专题04 实验：打点计时器的使用和逐差法测加速度-【好题汇编】备战2024-2025学年高一物理上学期期末真题分类汇编（新高考用）

专题04实验：打点计时器的使用和逐差法测加速度-【好题汇编】备战2024-2025学年高一物理上学期期末真题分类汇编（新高考通用）04实验：打点计时器的使用和逐差法测加速度考点一打点计时器的使用1．（2024·运城期末）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列实验操作中，错误的是（）A．打点计时器应使用交流电源B．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电源C．实验开始时，先释放小车，再接通打点计时器电源D．打点结束后，先断开电源，再取下纸带2．（2024·广州期末）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（）A．分别逐个测出每两个相邻计数点间的距离，这样便于记录B．为使测量更为严谨，应把打下的第一个点作为第一个测量点C．为了便于测量，应舍掉开头一些过于密集的点，找一个适当的点当作计时起点D．两相邻计数点间的时间间隔必须是0.1s3．（2024·曲靖期末）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法中正确的是（）A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B．使用刻度尺测量长度时，不必估读C．使用刻度尺测量长度时，要估读到最小刻度的下一位D．作v－t图象时，所描曲线必须经过每一个点4．（2024·长春期末）在“探究小车速度随时间变化规律”实验中：（1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和复写纸。除上述器材外，还需要使用的有（填选项前字母）。A．交流电源 B．交流电源 C．秒表 D．刻度尺（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出第4个计数点的瞬时速度为m/s，小车的加速度为（结果保留两位有效数字）。5．（2024·泰安期末）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，实验装置如图1所示。（1）下列说法中正确的是（填字母）。A．连接重物和小车的细线应与长木板保持平行B．长木板的一端必须垫高，使小车在不挂重物时能在木板上做匀速运动C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始（2）已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，图2是实验中打下的一段纸带。算出计数点3的速度大小为m/s，（保留两位有效数字）并在图3中标出，其余计数点1、2、4、5对应的小车瞬时速度大小在图3中已标出。（3）作图并求得小车的加速度大小为m/s2（保留三位有效数字）。6．（2024·枣庄期末）（1）在“用打点计时器测速度”的实验中：要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（直流电，交流电），它们是每隔s打一个点。（2）在“用打点计时器测速度”的实验中：除打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面仪器和器材中，必须使用的有（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源

B．电压可调的直流电源C．刻度尺

D．秒表

E．天平（3）实验过程中，下列做法正确的是A．先释放小车，再接通电源

B．先接通电源，再释放小车C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处7．（2024·朝阳期末）两实验小组的同学分别做“探究小车的速度随时间变化的规律”的实验。（1）甲组同学从实验室已经领取了以下器材∶一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、钩码、轻细绳、6V交流电源。为了完成本实验，还须从图中选取部分实验器材，其名称分别为、。（2）乙组同学另外从实验室领取了一套器材他们所选用的计时器为电火花计时器，使用电火花计时器时的基本步骤如下∶A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器；B．将电火花计时器插头插入相应的电源插座；C．把计时器固定在长木板上，将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器；D．接通开关，听到放电声，立即拖动纸带。上述步骤正确的顺序是（按顺序填写步骤前的字母）。考点二纸带数据的处理8．（2024·昭通期末）图示为某次实验中用打点计时器打出的一条纸带，已知纸带做的是匀变速直线运动，其中A、B、C为相邻的三个计数点，相邻计数点间还有四个点（图中未画出）。A、B、C三点与O点的距离，如图中所示，则打B点时纸带的速度＝m/s，纸带运动的加速度a＝m/s2。9．（2024·潮州期末）下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。（1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为s，（2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=m，A、B两点间的时间间隔为s；C点对应的速度是m/s（计算结果保留三位有效数字），加速度为m/s2。10．（2024·新疆期末）在研究匀变速直线运动规律的实验中，图示纸带记录的是小车的运动情况，A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.04s，电源铭牌显示该电源频率为50Hz（计算结果均保留两位有效数字）。（1）下列说法正确的有（填选项代号）。A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．应先释放小车，后接通电源C．电火花计时器应使用低压交流电源D．打点计时器应放在长木板上有滑轮一端（2）打纸带上D点时小车的瞬时速度大小为m/s。（3）小车的加速度大小为m/s2。考点三逐差法测加速度11．（2024·恩施期末）如图为做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的纸带，选出的部分计数点分别记为O、A、B、C、D、E、F，每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是频率为50Hz的220V交流电。则：（1）从打O点到打F点所经历时间为s。（2）计数点“A”处的速度为m/s（计算结果保留两位小数）（3）小车的加速度大小为（计算结果保留三位有效数字）12．（2024·玉溪期末）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，电源频率为50Hz，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。相邻两个计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s。（1）在实验中，使用打点计时器时应先再；（均选填“拉动纸带”或“启动电源”）（2）每两个计数点间还有个计时点没有标出；（3）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（计算结果均保留3位有效数字）；vBvCvDvEvF数值/（m/s）0.6400.721（4）以A点为计时起点，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，作出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线；并说明小车速度变化的特点：。13．（2024·临夏期末）某同学在“研究小车的匀变速运动”的实验中，得到如图所示的纸带，按照打点的先后顺序，纸带上的计数点依次用A、B、C、D、E表示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点没画出来。（1）实验中，实验室提供了以下器材：电火花打点计时器。一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是和。（2）电磁打点计时器使用V的电源（填“交流”或“直流”）；由图可以知道纸带做的是（填加速、减速或匀速）直线运动。（3）小车经过AE段的平均速度是m/s，小车经过B点时的速度是m/s，（4）在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中不利的是；A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量大些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰，点间间隔适当的那一部分进行测量计算D．选用各处平整程度光滑程度不相同的长木板做实验14．（2024·绍兴期末）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）图1所示的打点计时器是（填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”），它是一种使用交变电源的计时仪器，工作电压约为（填“8V”或“220V”）；（2）图2是小王同学在实验时该打点计时器的纸带安装方式，他的安装方式；（填“正确”或“错误”）（3）图3是小杨同学获得的一条纸带，A、B、C、D是纸带上的四个计数点，每两个相邻计数点间有4个点图中没有画出，打点计时器的频率为50Hz，则C点对应的速度是m/s（保留两位有效数字）。15．（2024·渝中期末）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物体在水平桌面上的运动规律，物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离后停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点相邻计数点间的距离如图乙所示，打点计时器电源的频率为。（不计空气阻力，）（1）所用实验器材除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端带有滑轮的长木板、绳、钩码、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有（填选项代号）A．电压合适的交流电源

B．电压合适的直流电源

C．刻度尺D．秒表

E.天平（2）计数点4对应的速度大小（保留两位有效数字）。（3）物块减速运动过程中加速度的大小为（保留三位有效数字）。（4）重物落地瞬间，物块的速度为（保留三位有效数字）。16．（2024·西安期中）某实验小组利用如图甲所示的装置来探究小车速度随时间变化的规律。（1）为完成实验，除了图甲中标出的器材外，还需要。A．秒表

B．天平

C．刻度尺（2）某次实验时小车做匀加速直线运动，实验获得的纸带及测量数据如