八年级历史上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第2课第二次鸦片战争教案新人教版1

Page1《其次次鸦片斗争》教案一、内容与分析本节课要学的内容其次次鸦片斗争，指的是火烧圆明园，沙俄侵占我国北方大片领土，其核心是其次次鸦片斗争的发生以及列强侵华的罪行，理解它关键就是要弄清其次次鸦片斗争发生缘由、经过、结果以及对中国社会的影响。学生已经学过鸦片斗争，本节课的内容其次次鸦片斗争就是在此基础上发展的，由于它还与政治、地理有肯定的联系，所以在本学科有重要的地位，教学的重点是其次次鸦片斗争，列强侵华的罪行。解决重点的关键是要学生仔细阅读教材内容，利用教材中的历史图片和历史地图，调动学生的学习主动性，提出问题让学生去分析解决。二、目标与分析目标：了解其次次鸦片斗争期间，列强侵华的罪行，清政府的腐败无能等史实。驾驭圆明园被烧毁，主权进一步丢失，领土被大量割占的耻辱。三、教学过程设计复习提问：第一次鸦片斗争《南京条约》的签定，给中国带来什么后果？列强是否满意已经得到的利益？割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国起先沦为半殖民地半封建社会。不满意过渡：《南京条约》使侵略者攫取了很多利益、中国遭遇到了沉重的灾难，列强并没有满意贪欲的欲望，想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动斗争，想要迫使清政府就范。由于这场斗争是上一次斗争的接着，所以它被叫做其次次鸦片斗争。问题一：火烧圆明园设计意图：激发学生的爱国情感理解其次次鸦片斗争是鸦片斗争的接着师生活动：学生仔细阅读教材内容和课文中的图片，老师适当补充一些有关的历史内容，学生回答问题。问题1：其次次鸦片斗争的时间、经过和结果怎样？时间：1856年10月至1860年10月侵略国：主凶──英法联军帮凶──美、俄暴行：洗劫割地镇压条约：《北京条约》《瑷珲条约》影响：中国社会的半殖民地化程度进一步加深。过渡：其次次鸦片斗争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。问题2：火烧圆明园过程如何？时间:1860年侵略者：英法联军罪行：抢劫、火烧问题3：看到今日圆明园的断壁残垣，你有什么感想这是中国近代史上的一大耻辱，我们要努力学习，正视历史、不忘历史，将侵略者的残暴和丑恶钉在历史的耻辱柱上，将中国人民不屈不挠的抗拒精神镌刻在历史的丰碑上。它表明白“落后就要挨打”的道理。只有国家富强了，我们才能挺直腰杆。例题一：发动其次次鸦片斗争的国家是(b)问题二：沙俄侵占我国北方大片领土设计意图：通过此题使学生记住以史为鉴，勿忘国耻！师生活动：学生仔细看沙俄割占中国北方领土示意图和沙俄通过不同等条约侵占中国的领土表，然后回答问题。问题1：俄国共割占了我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。差不多有今日的x疆那么大。那么，这些领土是怎样被割去的？通过哪些条约割去的？同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的状况。其次次鸦片斗争使得中国丢失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度进一步加深了。问题2：看书并结合图表，总结出沙俄侵占我国大片领土的有哪些特点？(1)趁火打劫(2)武力相逼，调停为诱(3)一纸定夺，强割强占(4)步步蚕食问题3：那么，为什么中国会遭到如此的劫难，主观缘由是什么？先后两次鸦片斗争反映了清政府腐败无能，它一再妥协退让，造成中国局势急转直下。五、课堂小结鸦片斗争后，西方列强为进一步扩大侵略权益，对中国发动了其次次鸦片斗争，英法联军火烧圆明园、俄国割占我国大片领土等罪恶行径，使中国丢失了更多的领土和主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。列强之所以肆无忌惮，如此嚣张放纵，是因为当时社会制度的落后及清政府的腐朽统治。这警醒我们“落后就要挨打”，作为青年学生更应当为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，不让历史悲剧重演。面对外敌侵略，中国人民始终没有放弃过抗拒斗争，才避开了中国沦为殖民地的命运。这种不屈不挠的斗争精神恒久激励着后人。六、板书设计其次次鸦片斗争：（1856年10月——1860年11月）缘由：英不满意即得利益，扩大侵略利益，进一步打开中国市场其次次鸦片斗争