主题活动二《再识斗兽棋》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版

主题活动二《再识斗兽棋》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）主题活动二《再识斗兽棋》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版教材分析《主题活动二《再识斗兽棋》（说课稿）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动内蒙古版》

本节课选自内蒙古版一年级下册综合实践活动教材，主题活动二《再识斗兽棋》旨在让学生通过游戏活动，了解斗兽棋的基本规则，培养逻辑思维能力及团队协作精神。教材内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣，同时锻炼了学生的观察、分析、推理等能力，为后续学习打下基础。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了基本的棋类游戏知识，如棋盘的布局、棋子的走法等，但对于斗兽棋的规则和策略可能还不太熟悉。

2.学生对新鲜事物充满好奇，喜欢游戏化的学习方式，具备一定的逻辑思维能力和团队协作意识，但个别学生可能在表达和逻辑推理上存在一定的困难，他们的学习风格多样，有的偏好直观操作，有的偏好听觉讲解。

3.学生在学习过程中可能会遇到的困难和挑战包括：理解斗兽棋中不同棋子的特殊走法，记住各个棋子的等级关系，以及如何在实战中运用策略。此外，部分学生可能在面对失败时感到挫败，需要引导他们学会从失败中吸取经验，培养坚持不懈的精神。教学资源-斗兽棋教材

-多媒体教学设备

-棋盘和棋子模型

-教学PPT

-实践活动记录表

-团队协作工具（如团队讨论卡片）

-学生反馈问卷

-教学评价表教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括斗兽棋的基本规则介绍和棋盘布局图，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“斗兽棋中有哪些棋子？它们之间的等级关系是什么？”

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题，监控预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解斗兽棋的基本规则。

-思考预习问题：学生根据问题思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提前了解斗兽棋的规则。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前掌握斗兽棋的基本知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于斗兽棋的小故事，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解斗兽棋的规则，包括棋子的走法、等级关系等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何制定斗兽棋的策略。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际游戏中应用规则。

-参与课堂活动：学生分组讨论，共同制定策略。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解斗兽棋规则。

-实践活动法：通过小组讨论，实践策略制定。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解斗兽棋的规则，掌握游戏策略。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计斗兽棋策略的作业。

-提供拓展资源：提供相关的棋类游戏网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂学习，设计自己的斗兽棋策略。

-拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习棋类游戏。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的斗兽棋知识点和技能。

-拓宽学生的知识视野，提高学生的棋类游戏水平。

-通过反思总结，帮助学生发现不足，促进自我提升。知识点梳理1.斗兽棋的起源与发展

-斗兽棋的起源：起源于我国古代，是一种双人对弈的棋类游戏。

-斗兽棋的发展：经过多年的发展，斗兽棋逐渐形成了多种不同的玩法和规则。

2.斗兽棋的棋盘与棋子

-棋盘：斗兽棋的棋盘为长方形，共有9×10的方格组成。

-棋子：斗兽棋共有8种棋子，分别是：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠。

3.斗兽棋的棋子走法

-象：走“田”字形，即横、竖、斜任一方向走两格，再走一格。

-狮、虎：走“日”字形，即横、竖任一方向走两格，再走一格。

-豹、狼、狗：走“一”字形，即横、竖任一方向走一格。

-猫、鼠：走“十”字形，即横、竖任一方向走一格。

4.斗兽棋的棋子等级关系

-棋子的等级从高到低分别是：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠。

-相同等级的棋子相遇时，先手棋子吃后手棋子。

-高等级的棋子可以吃掉低等级的棋子，但低等级的棋子不能吃掉高等级的棋子。

5.斗兽棋的胜负规则

-胜利条件：将对方的棋子全部吃掉，或使对方无法行走。

-平局条件：双方都无法行走，或双方棋子数量相同且无法分出胜负。

6.斗兽棋的基本策略

-开局策略：尽量占据有利位置，控制棋盘中心，避免被对方围堵。

-中局策略：合理运用棋子等级关系，吃掉对方的棋子，削弱对方实力。

-后期策略：注意保护自己的棋子，同时寻找机会进攻对方，争取胜利。

7.斗兽棋的实战技巧

-观察棋盘：时刻关注棋盘动态，了解对方的棋子分布和意图。

-分析局势：根据局势变化，调整自己的策略和布局。

-抓住机会：利用对方的失误，迅速进攻，争取胜利。

8.斗兽棋的礼仪与道德

-尊重对手：在比赛中尊重对手，遵循比赛规则，不使用不正当手段。

-诚信比赛：遵守比赛纪律，不欺骗、不作弊。

-团队协作：在团队比赛中，与队友密切配合，共同争取胜利。板书设计1.斗兽棋基本规则

①棋盘布局：9×10方格棋盘

②棋子种类：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠

③棋子走法：象走“田”字形，狮虎走“日”字形，豹狼狗走“一”字形，猫鼠走“十”字形

2.棋子等级与胜负规则

①棋子等级：象＞狮＞虎＞豹＞狼＞狗＞猫＞鼠

②胜负条件：吃掉所有对方棋子或使对方无法行走

③平局条件：双方无法行走或棋子数量相同且无法分出胜负

3.斗兽棋策略与技巧

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