课题申报书：贵州省布依族花灯戏资料挖掘、整 理与研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。贵州省布依族花灯戏资料挖掘、整理与研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状贵州省布依族花灯戏是一种独具特色的民族民间艺术形式，它融合了布依族人民的智慧、情感和审美，具有深厚的历史文化底蕴。然而，随着现代化进程的加快，布依族花灯戏的传承与发展面临着诸多挑战。一方面，布依族花灯戏的传承人逐渐减少，年轻一代对这一传统艺术的了解和兴趣不足；另一方面，布依族花灯戏的资料挖掘和整理工作尚未得到充分的重视，导致许多珍贵的艺术资源面临失传的危险。（二）选题意义布依族花灯戏作为贵州省布依族人民的文化瑰宝，其独特的艺术形式和文化内涵对于丰富我国民族文化、传承民族精神具有重要意义。通过挖掘、整理和研究布依族花灯戏资料，可以促进布依族花灯戏的传承与发展，提升布依族人民的文化自信，同时为我国民族文化的繁荣和发展做出贡献。（三）研究价值理论价值：通过对布依族花灯戏资料的挖掘、整理与研究，可以丰富我国民族民间艺术理论，为民族文化的保护与传承提供理论支持。实践价值：挖掘、整理和研究布依族花灯戏资料，可以为布依族花灯戏的传承与发展提供实践指导，促进布依族花灯戏的现代化转型。社会价值：布依族花灯戏资料的挖掘、整理与研究，有助于提高布依族人民的文化认同感和民族自豪感，促进民族团结和社会和谐。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标挖掘、整理布依族花灯戏的珍贵资料，建立布依族花灯戏资料数据库。分析布依族花灯戏的艺术特色和文化内涵，为布依族花灯戏的传承与发展提供理论支持。探索布依族花灯戏的现代化转型路径，促进布依族花灯戏的创新发展。（二）研究对象布依族花灯戏的传承人、布依族花灯戏的表演形式、布依族花灯戏的道具、布依族花灯戏的音乐、布依族花灯戏的服饰等。（三）研究内容布依族花灯戏的历史渊源和发展脉络。布依族花灯戏的艺术特色和文化内涵。布依族花灯戏的传承现状和面临的挑战。布依族花灯戏的现代化转型路径。布依族花灯戏的创新发展策略。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路采用文献研究法，收集、整理和分析布依族花灯戏的相关文献资料。采用田野调查法，深入布依族花灯戏的传承地和表演现场，进行实地考察和访谈。采用比较研究法，将布依族花灯戏与其他民族民间艺术形式进行对比分析。采用案例分析法，选取具有代表性的布依族花灯戏传承人和表演团队，进行深入研究。（二）研究方法文献研究法：通过查阅相关书籍、期刊、报纸、网络等资料，了解布依族花灯戏的历史、现状和发展趋势。田野调查法：深入布依族花灯戏的传承地和表演现场，进行实地考察和访谈，收集第一手资料。比较研究法：将布依族花灯戏与其他民族民间艺术形式进行对比分析，找出其独特之处。案例分析法：选取具有代表性的布依族花灯戏传承人和表演团队，进行深入研究，总结其成功经验和创新做法。（三）创新之处采用多元化的研究方法，将文献研究、田野调查、比较研究和案例研究相结合，全面深入地挖掘、整理和研究布依族花灯戏资料。注重实践性研究，通过实地考察和访谈，收集第一手资料，为布依族花灯戏的传承与发展提供实践指导。强调创新性研究，探索布依族花灯戏的现代化转型路径，为布依族花灯戏的创新发展提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础已有的布依族花灯戏相关文献资料。布依族花灯戏传承人和表演团队的支持与配合。相关领域的专家学者和研究机构的指导与支持。（二）保障条件充分的时间保障，确保研究工作的顺利进行。足够的经费支持，用于资料收集、实地考察、访谈等研究活动。研究团队的组建，确保研究工作的专业性和高效性。（三）研究步骤第一阶段：文献资料收集与整理，了解布依族花灯戏的历史、现状和发展趋势。第二阶段：实地考察与访谈，收集第一手资料，了解布依族花灯戏的传承现状和面临的挑战。第三阶段：比较研究与分析，将布依族花灯戏与其他民族民间艺术形式进行对比分析，找出其独特之处。第四阶段：案例研究，选取具有代表性的布依族花灯戏传承人和表演团队，进行深入研究，总结其成功经验和创新做法。第五阶段：撰写研究报告，对研究成果进行总结和提炼，提出布依族花灯戏的传承、发展和创新策略。第六阶段：成果推广与应用，将研究成果应用于布依族花灯戏的传承、发展和创新实践中，促进布依族花灯戏的繁荣和发展。（课题设计论证共1850字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献