第14讲 两种社会制度的并存竞争与世界整体化趋势的加强-第二次世界大战后课件-历史二轮复习

两种社会制度的并存竞争与世界整体化趋势的加强——第二次世界大战后高中历史二轮通史复习

第14讲目录核心知识整合01重要概念解释02考点命题探究03课堂目录PART01重要概念解释重要概念解释凯南遏制政策：1946年凯南为美国对苏联采取强硬政策而提出的理论。1946年美国驻苏代表乔治凯南向美国国务院发回一份长达8000字的电报，提出一整套：“遏制”苏联的理论和政策。主要内容为：保持西方社会内部的健康与活力；鼓励和利用苏联及其盟友之间的矛盾；促使苏联内部的和平变革。凯南遏制战略的最终目标是使苏联的内政、外交按西方的意愿发生变化。美国政府对遏制理论极为重视，使其成为对苏联政策的指导方针。第三次科技革命：是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。从20世纪四五十年代开始的第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。第三次科技革命的出现，既是由于科学理论出现重大突破，一定的物质、技术基础的形成，也是由于社会发展的需要，特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后，各国对高科技迫切需要的结果。它极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，也影响了人类生活方式和思维方式。重要概念解释福利国家/社会福利制度：二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，具有高税收、高福利的特征，覆盖范围广，从出生到坟墓。保障了低收入阶层的基本生活，缓解了社会矛盾，也扩大了消费，促进了经济发展；但也造成财政赤字，降低了人们工作积极性等问题。本质上是国家对国民收入的再分配。第三世界：冷战时期，一些经济发展比较落后的国家为表示并不靠拢“北约”或“华约”任何一方，用“第三世界”一词界定自己。1973年9月不结盟国家在阿尔及尔通过的《政治宣言》中正式使用了“第三世界”这个概念。毛泽东在1974年2月22日同赞比亚共和国总统卡翁达谈话中曾提出：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。亚洲除了日本，都是第三世界。整个非洲是第三世界，拉丁美洲也是第三世界。”经济区域集团化：又称“经济地区化”。是世界经济发展的必然结果，伴随着经济全球化的推进而不断发展升级的。自二战以后，一些地理相近的国家或地区间通过加强经济合作，为谋求风险成本和机会成本的最小化和利益的最大化，在自愿的原则和本地区实际情况下形成了一体化程度较高的区域经济合作组织或国家集团。随着多数国家参与了不同层次的区域经济一体化组织，作为世界经济全球化的组成部分，增强了世界经济的活力。欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织都是突出代表。经济全球化：指世界各国、各地区的商品、服务、资金、技术在全球范围内流动和配置，通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存、相互竞争和制约达到很高的程度，使全球经济更具有整体性的趋势。逆全球化：即与全球化进程背道而驰，重新赋权于地方和国家层面的思潮。表现：英国脱欧，美国建立关税壁垒，“退出各种群聊”重要概念解释PART02核心知识整合阶段特征

第二次世界大战结束至今是两种社会制度共同发展和相互竞争的时期,也是世界整体性进一步加强的时期,世界政治、经济格局发生了剧烈变化,推动着整体世界迅速发展。

政治上,从两极格局向多极化演变。美苏为争夺世界霸权进行了长时间的冷战,20世纪60—70年代多极化趋势出现。中国为解决人类面临的共同问题,提供了中国方案,为世界的和平与发展作出了重大贡献。亚非拉民族解放运动浪潮空前高涨,众多国家摆脱了殖民统治获得了独立,世界殖民体系最终崩溃。核心知识整合

经济上,第二次世界大战后,主要资本主义国家加强了对经济的宏观调控,并一度保持了较快的经济增长。在科学技术的新发展的影响下,资本主义国家出现了新变化,这是资本主义生产力发展在生产关系上的反映。20世纪80—90年代以来,经济区域集团化和经济全球化成为世界经济两大发展趋势。20世纪50—80年代中期,苏联虽然进行了一系列的改革,但都没有突破计划经济体制。

科技文化上,第二次世界大战后,现代科技迅猛发展,尤其是人工智能、电子信息,人类进入信息时代;现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展。核心知识整合知识点一多角度理解两极对峙格局的影响(1)美苏两国全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于核战争的威胁之下,局势动荡不安,国际关系恶化。(2)美苏两国为争夺势力范围,甚至不惜大举用兵,出现了局部“热战”,破坏了世界和平。指使用武器的实际战争(相对冷战而言)(3)在冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,彼此不敢轻易动武,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。(4)美苏双方争夺在军事、科技等领域的优势,客观上促进了科学技术的发展。核心知识整合(5)造成西欧依赖美国、东欧依靠苏联的局面,不利于国际经济的良性发展。(6)促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验,吸取了教训,并用于内部调整和改革,推动了世界的整体发展。(7)面对美苏两极对峙局面,亚非拉发展中国家组成不结盟运动,逐步发展壮大,第三世界兴起。

指亚洲、非洲、拉丁美洲及世界其他地区的发展中国家

核心知识整合知识点二世纪之交的世界格局演变的特点

长期性这次世界格局的变化是在和平条件下进行的,决定了新旧格局的交替必然是一个长期而复杂的过程动态过程新的国际关系格局尚未形成,多极化与“单极世界”之间存在着斗争,但多极化趋势不可避免力量多元化日本、俄罗斯、欧盟和中国等发展中国家是多极化趋势中的重要力量,体现了国际中心舞台多元化的特点。多元的力量结构有着相互竞争、相互制约的关系总的趋势是走向缓和美国的霸权主义政策以及两极格局解体致使局部战争、武装冲突、恐怖主义活动增多,成为影响国际安全的主要因素核心知识整合知识点三第二次世界大战后民族独立运动的发展历程及特征：

（1）历程第一阶段(1945年至20世纪50年代中期)亚洲和非洲民族解放运动高涨并取得胜利,苏丹、突尼斯、摩洛哥等一系列国家独立第二阶段(20世纪50年代中期至60年代末)民族解放运动在非洲和拉丁美洲广泛展开,第三世界崛起。至20世纪60年代末,非洲的独立国家已达到41个,成为国际政治舞台上的重要力量之一第三阶段(20世纪70年代初到90年代)民族解放运动向纵深发展,世界殖民体系崩溃,出现联合反帝反殖反霸局面,开始了要求建立国际经济新秩序的斗争核心知识整合(2)特征①时间长(持续半个世纪),范围广,并且不断向纵深发展。②成果大。亚非殖民地半殖民地全部获得独立,世界殖民体系彻底崩溃,第三世界的崛起有力冲击了两极格局。③一些国家独立后走上了社会主义道路,体现了民族解放运动与社会主义运动两大潮流的进一步汇流。④大多数国家是通过和平方式取得胜利。核心知识整合知识点四、二战后资本主义国家的新变化1.国家的宏观调控(1)加强国家干预(第二次世界大战结束至20世纪70年代初)。(2)减少国家干预:20世纪70年代,主要资本主义国家出现“滞胀”现象。(3)加强国际协调:建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,发挥大国作用。2.科学技术的新发展:原子能的开发利用,电子计算机的发明和互联网的建立,空间技术和海洋技术的迅速发展,各种新材料的出现,生物工程技术的突破等。3.社会结构的新变化:就业结构变化,“中间阶层”人数增加。4.建立“福利国家”,美国黑人民权运动、妇女运动、学生运动、反越战运动等社会运动兴起。核心知识整合知识点五、二战后社会主义国家的发展与变化1.苏联改革与解体(1)改革①赫鲁晓夫改革:重点在农业方面,取得了一些成效,但造成严重的后遗症。②勃列日涅夫改革:改革的重点放在工业方面,效果有限。③戈尔巴乔夫改革:由经济领域转向政治领域,放弃社会主义制度,抛弃马克思主义指导,实行“多元化”,最终造成苏联的分裂。(2)解体:1991年12月26日。核心知识整合2.东欧剧变:1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化。3.中国社会主义的发展(1)成就:社会主义制度建立,取得“两弹一星”巨大成就,国内生产总值大幅增加,基础设施建设快速突进,农业现代化稳步推进。(2)意义:中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。核心知识整合知识点六、经济全球化进程加快1.区域经济集团化:欧洲联盟、北美自由贸易区、东南亚国家联盟、亚太经济合作组织。2.经济全球化(1)加快发展①20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。②进入20世纪90年代,跨国公司迅猛发展;世界贸易组织的诞生,把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。③进入21世纪,随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流。(2)存在问题:增加了发展中国家经济失控的风险;出现了所谓“逆全球化”现象。核心知识整合知识点七、经济全球化和劳动力的全球流动(链接选择性必修3)1.全球劳动力市场的形成(1)西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力。(2)20世纪七八十年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国。日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。(3)20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。核心知识整合2.经济全球化对全球劳动力市场结构的影响(1)20世纪50—70年代:大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。(2)大约从20世纪80年代开始,来自发展中国家的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。核心知识整合知识点八、社会信息化和文化多样性1.社会信息化:指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。2.文化多样性(1)地位:文化多样性是世界文化的基本特征。(2)面临挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性也面临着前所未有的挑战。(3)应对策略:努力维护自己的文化特性,维系自己的文化根脉。核心知识整合知识点九、和平发展合作共赢的时代潮流1.和平与发展的时代主题:和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。2.人类发展面临的问题:发展问题、和平与安全问题。3.在合作共赢中促进全球共同发展(1)全球治理机制①联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。②二十国集团正在全球层面多方面发挥积极作用;中国在地区层面积极参与上海合作组织、金砖国家、新开发银行等组织。(2)中国方案①推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。核心知识整合知识点十经济向全球化发展的原因和评价

原因历史条件工业革命以后,资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展,世界市场迅速扩大科技条件第二次世界大战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展国际环境两极格局的瓦解为经济全球化扫清了障碍各国政策绝大多数国家都实行了市场经济体制推动因素跨国公司和各种国际组织

主要是指发达资本主义国家的垄断企业核心知识整合评价对世界加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡对发达国家凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化最大的受益者对发展中国家既是机遇,又是挑战,在经济全球化中处于劣势和被动地位;要保持清醒的头脑,制定合理对策,在积极主动的参与中谋求发展核心知识整合知识点十一构建人类命运共同体的内涵

具体内涵政治它提倡各国之间应形成平等相待、互商互谅的伙伴关系安全它提倡各国应不断为共同安全而努力经济积极推动共同发展与合作共赢文化它坚持相互尊重、兼收并蓄和开放包容生态它提倡实现人与自然的和谐相处,构建环境友好型社会包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观

核心知识整合知识点十二、西方国家的基层治理(链接选择性必修1)1.第二次世界大战后:社区成为基层自治的主要方式。缓和了社会矛盾,维护了社会秩序和政治稳定。2.20世纪80年代以后:更加强调政府、社区和非政府组织的共同作用,社区承担了更多的政府功能。核心知识整合知识点十三、现代社会保障制度(链接选择性必修1)1.西方国家(1)建立与发展①17世纪初,英国颁布济贫法。此后,欧洲各国纷纷建立济贫制度。②19世纪80年代,德国初步建立社会保险制度,涉及疾病、工伤和养老等方面。③1935年,美国颁布《社会保障法》,标志着美国现代社会保障制度的最终确立。④第二次世界大战后,英国率先构建了社会保障体系,基本实现了全民覆盖,大大推动了社会保障制度的发展。核心知识整合(2)评价①积极:它是资本主义社会生产力发展到一定阶段的产物,改善了广大人民群众的生活,缓和了社会矛盾,有利于经济发展。②消极:过度的社会保障加重了国家财政负担,容易助长懒惰行为。2.中国(1)1951年2月,政务院发布的《中华人民共和国劳动保险条例》是中华人民共和国制定的第一部社会保险法规。(2)随着改革开放的不断推进,我国的社会保障制度也日趋成熟,在满足人民的医疗、教育、就业、养老、住房需求等方面取得了重要进展,保障水平稳步提高。核心知识整合知识点十四、国际贸易与人类生活(链接选择性必修2)1.贸易组织(1)《关税与贸易总协定》:1947年在美国主导下,23个国家达成《关税与贸易总协定》。(2)世界贸易组织:1995年,世界贸易组织成立,刺激了有效需求,提高了生活水平;2001年,中国正式加入世界贸易组织,标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。2.贸易形式:商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起,实现了更多样的经济合作方式;随着现代信息技术的发展,电子商务逐渐兴起。核心知识整合知识点十五、国际金融与人类生活(链接选择性必修1)1.金本位制(1)形成:1816年英国实行金本位制,形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。(2)瓦解:1929年经济大危机,美国政府宣布停止兑换黄金,全面禁止黄金出口,导致金本位制崩溃。核心知识整合2.布雷顿森林体系(1)背景:第二次世界大战严重削弱了英国等欧洲国家,美国成为资本主义世界的霸主。(2)形成:1944年7月,布雷顿森林会议讨论了战后国际货币问题,确立了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体系。(3)内容:确定35美元兑换1盎司黄金的固定比值,各国货币与美元挂钩。(4)影响①积极:世界货币体系的建立一定程度上促进了国际贸易,稳定了国际金融。②消极:为美国推行世界霸权提供了有利条件。(5)瓦解:20世纪70年代初,美国政府宣布停止美元兑换黄金。后来,固定汇率制被浮动汇率制取代。核心知识整合3.世界货币的基本特征:进入21世纪,美元仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重,是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币,但欧元、日元和人民币等的影响也在上升。4.20世纪90年代以来国际金融的发展(1)资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。(2)不同金融机构的业务界限被打破,银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合,大型金融集团和跨国金融企业不断涌现。核心知识整合知识点十六布雷顿森林体系正常运转的三个基础条件(1)美国国际收支保持顺差及美元对外价值稳定。如果美国发生长期性国际收支逆差,美元对外价值长期不稳定,作为国际货币中心的美元,就会从根本上丧失其中心作用,造成国际金融市场的动荡与混乱,必然会危及国际货币制度的基础。(2)美国黄金储备充足。以美元为中心的国际货币制度,保证外国政府或中央银行持有的美元,按35美元=1盎司黄金的价格可向美国兑换黄金。美国必须具有比较充足的黄金储备。(3)黄金价格维持在官价水平。第二次世界大战后,美国黄金储备充足,一旦市场价格发生波动,美国可以通过抛售或购进黄金加以平抑。如果国际市场黄金价格波动剧烈,而美国或相关组织由于黄金短缺,无力在市场上投放以平抑黄金的价格水平,则国际货币制度的基础也就为之动摇。核心知识整合知识点十七全面认识近现代西方社区的管理

管理模式①自治型管理模式。自治型管理模式下政府与社区行为相对分离,政府主要职能为协调以及提供保障②行政型管理模式。政府行为与社区行为结合较为紧密③混合型管理模式。这种模式是自治型与行政型的综合管理特点①组织体系完善,政府与社会组织密切合作②法律法规健全,社区管理依照法律法规和制度运行③服务理念突出,社区设计、设施建设强调人性化④资金渠道较广,政府购买和公益捐赠成为主渠道⑤专业要求较高,社区工作人员具备较高专业素质核心知识整合管理作用①给居民生活带来便利,在提供就业、缓解矛盾和维护社会稳定等方面发挥了巨大作用②调动了居民参与社区管理和社区建设的积极性,培养社区成员民主自治的主体意识和能力,提高了社区管理水平③节省政府开支,降低行政管理费用,提高了效率核心知识整合知识点十八现代社会保障制度的演进(1)三条主线①政治结构和社会制度本身不断进行自我演化的结果,如英国。②利用带有政府干预的社会保障制度所具有的收入转移和再分配功能来实施社会控制,如德国。③原来就避免实行欧洲式福利主义政策的政府因较多地受到众多大垄断企业的影响,才被动地从自由市场化向增加政府干预的方向变迁,如美国。(2)特征:强制性、普遍性、福利性、社会公平性、基本保障性、互济性。(3)实质:是国民财富的再分配,是当代资本主义社会最主要的一种分配方式。(4)作用:在一定程度上促进了社会平等,缩小了贫富差距,缓和了社会矛盾,扩大了社会消费,推动了经济发展。核心知识整合PART03考点命题探究角度一

第二次世界大战后世界政治格局的演变【典例1】

(2022湖南卷,15)让·莫内是二战后法国著名政治家,堪称“欧洲之父”。他在文章中写到:“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现,欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指(

)A.消除国家边界,新建主权实体B.建立共同制度,承担共同责任C.淡化意识形态,实现求同存异D.保卫世界和平,增进各国友谊考点命题探究答案B

解析

根据材料“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现”,可知让·莫内认为欧洲统一不会建立新的主权实体,最终是通过建立共同制度,承担共同责任实现欧洲的联合,B项正确,排除A项;材料强调的是欧洲一体化进程问题,而非意识形态问题,排除C项;欧洲的联合是为了实现欧洲的振兴,并不是保卫世界和平,排除D项。考点命题探究【典例2】

(2022山东卷,15)1967年,法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称,如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(

)A.对美国发展模式的否定B.对战后世界秩序的不满C.对面临挑战和未来发展的担忧D.对苏联威胁下欧洲联合的反思考点命题探究答案

C

解析

材料“欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制”“将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治”说明该学者对欧洲未来发展的担忧,故C项正确;材料没有涉及美国发展模式,由材料也看不出学者对战后世界秩序的不满,故A、B两项错误;由材料可以看出该学者主张欧洲联合,而不是反思欧洲联合,故D项错误。考点命题探究角度二

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展【典例】

(2021山东卷,15)下图是20世纪70年代历次不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件。它们反映出不结盟运动发展的目标是(

)1970年:《关于和平、独立、发展、合作和国际关系民主化宣言》《关于不结盟和经济发展宣言》1973年:《政治宣言》《经济宣言》《经济合作行动纲领》《关于民族解放斗争宣言》《关于海洋法宣言》1976年:《政治宣言》《经济宣言》《经济合作行动纲领》1979年:《政治宣言》《经济宣言》A.实现第三世界的经济合作 B.建立国际政治经济新秩序C.维护亚非拉国家民族独立 D.构建政治经济一体化组织考点命题探究答案B

解析

题干中不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件几乎都包含经济或者政治的内容,而且“和平、独立、发展、合作和国际关系民主化”“不结盟”“海洋法”等是关于整个世界的,所以说明其目标是建立国际政治经济新秩序,故选B项。考点命题探究角度三

二战后科技发展对社会生活的影响【典例】

(2021山东卷,14)1952年,美国有1500万个家庭拥有电视机,到20世纪80年代初全国有电视机1.4亿台,收看电视成了人们获取新闻资讯、教育资源和娱乐的重要方式。美国家庭日均收看电视时间越来越长,由1951年的4.58小时升至1981年的6.73小时。这反映出(

)A.电视满足了人们多元化的精神需求B.电视成为凝聚家庭关系的重要纽带C.战争影响和改变了人们的生活方式D.科技发展对生活的影响具有双重性考点命题探究答案D

解析

根据材料内容可知,人们通过电视能够获取新闻资讯、教育资源和娱乐,而美国家庭收看电视的时间也越来越长,这说明科技发展在满足人们需要的同时也改变了人们的生活方式,科技发展对生活的影响具有双重性,D项符合题意。“多元化的精神需求”无法体现,排除A项;电视满足了人们的精神需求,但并不能据此说明电视成为凝聚家庭关系的纽带,排除B项;材料内容和战争无关,排除C项。考点命题探究角度四

经济区域化和全球化【典例】

(2021浙江卷,24)在一次国际会议上,东道主克林顿总统提出一项计划,推进实行“安全与经济、双边与多边并重”的战略合作。该会议将“一个松散的论坛