部编版二年级语文上册第20课《雾在哪里》精美课件

雾雾在在哪哪里里20第第一一课课时时你还知道带雨字头的字吗？霜雨雹雪雾wù霞活动一：我来读美文活动一：我来读美文借助拼音把课文读正确，注意标点的停顿。自学课文中的生字，读准音，记住形。wùtáoànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshīyú前鼻音翘舌音雾淘气于是无论变暗岸边房屋街道桥梁甚至一切躲藏不久散步消失烟雾淘气于是变暗岸边街道甚至一切桥梁散步躲在消失读一读我会写于论岸屋切久散步孩H左右子9孩子

小孩

造句：每个孩子都是父母的宝贝。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：hái音序：Y结构：独体部首：一笔画数：3组词：于是

对于

造句：笔顺：他去边远地区支教完全是出于自愿。

yúL左右讠6无论讨论造句：无论刮风下雨，她都能按时到校。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：lùnW半包围尸9房屋屋子造句：这间屋子被打扫的干干净净。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：wūQ左右刀4一切亲切造句：再次见面，我们都感到很亲切。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：qièJ独体丿3很久多久造句：我等了很久妈妈才工作回来。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：jiǔS左右攵12散发散步

造句：吃完饭后我们一家人去散步。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：sànB上下止7跑步进步造句：每天坚持跑步，有利于身体健康。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：bùA上下山8上岸岸边造句：岸边有一群小鸭子，走起路来摇摇摆摆，很可爱。

音序：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：àn活动二：我寻雾去哪里活动二：我寻雾去哪里分段读课文，找找淘气的雾说了哪些话。用横线画出来自己城市海上大海天空太阳岸边海岸城市自由读课文，思考：雾到了哪里？他把什么藏起来了？顽皮从前有一片雾，他是个淘气的孩子。他把__________藏了起来。读第1自然段，为什么文中说雾是个“淘气”的孩子？我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。课堂小结课堂小结

这节课我们读熟了课文，了解到雾是一个“淘气”的孩子，把大海、天空、太阳等藏起来的情形，并且会认会写了一些生字。第第二二课课时时雾是个

的孩子。他把

、

、

、

都藏了起来。大海天空连同太阳海岸连同城市自己淘气

课文中的雾是怎样的？从什么地方可以体现出来？复习巩固

学习第2-4自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“

”画出相关句子。读好雾说话时调皮、可爱的语气。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。把大海藏起来

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。把天空连同太阳藏起来

学习第5-6自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“

”画出相关句子。互动课堂把海岸连同城市藏起来

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

第一句是雾说的话，第二句是他把什么藏起来了，第三句是发生的变化。

学习第7-9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么？想一想，雾说这话时是什么语气？现在，我该把谁藏起来呢？【疑惑】我要把自己藏起来。【肯定高兴】没想到，淘气的雾藏了这么多东西。它再也没有东西可藏了，现在竟把自己也藏起来了，又会有哪些变化呢？学习第9自然段。你能读好停顿吗？不久，大海/连同/船只，天空/连同/太阳，海岸/连同/城市，街道/连同/房屋和桥梁，都/露出来了。路上/走着行人。小黑猫/也出现了，它/摇着黑尾巴，悠闲地/散步。为什么这些景物都露出来了呢？雾呢？消失了，不知到哪里去了。活动三：我来大胆想象活动三：我来大胆想象分段读课文，找找淘气的雾说了哪些话。用横线画出来小组讨论雾到哪里去了？看图说话淘气的雾会不会又去别的地方藏东西了呢？看图说话淘气的雾会不会又去别的地方藏东西了呢？

有一天，雾飞到

。“我要把

藏起来。”于是，他把

藏起来。无论是

，还是

，都

。魔术师、画家、捣蛋鬼、调皮鬼......课文说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？说一说，并讲一下理由。“雾”是一种天气现象。气温下降时，接近地面的空气中的水蒸气就会凝结成悬浮的小水滴，无数的小水滴聚在一起，就形成了雾。太阳出来后，气温迅速升高，小水滴又变成水蒸气蒸发到空中，雾就没有了。雾还会去哪里呢？什么都看不见了雾在哪里（淘气）大海—海水船只远方桥梁行人小黑猫自己—一切都露出来了天空—天空太阳房屋街道树木海岸城市覆盖范围大变化快浓度大结构梳理本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。课文小结雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。空气中含有大量的被排放的细颗粒物。拓展延伸课后练习从哪里看出雾“淘气”呢？认真读课文2-10自然段，填一填。雾飞到

，把

藏了起来，把_____连同____

一起藏了起来。雾来到

，把

藏了起来，同时也把

藏了起来。雾躲到

，把

藏了起来海上大海天空太阳岸边海岸城市城市的上空自己20

雾在哪里第1课时第2课时猜谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)雾第1课时课题导入课题导入1.自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。2.遇到难读的句子，多读几遍。3.标示自然段序号，圈画生字。初读课文12345678910雾淘气于是无论变暗岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切

不久散步躲在

消失雾

淘气于是无论变暗

岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失wùtáolùnànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī字词学习wūyújiǔsànbù前鼻音翘舌音雾淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵字词学习雾字词学习霜字词学习雪字词学习雷字词学习梁①原本表示用木料在水上造桥，所以有“木”也有“氵”，现一般指架在柱子上的长木，如“桥梁、房梁”。字词学习梁②指中间高起的部分，如“鼻梁、山梁”。字词学习岸（）暗（）àn海岸变暗你会给下面的同音字组词吗？字词学习海岸字词学习你能找出反义词吗？明亮黑暗散sǎn（散文）sàn（散心）这篇散（sànsǎn）文写不下去了，他决定出门散（sànsǎn）心，寻找灵感。√√字词学习于论岸屋切久散步字词学习请将上面的生字按结构分类。（于是）（无论）（岸边）（房屋）（一切）（不久）（散步）（步行）左右结构上下结构半包围结构独体字字词学习论切散岸步屋于久从前有一片雾，他是个淘气的孩子。读读课文，思考：雾的性格是怎样的？雾的“淘气”表现在：他把______藏起来了。说一说品读课文大海天空连同太阳海岸城市自己有一天，雾飞到海上。我要把大海藏起来。说一说：雾把_______藏起来了。于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。品读课文现在我要把天空连同太阳一起藏起来。品读课文于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。品读课文比较下列句子，说说你发现了什么。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。品读课文雾把_______藏起来了。无论_________________，还是___________________，都___________________。雾还会把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的？想一想，说一说。想象说话品读课文雾来到岸边。

接下来他藏了什么，藏起来后的景色是什么样的？品读课文雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。品读课文他躲到城市的上空。躲藏淘气品读课文结构：部首：书写指导：独体字两横长短不一，稍向右上斜行，下横起笔于横中线。竖钩的竖段写在竖中线上。yú于一书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，“仑”首撇从竖中线上端右侧起笔，捺脚落在横中线上，撇、捺罩住“匕”，“匕”两笔相接不相交。lùn论讠书写指导结构：部首：书写指导：上下“山”扁、窄，首笔在竖中线上，“厂”宽大，“干”的上横在横中线上，竖在竖中线右侧。àn岸山书写指导结构：部首：书写指导：半包围“尸”居上居中，长撇从左上格到左下格；“至”偏右，右侧超出“尸”右端。wū屋尸书写指导第2课时知识复习雾

淘气于是无论变暗

岸边房屋

街道

桥梁

甚至一切不久

散步

躲在

消失现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。品读课文雾将自己藏了起来，周围的景色发生了什么变化？大海连同船只，天空连同太阳，（

）连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。海岸街道桥梁散步拟人品读课文路上走着行人，________也出现了，它______________。雾消失后还会有什么变化呢？想象说话尝试用“连同”来说。品读课文雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾去哪里了呢？品读课文结构：部首：书写指导：左右qiè切刀书写指导左窄右宽，“”首笔起笔在横中线上，“刀”首笔起笔在竖中线，长撇舒展，撇穿插在“”下侧。结构：部首：书写指导：独体字第一笔撇从竖中线上端左侧起笔，撇尖抵横中线，第二笔横撇从撇中点起笔，横段短，撇段长，第三笔捺与横撇的撇段相接于田字格中心。jiǔ久丿书写指导结构：部首：书写指导：左右左右宽窄相当，左边长，右边短，左下部“月”的首笔是竖；“攵”首笔的撇尖收于田字格中心，末笔捺脚超出上部。sàn散攵书写指导结构：部首：书写指导：上下上部宽、扁，下部窄、长，“止”首笔在竖中线上，第四笔长横在横中线上方，第五笔竖在竖中线上，第六笔撇从右半格横中线上侧起笔，撇至左下格。bù步止书写指导雾在哪里雾来了大海、天空、太阳、海岸、城市不见了雾消失了大海、天空、太阳、海岸、城市看见了结构梳理淘气、神奇本文以童话的形式讲述了雾来时和雾散时周围景色的变化，生动形象地体现了雾的淘气和大自然的奇妙。课堂小结拓展一拓展二拓展延伸雾是怎么形成的？返回拓展一拓展二返回雾和霾的区别雾是悬浮在贴近地面的大气中的大量细小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。霾是空气中的大量的微小尘粒、烟粒等的混合物，使空气浑浊。浓雾（

）街道（

）甚至（

）桥梁（

）....一、给加点的字注音。wùjiēshènliánɡ随堂练习二、比一比，再组词。于（）干（）于是干净步（）走（）步行走路随堂练习三、课外拓展。花非花[唐]白居易花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦几多时？去似朝云无觅处。随堂练习朗读课文，读好雾说话时的语气。朗读指导：本文是一个童话故事，语言很符合儿童的心理特征和语言习惯，朗读时要用活泼欢快的语调，读出雾的淘气。文中雾一共说了五句话，这五