五年级下册 统编版 语文 第七单元《口语交际 我是小小讲解员》课件

五年级—统编版—语文—第七单元

口语交际：我是小小讲解员五年级下册—统编版—语文—第七单元课前准备:

准备好语文书、学习单和笔。游戏规则：保持金鸡独立的姿势，在17秒的音乐内说出广州的六个有名景点和六款早茶点心。图像、音像资料来源于网络“金鸡独立”说广州

……广州塔广州的有名景点镇海楼陈家祠南沙湿地荔枝湾涌白云山图像、音像资料来源于网络

糯米鸡、道滘牛肉丸、凤爪、菠萝包、干蒸、金钱肚、虾饺、排骨、叉烧包、蛋挞、肠粉、蛋黄酥……广州的早茶点心图像、音像资料来源于网络学习目标：

能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。她依次讲了哪些内容？听了她的讲解，你有什么感受？图像、音像资料来源于网络艺术作品的名称创作时长尺寸特点作品寓意介绍过程条理清晰语言亲切图像、音像资料来源于网络

你能说说在日常生活中，你还听过哪些其他类型的讲解吗？学校的历史、校园文化、学校的布局、各个场室的位置与功能、学校的特色活动。一座趣味性博物馆，有模型、模拟情景、互动游戏，还有角色体验活动呢！图像、音像资料来源于网络

认识、了解不同的事物或地方。解决疑惑，引发期待。图像、音像资料来源于网络讲解图像、音像资料来源于网络请读读书中的第一自然段，用“

”画出相关要求。图像、音像资料来源于网络你能推荐一款广州的早餐美食吗？

我想了解广州塔，你能给我介绍一下吗？

我们想坐地铁去北京路，该坐几号线呢？图像、音像资料来源于网络图像、音像资料来源于网络如果遇到这三种情况，你会讲解什么内容？为什么呢？请把你的想法用几个关键词写下来，完成学习单第一题。图像、音像资料来源于网络熟悉喜好需求生活中还会遇到很多不同的情境，建议你可以根据刚才提到的三方面，去思考要讲解的内容。图像、音像资料来源于网络

搜集资料、列好提纲能帮助我们找到思路。

图像、音像资料来源于网络搜集资料的方法：

1.围绕讲解的内容搜集资料。

2.多渠道、多方式搜集资料。

3.搜集不同类型的资料。列提纲的方法：列内容明顺序定重点图像、音像资料来源于网络

如果你成为了广州塔的志愿讲解员，要为游客介绍广州塔，你打算搜集什么资料帮助讲解呢？图像、音像资料来源于网络官网资料图像、音像资料来源于网络

请阅读学习单，先用“○”圈出资料里包含的内容，再用“√”找出可以帮助你完成讲解的内容，最后标出重点讲解的内容。图像、音像资料来源于网络基本概况设计特点施工历程观光游乐餐饮美食婚庆会展珠江游票务咨询……重点介绍重点介绍重点介绍简单介绍图像、音像资料来源于网络

讲解广州塔一、基本情况

地址称号二、设计特点（重点）

设计者高度（600米450米150米）

“小蛮腰”无一相同难度大三、观光游乐餐饮美食（重点）

观景平台科普游览厅横向摩天轮旋转餐厅1.提纲是否做到列内容、明顺序、定重点呢？2.它是否满足你的需求呢？图像、音像资料来源于网络

请听听他们的想法，看看你有什么发现？图像、音像资料来源于网络

讲解广州塔一、基本情况

地址称号二、设计特点（重点）

设计者高度（600米450米150米）

“小蛮腰”无一相同难度大三、观光游乐餐饮美食（重点）

观景平台科普游览厅横向摩天轮旋转餐厅√√√提纲做到列内容、明顺序、定重点，并符合我的需求。图像、音像资料来源于网络我对设计更感兴趣，希望能专门讲解这部分。我希望讲解能简短一些，并重点讲解好看好玩的地方。图像、音像资料来源于网络

听了他们的想法，你又有什么发现呢？图像、音像资料来源于网络

请你根据设计师或小朋友的需求，设计一份专属于他们的讲解提纲，完成学习单第3题吧。图像、音像资料来源于网络对设计更感兴趣，希望专门讲解这部分。图像、音像资料来源于网络希望简短一些，重点讲解好看好玩的地方。图像、音像资料来源于网络为了让游客更了解广式云吞面，并真正品尝到它的美味，你又会怎样搜集资料，列提纲？重点讲解什么呢？图像、音像资料来源于网络为讲解广式云吞面搜集资料图像、音像资料来源于网络广式云吞面（提纲）历史（始于同治年间）特点（汤鲜味美放韭黄面条Q弹筋道云吞皮薄馅弹牙）吃法（先喝口汤再将面条蘸浙醋吃）好店推荐（2-3间）（重点）（重点）虽搜集资料，但暂不列入提纲。图像、音像资料来源于网络√√图像、音像资料来源于网络广式云吞面（提纲）历史（始于同治年间）特点（汤鲜味美放韭黄面条Q弹筋道云吞皮薄馅弹牙）吃法（先喝口汤再将面条蘸浙醋吃）好店推荐（2-3间）

其他内容，又该如何列提纲呢？请观察以下三个提纲，说说他们分别是按什么顺序列出提纲的？图像、音像资料来源于网络讲解人物：按时间顺序列出人物的生平履历。

张桂梅1996年8月，家庭变故让张桂梅来到丽江山区。2006年，她将奖金30万全部捐出改建校舍。2007年，作为党的十七大代表讲述梦想，得到关注。2008年，建立免费女高，培养大山里的女孩。图像、音像资料来源于网络

讲解特定事件：理出时间发展的线索，按事情发展的顺序列出提纲。“九·一八事变”1931年9月18日夜，日军制造“九·一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。日军开始了对东北人民14年之久的奴役和殖民统治。图像、音像资料来源于网络讲解景点：可以列出地点转换的线索，按景点的变换顺序列提纲。白云山风景区麓湖景区（位于白云山南麓）——三台岭景区（全国最大的园林式花园）——鸣春谷景区（景点集中，交通便利）——摩星岭景区（白云山最高峰）图像、音像资料来源于网络

讲解时，又要注意什么呢?

讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。图像、音像资料来源于网络

请挑选一个情境，根据评价标准作讲解吧。指标标准分数内容重点突出。20分条理清楚。

20分讲述声音响亮。20分语气、语速适当。20分能用动作、表情辅助讲解。20分图像、音像资料来源于网络我为游客讲解广州塔图像、音像资料来源于网络

对照标准，你们觉得她讲得怎样呢？√√√√指标标准分数内容重点突出。20分条理清楚。20分讲述声音响亮。20分语气、语速适当。20分能用动作、表情辅助讲解。20分√图像、音像资料来源于网络讲解前：确定内容、做好资料搜集、列出提纲。讲解时：

按一定顺序作介绍。

如何做好讲解呢？图像、音像资料来源于网络拓展练习：

请到博物馆或学校等地方应征成为一名志愿讲解员，参与讲解活动。图像、音像资料来源于网络谢谢观看！五年级—统编版—语文—第七单元

口语交际：我是小小讲解员（答疑）五年级下册—统编版—语文—第七单元

怎样做，讲解会更受欢迎呢?图像、音像资料来源于网络三个小妙招：1.心中有人，因人施讲。2.充分准备，随机应变。3.做到“三到”，生动讲解。

图像、音像资料来源于网络1.心中有人，因人施讲。用自己和听众都明白的语言准备讲解稿。图像、音像资料来源于网络听众不一样，讲解内容、语言和语气要有所区别。图像、音像资料来源于网络

内容有趣，语言生动活泼。内容全面深入，语言更规范。图像、音像资料来源于网络这是一只萌萌的爱喝酒的猫头鹰，名叫“妇好鸮尊”。它已经三千多岁了，来自古老商朝的青铜器。妇好鸮尊，造型生动传神，整体作站立鸮形，已有三千多年历史，是中国商代青铜器。xiāo妇好鸮尊图像、音像资料来源于网络围绕讲解的内容，做好充分的资料搜集和研究。进行多次预演试讲。2.充分准备，随机应变。图像、音像资料来源于网络做好设备调试。准备可替换设备。图像、音像资料来源于网络