2024部编版四年级语文上册各单元试卷及答案

第一单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读拼音，写词语。（9分）

qingting()maoyan()

zhuangshi()tobu()

hexie()tangrud()

ruili()shanshud()

baqi()

二、在加点字正确的读音下面画“”。（6分）

L公司带头人率♦（If!shudi）领全体人员提高工作效率*

（llishuai）o

2.他是全省数学竞赛的冠（guangucn）军，虽然摘得桂

冠*（guanguin）,但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和（h6%）着,真不知道他俩什么

时候才能和（hehe）好如初。

三、辨字组词。（5分）

‘蔬（)]'蜻（)'凤（)

、疏（)1、清（)、风（)

「朴（)1'篱（)

〔扑（)1、璃（)

四、把下面的词语补充完整,再选词填空。（7分）

别有（）（）（）（）十足

闪闪（）（）（）（）地阔

（）（）蜜蜜如（）如（）

（）（）和谐（）（）人静

1.运动员们在场上的表现可真是（）。

2.他说的话（）,给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑，（）,百鸟齐鸣，令游客心

旷神怡。

五、按要求写句子。（8分）

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人

家吃晚饭的情景。（用关联词语把这两句话合成一句）

2.纺织娘唱起歌。（把句子说具体）

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）

4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（转述句

子）

六、根据课文内容填空。（6分）

1.童年是欢乐的，在占诗《宿新市徐公店》中描写儿童

快乐的诗句是“，”；在

《清平乐•村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是

a，，

，°

2.“乡下人家，不论，不论,

都。”这句话表达了作者

之情。

3.《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带

来了和0

七、仔细观察下面图片，选出你喜欢的一幅，描述所看到

景色。（4分）

八、课内阅读。（9分）

乡下人家（节选）

鸡，乡下人家照（列例）总要养几只的。从他们的房前

屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅

食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后（倘淌）若有一条小河,那么在石桥旁边，

在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水

下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣,它们（）

从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚

饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们

的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅副）自然、和谐

的田园风景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“J。（2分）

2.在文中括号里填上正确的关联词。（2分）

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”

又是指的谁？（3分）

4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什

么样的思想感情。（2分）

九、课外阅读。（16分）

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦也刚刚苏醒的小河

揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得

像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着

小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏玩

赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌

拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿

时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红,那

处是绿。又一阵风来，（反映倒映）着两岸和成排的桑树、

桃树,都乱成灰暗的一片，像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

她像（凝固坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，

悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸

上的小草,发出一阵窸窸（xi）窣窣於口）的声响。远处,偶尔传

来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

1.在文中括号里合适的词语下面画“”。（6分）

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那

羞涩的脸蛋。”这句话运用了（）的修辞手法。（2分）

A.比喻B.拟人C.比喻和拟人

3.用“—”画出描写小河动态的句子，用，”画

出描写小河静态的句子。（2分）

4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了

作者什么样的思想感情？（3分）

5.你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河

里这处是红，那处是绿”这句话？（3分）

十、习作。（30分）

学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了

解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快

写下来吧!题目自拟,不少于350字。

第一单元提升练习答案

一、蜻蜓茅檐装饰踏步和谐倘若锐利闪

烁霸气

二、1.shuailii2.guanguan3.hehe

三、示例:蔬菜稀疏蜻蜓清凉凤仙花春风

朴素扑倒篱笆玻璃

四、风趣霸气烁烁天高甜甜雾

烟自然月明1.霸气十足2.别有风趣

3.天高地阔

五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步，就常常会瞧见

乡下人家吃晚饭的情景。2.示例:纺织娘在月明人静的夜

里唱起动听的歌。3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!

4.妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。

六、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡

赖溪头卧剥莲蓬2.什么时候什么季节有一道独特、

迷人的风景对乡下人家的喜爱3.想象

快乐慰藉

七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵，蓝

蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成

群的白羊,好一幅田园景象！

八、1.例倘幅2.即使也3.“他们”指的是乡

下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞

过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美

之情。

九、1.欣赏倒映凝固2.C3.刚刚苏醒的小河揉

了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。她像凝固了

一般躺在那里一动也不动,清清的明月，悄悄爬到空中,对着

小河照镜子。4.中心句:家乡的小河啊，你真美！表达了

作者对小河,对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照

在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木，倒映在河中

成了绿色,写出了景色的美丽。

十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者

景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详

略得当，语句通顺。

第二单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读拼音，写词语。（9分）

songzhi()nuhou()shdntou()

tuice()benzhong()chidun()

yinxing()shucai()haomi()

二、辨字组词。(4分)

‘蔬（)'吨()

、疏（)、钝（)

:碳（)'辟()

、炭（)、僻（)

三、把下面的词语补充完整,再选词造句。（5分）

翻（)怒()前（）后（)

五（)(）斓毫不（)()

()(）若狂点（）之（)

茹（)饮()无（)(）力

造句:_

四、按要求完成练习。（15分）

1.写出下面词语的反义词。

灵敏一（）缓慢一（）

鼓舞一（）主动一（）

2.在下面的括号里填上恰当的动词。

（）翅膀（）草地

（）森林（）灰尘

（）蓝天

3.在下面的括号里填上恰当的形容词。

（）的绿翅膀（）的松脂

（）的海风（）的家族

（）的生活（）的技术

五、按要求写句子。（6分）

1.太阳照射着树林。（把句子写具体）

2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

3.一大滴松脂滴落下来。（改为比喻句）

六、根据课文内容填空。（7分）

1.《琥珀》一文从一块的发现，推测出几千万

年前两只小虫被包裹住，形成________的故事。本

文是一篇,让我们了解了有关化石的科学知识。

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种

,飞向蓝天,演化出今天的大家

族。

3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们

给人类的生活带来深刻的变化。

七、连线。（4分）

白马西风塞上天连水尾水连天

雾锁山头山锁雾一城山色半城湖

清风明月本无价杏花烟雨江南

四面荷花三面柳近水远山皆有情

八、课内阅读。（10分）

飞向蓝天的恐龙（节选）

数千万年后,它的后代繁衍（ydn同「）成一个形态各异

的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐

龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐

龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛

饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，

一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类:骨

骼中空，身体轻盈;脑颅膨*（p6ngb6ng）大,行动敏捷;前肢

越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽

毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避

敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖（xiqi）的恐

龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够

主动飞行。不过,另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。

有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑

过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的

恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类,它们飞向了蓝天,从此

开辟*（pibi）了一个崭♦（zdnzhdn）新的生活天地。

1.在文中加点字正确的读音下面画“J。（5分）

2,短文从、、____

三个方面介绍了恐龙的庞大家族。（3分）

3.这段话主要写了（）0（2分）

A.科学家们的推想

B.庞大的恐龙家族

C.恐龙的演化过程

九、课外阅读。（10分）

大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶,湛蓝的天空，

蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的

色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕

降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？

大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它

的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光

组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物

体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只

反射红光,看上去就是红的；雪对阳光是全反射,哪一种也不

吸收，因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当

这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过

物体的时候,这个物体就是透明的。

天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光

中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色能

不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。

日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑

色的夜幕之中了。

1.文中画“—”的句子运用了—的修辞手法，

其作用是o（2分）

2.第2段画“—”句子运用了的说明方法。

（2分）

3.天空呈现蓝色的原因是什么？（4分）

4.给本文选一个恰当的题目：（）o（2分）

A.大自然色彩的奥秘

B.天空为何呈现蓝色

C.太阳光的奥秘

D.大自然

十、习作。（30分）

本单元我们读了很多科普作品，了解了一些科学知识。

在现实生活中还有很多奇怪的科学现象,例如，水池里的水

为什么会旋转排出？哪个姿势睡觉好？去太空的种子会是什

么样的？……请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自

拟,不少于350字。

第二单元提升练习答案

一、松脂怒吼渗透推测笨重迟钝隐形蔬

菜毫米

二、示例:蔬菜稀疏吨位迟钝碳元素木炭

开辟偏僻

三、腾吼俯仰彩斑相干欣喜睛

笔毛血能为示例：得知我们班这次考试名列前茅,

同学们欣喜若狂。

四、1.笨拙迅速打击被动2.示例:展开穿过

飞进沾满飞向3.示例：柔嫩厚厚猛烈庞大崭

新新奇

五、1.示例：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。2.

新奇的纳米技术让人惊叹。3.示例:一大滴像泪珠一样的

松脂滴落下来。

六、1.琥珀松脂琥珀说明文2.带羽毛的恐龙脱

离同类鸟类3.更加健康

七、白马西风塞上一杏花烟雨江南雾锁山头山锁雾一

天连水尾水连天清风明月本无价一近水远山皆有情四

面荷花三面柳一一城山色半城湖

八、1.yonpengqipizhdn2.恐龙的种类恐

龙的演化过程科学家的推测3.B

九、1.设问引出主题2.举例子3.在七种单色光中,

蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不

断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。

4.A

十、提示：阅读科普知识的文章，了解一些科学知识，把

你感兴趣的内容依据科学理论给大家介绍介绍，可以用一些

说明方法。

第三单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读拼音，写词语。(9分)

fanxing()t6ngluo()botoo()

m6ng16ng()jijing()zhaoxid()

manmie()xigai()毛r6ngrong()

二、在加点字正确的读音下面画“。(5分)

徜•徉(chdngtang)炫•耀(xudmxuan)

绣•花(xuixiu)余晖•(huijun)

绽■开(dingzhan)

三、辨字组词。(6分)

1漫()]‘膝()‘挥()

1慢(

)1、漆()、辉()

'绣()J'徉()'末()

、透()1而)、抹()

四、选词填空。(12分)

重叠重合

1.所有的绿,挤在一起，()在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全()o

金晖余晖

3.白桦树在灿灿的()里，闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的()透过云霞,洒在江心。

漫灭磨灭

5.人民教师为培育后代作出了不可（）的贡献。

6.这些事是永不（）的回忆。

五、根据意思写词语。（5分）

L磨灭，模糊难辨。（）

2.间隔穿插，互相穿过。（）

3.举止大方,不呆板，不拘束。（）

4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。（）

5.没有一点儿声音，非常安静。（）

六、日积月累。（5分）

1.诗是,诗给人类以

2.诗和音乐一样,o

3.诗是强烈感情的,它源于

的情感。

七、根据课文内容填空。（10分）

1.《繁星（七一）》中、、

,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了和

的修辞手法，描写了大自然中的绿,让我们感受到绿

会按着节拍飘动的诗句是,诗中

描写绿的句子是

3.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法,

用的表达方式,描绘出一幅

的画卷。

八、课内阅读。（8分）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇泗,

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

L这两节诗选自《》，作者是苏联的

（2分）

2.这两节诗运用了—的修辞手法,从—描写了白桦

的美丽。（）（2分）

A.比喻局部

B.比喻整体

C.拟人整体

3.请续写第二节诗。（4分）

九、课外阅读。（10分）

美丽的晚霞

红红的太阳快要落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和。

鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描

绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇、美丽的晚霞，令人

想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上

游下蹿,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动,

飞龙仿佛进入一片森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只仙鹤。鹤背上，

坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这

不是动画片《哪吒闹海》中的师傅一一太乙真人吗?那么哪

吒呢，他在哪里?哦，看到了，这不!一个结实强健、系着红兜

兜的小男孩,正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中欣赏到了一个又一个神奇的故事，一幅又一

幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1.用“—”画出“我”在幻境里看到的东西。（2分）

2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）

温和一（）奇幻一（）

好像一（）坚实一（）

3.判断下列说法是否正确,对的画“J”，错的画“X”。

（2分）

⑴“飞龙仿佛进入一片森林”中“仿佛”一词改为“好

像”，句意不变。（）

（2）“神奇”就是“奇怪”的意思。（）

4.将文中画的句子改写为陈述句。（2分）

十、习作。（30分）

本单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的

方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写

美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少

于350字。

第三单元提升练习答案

一、繁星藤萝波涛朦胧寂静朝霞漫灭膝

盖茸茸

二、changxuanxiiihulzhan

三、示例：漫灭慢走膝盖漆黑挥手光辉绣

花透气徜徉海洋期末涂抹

四、1.重叠2.重合3.金晖4.余晖5.磨灭6.漫

灭

五、1.漫灭2,交叉3,潇洒4.朦胧5,寂静

六、1.人类向未来所寄发的信息戟向理想的勇气

2,生命全在节奏3.自然流露宁静中回忆起来

七、1,月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上2.拟人

比喻所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起墨绿、浅绿、

嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿3.拟人动态雨后放晴的乡村

八、L白桃叶赛宁2.C3.示例:亭亭玉立的树干，

笔直地站着。

九、1.金色的龙仙鹤太乙真人哪吒2.柔和梦

幻仿佛结实3.(1)V(2)X4.这就是动画片《哪吒

闹海》中的师傅太乙真人。

十、提示:完成习作前，先想一想自己家乡的哪些美景让

你印象深刻，然后确定描写顺序，再加上合理的想象,运用修

辞手法使文章更生动。

第四单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读拼音，写词语。(9分)

gaozhi()fuhua()生气b6bo()

you1U()zaoyang()bingxi()

retang()tijiao()jingjie()

二、在加点字正确的读音下面画“。(6分)

1.星期天，我在家•看(kankan)门时,•看(kankin)见

梧桐树开花了。

2.鹅的步*调(tidodiGo)从容，大♦模(m6nnl)大样，颇

像京剧里的净角出场。

3.干这种勾当*(ckmgddng)它从不偷偷摸摸，因为它把

自己当*(dangddng)成了主宰。

三、辨字组词。(5分)

)]'折()'待()

1牌(

)1、拆()、侍()

'掘()J'稿()

、倔()1、搞()

四、把下面的词语补充完整。(4分)

没()没()无()无()

()()多端()怨()诉

引吭()()一()不()

架子（）（）空空（）（）

五、按要求写句子。（6分）

L满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改为陈述

句）

2.微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）

3.谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）

六、日积月累。（8分）

1.连线。

千里龙

老黄马

百灵牛

领头鸟

哈巴羊

变色狗

2.把诗句补充完整。

不论平地与山尖,O

_____________________，为谁辛苦为谁知？

七、根据课文内容填空。（12分）

1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一

课写了鹅的叫声,步态,吃

相O

2.老舍先生笔下的猫，文章字里行间都流露

出作者对猫的0

3.老舍先生写的母

鸡、、、,因为它有一

群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必定

是一个o

八、课内阅读。（10分）

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖

子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在

稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,

粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自

己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多

少好话，它也一声不出。

1.根据解释从文中找出相应的词语。（4分）

（1）形容声音变化丰富。（）

（2）形容变化的项目、样子极多。（）

2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪,分别是

时和时的不同表现,表达了作者对猫的之

情。（3分）

3.仿写文中画“—”的句子。（3分）

九、课外阅读。（10分）

那一年,我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡

在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我

们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱

小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难

地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长

一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。

女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳,想

去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小

鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它,也许就是害了

它。”

老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡

雏自己钻出蛋壳。

1.给文章选个合适的题目：（）。（2分）

A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡

C.大自然的启示

2.本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。（3分）

3.“冷酷”加了引号是因为：

（2分）

4.大娘的话里蕴含着什么道理？（3分）

十、习作。（30分）

高傲的白鹅，性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔

下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的

小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从

多角度入手。题目自拟,不少于350字。

第四单元提升练习答案

一、稿纸孵化勃勃忧虑遭殃屏息热汤啼

叫警戒

二、1.kankan2.diaomu3.dcngdang

三、示例:脾气名牌折断拆开待客侍卫挖

掘倔强稿纸搞笑

四、完了忧虑变化如如大叫丝苟

十足如也

五、1.满月的小猫生气勃勃、天真可爱。2.示例:微

风吹来,一池的荷花都在舞蹈。3.任凭谁怎么呼唤,它也不

肯回来。

六、1.千里一马老黄一牛百灵一鸟领头一羊哈

巴一狗变色一龙2,无限风光尽被占采得百花成蜜后

七、1.架子十足严肃郑重从容不迫一丝不苟

2.性格古怪喜爱之情3.负责慈爱勇敢辛苦

伟大英雄

八、1.丰富多腔变化多端2.高兴不高兴喜爱

3.示例:雪中的白桦，比什么都美丽:毛茸茸的枝头,雪

绣的花边,洁白的流苏如画。

九、LC2.主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,

被老大娘阻止的故事。3.母鸡不是真的冷酷,是为了让小

鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境

4.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会

适得其反。

十、提示:抓住小动物一两个特点来写。写出它的外形、脾

气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息,文章要详略得

当，语句通顺，并运用一些合适的修辞手法,让描写的小动物

形象更生动。

第五单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分:

一、读句子，根据拼音写词语。（7分）

1.天边h6ngxia（）在慢慢扩大它的fan

wei（），太阳也在nd11（）地往上升。

2.洞里的shlzhongru（）和shl

sun（）变化多端，颜色各异。

3.山中zise（）的€1£1juan（）花被雨

水冲刷后显得更精神了。

二、连线。（6分）

yiciituwuxiangqian

镶嵌一簇突兀

zhonghechanozhejiang

刹那浙江重荷

三、按要求完成练习。（8分）

1.填上合适的量词。

—(）小船-(）地方

两（）房子-(）彩虹

-(）红日-(）漆黑

—(）史龙—(）杜鹃

2.填上合适的形容词。

（）的光亮（）的金边

（）的声音（）的杜鹃

（）的高山（）的山顶

（）的心情（）的内洞

四、给下列加点字选择正确的解释。（4分）

1.奇*观（）

A.看B.看到的景象C.对事物的认识和看法

2.自不*量力（）

A.限制B.数目、数量C.估计

五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。（9分）

1.这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了

光亮的了

2.这不是很伟大的奇观吗

3.马走在花海中显得格外矫健人浮在花海上显

得格外精神

六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子。（6分）

1.这不是很伟大的奇观吗？（）

2.天边露出了太阳的小半边脸。（）

七、根据课文内容填空。（11分）

1.转眼间天边出现了一道，慢慢地在扩大它

的,加强它的O

2.太阳出来了,有时走进里,有时躲在

后。

3.顺着,溪流时而,时而,时而,时.

而,溪声也时时变换o

八、课内阅读。（10分）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道

红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要

从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸，

红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢

慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面,

颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西，忽然发出夺

目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1.这两段选自《》，作者是，文章是按

照的顺序写的。（3分）

2.用“—”画出文中表示颜色的词语。（3分）

3.用“”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子，

并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。（4

分）

九、课外阅读。（9分）

天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖

砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,

朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿

的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。

城楼下有五座城门，中间一座最大。门前一水环绕，这就

是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼

的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形，桥身曲折多

姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石

雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇

帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各

有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花

纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气

势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，叫“望君归”。

华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的

完整图案。

1.这篇文章是按照的顺序来介绍天

安门的。（2分）

2.用“"面出文中写了天安门城楼的哪些地方。这

些描写突出了天安门城楼的什么特点？（7分）

十、习作。（30分）

景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美

丽景色的向往，回忆一下你游览过的地方，仿照课文按一定

的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自

然的热爱。题目自拟,不少于350字。

第五单元提升练习答案

一、1.红霞范围努力2.石钟乳石笋3.紫色

杜鹃

二、xiangqian—镶嵌ylcu----簇tuwu一突兀

chana一刹那zhejiang一浙江zhonghe一重荷

三、示例：1.只块进道轮团条簇2,夺

目光亮机器美丽突兀高高激动昏暗

四、l.B2.C

./L、L,、,02.?3.,,,0

六、1.反问示例:难道你不想做好学生吗？

2.拟人示例:一阵风吹来，池中的荷花翩翩起舞。

七、1.红霞范围亮光2.云堆黑云

3.山势宽窄缓急调子

八、1.海上日出巴金事情发展2.浅蓝红深红

3.太阳好像负着重荷似的二步二步，慢慢地努力上升,到了

最后，终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的

喜悦心情。

九、1.从部分到整体2.白玉石做底台座黄色的琉

璃瓦朱红的廊柱屋檐下色彩缤纷的彩画窗门上玲珑

的姿丽花纹这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄，华丽

和谐。

十、提示：回忆自己游览过的地方,学习课文的描写顺序,

具体写出你印象最深刻的部分,表达出你对大自然的热爱之

情。

第六单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分:_

一、读拼音，写词语。（9分）

kangtou（）qianbT（）pinqiong（）

xTnqin（）qiangshuan（）gebo（）

huangmang（）jienan（）niiiddng（）

二、给下列汉字换个偏旁，写出新字,再分别组词。（12分）

铅（）膊（)

绸（）妨（)

忍（）祈（)

三、按要求写词语。（6分）

1.仿写词语。（3分）

飘飘悠悠

哗啦哗啦____________________

亮堂堂

2.补充词语。（3分）

（）（）全国（）（）沮丧

一声（）（）软鼓（）（）

情绪（）（）不（）而（）

四、给下面的字组词,并选词填空。（5分）

光（）（）（）

（）（）

1.（）似箭，日月如梭,我们要珍惜时间啊！

2.演出服上的（）材料是时尚的体现。

3.皎洁的（）下，田野更显得空旷寂静。

4.（）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（）的好地方。

五、按要求写句子。（8分）

1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子

意思）

2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）

3.那毛茸茸、蓬松松的芦花，看着就暖和。（改为比喻句）

4.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关

联词合并成一句话）

六、日积月累。（4分）

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,O

_______________，只有敬亭山。

这首诗的作者是______代诗人O

七、课内阅读。（10分）

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子,

伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳

朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨

来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块,青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯

上打了一拳。雨来打个趣越，后退几步，后脑勺正碰在柜板上,

但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他

两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本

那几行字上：

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫:“枪毙，枪毙!拉出去,

拉出去!”

1.这几段节选自《》，主要写

_______________o（2分）

2.把文中画线的部分补充完整。(2分)

3用“___”画出文中的比喻句。(2分)

4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么？(2分)

(2)“雨来还是咬着牙”说明什么？(2分)

八、非连续性文本阅读。(8分)

游泳安全常识

1.小学生游泳四不要:

(1)不要单独去游泳,要和大人结伴同行。

(2)不要到不熟悉的水域游泳,要先了解水下环境。

(3)不要到了水边就马上下水，应先做准备活动，适应水温,

不容易抽筋。

(4)不要在水中用鼻子呼吸，容易呛水，应水上用口吸气，水

下用口和鼻吐气。

2.如何预防游泳抽筋：

(1)游泳前一定要做好暖身运动。

（2）游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时,

不要游泳。

（3）游泳时不要立刻跳入水中，应先在四肢捺些水，再跳入

水中。

（4）游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。

（5）腹部疼痛时，应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤，以保

持身体温暖。

1.暑假了，明明想去游泳，他可以（）o（2分）

A.自己去B.和妹妹一起去

C.和好朋友一起去D.和爸爸一起去

2.为了防止下水后腿抽筋，明明可以（）o（2分）

A.先了解水下环境B.做好暖身运动

C.先吃饱饭再下水D.用力压胸口

3.游泳时，位于水下应该（）o（2分）

A.用嘴和鼻子吐气B.用鼻子呼吸

C.嘴和鼻子交替呼吸D.不吐气

4.明明的爸爸平时工作十分劳累，他想下班以后去游泳。

你觉得行吗？为什么？（2分）

九、课外阅读。（8分）

战胜命运的孩子

方崇志

有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，

想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想

当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流

涕地埋怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老

人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵

坏了,眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢？”接着

又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，耳朵还是灵敏的，为

什么不改学弹琴呢Q”两个孩子听了，心里一亮，他们擦干眼泪,

开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因

为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的

孩子，慢慢地觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的

烦恼，使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，眼瞎的孩子

成了音乐家，饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，

拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢，事实证明，只要努力,

当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。”

1.在“—”上填上合适的关联词语。（2分）

2.从文中找出下列词语的近义词。（2分）

抱怨一（）

闻名世界一（）

3.为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子

觉得失明对弹琴更有利呢？（2分）

4.用“—”画出老人告诉两个孩子的道理的句子,并联系

实际说说你的理解。（2分）

十、习作。（30分）

同学们，在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难，在

第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢？请以

“第一次______”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大

家分享一下吧。不少于350字。

第六单元提升练习

一、炕头铅笔贫穷辛勤枪栓胳膊慌忙劫难扭动

二、示例:铅笔沿边沿胳膊博博士绸缎调空调妨

碍仿仿佛忍心思思念祈祷折折断

三、1.示例：歪歪斜斜推推操操吧嗒吧嗒滴答滴答毛茸茸

火辣辣2.风靡神情不吭

囊囊高涨约同

四、示例：光阴时光月光观光反光

1.光阴2.反光3.月光4.时光5.观光

五、1.妈妈怕出危险，不让雨来耍水。2.村前的广场上聚集了所有

的大麦地人。3.示例:那毛茸茸、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。

4.虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈耍。

六、孤云独去闲相看两不厌唐李白

七、1.小英雄雨来雨来坚贞不屈与敌人作斗争

2.我们是中国人我们爱自己的祖国3.那双手就像鹰的爪五扭看

雨来的两只耳朵，向两边拉。4.(1)说明鬼子凶狠毒辣，下手很重。

⑵说明他不屈服于鬼子的武力，要坚决和敌人斗争到底。

八、LD2.B3.A4.不行。因为太饱、太饿或过度疲劳时，是不能

游泳的。

九、1.虽然但是

2.埋怨名扬四海或饮誉天下

3.耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好是因为他可以避免一切喧嚣的干

扰，使精力高度专注；眼瞎的孩子觉得失明对弹琴更有利是因为他能

够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

4.只要努力，当命运堵塞了二条道路的时候,它常常还留下另二条道

路。

示例：当命运堵塞了一条道路的时候，不要悲观，只要努力，你总会有

所收获。

十、提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、

第一次参加比赛...

第六单元提升练习

时间:90分钟满分:100分得分：

一、读拼音，写词语。(9分)

kangtou()qianbT()pinqiong()

xTnqin()qiangshuan()gebo()

huangmang()jienan()nitiddng()

二、给下列汉字换个偏旁，写出新字,再分别组词。(12分)

铅()膊()

绸()妨()

忍()祈()

三、按要求写词语。(6分)

1.仿写词语。(3分)

飘飘悠悠

哗啦哗啦____________________

亮堂堂____________________

2.补充词语。（3分）

（）（）全国（）（）沮丧

一声（）（）软鼓（）（）

情绪（）（）不（）而（）

四、给下面的字组词,并选词填空。（5分）

光（）（）（）

（）（）

1.（）似箭旧月如梭,我们要珍惜时间啊！

2.演出服上的（）材料是时尚的体现。

3.皎洁的（）下，田野更显得空旷寂静。

4.（）如白驹过隙，让我们来不及准备就悄然流逝。

5.雨来的家乡景色宜人，是旅游（）的好地方。

五、按要求写句子。（8分）

1.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改变语序，不改变句子

意思）

2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）

3.那毛茸茸、蓬松松的芦花，看着就暖和。（改为比喻句）

4.葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关

联词合并成一句话）

六、日积月累。（4分）

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,。

_________________,只有敬亭山。

这首诗的作者是代诗人________。

七、课内阅读。（10分）

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子,

伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳

朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨

来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白--块,青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯

上打了一拳。雨来打个翅越，后退几步，后脑勺正碰在柜板上,

但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他

两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本

那几行字上：

鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫:“枪毙，枪毙!拉出去,

拉出去!”

1.这几段节选自《》，主要写

___________________。（2分）

2.把文中画线的部分补充完整。（2分）

3周“”画出文中的比喻句。（2分）

4.（1）“半天才喘过气来”说明了什么？（2分）

（2）“雨来还是咬着牙”说明什么？（2分）

八、非连续性文本阅读。（8分）

游泳安全常识

1.小学生游泳四不要：

（1）不要单独去游泳,要和大人结伴同行。

⑵不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下环境。

(3)不要到了水边就马上下水，应先做准备活动，适应水温,

不容易抽筋。

(4)不要在水中用鼻子呼吸，容易呛水，应水上用口吸气，水

下用口和鼻吐气。

2.如何预防游泳抽筋：

(1)游泳前一定要做好暖身运动。

(2)游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时,

不要游泳。

(3)游泳时不要立刻跳入水中，应先在四肢捺些水，再跳入

水中。

(4)游泳时如胸痛，可用力压胸口,等到稍好时再上岸。

(5)腹部疼痛时，应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤，以保

持身体温暖。

1.暑假了，明明想去游泳，他可以()o(2分)

A.自己去B.和妹妹一起去

C.和好朋友一起去D.和爸爸一起去

2.为了防止下水后腿抽筋，