第二单元学情评估卷（含答案）2024-2025学年部编版七年级历史下册

第二单元学情评估卷一、选择题(本大题共15个小题，每个小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1.“诸校露刃列于庭，曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。”这段史料记载的历史事件是()A.五代十国更迭B.宋太祖杯酒释兵权C.朱温建立后梁D.赵匡胤陈桥驿兵变2.从下面知识卡片中，可以得出的结论是()A.宋朝注重发展文教事业B.宋朝加强中央对地方的控制C.宋朝推行崇文抑武的方针D.宋朝重视社会稳定和发展3.《哈佛中国史》载：“王安石的经济改革意在扶持处于社会金字塔底端的农民、商人和工匠。他确信，只有当普通百姓的生活和福祉得到保障、整个社会繁荣时，国家才能强盛。”对此理解正确的是()A.王安石代表了下层民众的利益B.变法意在缓和社会矛盾C.变法得到了所有社会阶层的支持D.变法的最终目的是维护北宋的统治4.“唐末北方汉人纷纷避乱而北出长城，带去先进生产技术和经验，间接促进了长城以北契丹部落区的生产发展和契丹的崛起。”这段材料反映了契丹崛起的()A.背景B.过程C.性质D.影响5.辽致宋朝的国书称：“世修欢契，时遣使轺。”辽圣宗之弟耶律隆庆曾表示：“今与中朝结好，事同一家。”这可以用来印证这一时期()A.各民族之间的交流与交融B.民族政权的制度建设C.民族生活方式的演变D.民族地区的经济迅速发展6.“靖康二年四月，宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人被俘虏，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。”这一事件标志着()A.北宋的灭亡B.宋金对峙局面基本形成C.南宋的建立D.民族政权并立时代结束7.当今社会广为流传岳飞后背刺的字是“精忠报国”，但《宋史·岳飞传》载：“初命何铸鞠(同‘鞫’，审问)之，飞裂裳以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理。”这表明()A.史书是了解历史的唯一依据B.民间流传的说法更可信C.文字史料都能真实反映历史D.史料实证需要严谨态度8.“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”签署该“盟书”的两个政权是()A.北宋和西夏B.北宋和辽C.南宋和西夏D.南宋和金9.辽在其管辖地区实行“以国制治契丹，以汉制待汉人”的政策；阿骨打仿照汉族制度，称帝建国，国号大金；忽必烈采纳汉人的建议，依据中原王朝的体制称帝建年号。这反映了()A.各民族不断交流、交往和交融B.辽、西夏、元学习宋朝治国C.少数民族政权通常崇文抑武D.少数民族地区经济得到发展10.成吉思汗根据战争的需要和蒙古社会的特点，建立了一个生产、行政、军事相结合的“领户分封制”的政权，他对有功之臣论功行赏，封了万户、千户、百户、十户那颜(首领)。这一措施()A.促使蒙古军队骁勇善战B.体现了铁木真的政治能力C.是其统一全国的根本原因D.是元朝对社会的最大贡献11.元朝在距行省较远的区域设置了宣慰使司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施。材料反映元朝边疆治理的智慧是()A.因地制宜B.军事征服C.订立盟约D.和亲联姻12.宋朝时景德镇瓷器产品丰富，有钵、碗、盘、杯、碟、盏、瓶、壶、炉、枕等；式样繁多，还初步形成并奠定了以“七十二道工序”为核心的手工分工合作生产体系，上升到规范化、标准化和普遍化的系统高度。这说明()A.宋代文化需求增加B.宋代制瓷技术发达C.经济重心完成南移D.宋代对外贸易繁荣13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，这对整个欧亚大陆都具有重大意义。”可以印证这一说法的是()A.四川地区出现“交子”B.北宋时，煤得到大量开采C.由越南传入的占城稻得到推广D.南方的丝织业大幅度超过北方14.宋哲宗年间，为了适应泉州海外贸易的发展要求，宋朝正式在泉州设立市舶司，“以来远人，通远物”。为了吸引外商，宋朝又在泉州设置了“来远驿”来接待外国的使节和商旅。这反映出()A.泉州是宋朝最繁华的都市B.宋朝国力强盛超过前代C.外国人仰慕宋朝先进文化D.宋朝鼓励海外贸易15.下列图片呈现的是宋元时期的重要科技成就，它们的共同作用是()A.促进了航海技术的进步B.推动了世界文明的发展C.加速了元朝统一的进程D.促进了宋代外贸的繁荣二、非选择题(本大题共3个小题,16题10分,17题10分,18题10分,共30分)16.阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一真宗皇帝嗣位之始，专用文德，于时旧兵宿将，往往沦没，敌骑深入，直抵澶渊，河朔大骚，乘舆北幸。于是讲金帛啖之之术，以结欢好。自此河湟百姓，几四十年不识干戈。——李焘《续资治通鉴长编》材料二元昊称帝后，宋夏战争不断。夏军虽胜，得利不多……元昊不得已，乃利用宋廷急于求和的心理，通过辽国，压宋议和。经过讨价还价，元昊取消帝号，宋册封其为夏国主，每年以“岁赐”的名义，给夏银、帛、茶。材料三辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋辽之间“以结欢好”签订了什么盟约。(2分)有何作用?(2分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括北宋与西夏的关系变化。(2分)(3)根据材料三，指出辽宋夏时期民族文化交往呈现的特点。(2分)结合上述材料和所学知识回答，北宋与辽、西夏订立和约，对于中华民族的发展有何积极作用?(2分)17.阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一中国古代南北方人口户数及所占比例对照表南方北方户数占全国户数比例户数占全国户数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%(1)根据材料一，指出西汉到北宋时期，南北方人口发生了怎样的变化。(2分)材料二朝廷在故都(开封)时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏常熟，天下足。”——《渭南文集》(2)材料二反映了我国古代经济重心发生了什么变化?(2分)结合所学知识，说说发生这一变化的原因。(4分)(3)由上述材料可知，促进经济发展的因素有很多。请为我国现阶段经济发展提出你的建议。(2分)18.阅读下列材料，回答问题。(10分)【多元一体——力量源泉】材料一习近平总书记深刻指出：“没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”—《赓续民族精神的伟大时代》(《人民日报》2023年2月17日第9版)(1)根据材料一，指出中华民族屹立于世界民族之林需要具备哪些因素。(2分)【科技文化——焕发生机】材料二古代中国人所创造的科学技术包含农、医、天、算四大学科……历代统治者在他们的上升时期都比较重视科技的发展……除此之外，中国古代虽然存在着对外科技交流，存在着对外来科技的接纳和吸收，但我国的科技体系却是独立形成的，内容丰富多彩，中国古代科学技术比较注重解决社会生活中的实际问题，实用性特点在中国古代许多科技领域中都有所体现。(2)根据材料二，概括中国古代科技的特点。(4分)【交通便利——贯通中外】材料三元代交通路线图(3)根据材料三，归纳元朝交通的特点。(2分)结合所学知识，简析元朝的交通产生了什么深远影响。(2分)

答案答案速查123456789101112131415DCDAAADDABABADB3.D点拨：根据材料可知，王安石经济改革的直接目的是让百姓的生活和福祉得到保障，根本目的是让国家富强，进而维护宋朝统治，D项正确；王安石代表着统治阶层的利益，排除A项；材料不能体现王安石变法意在缓和社会矛盾，排除B项；王安石变法得到所有社会阶层的支持说法错误，排除C项。故选D。7.D点拨：由题干材料中的“精忠报国”“尽忠报国”可知，《宋史·岳飞传》与民间流传的说法存在差异，这表明在研究历史时，不能仅凭民间传说或单一史料，需要对史料进行严谨地考证和实证，D项正确。10.B点拨：根据材料中的“成吉思汗根据战争的需要和蒙古社会的特点，建立了一个生产、行政、军事相结合的‘领户分封制’的政权”可知，成吉思汗根据战争的需要和蒙古社会的特点，进行制度建设，体现了其政治能力，B项正确。11.A点拨：根据“元朝在距行省较远的区域设置了宣慰使司都元帅府；根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采取政教合一的政策；对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”可知，元朝的治理措施既体现了中央对地方的管理，又照顾到了地方的宗教文化特点，体现了因俗而治、因地制宜的特点，A项正确。16.(1)盟约:“澶渊之盟”。(2分)作用:宋辽之间很长时间保持着和平局面。(2分)(2)由战争到议和。(2分)(3)特点：呈现出相互吸收的特点。(2分)积极作用：有利于各族人民相互学习，相互借鉴；促进了北方民族大交融等。(2分)17.(1)南方人口不断增加，并于北宋时远超北方人口。(2分)(2)变化：中国古代经济重心南移完成。(2分)原因：南方社会相对安定；北方人口南迁，带去了大量劳动力、先进的生产工具和技术；南方自然条件优越。(任答两点即可，4分)(3)发展经济要调动人民的生产积极性；我们要坚持改革创新；符合国情的经济体制改革促进国民经济发展；发