2-4-条件反射是大脑的高级调节功能(分层练)-高二生物同步课堂(原卷版)

第四节条件反射是大脑的高级调节功能【基础巩固练】（合格考必做）1．学习与记忆、情绪等都是大脑的高级功能。此外，学习和记忆还涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。下列叙述错误的是（）A．边听课边做笔记依赖于神经元的活动及神经元之间的联系 B．神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用 C．突触后膜上受体数量的减少会影响神经递质作用的发挥 D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速2．一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状，随后上下肢无法运动。检查发现，他的脊髓、脊神经、四肢都正常，但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中，在我国非常普遍。下列说法正确的是（）A．患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤 B．患者能发生膝跳反射，但针刺左手没有感觉 C．刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引起头部器官的运动 D．患者出现尿失禁，是由于血管堵塞破坏了低级排尿中枢3．“脑卒中”常因为脑部血管堵塞使得大脑某区损伤，导致躯体上下肢不能运动，但脊髓和四肢没有任何损伤。美国马斯克的科学家团队设想，如果将脑机接口微芯片装置植入一名“脑卒中”致下半身瘫痪的病人大脑中，当他想站立或者行走的时候，植入的电子设备能接收到他的“想法”并发出信号刺激下肢运动神经元，恢复自主运动能力。下列叙述错误的是（）A．电子设备可能会将患者的大脑皮层与脊髓重新建立联系 B．下肢运动要在大脑皮层感觉中枢的控制下才能完成 C．躯体各部分的运动机能都在大脑皮层的第一运动区 D．脑机接口将来有可能让我们用“意念”控制设备4．如图，每次都让同一只小鼠在饥饿状态下走同一个迷宫找食物，随着次数增加，它所花的时间发生了变化，那么（）A．随着次数增加小鼠花的时间会变短 B．小鼠学走迷宫不受遗传因素的影响 C．不同小鼠学走迷宫的能力相同 D．小鼠一旦学会了走迷宫就不会忘记5．以下是某同学对动物的先天性行为和学习行为的认识，其中不正确的是（）A．人类的学习行为是动物界中最为复杂多样的 B．从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为 C．动物越高等，学习能力越强，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少 D．在学习条件相同的情况下，同种动物的学习能力是相同的6．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（）A．大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字 B．控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 C．控制身体平衡的中枢位于下丘脑 D．下丘脑不参与血糖平衡的调节7．下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）A．开心、兴奋等是人对环境作出的反应，是大脑的高级功能之一 B．长时记忆主要与神经元的活动以及相关神经元之间的联系有关 C．小脑中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 D．当专心作答试卷时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区8．人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（）A．头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下 B．大脑皮层中央前回底部受损，会使舌咽的运动功能出现障碍 C．手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回中间部 D．分辨精细的部分如手，在运动区所占的面积比躯干的大9．语言功能是人脑特有的高级功能，以下相关叙述，错误的是（）A．学生进行外语考试时，需要大脑皮层H区等的参与 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．缩手反射的神经中枢在脊髓，产生痛觉的神经中枢在大脑皮层 D．大脑皮层言语区主要由神经元的胞体及树突构成10．人体下丘脑不能完成的生理功能是（）A．血浆pH的调节 B．体温调节 C．内分泌的调节 D．水平衡的调节【能力提升练】（等级考加练）11．情绪活动受中枢神经系统释放的神经递质调控，常伴随内分泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列相关说法错误的是（）A．突触后膜的受体与乙酰胆碱结合后，会引起膜两侧电位发生变化 B．在精神恐惧、紧张状态下，神经元释放的肾上腺素能使心率加快 C．突触后膜上神经递质受体数量减少，会影响神经递质的调节效应 D．短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关12．为扑灭2020年3月30日发生在四川西昌的森林大火，多位救火英雄不幸牺牲。下列相关叙述错误的是（）A．消防员因长时间救火，汗液增加，尿量减少 B．碰到高温物体时立即缩手，属于条件（复杂）反射 C．感光的部位是视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层 D．遇到危险时，肾上腺激素分泌增加，心跳加快13．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞 B．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 C．脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢 D．体液调节比神经调节的作用范围更广，作用时间更长14．下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是（）A．一般成年人可以“憋尿”，这体现了神经系统的分级调节 B．“植物人”的脑干、脊髓等中枢仍然能发挥调控作用 C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 D．给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳，以维持下丘脑呼吸中枢的兴奋15．海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。下列有关该实验的叙述，错误