依法治国党的领导人民当家作主民主选举民主决策民主管理民主监督文明文化价值目标强国文化文化生活丰富多彩文化权益得到保障文化素质全面提高文化影响力不断增强

是中国特色社会主义的本质属性社会和谐和谐社会价值目标社会自由平等

公正法治自由

代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。——《共产党宣言》在当代中国，自由的根本要求保障人身权基本政治权利保障财产权

克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。党的十八大报告

把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多。不仅在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等要求。平等更多平等……法律面前人人平等城乡平等男女平等

公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。公正较为全面的公平思想体系教育公平分配公平竞争公平权利公平规则公平机会公平分配公平教育公平

党的十八大报告深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念法治科学立法严格执法公正司法全民守法核心：任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。公民爱国敬业诚信友善爱国周君岂能无爱国哉

——《战国策·西周策》欲使亲民如子，爱国如家

——《汉纪》天下之本在国，国之本在家

——《孟子》增强职业道德，提高业务技能弘扬敬业价值敬业尊重劳动知识创造人才自古皆有死，民无信不立

——孔子诚信者，天下之结也

——墨子著诚去伪，礼之经也——《礼记·乐记》诚信对外走和平发展道路对内走和谐发展道路和平崛起友善讨论：结合社会现实探讨社会主义核心价值观的意义

二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义

实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑

协调推进“四个全面”战略布局的精神动力引导大学生进德修业、成长成才的根本指针

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今天，我们在这里继续大学生活。我们每一个人，都将在这里学会如何去完善自我。虽然我们影响不了全世界，影响不了全中国的人，甚至影响不了一个省一个市的人，但是，我们还是可以影响一些人。因为我们的存在和坚持，他们的生活从此有所不同——我们可以使他们的生活变得更加美好。这是我们能够，并且